美就在身邊初中作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的美就在身邊初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美就在身邊初中作文1
斑斕的生活如天上的云彩在空中盡顯風(fēng)采，生活的朝氣如蒼翠的松柏在四季的晨曦中輝映。生活處處伴隨著美，美就如生命中最耀眼暖人的一縷陽(yáng)光。
今天早晨，班主任走進(jìn)教室，興奮地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“現(xiàn)有一批外語(yǔ)資料，愿意訂的同學(xué)明天帶13元錢(qián)來(lái)�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們都高興得跳起來(lái)。老師又說(shuō)：“不愿訂的，請(qǐng)舉手。”這時(shí)，教室后排有一只小手微微抖動(dòng)了起來(lái)。教室里頓時(shí)靜得連掉根針都聽(tīng)得見(jiàn)——是小倩！班主任關(guān)切地問(wèn)她：“是不是沒(méi)錢(qián)？”小倩流下了兩行痛苦的淚水。班主任也忍不住轉(zhuǎn)過(guò)身去。我的心像刀割一樣難受，不由得想起了小倩的遭遇。
小倩的爸爸和媽媽早已離婚，媽媽沒(méi)有改嫁，家中還有一個(gè)80多歲的外婆。小倩從小跟媽媽相依為命，媽媽對(duì)小倩傾住了無(wú)限的愛(ài)，母女之情像海一樣深�？墒�，小倩跨進(jìn)中學(xué)校門(mén)不久，在建筑工地的媽媽不幸被樓板砸死了。真是晴天霹靂！班主任聽(tīng)到這個(gè)消息，親自到小倩家去看望。小倩對(duì)班主任說(shuō)，她想退學(xué)。經(jīng)老師的一番勸說(shuō)，她終于又堅(jiān)定了學(xué)習(xí)信心�？墒�，小倩失去了母愛(ài)，在她幼小的心靈里留下了巨大的創(chuàng)傷，一向愛(ài)笑的小倩變得沉默寡言了。
“我替小倩交！”一個(gè)清脆的聲音打斷我的深思。我抬眼望去，是班里有名的“吝嗇鬼”——翠翠。說(shuō)起翠翠，她平時(shí)從不亂花一分錢(qián)，即使是炎熱的夏天，也舍不得買(mǎi)一根冰棍。翠翠將手舉得很高。
“我交！”“我替她交！”“我有錢(qián)！”
爭(zhēng)先恐后的聲音充滿了整個(gè)教室，教室里立即成了手的海洋。班主任示意大家放下手，她激動(dòng)地說(shuō)：“這個(gè)錢(qián)用班費(fèi)交，也包括我的一份，大家同不同意？”“同意！”小倩望著大家，激動(dòng)得熱淚盈眶，用顫抖的聲音說(shuō)：“謝謝大家！”
深秋的早晨，秋風(fēng)不斷，雖然很冷，但教室里曖融融的，我們同學(xué)就生活在這溫暖的集體中�？粗矍鞍l(fā)生的一切，我越來(lái)越感到，在我們這樣的社會(huì)主義大家庭里，真是一人有難眾人幫忙�。�
美，伴隨著我們；美，就在我們身邊。美使我們的生活多姿多彩，其樂(lè)融融。
美就在身邊初中作文2
有人說(shuō)美就是洶涌澎湃的大海，壯觀雄偉的高山峻嶺，巧工精湛的藝術(shù)品……我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)橹灰阌幸浑p善于觀察的慧眼，玲瓏細(xì)微的心思，就能發(fā)現(xiàn)原來(lái)，美，就在身邊。
大自然之美
清晨，天空的邊緣拉開(kāi)了黑幕，世上萬(wàn)物喚醒。害羞的太陽(yáng)姑娘羞澀的露出了半邊臉，黃澄澄的陽(yáng)光傾灑在我的窗前，我伸手接了那似金粉的‘光柱’。側(cè)耳傾聽(tīng)著小鳥(niǎo)歡叫的歌唱，心情真愉快，我開(kāi)始踏上上學(xué)之途。路上的小草微微低頭，像是在給我打招呼，一排排道行樹(shù)還像往日那樣默默無(wú)聞的為人們服務(wù)……一切都是那樣美好。原來(lái)，大自然之美，就在身邊。
微笑之美
