- 相關推薦
作業(yè)記事作文350字（通用39篇）
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的作業(yè)記事作文350字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
作業(yè)記事作文350字 1
問，作業(yè)是什么？有人說它是為了復習一整天學過的，重要的知識；也有人說，做業(yè)是進一步了解學過的知識，還有人說作業(yè)是為了讓我們把知識記得更牢固這么多的好處為什么大家要抄作業(yè)呢？
多人一天就想著玩兒電腦、打游戲，完全忘記了自己現(xiàn)在該做的'事情，我們應該好好學習，為我們的前途想想。我來舉一個例子，如果說一個人，他好好學習了，但是他還是沒有成功，那么我們不能責怪他，那是因為他的能力是有限的。
如果照著抄那還不如不寫！因為我們?nèi)绻鳂I(yè)就不會認真地思考，沒有自己的意見和想法，相當于直接寫上去。還不如不寫，直接去玩兒。很多同學都是為了玩兒電腦。還有很多人因為電腦不好好寫字兒。還有人往游戲里充值，花幾十塊錢，幾百塊錢。我想：現(xiàn)在我們是努力學習的階段，應該學習更多的知識，來武裝自己的頭腦。
可以玩兒，但不要太過于專注，要以學習為主，為將來的學習更難，更深的知識打下良好的基礎。
作業(yè)記事作文350字 2
每個人都有故事，我們每天都被這些故事圍繞著。今天，我就來給大家說一件我做作業(yè)的故事。
那是一個寒假，我正在家里寫作業(yè)，我的鋼筆像一只歡樂的鳥兒不停地舞動著。正當我滿心歡喜，想要慶祝今天的作業(yè)任務完成時，我那歡樂的鳥兒突然停住了，我那陽光明媚的世界，突然變得陰沉了，昏暗了，我遇到了一只“攔路虎”。怎么辦，怎么辦呢？正當我冥思苦想，怎么也想不出來時。突然，一個辦法在我腦中閃過：“看答案�！边@個辦法剛映現(xiàn)，一只白精靈就浮現(xiàn)在腦海，說：“不能看，千萬不能看，你剛被評為‘三好學生’，怎么能干這種事呢？”一只黑精靈又說：“又不是會的題看答案，這是不會的.題，而且就看一題而已。”白精靈看著黑精靈，怒氣沖沖地說：“不行就是不行，看一題也不行，有了第一次，就會有第二次，這種行為是可恥的！”聽到這里，我便將黑精靈拍飛了，只剩下了白精靈。我平心靜氣地想著老師教我的怎樣做閱讀的方法，又將短文認真地讀了一遍，終于在文中找到了答案，
寫了上去。清除了“攔路虎”，我的世界又變回了光明，也讓我知道了，只要認真，就沒有做不好的事情。
這就是我做作業(yè)的故事，這件故事讓我懂得了道理，使我又長了“一歲”。
作業(yè)記事作文350字 3
大年初三的中午午飯時，媽媽對我說：“馬驍綃，你要開始學習了，小學就剩下一學期了自己要知道抓緊。吃完飯你休息一會兒，先把作業(yè)完成，英語單詞、數(shù)學試卷、語文作文……”我聽媽媽念著《驍綃作業(yè)經(jīng)》，此刻滿桌的美味佳肴都變得索然無味，我放下筷子有力無力地說：“我吃飽了。”轉身就回到了房間里。我的身體張成一個大字躺在床上看著天花板，哎，好悲摧啊，我的.春節(jié)假期也太短啦。
不知道發(fā)了多久的呆，媽媽探頭進來說：“休息好了嗎？”我很不情愿地坐到了書桌前打開作業(yè)本，本子上的一個一個字仿佛變成了一條一條繩索捆綁著我，讓我無法動彈。窗外下著淅瀝瀝的小雨，我聽到窗下有孩子的笑聲，探頭看出去，幾個小孩子穿著雨靴打著傘，在雨里踩著水坑玩，他們的歡笑聲撓得我的心好癢啊，可是我知道，如果這時候我跟媽媽說我也想出去玩，她準不會同意，而且還要接受她的一通嘮叨。說了也是白說不如不說。
媽媽一會兒就進來一下，不是給我送水果，就是給我送吃的，可是媽媽呀我不需要這些吃的，我只想要出去玩，我只想要一個沒有作業(yè)的假期。媽媽摸著我的頭說：“我知道你想玩，但是你現(xiàn)在多辛苦一天，長大以后就會少辛苦一天。媽媽希望你將來能擁有更美好的人生！”哎，好吧，沒有辦法了，只好“既坐之、則寫之”，堅持吧，堅持到大學就可以過沒有作業(yè)的假期了！
作業(yè)記事作文350字 4
有一些人不喜歡作業(yè)，有的人就喜歡作業(yè)。不喜歡做作業(yè)的學生，絕對不是我們學校的'學生。我們學校的學生都覺得老師布置的作業(yè)少。
我最喜歡的作業(yè)是：語文作業(yè)。語文作業(yè)多姿多彩。前幾天還是讀書筆記的作業(yè)，這幾天又換成了日記。本來是日記的，又換成了手抄報作業(yè)。沒等多久，又換了一項作業(yè)。
我最難忘的作業(yè)有那次做小吃，我一聽到這個作業(yè)，我就已經(jīng)在腦海里想到了要做什么了。我回到家，就馬上讓媽媽和我一起做小吃。當時我興奮得很！
我和我媽媽便興致勃勃的做起小吃來。
肯定讓我難忘的還不止一個，秋游是去沂水天上王城和地下冰宮。過上一會就問爸爸“還有多長時間才能到呀？”我在路上不知問了多少遍。當?shù)揭仕臅r候我就興奮起來！想我馬上就要到天上王城了！
一到沂水天上王城我就想：到啦，這里一定是上千米高的地方有一座王城，地下有一座冰宮！我便一下子就沖了過去。
我還喜歡好多實踐活動，但一時半會還是說不完的。我就先講到這里了。
作業(yè)記事作文350字 5
作業(yè)，是我們每一個上學的小朋友回家的任務。我們都要花大量的時間做那些燒腦的'作業(yè)。有時候我們一回家就玩起了手機游戲，而老師們卻不想我們?nèi)ネ嬉恍⿲W習無用的游戲，他們自然不知道游戲有時能緩解學習的壓力。這樣，作業(yè)和游戲就成為了“死對頭”。下面我說說，我認為的老師和學生對作業(yè)的理解。
老師：作業(yè)對孩子們的學習有幫助，可以讓學生在家練習思考一些課堂上講過的內(nèi)容，也可以讓學生回顧課堂上我們一而再，再而三所講過的重點。這樣可以讓學生學習效率提升!所以作業(yè)對學生有極大的幫助。
學生：看到作業(yè)第一反應是，“天哪”，好多作業(yè)啊!回家做得完嗎?老師好無趣啊，非要我們做這種損人不利已的作業(yè)!其實是損人又損已，因為作業(yè)多了，老師改的也多，他們就更加辛苦，再加上白天受學生的那些氣，會生病的。我估計老師多布置作業(yè)是想我們出不了門，這樣有些危險自然就不存在了!
作業(yè)，讓我歡喜讓我憂，我該如何是好啊!
