秋韻_小學(xué)生六年級作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的秋韻_小學(xué)生六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋韻_小學(xué)生六年級作文1
秋天，往往是具有詩意的，具有一種無所不及的美。
——題記
我喜歡秋天，因?yàn)榍锾觳恢故莻�(gè)豐收的季節(jié)，也是個(gè)詩意的季節(jié)。看著外面的黃葉偏偏落低，自己在筆尖寫上幾句詩意的話。無非是場美景。想來這樣，即使是如花美眷似水流年也不過如此。人生能有幾何是這么安靜，這么安靜的享受？
秋天，是沒有驚喜可言的。因?yàn)橐磺卸际悄敲雌降墒俏覅s十分享受這平淡，我愛著這種平淡，她讓我陶醉，她讓我癡迷。不知該如何用語言來形容。這種詩意，我的笨筆根本寫不出一二。秋意濃濃的世界，被淺黃點(diǎn)綴的大地，才是最養(yǎng)眼的。雖然及不過春天的復(fù)蘇，夏天的嫩綠亦或是冬天的銀白。但是依然會愛著這濃重的韻味。
也許一個(gè)人心可以不停的改變季節(jié)，但是最不能改變的，就是豐收的季節(jié)，豐收之前的一刻，還在許諾著，這一次想要追尋到怎樣的成果。走過馬路，走過大江南北，心中總還會有一片心田，是那么令人感動的。
我的，上一次幸福入夢是什么時(shí)候？是在枯黃的葉子上的安然入睡，感受著麥田稻香的氣味，躺在令人神經(jīng)放松的葉床。
這樣的詩意，讓我學(xué)會了珍惜，讓我們學(xué)會了體會這樣的美好。
秋韻_小學(xué)生六年級作文2
時(shí)光如水，緩慢流過。秋天的腳步，越來越近。不經(jīng)意間，秋已翩然而至了。
我愛秋日的陽光。它沒有夏天的時(shí)候毒辣，暖暖的，柔柔的。午后的陽光，就像媽媽的手，溫柔地?fù)崦业拿恳淮缂∧w。一陣微風(fēng)吹過，竹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音。竹子開始輕微搖動，這時(shí)的陽光就像一位畫家，他透過竹葉把一幅幅畫畫在了草地上。并且隨著風(fēng)的吹動，不停地變換。時(shí)而是許多不規(guī)則的幾何畫；時(shí)而像布滿星星的夜空......就像《竹影》中寫的，這就是一副中國畫，一副移動著的，充滿靈氣的中國畫。
我愛秋天的落葉。它們是那么的美！它們時(shí)而像一個(gè)個(gè)游泳健將，果斷地往下跳；時(shí)而像一只只靈動的蝴蝶，扇動著美麗的翅膀，輕柔，優(yōu)雅；時(shí)而又像一個(gè)個(gè)黃色的小精靈，轉(zhuǎn)動著，舞動著......無一例外，它們最終都投入了大地媽媽的懷抱。我拾起一片秋葉，放入掌心，我仿佛看見了它生命的痕跡，還有它對秋天的感悟。
我更愛秋天里那一抹不變的綠色。窗外的松樹，依舊保持著不變的矯健身姿，像一位堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士；桂花樹的枝頭，悄悄鉆出了一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小腦袋；心急的菊花呦，也已經(jīng)迫不及待地含苞待放了......