在學(xué)校里，走廊處處可見(jiàn)老師與同學(xué)“老師好”老師回應(yīng)的是甜美的微笑；在車廂里，擁擠的人群許些人不小心踩到別人的腳，一句歉意的“對(duì)不起”回應(yīng)的是體貼的微笑“沒(méi)關(guān)系”；在垃圾箱旁，行人丟垃圾時(shí)，看到對(duì)面的人無(wú)意的丟在地上，幫忙把垃圾重新扔回箱里，兩人相視而笑；在馬路上，小朋友們笑著唱著童歌手拉手跟著老師起步走過(guò)……
微笑,不也是一種美嗎？
夕陽(yáng)下忙碌耕作的美
夕陽(yáng)西下，農(nóng)田里的農(nóng)民還在艱辛的耕作，為著秋天的豐收而努力地播種著。忙碌的身影隨處可見(jiàn)。汗水已濕透了衣裳，汗滴在夕陽(yáng)下竟閃閃發(fā)光，一切勞作完后，帶著滿足的微笑迎著夕陽(yáng)走了回家，等待著明天的耕作和幼苗一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大……
美,不就在我們身邊嗎？
美就在身邊初中作文3
羅丹曾說(shuō)過(guò)：“我們的生活中并不缺少美，只是缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！逼鋵�(shí)，美真的就在我們身邊！
“叮零零”隨著一聲悅耳的鈴聲，大家盼望已久的美好課間餐時(shí)光到了，同學(xué)們的目光都齊刷刷地盯住了點(diǎn)心袋。隨著教室里傳來(lái)一個(gè)洪亮的聲音“安靜”，只見(jiàn)陸天揚(yáng)一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，彎下腰，一手拎起點(diǎn)心袋，一手牢牢地抓住牛奶袋，“嘩”點(diǎn)心袋被他飛快地拎上講臺(tái)，“啪”牛奶袋也穩(wěn)穩(wěn)地落在了講臺(tái)上。他三下五除二地把點(diǎn)心袋和牛奶袋解開(kāi)，快速地掃視了一下班級(jí)后，像一位小老師一樣一本正經(jīng)地說(shuō)：“教室里安靜，不安靜，不發(fā)點(diǎn)心！”這句話像一道圣旨一樣，一下使大家變得安靜多了！雖然，我的肚子早就唱起了“空城計(jì)”，大家也早已對(duì)點(diǎn)心虎視眈眈！但是同學(xué)們還是在陸天揚(yáng)認(rèn)真地監(jiān)督下，依次上講臺(tái)領(lǐng)點(diǎn)心。每一次分發(fā)，每一次傳遞，都是那么嫻熟，那么利索！他熱情而盛滿微笑的目光在同學(xué)們和點(diǎn)心之間跳動(dòng)，還時(shí)不時(shí)地叮囑一句：“把牛奶袋抓牢，別灑在地上，點(diǎn)心袋也放好了，等我來(lái)收，不要亂扔……”
終于，陸天揚(yáng)發(fā)完了最后一份點(diǎn)心，他長(zhǎng)吁了一口氣，坐在位置上狼吞虎咽地啃了起來(lái)，不到一分鐘，就吃完了點(diǎn)心。他嘴里還叼著牛奶袋，手里就已經(jīng)拿著垃圾袋，一邊吸著牛奶，一邊在教室里穿梭，讓大家把空點(diǎn)心袋和牛奶袋都扔進(jìn)垃圾袋。偶爾看到同學(xué)不小心把吃完的牛奶袋掉在了地上，他也會(huì)很有耐心地把它從地上撿起，小心翼翼地扔進(jìn)垃圾袋。他一會(huì)兒在這位同學(xué)面前停一停，說(shuō)：“快點(diǎn)吃啊！快點(diǎn)吃！”一會(huì)兒又對(duì)另一位同學(xué)勸道：“別玩了！好好吃！”
不知不覺(jué)，15分鐘過(guò)去了，眼看就要上課了，陸天揚(yáng)在“慢性子”——?jiǎng)⒚萆磉叴叽俚溃骸翱�，快，要上課了，趕緊吃！吃完我再去扔垃圾！”可是，劉名逸把陸天揚(yáng)的話當(dāng)做了耳旁風(fēng)，仍然慢條斯理地啃一口面包，吸一口牛奶，再在嘴巴里嚼來(lái)嚼去，陸天揚(yáng)雖然已經(jīng)急得直跺腳，但還是耐心地等待著�！岸Ａ懔恪鄙险n了，劉名逸終于吃完了點(diǎn)心，陸天揚(yáng)又掃視了一下教室，確定教室里已經(jīng)干干凈凈了，他才熟練地把垃圾袋迅速扎好，頭也不回地跑出了教室。不到兩分鐘，陸天揚(yáng)就爬完四層樓梯、穿越一個(gè)操場(chǎng)，氣喘吁吁地出現(xiàn)在了教室門(mén)口�？粗M心盡力勞碌的樣子，大家都向他投去了感激的目光！