作業(yè)記事作文350字 6
“全班五十四個同學只有五十三本作業(yè)，誰沒交？自己上來領罰！”語文課剛下課，我們的數(shù)學老師金老師就氣沖沖地跑進教室。
大家你看看我，我看看你，都很疑惑，全班都沒動靜。“都沒有人自己承認嗎？”金老師瞪大了眼睛，咬著牙，更生氣了�！凹热粵]有承認的，那我就點名了，點到一個就站起來。”
“戴浩楊、陳家俊、琚宇珊……”金老師一個一個報著名字，眼看作業(yè)都報完了，我心急如焚，坐立不安，難道是我？我明明交了�。∵^了一會兒，全班都站了起來，只有我一個人是坐下來的。當金老師的目光投向我，我連忙擺手，著急地說：“金老師，我真的交了�！苯鹄蠋煱胄虐敕f，又找了一遍，可還是沒找到我的作業(yè)。這時，我的數(shù)學組長站了起來：“老師，我們這一組的`人全交了。”老師也沒再找了，拿起書給我們上課了。
下午，我一去學校就發(fā)現(xiàn)金老師還在給我找作業(yè)，我心想：作業(yè)不可能會長翅膀飛走了吧？我無奈地回到了座位上，快放學了，金老師只好把她的作業(yè)給我，可正在這時，發(fā)作業(yè)的同學竟然發(fā)到了我的，我大吃一驚，原來我和一個同學的作業(yè)重疊在了一塊，才會“消失”。
唉，幸好是虛驚一場，差點就讓金老師誤會了。
作業(yè)記事作文350字 7
溫故而知新，可以為師矣。
在老師和父母眼里，我聰明，頭腦靈活，但也有個缺點，那就是不認真寫作業(yè)。對我這個毛病，媽媽不知說了多少次，可是我怎么也記不住。總把媽媽的教訓忘到了腦后，還是不寫作業(yè)。
還真沒有想到，讓媽媽訓著了，我這壞習慣終于鬧了大事-----------
在我上二年級的某一天，我竟然沒有寫當天的作業(yè)，原因是因為我一直再看課外書，所以導致作業(yè)沒有及時完成。
于是第二天就拼命的補第一天的作業(yè)，可惜，沒有補完，老師又布置了新作業(yè)，所以，作業(yè)就翻了倍，真難過。那兩天住校，都是沒有寫完就回宿舍了。
第三天，我好不容易才補完了作業(yè)，可事兒還沒有完，因為老師二天沒看到我的作業(yè)，所以很生氣，并且還找媽媽談話，回家后就被媽媽臭罵了一頓。老師還對我說：“作業(yè)是復習鞏固當天的'學習內(nèi)容的工具。例如孔夫子說的‘溫故而知新，可以為師矣’。主要認真復習學習的內(nèi)容，就會發(fā)現(xiàn)一些新知識”。聽了老師這些話，終于明白了道理，于是，我再也不拖拉作業(yè)了。
我還想做一個認真寫作業(yè)的孩子。
作業(yè)記事作文350字 8
告別了作業(yè)的煩惱，跟同學到以法蓮度假村玩去了！
一進去，我們就招架不住了。小小的小羊在柵欄里圍著，旁邊有好多游樂設備：走木墩、蕩秋千、騎馬、劃船、滑草場……讓我們興奮地不能在興奮了，感嘆道：“這簡直就是天堂！”到了停車場，我們就趕緊跳下車，奔向滑草場。
買了票，就拿好滑草板，把它推到小山坡上。推到了山頂上，終于能歇會了，我們一個在前一個在后從坡上滑下去，風吹過臉頰冰冰的，特別爽。我們一直拖上來，滑下去……累的不勘上下，躺在草坪上靜靜的歇著。
滑完了草，聞到了一種奇怪的味道，沿著這股味道慢慢的走去，原來有一個賽馬場，我們高興極了，看著馬兒特別開心。“咦？還可以騎馬！”我們趕緊叫來爸爸媽媽買門票，我們一人一圈。先是彤彤，她騎著馬兜完一圈的`結論是：“爽。”我聽了趕快跳上馬，“哇，騎著馬屁股一顛兒一顛兒的，真好玩。
要走了，我只有一個評價“好玩！”我下次還要來玩！
作業(yè)記事作文350字 9
曾記得，科學老師讓我們回家親手做一做這樣一個小實驗：拿一個雞蛋，用手使勁捏，看你能不能把它捏碎。這真是一份有趣的作業(yè)!
老師一說完，我就想，雞蛋殼那么薄，一不小心碰撞后就會破，再說我的力氣也不小，肯定能把雞蛋捏碎。
一回到家，我就小心翼翼地從冰箱里拿出一個雞蛋，準備做實驗，心想：雞蛋呀，雞蛋，你今天要粉骨碎身全不怕，只留清氣滿乾坤啦!我把雞蛋握在手心中，五個手指一起用力，使勁一捏。原本以為雞蛋真的會被捏碎，然后流出蛋清，沒想到雞蛋依然如故。咦，這是為什么?我不信!繼續(xù)用力捏……一分鐘過去了，雞蛋還是安然無恙。我看著手中的`雞蛋，覺得它仿佛在嘲笑我的無能，心中頓時升起一股無名的怒火。于是，我便咬緊牙關，瞪大雙眼，雙手握在一起，大聲吼道：“啊!”使出渾身解數(shù)，向小小的雞蛋發(fā)起“進攻”。這次，想必雞蛋一定粉身碎骨啦!誰知，雞蛋竟不買我的帳，毫發(fā)未損。唉!最終雞蛋還是沒能被我捏碎。
帶著疑惑的心情，我立刻從書柜中找來百科全書，急忙打開書尋找雞蛋捏不碎的原因。原來，雞蛋那薄薄的外殼可以把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分，我們用手當然不能輕而易舉地將它捏碎了。
原來，科學老師布置這份有趣的作業(yè)，是為了讓我們?nèi)プ灾魈骄可磉叺目茖W知識。
作業(yè)記事作文350字 10
在學校里學習是我最重要的任務。語文的內(nèi)容豐富多彩。數(shù)學的內(nèi)容需要思考。英語的內(nèi)容豐富知識。
在這其中我最喜歡“語文”語文課里的內(nèi)容非富多彩，內(nèi)容豐富。老師讓我們在實踐中學習，在學習中思考。明白更多的知識。
我最難忘的一次語文作業(yè)就是“做小吃”星期一的第三節(jié)課我們舉行了“美食品鑒會”我們展示了自己親手做的'小吃。品嘗了同學們的家鄉(xiāng)菜。知道了許多地區(qū)的的特產(chǎn)。我做的是“芝麻團子”聞著香香的、芝麻脆脆的、糯米軟軟的。
同學們你一句我一句。討論他們的小吃。除了吃到了美味的小吃。我還吃到了同學們的熱心。
O(∩_∩)O~這就是我說的在實踐中學習，在學習中思考。我喜歡這項作業(yè)是因為。做小吃很開心，而且我們也學會了知識。我還認為偶爾放松一下也是個好事，畢竟學習很緊張嗎!