秋天，你沒有春天的生機(jī)勃勃，沒有夏天的熱情似火，也沒有冬天的寒風(fēng)刺骨。但我就喜歡你的從容美麗，更喜歡你的委婉大方。你有你獨(dú)特的味道——秋韻。
秋韻_小學(xué)生六年級作文3
秋，已經(jīng)漸漸來臨。蕭條，蕭瑟，是秋的代表。一片片金黃色的梧桐樹葉，堆滿了整個(gè)街道。伸手接住一片飄落而下的樹葉，嗅一嗅，秋的味道越來越濃。是的，我喜歡秋，喜歡秋的落葉，喜歡秋的蕭條。
秋，沒有春天的五彩繽紛，沒有夏天的烈日炎炎，也沒有冬天的銀裝素裹，它只有蕭瑟。古代詩人張籍的《秋思》“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重�！崩畎椎摹肚锲指琛贰安恢麋R里，何處得秋霜�！蹦囊痪�，都透漏著秋季的特點(diǎn)。
秋，有一種說不清，道不明的味道，使我情不自禁的想使時(shí)間停留，停留在這一秒。在這座繁華的都市，很難再找到秋獨(dú)特的味道，只有在臨近家門口的小路上，兩旁的梧桐葉飛舞而下，輕輕的抬腳上去“沙沙沙”的聲音在耳邊回響，是秋天更加神秘，更見靜謐。
秋的落日我同樣的喜歡，落日把天空分為三色的，橘色，紅色，藍(lán)色相交織在一起，夢幻的感覺又出現(xiàn)了，鳥兒飛翔而過，清風(fēng)拂過臉龐，使人心曠神怡。
我喜歡秋，喜歡秋的落葉，喜歡秋的落日，喜歡秋的蕭條，更喜歡球的味道。
秋韻_小學(xué)生六年級作文4
春有春的溫柔，夏有夏的奔放，冬有冬的剛烈，可是你眼中的秋是怎樣的一種景象呢？她沒有春的妖嬈，沒有夏的紅火，也沒有冬的寧靜，然而，在我心中它卻獨(dú)具特色。
不知何時(shí)，風(fēng)兒抖起了它微弱的雙臂，撫摸著我的面頰，柔柔的；不知何時(shí)，它的雙腳又踩在我的肩膀上，撫弄著我的皮膚，趕它，它卻不走。偶然間，它又會發(fā)出“嘶嘶”的叫聲，陪你四處游蕩。樹葉，雖已找不著那濃密碧綠的顏色，卻仍泛著一絲絲的光暈；葉子一天天地枯干，一天天地滑落在地面上。無風(fēng)時(shí)悠閑自在，有風(fēng)時(shí)則四處亂竄著，落在地上，逐漸編織成一張金色的毯子�；〝×耍柟馀紶栆矔茻崮愕哪橗�，似乎有一種回歸盛夏的感覺。于是我疑惑地問：“是不是秋天到了呢？”
校園中，小學(xué)時(shí)同學(xué)們追逐打鬧的那道風(fēng)景，很難再找到；我們并非愿意沉浸在書堆中，只怪成熟的金秋中，總是滲透著淡淡的寒意。沒有花紅柳綠，咄咄逼你的眼；沒有小雨絲悄悄弄濕你的頭發(fā)；沒有鳥兒清脆婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲，就連操場上那一大排游樂器材也吸引不了同學(xué)們的注意。也許你會說秋不美，但我卻愛秋，愛它清晨中濃霧未盡的天空，愛它朝陽中寒氣彌漫的幾絲風(fēng)緒，愛它正午時(shí)分陽光普照大地散出的金黃，我更喜歡落日時(shí)分霞光中淡淡的韻味。
晚自習(xí)的鈴聲再一次響起。透過窗外朦朧的暮色，樹顯得更加的老壯，也更加得矍鑠。墻外的燈光混著斜斜的霞的余光，投射在我的眼前，寂靜的世界，成長的天空，甜甜的……
秋韻_小學(xué)生六年級作文5
秋韻，是秋天的獨(dú)特韻味。這是她特有的顏色――金色。用一幅十字繡的名字來說，就是“黃金滿地”。天空，顏色，落葉，秋風(fēng)，動物，都帶有自己的韻味。
