學(xué)海無(wú)涯“苦”作舟作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的學(xué)海無(wú)涯“苦”作舟作文，希望對(duì)大家有所幫助。
都說(shuō)人有三苦：打鐵、網(wǎng)魚、做豆腐。其實(shí)不然，人生之苦何其多，但最令我們感到苦的恐怕便是學(xué)習(xí)了。學(xué)海無(wú)涯“苦”作舟嘛!
已經(jīng)習(xí)慣了以苦作樂的我們似乎對(duì)此已習(xí)以為常，見怪不怪了。早上與時(shí)間賽跑，晚上與星月共輝，這似乎成了我們的定律。我們?nèi)找柜R不停蹄地奔波于學(xué)校--家，家--學(xué)校，無(wú)心欣賞周圍美好風(fēng)景，卻有意研究考試必備的時(shí)文佳作；時(shí)刻不停留地在題山卷海中遨游，無(wú)意關(guān)顧自己眼睛上越來(lái)越厚的啤酒瓶底，卻有心留意那最新考試動(dòng)向；校園中、家庭中處處都是我們繁忙的身影。為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，吮吸更多的營(yíng)養(yǎng)，我們?cè)趯W(xué)海里尋找美好的微笑，創(chuàng)造美好的未來(lái)。譚嗣同在英勇就義前曾有豪言：“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉，快哉!”我也要高聲明志：“有心學(xué)習(xí)，無(wú)心顧己，自得其所，樂哉，樂哉!”
每天我們?cè)诖舐暤目窈鸬谋硶曋惺惆l(fā)自己的豪情，也在拼命地攻克難題中發(fā)泄自己的抑郁。我們時(shí)刻都幻想著周末的美好，空閑時(shí)光的美妙，可不由自主地用學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)它；我們心中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在埋怨著老師們的`冷酷、嚴(yán)厲，卻又在無(wú)形中默默地感激老師的淳淳教導(dǎo)，嘔心瀝血地為我們忘我工作的精神；我們十分地討厭父母將分?jǐn)?shù)看得比天高比地厚，卻也不得不感激父母從生育我們直到為我們所做的一切；我們厭惡在同學(xué)中以分?jǐn)?shù)高低論英雄，這樣破壞了同學(xué)間純潔的友誼，但無(wú)意識(shí)中卻以分?jǐn)?shù)論高下……在眾多的錯(cuò)綜繁雜的感情和想法中，我們緘口，默默無(wú)聞地學(xué)習(xí)，“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是我們心中的座右銘，我們渴望自由，但將自由在心中深埋……
我們痛苦也好，失望也罷，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們的第一需要，苦作舟也永遠(yuǎn)是我們的必經(jīng)之路。轟動(dòng)一時(shí)的韓寒的“為教育而自我犧牲”只是水中花，鏡中月，雖然在夢(mèng)中我的背包中滿是試卷、習(xí)題，指示標(biāo)可望不可及，任我們精疲力竭，也觸摸不到岸邊。可中國(guó)教育是為了改變中國(guó)現(xiàn)階段的國(guó)情而設(shè)的一根獨(dú)木橋，中考、高考便是萬(wàn)人乘小舟億人過獨(dú)橋，現(xiàn)不“苦作舟”，更待何時(shí)，又安敢“毒”焉?
當(dāng)然，更多的人是發(fā)自內(nèi)心地想讀書、想學(xué)習(xí)、想獲得知識(shí)、想塑出人生輝煌。陣陣怨恨牢騷過后，便是更加刻苦認(rèn)真、仔細(xì)勤奮、猛追狠打的學(xué)習(xí)了，因?yàn)槲覀兠靼琢恕皩W(xué)�？嘧髦邸�!
學(xué)海無(wú)涯苦作舟，倏忽已至初三，我希望七月流火后是八月的醇香，我想大呼：“盡吾志不能至者，可以無(wú)悔矣!”
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