這就是我“最難忘的一次語文作業(yè)”這是我最難忘的作業(yè)。
作業(yè)記事作文350字 11
今天，我在舅舅家寫作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)摘抄本不見了，便想瞞天過海。（第一天摘抄本就不在）
媽媽來接我，問我寫完作業(yè)了嗎？我想起計劃，便說：寫完了，只是昨天寫完的摘抄本不見了，今天沒寫。
媽媽說：真的？你是沒有寫，還是寫了？我說：昨天寫了，今天不見了。媽媽說：那回家找去吧，如果找到了，怎么辦？我不回答，心里想，但愿能成功。
時間過得可真快，我們轉眼就回到了家，回家后，媽媽讓我找摘抄本，不一會兒，我緊尿了，去上了個衛(wèi)生間。媽媽就來找，三下兩下就找到了，媽媽把我從衛(wèi)生間里揪出來說：這是什么？我看呆了，媽媽說：上次怎么說的`，怎么辦？我想起了上次，因為沒帶英語本沒寫英語作業(yè)，媽媽一路上的說，我聽著聽著眼里就有了淚水。這次又是這樣，由于我答應媽媽再這樣就出去，于是，媽媽把衣服給我扔了出來，讓我走，我穿上衣服，又穿上鞋，準備走的時候，媽媽說：你走吧，以后再也別回這個家。我在也忍不住了，放聲大哭。媽媽說：你現(xiàn)在才知道哭，寫作業(yè)的時候干什么去了？我不回答，媽媽就打了我一頓。我哭的更加大聲。 ，媽媽更加生氣，就讓我寫了這份檢查。
我知道媽媽是為我好，可是使用暴力的話可能會傷害到我小小的自尊心，我會改正，以后不會再犯這樣的錯，我也希望媽媽能改正對我的暴力，讓我受到更好的教育。
作業(yè)記事作文350字 12
我最喜歡的作業(yè)莫過于美術作業(yè)了。不用在數(shù)學的世界里列式解答，也不用在語文的海洋中寫字思索，更不用在英語的天空上冥思苦想。
我喜歡美術制造，喜歡享受生活愜意的時光。用畫筆勾勒出大自然的喜怒哀樂；用剪刀剪出一張張精妙絕倫的剪紙（至少我是這樣認為的）；用橡皮泥捏出一個五彩繽紛的世界。
我常利用課余時間來完成美術作業(yè)。如星期五晚上，我去完成老師留下的做風鈴的`作業(yè)。我找一個紙杯，取一塊橡皮泥，疊幾只紙鶴，截幾根細線，抓一把鈴鐺。先把線穿在紙杯口上，在線的中間穿上一只紙鶴，把鈴鐺掛在最下面。就這樣，我在紙杯上穿了六條。我把橡皮泥捏成一個太陽和一個月亮，把它們穿起來，掛在紙杯的中央。哦！一個美麗漂亮的風鈴就誕生了。我聽著它在微風的吹拂下叮叮作響。心里快樂極了！
��！美術作業(yè)令我快樂，美術作業(yè)開發(fā)我的想象，美術作業(yè)讓我感到輕松，我怎能不喜歡美術作業(yè)！
作業(yè)記事作文350字 13
20xx年11月7日的上午是我終生難忘的作業(yè)展。
那天早上，我到操場做好早操，然后去參觀一年一度的作業(yè)展。我們跑到了體育館，開始參觀。我想去看看學弟學妹的作業(yè)，到了那兒，我一看，暗呼：什么！只見，這個學弟的字寫得很好。我的成績雖然差，但我的年紀卻比他高�？磥磉@一手好字是源于勤奮了，只有勤奮才能使他們的字寫得這么好，正確率又高。而且還學以致用，怪不得他們的'書本上沒有一點兒涂改的痕跡啊。咦！二三年級的字也是這么好，作文的字數(shù)很多，語句還十分通順。那我的作業(yè)和他們一比，怎么都是我的字數(shù)少，正確率低，作文還語句不通。
好一會兒，我終于參觀好了低年級的作業(yè)，我心里感到十分慚愧。同時，我開始看和我同年級的作業(yè)。這一看可就不得了啊！這些作業(yè)簡直好得沒有話說了！原來不止低年級的同學字寫得好，同年級的同學的字寫得也一樣好啊！
看了之前的作業(yè)，我現(xiàn)在非常想知道，高年級的作業(yè)怎么樣。不過，我覺得不用看也知道他們的字肯定比我好。到了，我看了之后，果然他們的字又好又正確，我真的很佩服呢！
我現(xiàn)在還不老，還來得及努力。正所謂：“黑發(fā)不知勤學早，白首方恨讀書遲。”我現(xiàn)在努力還不晚！
作業(yè)記事作文350字 14
“這么多作業(yè)，要寫到猴年馬月呀!”
“跟往常一樣，老師又留了這么多作業(yè)!”“哎!看來，我又要熬個通宵了!”
作業(yè)怪獸，你何時才能停下腳步呢?你越積越多，難道說，你是要我像愚公移山一樣，一點一點把你移開，這要移到啥時候呢?這樣，你才給我一條活路?
一回到托管，就走上了漫長的作業(yè)之路，往后看看，可能己經(jīng)不能回頭了吧!漸漸地，我的眼睛模糊了，我有一點犯困，可看著快完成的作業(yè)，我打起精神，終于，作業(yè)做完了!
睡夢中，我做了一個奇怪的'夢……
一張桌子旁邊放著四張椅子，椅子上坐著語文，數(shù)學，英語，科學四種作業(yè)，它們正在議論什么……
“我家的小主人，在我們上面亂涂亂畫，真是的!”數(shù)學書一臉無辜地看著大家。
“瞧瞧我，我被小主人弄得這么臟!”英語書攤著手，臉上寫滿無奈。
“什么?”我不經(jīng)意說了一句�！罢l?”它們發(fā)現(xiàn)了我，它們向我追來，逐漸變大，我摔倒了!它們把我吞到肚子里。
“啊!”我驚醒了。我想：我們?yōu)槭裁礊榱怂俣�，而放棄了質量呢?作業(yè)也有一件心事。
作業(yè)記事作文350字 15
每個人都應該有自己的煩惱吧！我也有許多煩惱，可讓我最“煩”的是：壓歲錢不能自己管，哎！
每次過完新年，我總會收到許多紅包。雖然這令我很高興，但是我數(shù)好壓歲錢之后就要眼淚汪汪地交給爸爸媽媽了。
今年過新年，我收到了三千六百元，也算是一個小財主了，哈哈！可我想到要交給爸爸媽媽后，我多次向他們討要，可是他們就不肯給我，我懷疑壓歲錢被他們交學費或用掉了。
每當聽見小姐姐是存銀行，自己管的，我不禁咬牙希望自己也能這樣。我是一個小書迷，每當看到了好看的書，就情不自禁地想要買�？墒牵也簧岬没ㄗ约旱牧慊ㄥX，只好低聲下氣得求爸爸媽媽給我一點錢�？蓳搁T的爸爸媽媽連正眼都沒瞧我一下，就否定了，我只好不買了。
爸爸媽媽，還我壓歲錢一個自由吧！相信我一定會保管好這筆錢的。
這就是我的'煩惱，別看我整天嘻嘻哈哈的，其實也有許多煩惱��！
