交流_小學(xué)生五年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的交流_小學(xué)生五年級作文，希望能夠幫助到大家。
交流_小學(xué)生五年級作文1
四月份，有一個交流會。那天剛好是星期五，接連兩天，所有的同學(xué)都趕著回家，去逛交流。我也不例外，剛放學(xué)，就拉著媽媽走進(jìn)人山人海的會場，吵鬧的音樂到處都是，成了噪音，但人們似乎并沒有受到影響，正提著錢包，跟店家們討價還價。
街上各種小吃、各種美食、鋪上掛著各色各樣的衣服，琳瑯滿目，弄得眼花繚亂。再仔細(xì)一看，街道上的車來來往往，猶如一條長龍在人中穿梭，又似一條通往另一個世界的“軌道”，時刻提醒著人們注意交通，不要亂穿馬路，交通安全最重要。
平時街道上有清潔工人清掃，看上去干干凈凈的，并沒有很多垃圾。而這一天，街道上各種果皮、包裝紙，塑料袋等，讓人看上去有一種不舒服的感覺。我想：雖然今天是交流，但衛(wèi)生不能因為這個而不顧，少丟一個垃圾，就少了一份污染，不是說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”嗎。假如中國這13億人每人丟一個垃圾，那你想想看，環(huán)境又將會怎樣？
交流有好處也有壞處，我們要充分利用好處，減少不必要的麻煩，讓交流變得更有意義。
交流_小學(xué)生五年級作文2
在生活里，每一個人都需要交流，交流讓我們了解父母、老師、同學(xué)之間的事情。有很多的煩惱也是少交流，有了誤會。人與人就有隔閡。我以前也有過隔閡。
那是一個下午，我放學(xué)回家。因為過幾天媽媽就生日了。我很快就做完功課，鎖起門來，做我為媽媽準(zhǔn)備生日禮物。媽媽下班回來了，她發(fā)現(xiàn)我的門鎖了，想看看我在做什么。就拿備份鑰匙打開門，偷偷看了一眼，發(fā)現(xiàn)我不是在做作業(yè)，而是在做其他東西。她不管三七二十一，拿起我的東西丟進(jìn)垃圾桶。然后很嚴(yán)厲地說：“快點做作業(yè)，不要玩。學(xué)習(xí)要好，才能上好初中，好高中!別一心想著玩!”她太不了解我了，我做什么，也不問清楚就把我東西扔了。你知道我用了多少心血做成的布娃娃。
很明顯，我和媽媽之間少了交流，發(fā)生了誤會。當(dāng)媽媽知道事情的來龍去脈的時候，她也明白到交流重要性。大家慢慢交流起來，所有的誤會全部解開了，又恢復(fù)以前開心的時候。
這件事讓我明白到交流可以把隔閡解開，所以說交流猶如人與人心靈之間的橋梁、索道，說的一點也沒錯。
交流_小學(xué)生五年級作文3
我家養(yǎng)了一只小鳥。它出生才一個多星期，它羽毛還沒有完全長全，尾巴也沒長好。但是你別看它小，它什么人也不怕。我每天早上在陽臺上鍛煉的時候，走到哪里，它就跟到哪里，對我“嘰嘰喳喳”地叫，翅膀還一抖一抖的，非常高興的樣子。我給他喂吃的時候，它總是把嘴巴張的大大的，給它吃很大很大的東西它都咽得下去。
有一次早上，我來不及去喂它，聽見它在外面“嘰嘰”叫個不停，好像在叫：“快來喂我｜我的肚子都快餓死了｜”但是我趕著上學(xué)要緊，沒去理它。放學(xué)一回家，我把書包放好，趕快去看看那只鳥還好不好。我把吃的東西放在它的面前，它當(dāng)作沒有看到，東張西望，我想：我早上沒有給他吃東西，它一定生我氣了，我對他道歉：“對不起，小鳥，我不是故意的，請你原諒我吧�！彪m然小鳥聽到我對他道歉了，可是，它還是不肯理我。我眼珠一轉(zhuǎn)，計上心來，它平時最愛吃蝦，我連忙到冰箱里拿了一只蝦喂給它吃，它還是一副冷漠的樣子，但是它最終經(jīng)不起美食的誘惑，終于張開大大的嘴巴，一口就把蝦吞了下去，差點把我的手也吃了，它真的餓瘋了。
交流_小學(xué)生五年級作文4
書籍是人類智慧的結(jié)晶，當(dāng)我們在書的世界中遨游，得到的可不僅僅是知識，讀書，將擴(kuò)寬我們的視野。
