導(dǎo)語:2016高考已經(jīng)圓滿結(jié)束,其中語文作文是大部分人都很關(guān)注的部分,下面是小編整理的2016高考漫畫滿分作文,歡迎閱讀參考!
【2016年高考漫畫作文題目】
閱讀下面的漫畫材料,根據(jù)寫一篇不少于800字的文章。
結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲。
【滿分范文】
2016高考漫畫滿分作文:教育差距
望子成龍,望女成鳳,這是每個家長對孩子的最大期盼,而每個家庭對待孩子的教育也各不一樣。有的是順其自然,讓孩子自由發(fā)揮;有的是望子成才心切,對孩子學(xué)業(yè)嚴厲苛刻。
小明和小王是同桌,他們的家長對待他們的學(xué)業(yè)有不同的做法。小明成績優(yōu)異,父母都希望他能有一個好前途,,所以從小對他學(xué)業(yè)很嚴厲,不能有半點差錯;小王成績不是很好,雖然父母很失望,但是父母對他的學(xué)業(yè)還是一直鼓勵。一次測試,小明考了滿分,父母很高興,親了小明一口,讓他下次還是拿滿分;小王沒考及格,父母很生氣,打了小王一巴掌,讓他下次考好點。等到下次考試,小明沒考到滿分,父母打了他一巴掌,而這次小王分數(shù)提高了一些,父母親了他一口!
兩對父母對待孩子成績的不同做法,可以看出當(dāng)代教育的不同體現(xiàn)。俗話說“黃金條條出好人”,這種思想也不是全對,家長過分的對孩子學(xué)業(yè)嚴厲,終究會適得其反,只會讓孩子厭煩學(xué)習(xí),如果家長對孩子學(xué)業(yè)多一點關(guān)心,鼓勵,問候,對孩子繁重的學(xué)業(yè)之后也是一個很好的安慰,畢竟每個家長都是從孩子階段走來的,都有過同樣的感受!
這幅漫畫首先指向的是家庭教育,寓意的是愛與懲罰及其功能。在我看來,兩個巴掌都是不對的,而兩個吻都很對。仔細分析一下,100分得到的吻是高分掙來的,是愛,但愛的內(nèi)容比較單一,所以98分就要挨巴掌;55分的巴掌是錯誤的,家長粗暴了,但61分的吻特別溫馨,愛的內(nèi)容比較豐富,有親情,還有鼓勵、寬容和等待。從效果看,98分挨巴掌的孩子可能從此戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,學(xué)習(xí)心態(tài)受到了極大的破壞,會進入比較機械僵硬的學(xué)習(xí)狀態(tài),甚至可能創(chuàng)造精神也被壓抑,下一次考試變成90分甚至更低都有可能。但61分得到的吻則可能成為一種動力,從而形成一種積極向上的精神,孩子的心理會處于比較寬松自由的健康狀態(tài),未來可能有很好的發(fā)展,下一次考試分數(shù)會更高幾乎是可以肯定的。
這幅漫畫雖然看起來主要是在跟家長們對話,其實也是在討論中國的教育。中國教育的一個重要弊端就是唯分數(shù)論,分數(shù)決定一切,漫畫里的吻和巴掌也是分數(shù)決定論的后果。分數(shù)決定論在教育發(fā)展和人才選拔方面的消極后果已經(jīng)日益顯現(xiàn),值得全社會反思。
2016高考漫畫滿分作文:賞與罰
在當(dāng)今這個賞罰分明的年代,不少人都在什么是賞,什么是罰這個問題上犯了難。
就像材料中所表達的那樣,在第一次考試中,甲考了一百分,媽媽很開心,她給了甲一個吻,乙考了55分,連及格線都沒過,他媽媽很生氣,便伸出手打了他一巴掌。這次甲考得比乙高。第二次,甲考得又比乙高,但甲母很生氣,乙甲卻沒有。這是為什么呢?因為他們都覺得甲退步了,而乙進步了。
其實,從另一個角度來講,他們父母的作法也存在誤區(qū)。甲的成績始終都比乙高,卻受到了差別待遇。這樣可能給他們帶來負面的影響,讓他們覺得這次好或者壞都無何謂,下次比這次好就OK了。
在攀登人生高山的旅途中。起初高起點的人總比低起點的人更易贏得人的青睞。正如漫畫中所示,人們青睞于得到100分的孩子,而不是得到55分的孩子。但是人生總是出乎意料的,在途中人們會更加青睞于進步的人。在攀登中,進步意味著離成功近一步,而退步則意味著臨近深淵。人生總是向前的。
我們必須明白勝負成敗真正的含義,它不僅是一場考試的結(jié)果,它更是一種儀式,一種在成長的路上很重要的儀式.你知道國家運動會的項目為什么只比一次嗎?如果舉辦運動會的目的是為了知道誰最高,誰最快,誰最強的話,那為什么不直接把他們聚集到一起,在不同的時間,不同的地點,不同的天氣和不同的身體條件下各比它個十八次,再取一個平均值呢?一次就定勝負,這樣的結(jié)果難道不是很不穩(wěn)定,很不準確,很不能服眾嗎?其實,回想一下我們的經(jīng)歷,是不是每一次失敗里面,都會有一絲的遺憾,每一次成功里面,都會有一點點,哪怕一點點不愿意讓別人知道的僥幸.我們只有改變,擺脫那種教育方式,才能讓孩子獲得比勝負重要萬倍的東西。
2016高考漫畫滿分作文:兩種態(tài)度
其實我是覺得左邊的是一個學(xué)習(xí)很好的學(xué)生,他的父母對他要求很嚴格,考了滿分父母夸他,但是如果只考了98分,爸爸媽媽就會給他一巴掌。
右邊這個是學(xué)習(xí)沒那么好的,父母他要求也不是很高,考了55分不及格,家長給他他一巴掌,61分及格了,家里人就會夸獎他。
我覺得這是家長對自己孩子學(xué)習(xí)的兩種態(tài)度,截然相反的兩種態(tài)度。左面的就是要求過高,覺得自己孩子必須是一個完美的小孩,不允許出一點錯誤。右面的父母的態(tài)度就是比較寬松的一種,只要過了及格線,就沒什么大不了了。
其實截然不同的兩種態(tài)度,對孩子也會造成很大的影響,處于青春期的我們,如果遇到左邊這種情況,性子急躁強硬的人很容易喪失信心,“98分還要打我,那我上學(xué)還有什么意義,考滿分的意義就是為防止挨打嗎?”
而面對右面家長的態(tài)度,也會有一部分學(xué)生他們的學(xué)習(xí)態(tài)度會產(chǎn)生懶散的壞習(xí)慣,因為他們潛意識里覺得只要過了及格線就萬事大吉,于是便愈來愈不在乎自己的態(tài)度。
其實中國現(xiàn)在大部分家長都處在這兩種態(tài)度之間,如果把父母的這兩種行為中和中和,或許學(xué)生之間成績的差異就不會那么大。