秋天的天空，常常是灰霧朦朧的。金色的落葉上，發(fā)出“吱”的清脆響聲。抬起頭，才發(fā)現(xiàn)，金色的樹葉在灰色的天的映襯下，發(fā)出了耀眼的光芒，這光芒，是天空與金色樹葉的杰作��！
秋天的樹葉，在沒有風(fēng)的時(shí)候，金黃的葉子，旋著優(yōu)美的舞步從樹杈樹枝旁邊經(jīng)過時(shí)，還不停地向他們道一聲再見。聽，那落葉發(fā)出的沙沙聲，不就是對樹的不舍與離別傷感的低語聲嗎？
秋天的風(fēng)，如一位歷盡滄桑的老母親，她沒有留下春風(fēng)一樣的青春舞步，也沒有留下夏風(fēng)的熱情灑脫，只是增添了些母親對孩子的慈愛與溫柔。她在你心中煩惱使用無形無影的手撫慰著你煩躁的心，用她特有的清爽吹拂著你，讓你從煩躁的狀態(tài)中走出來，用平和的心態(tài)面對所有困找你的問題。
秋天的動物們，也都忙活開了。看，那對小松樹正忙著撿榛子呢！還有好多好多，比如：大雁們正成群結(jié)隊(duì)的向南飛去。到了深秋時(shí)節(jié)，南遷的鳥兒就更多了。每天都能聽見鳥兒們的鳴叫。我想，它們是在對這座城市告別，用鳴叫的方式來告訴這座城：我們舍不得你�。∷麄兌嗝磹圻@座古城��！
秋天，各種韻味都多得數(shù)不清。秋天金色落葉對樹媽媽的不舍，秋風(fēng)對孩子們的不舍，鳥兒對這座城的不舍……這，就是秋天最最獨(dú)特的味道---秋韻！
秋韻_小學(xué)生六年級作文6
秋風(fēng)，吹走了繁花似錦、百鳥爭鳴的夏天，向人們推出一幕優(yōu)美的秋景圖，一種清爽的氣息迎面撲來。你看到圖中那柔長的雨絲了嗎？細(xì)細(xì)的、斜斜的、閃著光，帶著聲，一股一股分得清清楚楚，那么整齊地飄落著，這可是秋景中最美的景致啊！它給大地梳妝打扮著，給人們帶來了秋的喜悅，帶來收獲的希望。
多美的秋雨�。∧敲赐该�，那么晶瑩，像明凈的佩玉，如耀眼的鉆石，似空靈的水晶。不，用什么比喻都不恰當(dāng)，雨絲，比佩玉還純潔，比鉆石還明亮，比水晶還透明。
哦！在秋雨中，生命也是最新的最甜的。
雨過天晴，天空架起了一座七色的弓橋，它在空中畫出一道長長的弧線。這弓橋有一個(gè)好聽的名字，叫做彩虹。
彩虹要算是世間最美好的東西啦，或許人們看了彩虹才會懂得“美”的真正內(nèi)涵，它包羅了世間的一切一切：有太陽的紅色，有朝霞的橙色，有迎春花的黃色，有樹葉的綠色，有小草的青色，有海洋的藍(lán)色。它并不美麗，所有的顏色都是淡淡的，彩虹代表著樸實(shí)和善良。
在秋雨過后，秋天的天空別有一番情趣。但最讓人欣慰的是地上的豐收景象，秋天的黃豆黃了，豆棵上掛滿了飽滿的豆莢；稻子熟了，沉甸甸的稻穗壓彎了稻秸；金燦燦的玉米堆成山。放眼望去，蒼茫一片，好一派豐收的景象，農(nóng)民都合不攏嘴，笑著收割著自己的成果。
家鄉(xiāng)的秋天是收獲的秋天是充滿歡笑的秋天，是充滿無窮韻味的秋天。
秋韻_小學(xué)生六年級作文7
秋風(fēng)漸涼群芳卸妝而小區(qū)庭院的柵欄上，一簇簇，一穗[的扁豆花，淡淡的粉，瑩瑩的緊，頂著秋風(fēng)，綴著晨霧，明媚著春的詩行，婉約著秋的韻腳。
細(xì)端詳，每朵花，像俏立于花柄的紫蝶，振翅欲飛，深嗅，一種淡淡的藥香，沁人心脾，當(dāng)然，它們的旁邊，也少不了牽�；菧\淺的藍(lán)色相伴。它們一起沐風(fēng)聽雨，一同精心裁出一剪秋色掛上眼角眉梢，單看清秋太高云卷云舒。