是��！生活中其實(shí)并不缺少美，只要我們用心去尋找、去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：美，并不一定驚天動(dòng)地，但她就在我們身邊，時(shí)刻讓我們感動(dòng)著！
美就在身邊初中作文4
大自然以山、水、花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)、魚(yú)展示著它的美，語(yǔ)言以文字訴說(shuō)著它的美，數(shù)學(xué)以幾何圖形搭建著它的美，音樂(lè)以音符和旋律傳遞著它的美。生活中處處有美，可在我的記憶中，人的心靈是最美的。我平凡生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體現(xiàn)出不平凡的美。
星期天，我躺在沙發(fā)上百無(wú)聊賴地看電視。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽在廚房里喊道：“寶貝，去把垃圾倒了�！薄芭丁！蔽覒�(yīng)了一聲，卻還是在沙發(fā)上“葛優(yōu)癱”，絲毫沒(méi)有起身的意思。一會(huì)兒，媽媽突然把我的電視關(guān)了。只見(jiàn)她拉長(zhǎng)了臉，怒目圓睜地盯著我，我感覺(jué)到了暴風(fēng)雨來(lái)臨前的壓抑氛圍，立馬變成一只溫順的小貓，提著垃圾袋噔噔地下樓了。
在路上，我前后甩著垃圾袋，東看看，西瞧瞧，最后瞅向了垃圾桶那兒，卻看到了令人吃驚的一幕：一個(gè)小男孩正在用雙手撿著垃圾桶旁邊的果殼、紙屑，稚嫩的臉蛋上竟沒(méi)有顯露出一點(diǎn)厭惡，反而十分認(rèn)真。他的額頭已經(jīng)沁出了汗珠，就像雨后草地上晶瑩的露珠。我被這一幕震撼了，復(fù)雜的心情交織在我的心頭，腦海里也在不斷地產(chǎn)生疑問(wèn)：這男孩是誰(shuí)��？怎么會(huì)在這里撿垃圾？……我想了許多，腳步不由自主地邁向他。走近時(shí)我看清了他的樣子，發(fā)現(xiàn)他竟然是鄰居家的小男孩，便問(wèn)道：“你干嗎呢？不嫌臟嗎？”他抬起頭，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“老師說(shuō)，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，見(jiàn)到垃圾要撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里。”一句樸實(shí)的話語(yǔ)，讓我既震驚，又羞愧。我年齡雖然比小男孩大，但環(huán)保意識(shí)卻比他薄弱許多，對(duì)身邊的垃圾視而不見(jiàn)，看見(jiàn)垃圾沒(méi)扔進(jìn)垃圾桶里，也不管不問(wèn)。于是，我不由自主地彎下腰和他一起撿起來(lái)，可垃圾真難撿�。〖埰ぴ诘厣希瑩於紦觳黄饋�(lái)，一些被踩扁的水果，令人作嘔，發(fā)臭的味道實(shí)在嗆鼻。待了不一會(huì)兒，我就頭昏腦漲，可小男孩還在一絲不茍地?fù)熘��！安恍�，我一定不能半途而廢。”我暗暗對(duì)自己說(shuō)。終于撿完了，我和小男孩相視一笑，他的笑是那么天真無(wú)邪，像一顆璀璨的珍珠，永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶中。
視覺(jué)上的美讓人心情舒暢，聽(tīng)覺(jué)上的美令人飄飄欲仙，嗅覺(jué)上的美令人陶醉沉迷，然而心靈的美卻歷久彌香！
美就在身邊初中作文5
紅艷艷的花兒是美的，綠油油的葉子是美的，沉甸甸的果子也是美的。大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不展示著它的美。那么，生活中的美是什么呢?它藏在什么地方呢?我思考著、尋找著。