“好，我宣布，好書交流會現(xiàn)在開始！”隨著老師的聲音，同學(xué)們沖了出去，好像生怕好書被別人搶走了似的。盡管已是第五次看到這樣熱鬧而又激烈的場面，心中還是抑制不住地激動。正午的太陽火辣辣地暴曬著我們的面龐，卻絲毫沒有影響到同學(xué)們的激情與奔放。
我看到，學(xué)校志愿者的書攤前擠滿了人，書也在急劇減少，便走過去一看，哎呀，有不少好書呢！《聊齋志異》、《三國演義》、《七俠五義》……我正在書攤前猶豫不決，到底該選哪本好呢？“小同學(xué)，你看，這些都是名著，隨便哪本都值得翻閱，你可以先看看內(nèi)容哦，你要購買嗎？”一位阿姨見我始終不下決定，幫我出謀劃策，“哦，你的眼光真好，這可是我們最好的書呢！”我選中了一本《七俠五義》，一捧起來就無法將目光移開了。紫藤架下，平日喧鬧的校園因為書的存在安靜了許多，連一直吵鬧的頑皮鬼也受到了這環(huán)境的渲染，不大叫大嚷了，頓時，世界寧靜了許多。我沉浸在了書中，遠(yuǎn)處隱隱約約傳來的熱鬧氣氛也絲毫沒有察覺，閱讀，真是一件美妙的事情。
好書交流會讓我們愛上閱讀，懂得讀書的樂趣�？炊嗔藭倮鵁o一害，何樂而不為呢？
交流_小學(xué)生五年級作文5
時光飛逝，秋季家鄉(xiāng)交流日來到了，我又可以去購物了。因為我家是做禮品工藝的，所以媽媽一整天也沒空，就只是給了我和妹妹每人10元錢。
到了晚上，媽媽才靜下心來陪我們?nèi)ベ徫铩Ｊ紫�，我們從家出來，走到了擺鞋攤的面前，看到了一雙帆布鞋，非常漂亮，可媽媽卻被一個毛衣攤所吸引，忘了幫我買鞋。媽媽買好毛衣，就陪我到了一個買褲子的攤位，我看見了一條自己喜歡的褲子，而那一條褲子要30元，于是媽媽就說：“25元好了，反正你們也快收攤了�！倍u褲子的人說：“那你必須買兩條�！眿寢屜肓讼�，就答應(yīng)了。
后來，我又到了一個鞋攤，看見了一雙跟剛才差不多的鞋子，唯有一樣不同：就是兩只鞋子上的圖案。剛才那一雙的圖案是一樣的，而現(xiàn)在的這雙鞋子上的兩個圖案是不同的，一只是個心形，另一只是“YOU�！彼晕揖鸵獘寢尠阉I下來，但那雙鞋子要50元，媽媽覺得有點貴，就說：“30元吧！”賣鞋的人就是搖頭不肯賣。我耐不住了，說：“那就35元吧�！彼�是不肯。于是，媽媽就說：“那我們不買了，走吧�！蔽液蛬寢尵吐叵蜷T口走去。那個攤主看見我們走了，就連忙喊道：“喂，回來吧，賣給你們算了。”
就這樣，我媽花了85元錢就給我買了兩條褲子和一雙鞋。
趕交流真舒服！
交流_小學(xué)生五年級作文6
這個星期五的班隊課，我們舉行了一場關(guān)于寒假里讀書的閱讀交流會。
眨眼間，班隊課到了。我拿著寒假讀的書，帶著興奮的心情開始了閱讀交流會。幾句簡短的開場白，下面就成了我們的天下。我們組的過奕潼小同學(xué)信心倍增，一直舉手叫嚷，朱老師一改以往風(fēng)格，讓我們組先上場。無奈之下，我們只好認(rèn)命，被迫之下，成了全班的表率。
過奕潼大步跨上講臺，從容不迫地開始介紹，高談闊論，口若懸河，講臺下響起雷鳴般的掌聲。我心中的膽怯減了一大半。輪到了冷明哲，他渾身發(fā)抖，拿著書，口齒不清，一講完，像逃命一樣奔了下去，全班哄堂大笑。我又害怕起來，生怕講不好。到我了，我拿著書，走上講臺，深呼吸一口氣，開始介紹：“我在寒假里讀了一本書……”班里很安靜，靜得連一根針掉在地上都聽得見。我只聽見我的心像打鼓一樣“砰砰”響。漸漸地，我的心平靜下來，不再忐忑不安，順利地講完了，下了臺，我才發(fā)現(xiàn)，其實并不難……
下了課，左宇峰一直在怪過奕潼：“都怪過奕潼，讓我們組先講，我都緊張死了�！蔽覅s說：“我們不但不要怪他，還要感謝他，是他給了我們這次鍛煉的機會，就算有下一次，我們也有了經(jīng)驗�！�
這次讓我明白，發(fā)言不可怕，而是因為你沒有信心、勇氣，只有戰(zhàn)勝自己，克服這種害怕的心理，你就會破繭而出，變得更優(yōu)秀，變得更....