大自然真是奇妙，秋風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，人們忙著添衣御輕寒，植物們卻忙著綠衣抖落著“舊衣裳”。扁豆是最與眾不同的，黃瓜蕓豆等隨著暑夜又“罷園”了，但它卻越是露重秋涼，枝葉愈發(fā)葳蕤，花兒越發(fā)精神，一穗花兒朵兒，疊立成小寶塔一般，下花上蕾，淺紫淡粉，對著臉兒開，像是在一遍一遍地，悄聲喚著彼此的名字，煞是深情，花落豆垂成，如紫色的月亮。
故鄉(xiāng)老屋的院墻上，屋檐下，院子里，也總是纏纏繞繞爬滿了藤蔓。
“春天種一寸，秋天收一盆”，“春天捅一棍，秋天吃一頓”勤勞的母親，從不錯(cuò)過屋前屋后的每一寸空地，總能縫插“豆”、先在屋檐下，院墻根處施足了底肥，再把絲瓜，南瓜，冬瓜，眉豆等種上，到了秋天，滿院濃墨，瓜果累累，眉豆成角，每每望著這清新的農(nóng)家小院，母親就像欣賞自己的作品一樣，欣慰的念叨這幾句話。
多年以來，母親一直守著她的滿架瓜豆，侍弄著她那片精神土地。
我想有了扁豆花，秋意就變得更濃了。
秋韻_小學(xué)生六年級作文8
湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，飛著一只只大雁；金黃色的麥田里，掛著一張張豐收的笑臉。
“我得獎了，真是高興！”我和媽媽接到消息后高興的抱在了一起，比賽得獎的機(jī)會真是難得啊，我居然獲得溫州市硬筆比賽二等獎。記起那年比賽，我一個(gè)同學(xué)的媽媽說：“幾百人的比賽能得一個(gè)優(yōu)秀已經(jīng)很不錯(cuò)了�！苯袢�，得了獎的我已經(jīng)從幾百人中脫穎而出了，我高興得又蹦又跳，伴著窗外楓葉的沙沙聲，我的心如波浪起伏一般，根本靜不下來。
“走在鄉(xiāng)間的小路，暮歸的老牛是我同伴�！蔽液咧鑳�，邁著輕快的步伐在小徑中走，“吱——”什么聲音？原來是我的鞋踩在樹葉上的聲音，真清脆。抬起頭，望著樹上的楓葉，如一團(tuán)火球在燃燒著，這是讓我浮想聯(lián)翩�？磪�，天上飛著幾只大雁，正排著“一”字形飛著呢！
我愛種植物，春天，在我奶奶家的后院里，我埋下了一粒南瓜籽兒，長出瓜藤，長出莖和葉，望著它慢慢長大，我也陪伴著一起長大。秋天到了，南瓜也逐漸成熟了，雖然不是非常大，但也與我的愛心和希望共同融合著。那天當(dāng)奶奶把南瓜打開煮熟時(shí)，我咬了一口，覺得這是什么食物都比不過的美味，情不自禁地幾滴淚水在我的眼中打圈，我想這是我幸福、豐收的淚水。
一個(gè)美好季節(jié)，有著豐收的喜悅，美景的欣賞，美好生活就是這么簡單。
秋韻_小學(xué)生六年級作文9
從風(fēng)清氣爽的藍(lán)天浮出第一朵亮麗云彩，從燦爛的陽光均勻地穿透第一片微黃的樹葉，從涼風(fēng)拂過的第一張面孔，秋就這樣踏著輕快的步伐，飛奔而來。
秋的天，變幻無窮。淡藍(lán)的天空上漂浮著白云，在習(xí)習(xí)微風(fēng)的吹動下，那云不時(shí)地變幻著，時(shí)而如奔馳的駿馬，時(shí)而如怒吼的`雄獅，時(shí)而如婀娜的舞女……它們將秋日的天空打扮得分外嫵媚動人。
秋的雨，靈逸剔透。它柔柔的，漂落在湖光山色中。秋雨能勾起人的愁思，萬籟俱寂的秋夜，秋雨為本已寂寥的秋日又增添一絲惆悵。