作業(yè)記事作文350字 16
一天，王朔風來到學校后，準備交作業(yè)�？伤l(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學作業(yè)忘記完成了。“這可怎么辦？”王朔風心想，“我還是請組長幫我編一個理由吧！”
“方正偉！”王朔風向組長走去，“你是我們小組的數(shù)學組長吧！”“對呀！”方正偉笑著說，“有什么需要我?guī)兔Φ?嗎？”“嗯……方正偉，”王朔風支支吾吾的說，“我的數(shù)學作業(yè)……”“怎么了？”方正偉關心的問�！皩Σ黄饐选蓖跛凤L先是東張西望，看看老師有沒有來，然后小聲的說，“我的數(shù)學作業(yè)忘記完成了�！薄芭�，原來是這樣�！狈秸齻c了點頭，若有所思地說，“那你趕快補吧！趁老師沒有喊我吧作業(yè)本抱到辦公室。”王朔風聽了，暗想：“我得趕快請他幫我編個理由，不然短時間內(nèi)我絕對不不完�！蓖跛凤L阿諛奉承的對方正偉說：“方正偉，你的學習一直名列前茅，人緣也很好，你能幫我編一個理由讓老師給我一天的時間補嗎？”誰知，方正偉一下子就戳穿了他的花言巧語，堅定地說：“不行。只有這樣讓你記住教訓，下次才不會犯同樣的錯誤。如果你是我，會同意嗎？”王朔風驚呆了，紅著臉說：“我以后再也不會粗心大意了，你方正偉的話，我會永遠記在心底。”方正偉笑了。
后來，王朔風的數(shù)學成績直線上升，還被老師好推薦為優(yōu)秀班干部呢！
作業(yè)記事作文350字 17
“哎呀！在哪里呀！”“怎么找不到呢？”咦？這是什么聲音呢？哦！原來是在找黃棚承的作業(yè)本呢！就讓我來給你好好講一講究竟是什么事情吧！
其實事情是這樣的：中午靜校時，同學們都在認認真真的寫數(shù)學課堂作業(yè)本，只有黃棚承一個人在教室里東走走西走走，一副無所事事的'樣子，這時剛好數(shù)學老師走了進來，看見黃棚承不做作業(yè)，就大發(fā)雷霆：“黃棚承，你干嘛！”黃棚承膽怯地說：“我……我的課堂作業(yè)本不見了，剛……剛才在找�！崩蠋焼枺骸坝腥嗽敢鈳忘S棚承找作業(yè)本嗎？”同學們鴉雀無聲，老師思考了一下，說：“只要誰找到了作業(yè)本，就可以得到三張積分卡�！崩蠋煹脑拕傉f完，同學們立刻找了起來，有的蹲在地上找，好像一只大青蛙在找蚊子；有的站在椅子上，可能是想站的高看的遠吧；有的干脆跑到后面翻看他的柜子；而她的同桌也檢查起他的書包來，可是過了好一會兒，都沒有看到，不過，同學們還是沒有放棄，又把教室里里外外都找遍了也沒有找到，到底在哪兒呢？正當同學們一籌莫展時，有一個同學靈機一動，說：“有可能是老師不小心落在二班了，我們?nèi)ザ嗾艺野�！”“對呀，我怎么沒想到呢�！庇谑俏覀冇职讯嘁卜藗�底朝天，可還是一無所獲。
哎呀！作業(yè)本你到底身在何方呀！快快現(xiàn)身吧！
作業(yè)記事作文350字 18
其實這事是這樣的：這個星期三和星期四金老師要出去聽課。于是呢我就感到了一絲輕松的感覺。
星期三到了，我原本以為數(shù)學回家作業(yè)不用交的，可是數(shù)學小組長來收了，我也沒辦法就讓她收了上去。過了好幾節(jié)課后，數(shù)回發(fā)了下來，我打開一看，太好了！我一丁點兒錯誤都沒有。我很是高興。周圍怎么都靜悄悄的.呢？我看了看我同桌，他怎么在偷做數(shù)學同步呢？難道數(shù)回布置了？如果布置的話我就要大吃一驚了。我慢慢抬起了頭，在黑板上我仔細地尋找數(shù)回，找到！我的媽呀！我徹底暈了，數(shù)回怎么這么個多法呀！唉！沒辦法，誰叫金老師布置了這么多的回家作業(yè)呀！我只好埋頭苦干了。過了好一會兒，我一看數(shù)回上我做的回家作業(yè)，才做得沒幾道，剩下的題目好多道了呢！“趕快做吧！別發(fā)愣了！”我同桌對我說。我連忙回過神來，奮筆疾書到。我做，我做，我做做。我從心底里開始鼓勵我自己。無論如何，我都要在學校里做完一項數(shù)回作業(yè)呀！我抓緊做吧！��！我總算全部做完剩下的這四道題目了。我心里被歡樂、高興、喜悅等一些東西給塞得滿滿的。
不過，我就一個不解，那就是，老師出去聽課幾天中為什么還要布置作業(yè)呢？我真想不通。那么還是等我長大以后再說吧！因為我有可能長大以后才明白。
作業(yè)記事作文350字 19
星期天，院子里很安靜，紅紅和丁丁在寫作業(yè)。丁丁做作業(yè)三心二意，時而搔搔頭，時而撓撓背，一會兒想起精彩的電視節(jié)目，一會兒想起好吃的美食，他的心已經(jīng)飛到九霄云外。
過了一會兒，一只可愛的小狗從院子里跑了出來，丁丁見了，馬上放下筆，抱起小狗，親一親它的臉，摸一摸它的毛，小狗不停地叫著，好象在說：“你寫作業(yè)總是三心二意，我才不和你一起玩呢！”就這樣，小狗跑走了。一只小鳥飛來，丁丁馬上去捉小鳥，小鳥見了，拍拍翅膀飛走了。丁丁玩夠了，他想作業(yè)沒有寫，就馬上拿起筆，掃興地坐在位子上，飛快地亂畫一通，不一會兒，寫好了，可上面的字，連他自己也看不懂。
再說紅紅吧，她坐在位子上，握著筆專心致志地寫著。寫了好一會兒，一道題目難住了她，她眨巴著研究思考著。想了一會兒，她想出來了，她又寫了起來，你瞧，紅紅本子上的字像印出來的一樣，她寫字多專心呀！
丁丁看見紅紅本子上的`字，臉刷的一下子紅了，紅得像一個大紅蝦，他不好意思地把寫上的字全擦了，重新再寫一遍。
作業(yè)記事作文350字 20
星期五下午，老師一走進教室，就告訴了我們一個令人興奮的消息，“同學們，今天放學后沒有作業(yè)”。頓時，教室沸騰了起來，有的同學一下子從座位上跳了起來，有的`高興得相互拍掌，還有的同學甚至大聲呼喊著“老師萬歲！老師萬歲！”笑得合不攏嘴。
