我的六一心愿作文(精選5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的我的六一心愿作文(精選5篇),歡迎大家分享。
我的六一心愿作文1
還記得那天是5月31日,我放學(xué)回到家,寫完作業(yè)后像平時(shí)一樣隨手拿起當(dāng)天的《張家港日?qǐng)?bào)》看了起來。突然,一則“幫助外來娃實(shí)現(xiàn)微心愿”的報(bào)道吸引了我的目光。
報(bào)道中的“外來娃”是旭東學(xué)校的學(xué)生,他們品學(xué)兼優(yōu),但因?yàn)榧彝サ脑,連一個(gè)微小的心愿也無法實(shí)現(xiàn)。例如三年級(jí)的張?jiān)葡枷胍膬H僅是一套充滿豐富想象力的作文書,張佳玲想要的是一輛藍(lán)色的滑板車等等。在“六一”兒童節(jié)即將到來之際,張家港日?qǐng)?bào)社選擇了十位這樣的小學(xué)生,號(hào)召大家來幫助他們實(shí)現(xiàn)微心愿。
看完報(bào)道,我突然想到,要是我能幫助他們實(shí)現(xiàn)微心愿該多好!于是我就把這件事告訴了爸爸,可爸爸卻說:“好!但有一個(gè)條件,就是幫助他們后你‘六一’兒童節(jié)可就不能再要禮物了喲!”我當(dāng)時(shí)有一點(diǎn)小小的猶豫。可是再想想自己得到的禮物已經(jīng)夠多了,如果能幫助他人滿足心愿不是更有意義嗎?就一口答應(yīng)了?墒鞘恍∨笥盐?guī)椭l呢?最后爸爸說:“這樣吧,想幫助這些小朋友的人應(yīng)該很多,我們先不明確幫助誰。等別人認(rèn)領(lǐng)后,最后那個(gè)小朋友的心愿我們就幫他實(shí)現(xiàn)。”恩,這個(gè)主意好,就這么辦!
爸爸給報(bào)社的阿姨打了電話,說了我們的想法。阿姨留下了我們的電話號(hào)碼,說等確認(rèn)后再跟我們聯(lián)系。
等啊等啊,等了好幾天后,爸爸終于笑瞇瞇地告訴我,我們的申請(qǐng)成功了,將幫助一位姓龔的小朋友完成心愿,他的心愿是得到一塊黑色的手表。聽到這個(gè)消息,我真比自己收到禮物還要高興。我和爸爸一起去選購了一塊迪斯尼米奇時(shí)尚手表,銀色的表盤指針,酷酷的黑色外形,還有防水等好多功能,可漂亮了!我還寫了一張卡片夾在包裝里送給他,卡片上寫著:“我們送給你的'禮物希望你喜歡!祝你開開心心、快快樂樂地度過‘六一’兒童節(jié)!也祝愿你學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天向上!你的一個(gè)朋友。”
雖然今年的兒童節(jié)我收不到禮物了,但我一點(diǎn)都不感覺遺憾,幫助別人的感覺真的很好。
我的六一心愿作文2
時(shí)間是一口大鐘,時(shí)光老人把它撥的飛快,一轉(zhuǎn)眼,六一兒童節(jié)又到了。
大街上、公園里......處處都有孩子們的身影。一聽說爸爸說要帶我和弟弟去動(dòng)物城,我和弟弟高興地跳了起來。大早上,我們?cè)缭绲钠鸫,吃完早飯,便出門乘坐前往動(dòng)物城的“飛機(jī)”,“飛機(jī)”起飛了,我提心吊膽,生怕自己摔下去。
到了動(dòng)物城,我們先到了猴山,進(jìn)去一看,哇!好多只小猴子!小猴子們個(gè)個(gè)都調(diào)皮搗蛋,有的把尾巴盤在香樟樹上吃桃子,有的伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂抓樹干蕩秋千,有的還和同伴打架呢!我最喜歡的還是依偎在“母親”懷里的小猴子,那么的溫順可愛。
走出猴山,我又迫不及待的跑到“百鳥島”,“百鳥島”真是名不虛傳,游人如織,景色十分壯觀。聽說這里的鳥千奇百怪,還有一部分鳥是由恐龍演化而成的呢!
“寶貝,起床了!”媽媽用溫柔的聲音嘲我輕輕的喊。
哎!原來是一場(chǎng)夢(mèng)!
我的六一心愿作文3
校園的小樹悄悄畫下六個(gè)年輪,河里的睡蓮張開又合上,快樂的兒童節(jié)又一次到來了。少年的腳步在果敢向前,身后是童年美好的回憶。在這個(gè)特別的日子里,我有太多的心愿想表達(dá)。
六年里,每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一次成功,每一次失敗,都使我難以忘懷。六年來,我要感謝我的老師們,是你們引領(lǐng)我走向知識(shí)的殿堂,用知識(shí)與真理把我從無知幼兒教誨成翩翩少年。課堂里,我們明白了方塊字的博大精深,明白了數(shù)字王國的奇妙。這個(gè)兒童節(jié)里,我要把最誠摯的祝愿送給您:愿您永葆童心!