秋的葉，絢麗繽紛。它打著美麗的旋兒紛紛落了下來，翩翩起舞，像婀娜多姿的蝴蝶兒。此時(shí)，落葉已少了夏日的熱情，多了一份秋天的蕭瑟。踏著滿地金黃的落葉，抬頭看看藍(lán)天云海，任秋風(fēng)撫摸，讓人全然忘記夏日的酷熱難耐，完全沉入秋的詩情畫意中。
秋的河，濃郁迷人。那河水的綠，綠得醉人，綠的深沉。連綿的山，蒼郁的樹，這一切都在河中投下綠油油的倒影，仿佛把天空和整個(gè)地面都?xì)w于一種色彩，就連人的倒影也在那閃閃的綠光之中了。
春天固然美麗，但過于艷麗；夏天固然熱情，但過于炎熱；冬天固然純潔，但過于寒冷。只有秋，在她美麗而動人的外表下，洋溢著熱情、忠厚、溫柔，讓人靜思、頓悟、驚嘆！
秋韻_小學(xué)生六年級作文10
我愛黃昏時(shí)逗留在門前的場地上。黃昏后的秋總給我一種祥和的感覺。淡黃的霞光從稀落的葉層中傾瀉過來，將那蒼老的銀杏的影子拉長了潑灑在地上，我走在粗糙的水泥地上，不肯離去，見證曾經(jīng)在那場地上發(fā)生的一切，做一個(gè)永遠(yuǎn)的見證者。
風(fēng)起了，慢慢滑過。只能感覺，卻看不見也抓不到。風(fēng)與樹撞出人世間最美的音樂，顯示著自然的奧妙與和諧。聽！是秋聲！它在喃喃細(xì)語，像一位老母親在絮絮叨叨，訴說著無盡的愛的言語……秋風(fēng)掃過，葉子翩翩起舞�；ㄖx了？葉落了？不，那是為了“化作春泥更護(hù)花”，生命怎么會凋謝呢？也許死滅即是長存，剎那便是永恒！
我相信這種感覺只屬于秋，不張揚(yáng)但確有個(gè)性。
秋是一個(gè)充實(shí)的季節(jié)，水稻在此刻成熟。風(fēng)吹稻穗，田野里散發(fā)著那醉人的稻香。盼著的好棗也熟了，一個(gè)個(gè)亮亮的紅紅的，像瑪瑙，像寶石，像一團(tuán)團(tuán)火焰，仿佛那一顆顆棗就是一顆顆心，有了心便會更加熱烈地?fù)肀锪税桑?/p>
雨不覺間又輕輕飄起。淅淅瀝瀝，如織網(wǎng)，似水簾，仿佛雜著一絲尖銳的寒冷。猛吸一口也到會有涼絲的空氣飛入肺中，瞬時(shí)傳遍每個(gè)神經(jīng)，每一個(gè)細(xì)胞仿佛在重復(fù)著紅葉悠然的振動，當(dāng)我想透窺一下它心動的色彩、詩意的情調(diào)�！伤鼌s不知飄向何處。
秋，是和美安詳?shù)模磺�，是豐收熱鬧的，正是這些造就了秋天的獨(dú)特神韻！
秋韻_小學(xué)生六年級作文11
盼望著，盼望著，秋天的腳步近了，樹葉落了，果實(shí)成熟了
秋天是豐收的季節(jié)。我家天臺早在夏天時(shí)，便播撒下了絲瓜的種子。也不知是天氣太熱，還是季節(jié)未到，遲遲沒有結(jié)果。綠傘與藤蔓倒是如同賽跑一般，把連在墻頭的鐵絲網(wǎng)遮住了，投下一片綠蔭。
日子在走，絲瓜也在生長。立秋那天中午，媽媽端上一盤絲瓜，吃上一口，清甜便在嘴里彌漫、擴(kuò)散，一問才知天臺的絲瓜結(jié)果了。晚間，我去天臺看景。燈光下，一片綠色，顯出一絲清涼。微風(fēng)拂過，瓜葉輕輕顫動，湊上前去細(xì)瞧，葉子遮掩著一朵朵淡黃色的小花。有的花瓣皺巴巴的，果然是剛開不久。有的花開得正盛，還有的已經(jīng)結(jié)果，一根細(xì)細(xì)的、長長的絲瓜，懸在花上，輕輕一觸，連花一起抖動。不需太久，這還顯得十分瘦弱的絲瓜便會成熟，成為我們的盤中餐。