放學回到家里后，我扔下書包，快速地跑到電腦面前，打開電腦，玩了起來。大約過了半個小時，媽媽下班回來了，她看見我在玩電腦，就問：“你今天怎么在玩電腦呀，作業(yè)做完了嗎”？“今天沒有作業(yè)”，我興奮地回答道�！澳憧隙ㄔ隍_人”，媽媽半信半疑地將電話拔打給了老師，證實了我的回答后說：“今天學校沒有作業(yè)，但家里可是有作業(yè)的！”“啊”！只見媽媽迅速地拿出了三本作業(yè)本，語文、數(shù)學、英語�！爸灰惆炎鳂I(yè)做完了，就讓你玩一會兒電腦，否則你就別想玩”。話音剛落，媽媽就“啪”的一聲關掉了電腦，我只好無奈地去做媽媽布置的家庭作業(yè)。可是心里卻在想：“作業(yè)、作業(yè)猴年馬月也做不完的作業(yè)啊”！
唉！有時作業(yè)就像一根繩子，一直圍繞著我們。可是作業(yè)離不開學生，學生也離不開作業(yè)，因為學生做作業(yè)是天經(jīng)地義的事。但是否能讓我們快樂地做作業(yè)呢？
作業(yè)記事作文350字 21
孩子們，你們有沒有整天生悶氣的時候？我今天一整天都在生悶氣。我來說說我是怎么生氣的。
早上好開心，一大早就去看電視，奶奶一邊催我吃飯，我卻推不動。當時我爸就起來了，他的話是最有用的。我說我像大力士，我就乖乖去吃。
晚飯后，我和父親先去了商店。走著走著，我和父親小聲說了幾句：我們先走吧，媽媽“梅梅xi”（最后一個）聽到這里，我開心的哈哈大笑起來！
一路跳到店里，父親命令我像大司令一樣完成作業(yè)。我一聽到這句話，心情一落千丈，就像一架飛機從天而降，爆炸了。我拿起鉛筆削尖，一邊削尖心，一邊想：削尖，削尖，削尖，我真的不想做作業(yè)了。勉強削完鉛筆，我就去完成任務了。在完成任務的過程中，你想知道我是怎么做作業(yè)的.嗎？跟我來！
一開始我慢慢拿起鉛筆，弱弱的寫了一個，擦了一個，然后寫了一個，擦了一個。時間在流逝，但我只完成了一點點任務。很快，十二點就到了，爸爸在游戲《賽爾號》里耐心的等著邁爾斯，媽媽則耐心的一針一針的繡十字繡，而我還在慢慢的做作業(yè)，心里想著：我的游戲《賽爾號》船什么時候來接我？
作業(yè)記事作文350字 22
一天晚上，我完成了作業(yè)。希望答案百分百對，所以我讓我媽下班后幫我查。
我媽不耐煩地說：“你去吧，去吧，孩子們在一旁玩。別擋路�！泵妹寐犃酥�，大膽地站起來說：“我給你檢查一下。”
“你，呵呵，就你，你不太擅長自己的學習。你也幫我查查，別笑掉別人門牙，沒錢壓�！蔽抑S刺地說。“哦？你太小看我了。好吧，你看一會兒電視，我用鉛筆圈出你錯的地方。20分鐘，馬上就好。”我把語文作業(yè)交給妹妹，等著看她的笑話，輕松的去看電視去了！
20分鐘后，姐姐主動把作業(yè)帶給我。“姐姐，你為什么這么粗心？你快六年級了。你怎么能把我們寫的單詞寫錯呢？簡直太不對了！”
我不相信我姐姐的話。這怎么可能？我不會寫我姐姐寫的`字。沒道理��！我抓起作業(yè)生氣地看著。哦，怎么會呢？都是錯的。很簡單的一個詞。我的粗心大意應該受到責備。這次我沒面子了。
我嬉皮笑臉的對妹妹說：“對不起，我之前低估你了。現(xiàn)在從小就看到了敬佩。別生氣，別往心里去！”
“謙虛使人進步，驕傲使人落后，”姐姐意味深長地說。
作業(yè)記事作文350字 23
童年就像一個五彩繽紛的盒子，里面有許多明亮有趣的.記憶。其中，這件小事總是讓我記憶猶新。
一天晚上，我在沙發(fā)上看我最喜歡的動畫片。突然，門開了，然后我父親進來對我說，“文汶，把你的作業(yè)帶來。今天你媽加班，我來查你作業(yè)�！甭犃烁赣H的話，我心里突然咯噔一下，心里砰砰直跳，因為我還有兩個問題要做。我站在那里一動不動，以為媽媽會很快回來！快點回來幫我！父親見我站著不動，生氣地說：“趕緊把作業(yè)拿過來！”我別無選擇，只能硬著頭皮走到父親面前，慢慢把作業(yè)交給父親。爸爸一把把作業(yè)本拿到手里，然后，打開作業(yè)本，看到作業(yè)本上寫的字很亂，還錯了幾道題，居然還有兩道題要做。爸爸拉長了臉，嚴厲地說：“你作業(yè)做得怎么樣？”寫的好亂！“爸爸把我的作業(yè)本撕成了兩半。然后他厲聲對我說：“趕緊回去重寫！”然后他把作業(yè)扔在我面前。我彎下腰，拿起練習本，傷心地走到臥室，坐在寫字臺前，從鉛筆盒里拿出一支筆，又寫了一遍。過了一會兒，作業(yè)完成了。我又把作業(yè)交給爸爸了。這一次，父親看起來好多了，和藹地說：“這次還行，但下次我不能這樣寫了。"
檢查完作業(yè)，我和爸爸一起看電視。
作業(yè)記事作文350字 24
哦，又到期末了。這個時候老師頭疼，家長頭疼，我們也頭疼。
老師頭疼的時候我們不學，父母卻為我們的成績頭疼。我們很頭疼！老師開始布置很多作業(yè)，家長在找補習班布置作業(yè)，就這樣剛做完老師布置的作業(yè)，還要寫家長布置的作業(yè)，然后再寫輔導班的作業(yè)。哦，我的上帝！作業(yè)壓得我們喘不過氣來。
作業(yè)就像一個枷鎖，牢牢束縛著我們的自由。我們只能在問題的.海洋中疲憊不堪。當遙控器在我們手里不熱的時候，我們的父母大喊大叫，不得不在問題的海洋中逆風飛行。下課鈴響了，我們想出去玩一會兒，老師不得不帶著責備的神情走回去聽課。
我們寫啊寫，沒有人會心疼，他們只會看到自己滿意的分數(shù)，卻永遠不知道成堆作業(yè)之后還有一顆傷痕累累的心！
我寧愿做一只不能在高空飛翔的鳥，也不愿做一只被囚禁在籠子里的蒼鷹。
寫作業(yè)寫多了，就忘了，忘了時間，忘了學習，在自己的世界里盤旋。
結果出來了，就要挨打。
作業(yè)，讓我們失去太多…
是自由，是時間，是親情，是友情……而這些都是金錢買不回的珍貴。
作業(yè)記事作文350字 25
歲月匆匆，時間緊走不慢，轉眼間，一個月的寒假生活就要結束了。想一下，自己跟小伙伴們還沒玩夠，自己的懶覺還沒睡夠，就又得重新回歸校園，真的是無奈至極。
當然，這些都不是最要命的。要命的是，我的寒假作業(yè)還有一部分沒寫完。雖然沒有網(wǎng)上大家發(fā)布的那么恐怖，一晚上寫50篇日記，或者三天時間做完一個假期的'作業(yè)這樣的情景。
但我也確實留有一部分作業(yè)。首先是寒假作業(yè)，一開始做作業(yè)的時候，老媽說，先把會做的做完，不會做的空下�，F(xiàn)在可好了，那些不會做的作業(yè)，都得一道一道得補起來。