還有親愛的同學(xué),這是個(gè)屬于我們自己的節(jié)日。讓我們?nèi)宄扇喊,可以淺唱低吟,也可以高談闊論,沉浸在屬于我們的快樂與自由。教室中的朗朗書聲,操場(chǎng)上飛奔的身影,考場(chǎng)上的認(rèn)真較勁,我們?cè)跄芡鼌s?我最親愛的小伙伴們,是你們陪伴我走過了六年,一起嬉戲,一起奮斗,一起追逐夢(mèng)想。在這個(gè)特別的日子里,我要祝愿你們?nèi)松拿恳惶於寄苓^得如同這快樂的兒童節(jié)!
過完這個(gè)節(jié),我們要正式告別兒童。中學(xué)的大門已經(jīng)向我們敞開,我要對(duì)自己說:人生的道路要自己走才從容,路上的坎坷要自己過才深刻,沿途的風(fēng)景要自己欣賞才美麗。加油!最美的少年,懷揣對(duì)兒童的美好回憶,邁開少年堅(jiān)實(shí)的步伐,去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
六年級(jí)的兒童節(jié),小學(xué)最后的兒童節(jié)。它給我們帶來的不僅是長(zhǎng)大的滿足,更是收獲的喜悅。它見證了我們的成長(zhǎng),現(xiàn)在,又給我們的小學(xué)生活畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。我還有一個(gè)大大的心愿:把這個(gè)快樂的兒童節(jié)永遠(yuǎn)帶在身邊!
我的六一心愿作文4
六一國際兒童節(jié)快要到了,那是全世界所有兒童的節(jié)日,也是我們最快樂的日子了!我們是祖國的花朵,祖國給我們這么好的生活條件,每天都像在過節(jié)。媽媽問我:這次六一兒童節(jié)有什么心愿呀?我左思右想,也想不出來,因?yàn)槠綍r(shí)我就有很多禮物了,好像真沒有什么缺的了。
突然,我想到了:除了我們,還有許多山區(qū)的小朋友,他們吃不飽,穿不暖,就算過節(jié)也沒有什么禮物。我沖出房間,差點(diǎn)撞上房門,對(duì)媽媽說:我想到我的心愿了。什么呀?媽媽一臉疑惑地問。山區(qū)的孩子那么可憐,我想幫助他們,捐一些東西給他們。我趕緊說。媽媽欣慰地說:你真是一個(gè)善良的好孩子,那讓我們?nèi)コ匈I一些書本和文具吧。媽媽也很贊成我的想法,我很開心。
我們買來了許多鋼筆、尺子、水筆、橡皮還有好多好看的書,我和媽媽一起去郵局,把這些東西寄給了山區(qū)的小朋友們。山區(qū)的小朋友竟然給我們寄來了信,信上寫道:他們十分高興收到了我送給他們的六一兒童節(jié)禮物,他們從來沒收到過這么好的禮物。
我完成了我的心愿,幫助別人真是開心呀!這是我過得最難忘的兒童節(jié)了。
我的六一心愿作文5
六一節(jié)馬上就到了,我只有一個(gè)小小的心愿,那就是不要多布置作業(yè)!
該布置作業(yè)了,我一看黑板上的作業(yè),!就光憑語文就有9項(xiàng),例如每項(xiàng)做5分鐘的話,那也要45分鐘更何況我一個(gè)上海作業(yè)就要花費(fèi)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,摘錄作文也要花費(fèi)一、二個(gè)小時(shí),那讓我們連休息的時(shí)間也放棄嗎?我憤憤不平地想道。接著,我又看看數(shù)學(xué)和英語的作文,共計(jì)十五項(xiàng)作業(yè),(還不加班務(wù))。唉,不讓我們睡覺了。本來想在學(xué)校里多掉做一點(diǎn)作業(yè),回家可以在點(diǎn)休息,但是,趙老師給我們布置的3號(hào)本可非等閑之輩他可是校內(nèi)作業(yè)!我做起來要一個(gè)下午呢!唉悲哀啊!到了家里,我吃完飯做學(xué)校作業(yè)也要做到十一點(diǎn),眼皮都要打仗了,可是,奶奶雪上加霜又布置家庭作業(yè):《走進(jìn)閱讀》,《金試卷》,《隨堂小卷子》等等,我的媽媽咪呀,怎么這么多作業(yè)!我可沒這么多時(shí)間,可是,這些是天天都要做的,無奈!
這個(gè)六一節(jié)希望不要布置作業(yè)!讓我們好好放松一下,我們太累了!
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