小區(qū)中，綠樹雖依舊蔥蘢，但地上的落葉倒也不少。騎著自行車，奔馳在涼爽的秋風(fēng)中，常聽到車輪下傳來“咯吱”的響聲，那是車輪輾過落葉的聲音。那落葉，泛著黃，有一些還隱約透出一抹淺綠。大多數(shù)落葉，葉片上都有密密麻麻被蟲子光顧過的小黑點(diǎn)。有時(shí)下過雨，還會沾上些泥星，車輪壓過，一道水與泥組成的印跡出現(xiàn)在地上。在家中天臺，遠(yuǎn)眺秋景時(shí)，常常能見到環(huán)衛(wèi)工人彎著腰，清理著滿地的殘花敗葉。其實(shí)，這些何嘗不是一種美呢？
秋天來了，帶著秋韻來了
秋韻_小學(xué)生六年級作文12
秋，有幾分詩意，秋的韻味如同一陣清風(fēng)，使人感到愜意，如同一部童話，散發(fā)著夢幻的氣息。秋正是有著獨(dú)特的韻味才會令人不由得去熱愛它。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”古人們常把秋韻寫得詩情畫意。從古至今，人們始終沒有停止對秋的贊美。秋沒有春的活力，沒有夏的熱情，也沒有冬的寒冷，這不就是它的韻味。如果四季都是一種顏色，秋一定是金黃色，春是綠色，夏是紅色，冬便是白色。
一葉知秋，當(dāng)涼爽的秋風(fēng)吹過，樹葉就會漸漸地變?yōu)榻鹕�，原本新綠色的它們將離開樹，出于自然，歸于自然，當(dāng)它們?nèi)绾泔w舞著落下，有些人會稱贊秋日葉落的美，有的人會感慨生命的偉大。秋天也是豐收的季節(jié)，孩子們頑皮地摘下小區(qū)里已成熟的水果，用稚嫩的聲音說：“這是秋的味道�！背錆M稚氣的語句抒發(fā)了對秋的愛。
秋雨也有獨(dú)特的一番韻味，秋雨摻雜著花草的香味，在窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，聽雨人心中便會有一種愉悅和舒暢。
秋韻的獨(dú)特是充滿詩意的。當(dāng)你仰望秋天的天空時(shí)，你將會發(fā)現(xiàn)秋的韻味。秋天的天空像水洗過一樣透明，白云在空中像綻放的花朵，好像伸手就能摸到藍(lán)天似的。
秋，有著它的韻味，無人不稱贊。
秋韻_小學(xué)生六年級作文13
漸漸地，夏天的酷熱已經(jīng)褪去，取而代之的是拎著果籃、步伐輕盈的金衣秋神。
秋天的樹與葉是可愛迷人的。秋神的衣袖輕拂樹的枝干，樹“嘩嘩嘩”地笑出了聲，頑皮的葉兒趁機(jī)從枝丫上溜下來，輕盈優(yōu)美地舞著，宛如一只只靈動的蝴蝶。一輛車駛過，強(qiáng)大的力量又將剛落下的葉掀起，變成了一陣陣迷人的葉浪。
秋天的風(fēng)是淘氣的。瞧，它高興時(shí)多么溫柔，輕輕地吹過人們的臉頰，還夾帶著泥土的芳香，從中似乎還能聞到原始森林的氣息。可如果它暴怒起來，那可不 得了啦：把人們的傘吹壞；把窗子弄得啪啪響；把樹猛烈地?fù)u晃著，樹葉、樹干落了一地；花更不用說了，晚上聽見它們痛苦的呻吟，早晨就看見它們折的折，枯的 枯，簡直慘不忍睹……
秋天的雨是涼爽的。它脾氣溫和，總是如綢一般柔，如絲一般細(xì)，如箭一般密，如霧一般美。落在身上仔細(xì)一聞，還能感到隱約的暗香呢！收集多些抹在手臂上、大腿上，會頓時(shí)覺得神清氣爽。
清晨，在朦朧的薄霧中，秋雨仿佛絲質(zhì)精靈，不停蹦到樹葉上、落進(jìn)草叢里。一陣陣微風(fēng)拂面而來，葉兒們悄然飄落。深吸一口純凈的空氣，閉上眼睛，你會覺得自己來到了最美的地方……
秋韻_小學(xué)生六年級作文14
秋，是收獲的季節(jié)；秋，是喜悅的季節(jié)；而秋又充滿了淡淡的憂傷與無盡的思念......