一個(gè)孩子從10樓掉下，正在樓下的吳菊萍阿姨不顧一切地伸出雙臂，接住了孩子;一個(gè)鐵零件，砸中了正在開(kāi)車的吳斌叔叔的肚子，吳斌叔叔在生命的最后關(guān)頭急踩剎車，保住了滿車乘客的安全;一個(gè)小女孩子掉落水中，命懸一線，吳小榮叔叔來(lái)不及多想，縱身躍入5米高的堤壩……叔叔阿姨父?jìng)兊倪@些瞬間的舉動(dòng)，就像蒲公英的種子一樣，在浙江大地上迅速播撒。電視上說(shuō)，最美媽媽的驚世一舉、最美司機(jī)的忍痛一剎、最美爸爸的勇敢一躍，就是我們浙江一道最美的風(fēng)景。哦，我明白了，生活中的美，就是危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)一個(gè)奮不顧身的舉動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們正在舉行激烈的接力棒比賽。剩下最后兩棒了，我們班的選手以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先。大家興奮地想提前歡呼�？墒�，沒(méi)想到的是，勝利在握時(shí)，負(fù)責(zé)跑最后一棒的我掉棒了!我撿起滾得老遠(yuǎn)的接力棒奮起直追，卻沒(méi)能改變失敗的命運(yùn)。我傷心極了，眼淚在臉上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。老師來(lái)了，他親切地說(shuō)：“炫言，你盡力了就是最棒的!我們下次再加油，好嗎?”聽(tīng)了老師的話，頓時(shí)，我的心里輕松了許多。那一刻，我又明白了，生活中的美，就是失敗來(lái)臨時(shí)一句暖暖的安慰。
今年暑假，我們一家去旅游，剛巧碰到晚上停電，悶熱的房間，嗡嗡飛的蚊子，讓我翻來(lái)覆去的睡不著覺(jué)，煩死了、熱死了，我煩躁不安的嚷嚷著。媽媽連忙拿起扇子，用力地為我扇風(fēng)，驅(qū)趕著惱人的蚊子，使我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。到了第二天，聽(tīng)爸爸說(shuō)媽媽為我扇了一夜的風(fēng)，自己卻沒(méi)怎么睡。那時(shí)，我心里感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。哦，媽媽對(duì)我的愛(ài)，也是最美的!
美是什么?我已找到了答案，它，是一顆赤誠(chéng)的心，是一份廣博的愛(ài)，更是一份自然流露的真情!它一直就藏在我們的身邊，和我們相伴!而且，它早已融入了我的生活。我要接過(guò)身邊“愛(ài)”的接力棒，做好老師交給我的每項(xiàng)工作，關(guān)心身邊的每一個(gè)人，讓“美”的種子在心中生根、發(fā)芽，開(kāi)出最大最美的花兒!
美就在身邊初中作文6
寫(xiě)下題目，我的靈感便源源不斷地涌上來(lái)，這個(gè)十·一長(zhǎng)假，我游覽過(guò)的美麗風(fēng)景、欣賞過(guò)的美麗事物，還真不少，但細(xì)細(xì)回味起來(lái)，比起那些令人流連忘返的風(fēng)景更讓我難忘的卻是他們—— 這個(gè)長(zhǎng)假，爸爸媽媽終于有時(shí)間出去游玩了， 我們的第一站就是去爬山。從緊張的學(xué)習(xí)中解放出來(lái)，眼前的一片綠色和久違的泥土味兒讓人感到無(wú)比暢快，我們一路這兒看看，那兒停停，一切都感覺(jué)那么新鮮有趣。
可是不一會(huì)兒，長(zhǎng)長(zhǎng)的山路就使我的三分熱度銳減了，“爬得上去，等一下我也下不來(lái)了啊！”我喘著氣自嘲道，不禁暗暗佩服起身旁那位掃山路的中年清潔工。眼前終于出現(xiàn)了一座涼亭，我的腿似乎更軟了，還好，全家都不謀而合地想進(jìn)去歇歇腳。
涼亭里也有許多游客，他們都坐著談天說(shuō)地，臉上浮蕩著愜意的笑容。我坐在長(zhǎng)椅上喝果汁，看著大人們?cè)诶页�，什么也沒(méi)想就隨手把飲料瓶扔出涼亭。
“哐哐哐”瓶子落地的清脆聲響，我毫不在意地回頭一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)身穿綠色衣服的大姐姐沖我指著一塊木牌。我一看，一幅老掉牙的畫(huà)：醒目的紅色顏料畫(huà)著一個(gè)被媽媽拉著的，正踮著腳尖把一張紙屑扔進(jìn)垃圾箱。不就是提醒我們要保護(hù)環(huán)境嗎？再看看大姐姐一臉意味深長(zhǎng)的笑容，我的臉一陣發(fā)燙，趕緊跑過(guò)去撿那個(gè)空瓶子。