還有就是之前自己偷懶沒做完的生字，數(shù)學，練字作業(yè)。
老媽說，這些作業(yè)得一項一項的完成。比如，可以第一天把所有的數(shù)學作業(yè)寫完，第二天把所有的生字寫完，這樣子比一通亂做要快好多，我聽了只好認命，認真完成作業(yè)。
當然，除了我們學生趕作業(yè)，家長也得趕作業(yè)。因為有一些實踐作業(yè)，是需要家長做的。
比如一大早，老媽就在趕著剪窗花，還得打印別的作業(yè)。
總之，開學前的趕作業(yè)，也真太痛苦了。還是每天按照老師的要求，每天寫作業(yè)比較好。
只是，現(xiàn)在說什么都太遲了，還是認真趕作業(yè)比較實在一些！
作業(yè)記事作文350字 26
今天是開學的第一天，老師只是講上課的要求，沒有講新的課文內(nèi)容。
放學了，小明，回到家里就把書包往沙發(fā)一扔就打開電視機在開開心心地看電視。他
想：今天反正沒有作業(yè)做，看電視也沒所謂了，小明看著接連不斷的電視畫面，不知不覺地
兩三個小時過去了。
小明的爸爸回來了，他看見小明坐在沙發(fā)上開開心心地看電視，他問：“小明，你不用寫作業(yè)嗎？”
小明回答說：“今天的第一天，老師沒有講課，所以沒有作業(yè)做�！�
小明的爸爸說：“那你可以做預習，可以寫一份新學期的計劃。老師沒有布置作業(yè)，那你自己可以自學啊！”小明的爸爸接著說：“你要知道知識就像海洋，無邊無際，你是永遠也學不完的�！�
小明說：“似的，爸爸我知道怎么去做的你放心吧。”
小明的'爸爸說：“你現(xiàn)在上畢業(yè)班了，你的學習會非常緊張的，你要努力考上你自己理想的學校去，這個學期你一定要加緊學習，讓你能實現(xiàn)你自己的目標�！�
小明說：“對，我要努力學習，一定要把我的目標實現(xiàn)。”小明接著說：“我現(xiàn)在就去預習我的功課，YES！”
小明馬上關上電視，到自己的座位前開認認真真的預習功課。
作業(yè)記事作文350字 27
今天，我的美術作業(yè)是拓畫，就是先在塑料膠版上用鉛筆刻出圖畫的.輪廓，再上色，然后把塑料膠版用力印在鉛畫紙上，這樣一副美麗的拓畫就完成了。
我刻好了塑膠板，再涂色。我邊涂邊想，哈哈，涂涂色嘛，我還以為有多難呢！只一會了，我全涂好了�？墒牵懊娴念伭虾艿�，我又涂了一遍，涂上去的還是不行。原來，水放得太多，顏料太淡了。
第二次，我減少了水量又做了一副塑膠板，涂上色，然后用力印在鉛畫紙上，可是怎么掰不開？原來水還是太多，鉛畫紙和塑膠板都粘在一起了。唉，又失敗了！看來拓畫也有不小難度啊。
第三次，我把水放得更少了，基本上都沒有加水。等我把塑膠板用力印在紙上，咦，怎么沒有顏色，我不是涂了嗎？我看了看塑膠板，原來顏料太濃了，都已經(jīng)干了。
不行，我一定要做好！我總結了經(jīng)驗，調整好水量，用最快的速度涂好，印在鉛畫紙上，啊，終于完成了！我太高興了，欣賞著這畫，一座黃色的房子，左邊是一棵高大的綠樹，右邊是一片綠色的田野，田野前面是一塊土地，后面一座大山……
看來，失敗是成功之母，只要堅持到底，就能獲得勝利的喜悅。
作業(yè)記事作文350字 28
吃完晚飯，我就開始寫作業(yè)。我先把數(shù)學作業(yè)寫完，數(shù)學作業(yè)有《課時奪冠》。這里面有乘除法，還有一些加減法混在里面。對了，數(shù)學老師還說要在《課時奪冠》的第一面寫上自己的名字，不然翻起來不知道是誰的。我還看見了2位數(shù)除兩位數(shù)的除法，這個題有很多。
語文作業(yè)是今天新學的《新體驗》，還有日記。日記，我最想寫的還是今天的足球課我們被罰了一節(jié)課的'事情。
是這樣的，足球課，我們下來的時候，早就上課了，但是還有人在磨磨唧唧的，一下子耽誤了足球老師的很多時間。于是，足球老師叫一個人上去。過一會兒才下來了五個人，還有兩個人。上去叫的人說：“嗯，還有兩個在脫衣服�！边^了很一會兒，他們才回來。
老師很生氣，取消了這一次的踢足球，罰我們做一個運動，就是把前腳放在前面護腳放在后面，你把腳點起來，然后把兩雙手放在腿上。下課了，才讓我們回去。我小跑回到了教室。
寫完日記，我開始讀書。今天，我讀的是《搗蛋鬼日記》，里面非常的搞笑。有一篇叫做《黑色海盜的書》，我非常喜歡看。我要每天堅持讀書，這樣我就能獲得閱讀之星了。
作業(yè)記事作文350字 29
“快點兒起床，要遲到了“又是媽媽在催我起床了．我趕緊起床，用10秒時間穿好了衣服，戴好紅領巾，一看鐘表，不得了了，快遲到了！我也顧不得吃飯，背起書包飛快的跑向學校．
快到學校的時候，我突然想起我的'作業(yè)忘了帶．我來不及多想，轉跑回家，在門口大聲地叫：“媽媽，快開門！“媽媽這時正在拖地板，聽到我的叫聲，就不緊不慢地問：“怎么了？“我趕緊說：“不關你的事，快開門！“媽媽這才開了門．我急匆匆地跑進我的書房，在書桌上找起了作業(yè)．桌上的本子呀，昨天吃的零食包裝袋呀，漫畫書呀，賽車呀全被我扔到地上，可還是沒有作業(yè)的蹤影．我又打開抽屜找，因為時間急，我干脆把抽屜搬出來找，可還是沒找著．媽媽跑進來張開嘴掃起了“機關炮“：“每天叫你作業(yè)做完了收拾起來，現(xiàn)在呢？看看你的摸樣！“說完，又給我出了一個主意：“好好想想，你昨晚去了哪些地方？“我仔細想了一終于想起來了．原來我昨晚躺在沙發(fā)上檢查作業(yè)，可能隨手就把作業(yè)扔在沙發(fā)上．我沖到沙發(fā)前．果然，找到了作業(yè)，趕緊拿起作業(yè)往書包里胡亂一塞，就飛快地跑到門口．媽媽在后面一邊追，一邊罵：“臭小子，看你回來我怎么收拾你，“我不敢看媽媽，飛快地向學校奔去。
作業(yè)記事作文350字 30
這是一個風和日麗的上午。原本這是一個平靜的上午，但當這個聲音在我耳邊響起的`時候，我僵住了。“數(shù)學作業(yè)快點交給我吧。”課代表說道。我在書包里翻來翻去，結果連一本有關數(shù)學的書都沒有。我的臉頓時變得麻木。我還沒說呢，課代表就故意大聲喊，向全班大聲宣布：“柯宜辰?jīng)]帶作業(yè)！”