當(dāng)法國梧桐樹葉隨風(fēng)飄落，染紅山野的時(shí)候，秋已來到了世界的每個(gè)角落......
田間，地頭，總能看到人們忙碌的身影，人們的臉上熱情洋溢，沉浸在收獲的喜悅當(dāng)中，久久不能釋懷......
獨(dú)自漫步在彎彎曲曲的小路上，踏著厚厚的落葉徐徐前行。一陣秋風(fēng)襲來，幾片零零散散的頁極不情愿的離開大樹，隨著秋風(fēng)漫天飛舞，耳邊不時(shí)傳來樹葉落在地上的“叭，叭”聲。抬頭，透過光禿禿的樹枝，一輪殘陽掛在湛藍(lán)湛藍(lán)的蒼穹上，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，偶爾飄過幾絲云霞，爾后，又消失殆盡……
幾聲雁鳴打斷了我的思緒，尋聲望去，大雁南飛，隨著我的目光漸行漸遠(yuǎn)……忽然，又有一只雁出現(xiàn)在天邊，它飛的很慢，很低，哀涼的叫聲響徹天際……又是一陣秋風(fēng)，不禁打了個(gè)寒顫！
葉落了，花謝了，雁去了……
昔日的綠樹紅花，鳥語花香，如今已不復(fù)存在，喧囂的世界恢復(fù)了往日的寧靜！
夜幕降下來了，我靜靜地坐在河邊，傾聽小河流水的聲音，望著皎潔的月，黯然神傷……
秋韻_小學(xué)生六年級作文15
又是秋天，一個(gè)萬物凋零的季節(jié)。但我，卻感受到了其中微妙的韻味。
“梧桐葉落雨瀟瀟�！鼻锾�，萬葉凋零，枯萎。但沿路也出現(xiàn)了不可否認(rèn)的美景：細(xì)雨中，數(shù)百棵梧桐樹在道路兩旁連成兩條線，最后匯成一點(diǎn)。梧桐葉，不管是通紅的，微黃的，還是微綠的，都紛紛落下，宛如一只只彩蝶雨霧中飛舞。路上，則是鋪滿了梧桐葉，加上細(xì)雨點(diǎn)上的反光，多么像一個(gè)微波蕩漾，五彩繽紛的池塘�。�
“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃�！鼻锾�，最華麗的美景，就要數(shù)菊花了。上千朵菊花開得熱熱烈烈：紅的似火，黃的似金，藍(lán)的似海，粉的似霞……啊！偏偏是枯黃的秋天，為何能孕育出如此美景？淡雅的黃，高潔的白，一片片細(xì)而小的花瓣簇?fù)碇�。潑潑灑灑，在秋風(fēng)中搖曳。
“風(fēng)翻白浪花千片，雁點(diǎn)青天字一行�！痹谇锾焐n寂的藍(lán)天下，時(shí)不時(shí)就會看到一群群北歸的雁陣。那一個(gè)個(gè)“一”字，或“人”字的整齊隊(duì)列，總會出現(xiàn)在秋天蔚藍(lán)的天空中。那勇敢強(qiáng)壯的頭雁，總是會有力的扇動著翅膀。而它團(tuán)結(jié)的同伴們，總是保持著完美的隊(duì)形，時(shí)不時(shí)還替換它們的隊(duì)長。這是一種多么值得學(xué)習(xí)的精神�。�
“塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意�！鼻�，多少詩人千古贊頌?zāi)恪Ｇ�，多少美景是你所造就。秋，是枯萎凋零的季�?jié)，但也是富有韻味的季節(jié)！
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