交流_小學(xué)生五年級作文7
今天是農(nóng)歷的三月初一，正好是我們這里的交流會。會場建在車站的興峰路。眾多從附近各地的商販們可不會放過這個可以賺錢的機會。你看他們在交流會的前一天就來到這里，開始擺小攤。
車站的大街上擺滿了各種小攤，有的在賣燒烤、有的在賣玩具、有的在賣水果、有的在賣飲料......應(yīng)有盡有，當(dāng)然，賣得最多的就是衣服、褲子、鞋子、帽子類等的物品了。
隨著時間的推移，人越來越多，多種香味撲鼻而來，在空氣中聚成一片，這才是最吸引孩子們的東西，你想想，各種食物放在你的面前，仿佛在向你揮手，要你過去吃了它，你怎么不心動！當(dāng)然，也有的孩子們童心長大，面對食物毫不動心，倒是被那玩具什么好玩的東西占據(jù)了心。而那些大人們呢？當(dāng)然是拉著自己的兒女們，幫他們精心挑選衣服、褲子的。而那些被拉著的兒女們，那是一臉的不情愿，心里只想著那些玩的、吃的，對這些毫無興趣。但看上去還有......
漸漸地夜幕降臨，天上點綴著星星之火，路燈也發(fā)出了點點星光，這一切的一切都是那么美好，交流會也落幕了。
交流_小學(xué)生五年級作文8
星期二上午，老師說：“今天下午每個人都拿一本書�！薄笆裁矗蠋�？你沒有搞錯吧？”同學(xué)們疑惑地看著老師。老師啊，我也想知道你葫蘆里到底賣的是什么藥？
一眨眼的功夫，就到了下午。哎呀，我忘拿了，怎么辦？我非常焦急，突然，我把目光轉(zhuǎn)向了同桌的書，同桌早就知道我的來意，立馬對我說“不行。”“求求你啦！”“不行�！苯K于我用千言萬語把我的同桌說服了，他借了我一本《三國演義》。
讀書時間到，我拿起書就津津有味地看起來。內(nèi)容非常吸引人，時間轉(zhuǎn)眼就過去了。老師讓我們以小組為單位來交流讀書情況。一個人講，另外三個人聽。我也向大家說了《三國演義》這本書，他們也聽得不亦樂乎的。
小組交流還沒盡興呢，老師又讓我們班的余靈、魏婧旭、張智杰等一些人來說他們讀的書的主要內(nèi)容和推薦理由。雖然沒有點到我，但是我讀的小說《三國演義》也很棒！講了東漢末期，天下大亂，爆發(fā)了黃巾起義。劉備、關(guān)羽、張飛結(jié)拜為兄弟，建立了蜀國。但張飛與關(guān)羽都被人禍害了，劉備重病去世，諸葛亮繼承了大權(quán)。最后西晉建立了統(tǒng)一的政權(quán)，中國歷史又翻開了新的一頁……
這節(jié)課讓我們知道了以后要好讀書，讀好書。不要再看那些《阿衰》、《豌豆》、《淘氣包馬小跳》等漫畫好笑的書，要讀一些對自己有利益的書。這節(jié)課也在我的腦海中留下了深深的烙印。
交流_小學(xué)生五年級作文9
星期二下午，老師說：“下午我們要舉行讀書交流會，同學(xué)們各帶一本書�！�
到了下午，同學(xué)們紛紛拿出了自己的書，有拿《狼王夢》的，還有拿《淘氣包馬小跳》的，或者四大名著的等等，我拿的是一類的。過了一會兒，語文老師就走進(jìn)班里了。說：“讀書交流會現(xiàn)在開始，可以兩個人一小組交流，也可以四到六個人在一起交流�！焙芸�，我們就開始了。
馮銘洋說：“我推薦你們買莫泊桑小說，。因為這上面有許多有意思的故事，還有一些趣事，看了保證你會茶不思，飯不想，只想看這本書�！彼�給我們講了其中一個故事，很有趣。哇，這么好看，回去后也要買一本看看。我們也互相介紹了自己的書，買這本書的好處，有什么作用，可以提高什么，之后也互相說了自已的讀書計劃。
接著，老師找一些同學(xué)在交流。交流后又讓我們互相說一說自己的讀書計劃是什么。我想了想，就對組長說：“我的讀書計劃是以后要多讀些書，多讀一些關(guān)于動物之類的書�！�
讀書交流會圓滿結(jié)束了，我很期待下次交流會早點到來。