隨后便有一大群人過來圍觀。我既尷怒又生氣。我這一會兒憤怒地瞪著課代表，那一會兒又低著頭，不敢露面。“哈哈，柯宜辰?jīng)]帶作業(yè)，”我的死對頭趁機報復，“待會兒等著被罰抄作業(yè)吧！”我的好朋友不知道從哪里嗖地竄出來，溜到我旁邊在說悄悄話：“要不你隨便拿本本子瞎寫，塞到最底下，老師有可能只是翻一下，看看寫沒寫，也許你能蒙混過關�！蔽覀儼嗟娜爽F(xiàn)在都來湊熱鬧了。一會兒有人嘲笑：“倒霉蛋，這真是‘路從家中走，禍從天上來’。”
“你還是去自首吧！”我同桌無所事事地趴著，“反正會換批評，不如早點挨�！边@事兒鬧得沸騰極了，就連隔壁班的都來湊熱鬧，到窗前來看發(fā)生了什么。
我只好硬著頭皮去找老師，被罰抄了作業(yè)，還被訓了一頓。我好慘！
作業(yè)記事作文350字 31
暑假有作業(yè)，寒假有作業(yè)，周末也有作業(yè)，平時也有作業(yè)。而在寒假我做了一次道德的作業(yè)。
大年初二，我和哥哥去小區(qū)買鞭炮。‘哪一家的鞭炮是放在外邊的’哥哥問我，‘那一家’我指了一下離我們不遠的`一家商店�！阋墒裁础覇柕溃畡e管了’哥哥拉著我來到了我指的那家商店。
‘你們是要買鞭炮嗎？’屋里的.阿姨問道，‘是的’哥哥回答�！銈兿忍舭�，一會來屋里付錢�！懒恕绺缬行┎荒蜔┝恕２灰粫�，哥哥讓我去付錢，我在阿姨找錢的時候瞄了哥哥一眼，他在往口袋里塞鞭炮!我向他使眼色，意思是不能這樣做，可是他沒有理會。過了一會，等阿姨找完錢的時候，我馬上跑了出來，問哥哥;‘你這是干什么?‘你說呢‘趕緊還會去’這時候，商店阿姨突然對我們喊到‘你們兩個小朋友回來，你有錢忘拿了’我去了，在阿姨給我找錢的時候，我聽見了阿姨嘀咕：這鞭炮怎么少了呢，我一聽這話，背上馬上冒出了冷汗。我對阿姨說;‘對不起，是我哥哥拿了�！冶疽詾榘⒁虝R我，可是阿姨說：‘犯了錯不怕，就怕不承認，這點鞭炮就當獎勵給你們吧‘謝謝阿姨!
你們說我這次作業(yè)做的好嗎？
作業(yè)記事作文350字 32
這件事的`發(fā)生使我受益無窮。
這天我正在做作業(yè)，媽媽在旁邊看書。一道題把我難到了，我靜靜地想著。媽媽看到了我在發(fā)呆，非常生氣，伸手就要打我……可他還是忍住了，說：“孩子，別呆在那，快點寫�！蔽逸p聲地說：“媽媽，我在想這道題，可是我一直想不通，你能教我一下嗎？”
媽媽一聽到我要她教，立刻憤怒地站了起來說：“我們小時候大人都沒有教過，難道你自己不能思考？哪有你這樣的小孩，一遇到難題，就要家長教的！”說著就一把把我拎起來。
我滿臉都是眼淚。媽媽生氣地說：“哭什么哭，是男子漢就別哭，想辦法解決才對�！蔽乙宦爧寢屨f我，眼淚更加多了，哭得更加悲慘了。哥哥急忙攔住了媽媽說：“媽，您就別罵弟弟了�！眿寢屵@才消氣，我也安定了下來。
我開始重新思考這一道題了。突然，我察覺媽媽在暗暗地看著這道題，又偷偷地看我。我想了又想，終于想出來了！
媽媽看到我自己獨自做完了，輕輕地笑了笑，我這才知道媽媽是愛我的。母親就像太陽，無論時間多久，無論走到哪里，都會感受到她的照耀和溫熱。
作業(yè)記事作文350字 33
說到作業(yè)，很多同學都會長吁短嘆：“真希望世界上有一所學校，只用做自己想做的事，不用寫作業(yè)呀！”那么，我們?yōu)槭裁匆獙懽鳂I(yè)呢？用我鋼琴老師的話來說，學生上課學習知識，吸取知識，就會變得智慧�？扇绻覀儾唤�(jīng)常復習，就會把學到的東西忘得一干二凈，所以老師們就發(fā)明了“作業(yè)”這種東西。
有的學校作業(yè)多，有的學校作業(yè)少。家長們以為作業(yè)多的'學校就是好學校，于是把孩子往那里送。其實并非如此，作業(yè)的多少跟學生知識點的掌握情況有關，知識點容易理解的時候，老師就會少布置作業(yè)，而對于學習上的重點和難點，老師就需要多布置作業(yè)。
學生們還經(jīng)常會問另外一個問題：“為什么我們要考試呢，考不好還要被家長批評！”其實考試只是為了檢測一下平時我們的學習情況。所以，一個人平時的學習態(tài)度就會完全暴露在試卷上。
有的同學也許會說：“為什么我平時考試成績都在95分以上，這次卻落后許多呢。”這其實是他在個別考試中發(fā)揮失常的原因。沒有關系，再接再厲，下次一定會考好的。
其實任何人只要努力學習，勤于思考，認真完成作業(yè)，都能成為學霸的！
作業(yè)記事作文350字 34
寒假很快要結束了，我打開我的作業(yè)本，天��！還有這么多項作業(yè)沒有完成。接著我開始了瘋狂趕作業(yè)環(huán)節(jié)。
我的筆尖不停地在紙上劃動著，想盡快地把作業(yè)完成，一天很快就過去了，可是并沒有我想象的那么美好。早上我準備寫作文，可我用一上午，費了好大的勁才完成的一篇作文，結果被媽媽打回來并要求重新寫。我頓時像霜打的茄子一般拖著沉重的腳步走進書房重新再寫一篇。我在心里想：“以這樣的速度我什么時候才能完成所有的作業(yè)呢？”
第二天天還沒亮我就起床了，我花了整整六個小時的時間終于把字貼剩下的部分給完成了，接著我又開始做小報……不知不覺間到晚上，這時候，我的.手已經(jīng)寫得又累又麻。睡到床上的時候心想：“我為什么沒有聽媽媽的話早點完成作業(yè)呢？”
第三天我從上午寫到下午、又從下午寫到晚上。除了吃飯、上廁所的時間我?guī)缀醵荚谄疵刳s作業(yè)，我用了九牛二虎之力終于完成了我的所有作業(yè)。我長吁了一口氣，半死不活地說：“還好還好，終于在開學前全部補齊了。”
小朋友們，你們可千萬不要像我一樣我快開學了才拼命趕作業(yè)，趕作業(yè)不僅累，作業(yè)質量特別差。下次我一定按時安成作業(yè)，做一個有條理有計劃的人。
作業(yè)記事作文350字 35
每當我看見那本老舊的作業(yè)本時，就會情不自禁地想起那次病中作業(yè)的事。
那是我四年級剛剛開學的時候，突然生病了，在醫(yī)院整整待了一天沒有上學。
放學后，老師把各科的作業(yè)發(fā)到了家長群中，媽媽對我關切地說：“不要寫作業(yè)了，好好休息休息。”可是我不想落下課程非要寫，媽媽只好同意了。