交流_小學(xué)生五年級作文10
下午，我?guī)Я宋易钕矚g的《奇妙植物世界》到學(xué)校，我一邊走一邊想：今天會有幾個拿書的？會拿幾本書？我同桌會不會拿？……正在我浮想連篇時，我“啪”地一聲撞到了樹上，弄得我四周的人哈哈大笑。
我跑到教室，啊，好多人拿書呀！而且有的人拿的是“堆積如山”。讀書會開始了，我同桌先開始談。他說：“我讀的是《狼王夢》，這本書主要寫的是：一只狼想讓自己的兒子成為狼王，可是，直到它死，這個心愿也沒有完成……”我也開始說了：“《奇妙植物世界》這本書很好，主要講了植物之間的奧秘，我向你們推薦這本書�！蔽液笞勒f：“我推薦《查理九世》這本書，查理是一個叫dosd的人養(yǎng)的一只狗，九世是它生活的年代，這本書很好看的�！蔽矣挚戳丝磩e小組的人，說完一本又拿起一本，他們真是見多識廣呀！
通過這次讀書會，我知道了我讀的書并不多，不能驕傲，以后我要多讀一些有關(guān)天文學(xué)的書。
交流_小學(xué)生五年級作文11
交流是什么，有人問到，他不僅僅是只和父母親說說話，和同學(xué)們聊聊天，它是一種力量，就像雨滴，雖然默默的滴墜，但它能把石頭滴穿，就像滴穿人與人之間那一道隱形的隔閡。
高山流水的.故事大家都聽過吧伯牙擅長彈琴，可是沒人能聽懂，正在他苦惱之時遇到了鐘子期。鐘子期有很強的音樂鑒賞能力.伯牙彈琴時，心里想到高山，鐘子期聽了，贊嘆到:“好啊，我仿佛看見了巍峨的泰山!”伯牙心里想到流水，鐘子期就說:“好啊，宛如奔騰不息的江河!”不管伯牙心里想什么，鐘子期都能準(zhǔn)確的道出他的心意.他們兩個互相用琴聲交流，每一天都十分快樂。鐘子期死后，伯牙覺得世上再難找到聽得懂他琴聲的人了，于是他把心愛的琴摔碎，終身不再彈琴了。
人與人之間需要交流，俞伯牙正是有了鐘子期與他交流，互談心得，才走出了孤獨。我也一樣，可是隨著年齡的增長，我似乎變得“靦腆”起來，不愿和別人交流，父母對我這一變化不太理解，我就更郁悶了，動不動就像父母發(fā)火，現(xiàn)在想想，真是不應(yīng)該啊!
交流如小溪般晶瑩閃亮，一點一滴，匯入的是人們心靈的江河。交流如斧頭般剛強有力，一起一落，劈開的是人們隱形的隔閡。
人與人之間因有交流而美麗，因有交流才有愛。朋友，交流吧，你會發(fā)現(xiàn)，生活因此而精彩!
交流_小學(xué)生五年級作文12
一陣陣說話聲從4.6班的門口傳出：“看，你的蠶多小啊，我的蠶多大啊1”“哇，你的蠶結(jié)一繭了�！边@是怎么回事呢？就讓我來告訴你吧。
20xx年5日24日，星期五上午第一節(jié)下課的時候。老師說：“誰的蠶結(jié)繭了，下午拿到學(xué)校來。”說完同學(xué)們都拍手叫好。下午第二節(jié)同學(xué)們迫不及待的把蠶拿出來放到桌上面，老師說：“養(yǎng)蠶交流會現(xiàn)在開始�！�
“哇，朱婧源的蠶變成蛾子了�！蔽衣犚娺@句話后，急忙跑到她的座位上看。哇，真的變成蛾子了！我看到后真是羨慕嫉妒恨，如果媽媽當(dāng)初也讓我養(yǎng)，說不定我的蠶也已經(jīng)結(jié)繭了，這樣我就可以讓同學(xué)們看看我的蠶了。
這時，我看到了老師養(yǎng)的蠶，老師的蠶大部分都結(jié)繭了。有一個同學(xué)看到了就對著盒子哈了一口氣，不過她這口氣都把正在結(jié)繭的蠶給熏暈掉了下來。老師說：“是不是你今天沒刷牙？把蠶熏暈了�！蹦俏煌瑢W(xué)聽后就連跑開，回到了她的座位上。
活動結(jié)束后，有一個同學(xué)的蠶不動了，他就去問老師：“老師，蠶怎么啦？”老師說可能是有同學(xué)捏了一下，把蠶捏死了，那位同學(xué)聽后傷心的走開了。接著老師又說：“如果誰想養(yǎng)蠶就不要傷害它，因為蠶也是一條生命，如果傷害了它，就如同你親手傷害了一條生命。
養(yǎng)蠶交流會真有趣！
交流_小學(xué)生五年級作文13
前幾天，我參加了學(xué)校夢園文苑開展的讀書交流會，可有意思了。
第一個上場的是我不認(rèn)識的小女孩，一開始，她看似有點緊張。沒想到，后來她念得越來越流暢了。她簡單地介紹了她是怎樣讀書的，讀的是什么書。發(fā)言完畢，大家報以熱烈的掌聲。
然后，是我們班王律可同學(xué)上場了，哇塞!他的發(fā)言都和我差不多長了，而且他吐字清晰，聲音洪亮，真不愧是我們班里的鎮(zhèn)績之寶，就是成績好的意思。
輪到管梅理同學(xué)上場了，他很緊張，念得吞吞吐吐。很多人都笑了起來，我想：雖然管梅理沒有念好，可是，也不能嘲笑他啊!應(yīng)該多鼓勵他才對。
最后，我的壓軸好戲來了!我滿懷信心地走上講臺，念了起來。我講了我小時候爸爸給我講故事，然后去書店選有拼音的書，再到按自己的興趣選書，到養(yǎng)成每晚睡前看書的習(xí)慣，與書結(jié)下了不解之緣的小故事。發(fā)言完畢，我聽到熱烈的掌聲，心里高興極了!
孔子曾經(jīng)說過: 三人行必有我?guī)�。通過這次活動，我們能互相借鑒，共同提高。我想這活動是經(jīng)驗交流會!更是心靈的交流會!
交流_小學(xué)生五年級作文14
我們學(xué)校這次舉行了第一屆物品交流會，物品交流會就是說自己做“老板”賣東西，可以買文具、書籍、玩具、零食，還可以是自己做的小東西拿出來賣。學(xué)校舉行這次活動，就是鍛煉我們的生存生活的能力，將來自己長大再到社會上就不怕吃虧了。
開始的時候，我沒有去，后來我加入一個攤位中，本來打算就這樣定了，我賣我的東西，自己掙錢，可是后來吳雨欣攤中缺人，我有參加到吳雨欣的攤位中了。直到開始時，我懷著一種激動的心情，猜想我們會掙多少錢？一位老師走過來，她看著我們攤中有布娃娃，就走過來說：“這個布娃娃多少錢？”“三塊錢�！边@個聲音從我耳邊傳來，原來是攤主吳雨欣。那個老師說太貴了，要一塊錢，可是我們不會做生意，就給了一塊錢�？墒呛髞聿粩嘤欣蠋熃o我們講賺錢的方法，我們賺了44塊錢。
雖然是44元，但在我的心里不只是44元，那是我們辛勤賺來的。這一天我很開心，和同學(xué)一起賣東西賺錢，我會永遠(yuǎn)記在心里。
交流_小學(xué)生五年級作文15
交流，在我們心中不就是和同學(xué)們聊聊天，和爸爸媽媽說說話而已�？墒�，我們曾經(jīng)想到過嗎。人與人之間的一些誤會，我們可以運用交流去消除它，使人與人之間變的更加和睦，這樣，生活中就會充滿歡樂的陽光。
讓我給大家講一個故事吧！
一位老太太在樓上晾衣服，不小心失手把衣架掉到樓下去了，正好砸在一個過路人的頭上。
過路人很生氣，捂著腦袋上被砸起的大包，那著衣架跑上樓準(zhǔn)備要和肇事者講理。他到樓上，正好撞見這位老太太。老太太笑容可掬地說；“真是的，讓我樓下自己去撿就是了，還勞您費心給我送上來，多謝了！”
過路人愣了半天也沒想出一句合適的話來回答。
為什么最后過路人會愣住呢？這是因為老太太說得那一句話“讓我樓下自己去撿就是了，還勞您費心給我送上來，多謝了！”就這么一句平平常常的話，讓本想與肇事者講理的過路人一時語塞。
如果當(dāng)時老太太拿起衣架就走人，你可以想象事情的發(fā)展，老太太和過路人一定會用拳頭解決問題的。
這就是交流的魔力。如果用平靜的心、樂觀的態(tài)度與人交流、溝通，你將會受到與眾不同的效果。
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