剛寫上作業(yè)，我就遇到了第一個難題：無法專注。想專心寫作業(yè)，心卻飛到九重天外，因為這里太鬧了，有人滿面笑容大聲談笑，有人一臉愁容輕輕撫摸身旁的病人，有人鼾聲正濃處在睡夢中，有人輾轉反側難以入眠……我忍耐了好一段時間，終于靜下心來。
剛靜下來，我又遇到了第二個難題：滾針。我稍微用力寫字就會滾針，我只好慢慢的`寫，一點一點的寫，可是不管怎么寫還是會滾針，正當我一籌莫展的時候，我看看了左手，心中萌發(fā)出了一個念頭：換只手打針。媽媽叫來了護士阿姨，在我的“咬牙切齒”中護士阿姨把針頭從右手拔下來扎到了我的左手上，我終于可以好好的寫作業(yè)了。換手之后我順利的把作業(yè)都寫完了。
每當我看見那本老舊的作業(yè)本時，我就會想起這段特殊的經(jīng)歷，也讓我懂得了：只要堅持就沒有完成不了事情！
作業(yè)記事作文350字 36
最近在我的周圍突然掀起了一陣抄作業(yè)風波，受害嚴重的當然是我――這個好學生了，每次剛到學校，作業(yè)就會被立馬“搶劫”走！
“叮鈴鈴……”又是一堂數(shù)學講評，胡老師在講臺上眉飛色舞得講著，而我則一邊聽一邊寫作業(yè)。這時，后邊的朱彥潼小聲的'問我：“郭大姐，作業(yè)讓我借鑒借鑒？”還沒等我回話呢，他就以“迅雷不及掩耳之勢”給搶走了，我真想大喊一聲：“喂！那是我的作業(yè)！”
快要放學了，坐在后面的朱彥潼又向早已寫完數(shù)學作業(yè)的呂一品要作業(yè)抄，呂一品不給，兩人便搶了起來。只聽“刺啦――”一聲，呂一品的的作業(yè)被撕爛了。“唉！”呂一品嘆了口氣，說道“這年頭，抄個作業(yè)也跟要賬似的！”這時，呂一品前面的劉泓里又來要作業(yè)了：“喂，‘小驢’（呂一品的外號），作業(yè)借我抄抄！”這下呂一品可有防備了，一下抓過自己的作業(yè)抱在懷里，不耐煩地說：“去去去，你就是叫‘驢哥’‘驢大爺’我也不給了！”
唉，這場抄作業(yè)風波何時才能熄滅呀！
作業(yè)記事作文350字 37
今天沒有作業(yè)，今天是開學的第一天，老師只是講上課的要求，沒有講新的課文內(nèi)容。
放學了，小明，回到家里就把書包往沙發(fā)一扔就打開電視機在開開心心地看電視。他想：今天反正沒有作業(yè)做，看電視也沒所謂了，小明看著接連不斷的電視畫面，不知不覺地兩三個小時過去了。
小明的爸爸回來了，他看見小明坐在沙發(fā)上開開心心地看電視，他問：“小明，你不用寫作業(yè)嗎？”
小明回答說：“今天的第一天，老師沒有講課，所以沒有作業(yè)做�！�
小明的爸爸說：“那你可以做預習，可以寫一份新學期的`計劃。老師沒有布置作業(yè)，那你自己可以自學��！”小明的爸爸接著說：“你要知道知識就像海洋，無邊無際，你是永遠也學不完的。”
小明說：“似的，爸爸我知道怎么去做的你放心吧�！�
小明的爸爸說：“你現(xiàn)在上畢業(yè)班了，你的學習會非常緊張的，你要努力考上你自己理想的學校去，這個學期你一定要加緊學習，讓你能實現(xiàn)你自己的目標�！�
小明說：“對，我要努力學習，一定要把我的目標實現(xiàn)�！毙∶鹘又f：“我現(xiàn)在就去預習我的功課，YS！”
小明馬上關上電視，到自己的座位前開認認真真的預習功課。
作業(yè)記事作文350字 38
“丁鈴鈴”“丁鈴鈴”一陣清脆而又宏亮的鈴聲響過之后，數(shù)學組長走了過來，面無表情的說：“肖靜怡，你的數(shù)學作業(yè)呢？”“我……我……”我支支吾吾的說，“我……我沒帶”“唉……”組長也為我嘆了一口氣，之后又問別的同學要作業(yè)去了。
又是一陣鈴聲，大家都坐的筆直筆直的，只有我紅著臉低者頭沉思呢。扳著他那張臉嚴肅的'說：“肖靜怡，你怎么會忘帶作業(yè)！快去打電話叫家長送來。”我很不好意思的下樓打電話去了。“嘟……嘟……”爸爸媽媽上班去了，只好打電話去奶奶家里�！拔�，奶奶，您有空嗎？幫我送下作業(yè)。什么？您在買菜沒空。好吧，再見！”唉……怎么沒有一個人幫我送作業(yè)��！
我回到教室，在自己的位子上坐了下來，老師問：“肖靜怡，他們說多久給你送過來？”“他們說沒空給我送�！蔽业哪樇t蘋果一樣紅�！澳悄銓憶]寫我也不知道，下課重寫怡份給我看吧！”老師開始講課。我越想越不舒服。這個老師真是的，我本來是寫了的，你沒看就說我沒寫。真煩人！
下課了，無奈的我找同學借了作業(yè)抄，然后給老師了……
作業(yè)記事作文350字 39
題記：時光像看不見的線，看不見也來不及等待。
我迷糊地上著語文課，直到老師喊起立，我才想起等下要交作業(yè)，而我沒帶。
完了，完了，不過還有32分鐘，興許還能拼一把！三段式，開學第一課聽課素材，可以。此時的早操音樂，好似皇宮的奏樂，提前慶祝我的凱旋。
當早操做完，看了看時鐘，覺得自己寫得慢。
我不停的揮舞著筆桿子，卻總覺得沒寫幾個字，甚是乏力。時鐘飛快的奔走著，只剩下24分鐘了。我害怕極了，老師說出的話也能讓我流汗，似是地獄的哀嚎。時針奔跑著。
跑著跑著，便離死亡的.鐘聲敲響之時，已經(jīng)越來越近，我嗅到了一股危險氣息。
我的汗流的越來越多，心跳跳的越來越快，我害怕極了。老師的眼睛仿佛也注意到了我，總是時不時的往我這里瞟兩眼，我明白終極挑戰(zhàn)來了。我奮筆疾書，一只眼睛看著上面的時鐘，一只眼看向作文本，加油加油。沙沙，沙沙眨眼間我就寫完了五六行，可老師總是瞟兩下，讓我總是得快速的將自己寫字的手給縮回來。直到了最后也沒有寫完。原本令人渾身清爽的夏風，現(xiàn)在卻猶如冬風般刺骨，令人感到悔恨。
下次還是要提早寫作業(yè)啊。
【作業(yè)記事作文350字】相關文章：
作業(yè)的作文12-06
“竊”作業(yè)作文06-23
抄作業(yè)作文04-07
作業(yè)風波作文04-21
檢查作業(yè)作文05-11
關于作業(yè)作文06-07
批作業(yè)作文06-08
煩人的作業(yè)作文06-11
找作業(yè)作文06-10
特殊的作業(yè)作文04-08