把瓶子扔進(jìn)垃圾箱后，我羞愧地朝大姐姐一笑，她也回以肯定的眼神，然后彎下腰去把路邊的幾個(gè)空瓶撿進(jìn)她手中的塑料袋里，“咦，她怎么會(huì)……”我疑惑地順著眾人贊許的目光朝大姐姐身后看去——她身后，躍動(dòng)著一片耀眼的鮮綠，和郁郁蔥蔥的樹(shù)木相映成輝。身穿綠衣服的志愿者都和大姐姐年齡相仿，他們有的提著大塑料袋，有的拿著大掃帚，有的拿著夾果皮的夾子，一路走走停停，將游客們?nèi)拥睦肌笆杖肽抑小�，留下了整潔的環(huán)境。
我更加為自己不文明的行為感到慚愧，為了自己的方便，破壞了大家欣賞的美景；而大哥哥大姐姐們卻是利用自己的假期時(shí)間，為人們帶來(lái)更多歡樂(lè)。
我不由自主地加入他們的行列中，把涼亭里的塑料袋、空瓶子撿起來(lái)，還涼亭一方凈土……登上山頂后，我沒(méi)心思欣賞美景，更多的是關(guān)注那一隊(duì)綠色。是啊，綠色是青春，綠色是希望，綠色是大哥哥大姐姐們與大自然共同的顏色。遙望著他們?cè)跇?shù)林中閃耀的星星點(diǎn)點(diǎn)的身影，我的敬意油然而生。
比起這身邊的美景，他們更美！
美就在身邊初中作文7
美在哪里？許多人都在尋覓著美的事物。其實(shí)，美就在我們身邊。只要我們用明亮的雙眸去仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)覺(jué)美麗隨處可見(jiàn)。
美在于奉獻(xiàn)
在教室里，你總會(huì)看到那忙碌的身影，聽(tīng)到那瑯瑯的讀書(shū)聲。老師正在不辭勞累地問(wèn)為我們講課，讓我們懂得更多知識(shí)和道理。而我們?yōu)榱藸?zhēng)取好成績(jī)，勤奮好學(xué)，積極向上的學(xué)習(xí)。這難道不是美嗎？
“汶川大地震”時(shí)，解放軍叔叔不畏艱辛地在一片片廢墟中拯救出一條條寶貴的生命�！耙环接须y，八方支援�！弊鳛閷W(xué)生的我們也伸出援手，紛紛地捐款。這難道不是美嗎？
在田地中，農(nóng)民伯伯辛勤地工作著。為了我們能得到更充足更豐富的糧食。他們不論日光曝曬，不論陰雨霏霏，不論春夏秋冬地耕耘。這就是美��！
美在于平凡
在街道旁，我們總能看到生長(zhǎng)在路邊那頑強(qiáng)的小草，不怕風(fēng)吹雨打，不怕狂風(fēng)暴雨地挺直腰，為我們的街道增添一絲絲綠意。多么平凡的小草，卻也是美麗的。
在馬路邊，我們總能看到那綠綠的葉子。那永遠(yuǎn)襯托著花兒的綠葉，它把自己的一生都獻(xiàn)給那些花兒和大自然。多么平凡的綠葉，卻也是美麗的。
在村莊，你總會(huì)看見(jiàn)那小小的河塘。這河塘雖不像大海般一望無(wú)際，可倒映著那柳樹(shù)楊樹(shù)……像一面鏡子似的，在陽(yáng)光照耀下泛起點(diǎn)點(diǎn)星光。平凡的河塘也美麗。
美，就在身邊。多些感受生活，感受世界吧！每一樣事物都有它的閃光之處。觀察我們身邊的美，你會(huì)感到一切是多么美好，是多么的多姿多彩。
美就在身邊初中作文8
美，也許很簡(jiǎn)單：旭日東升的太陽(yáng)是美，五星紅旗飄起來(lái)是美，早上看到整潔的房間也是美。美有很多，就在你身邊！
幽默風(fēng)趣是美
我們班有個(gè)愛(ài)吹牛的小勇。他吹牛比憨豆先生還厲害呢！有一次他吹牛，說(shuō)：“我跑步比劉翔還快�！贝蠹艺f(shuō)他吹牛，他堅(jiān)決否定說(shuō)：“不是奧運(yùn)會(huì)的劉翔，是我們隔壁賣牛雜大嬸的兒子劉翔�！倍旱梦覀児笮�，怪不得他跑步比“劉翔”還快呢！其實(shí)，小勇的幽默也是美，他給我們帶來(lái)歡樂(lè),這是一種美！是奇特?zé)o比的美，無(wú)與倫比的美！
盡力而為是美
他，丟三落四的；他，慢條斯理的；他，沉默寡言的，他，就是我們班的小權(quán)。經(jīng)常不能按時(shí)按量完成作業(yè)，古詩(shī)古文總背得比別人慢好幾拍，哪怕是抄寫(xiě)，他的動(dòng)作也要比人慢幾倍，但他卻一直在努力著，一直沒(méi)有放棄自己。如果說(shuō)小權(quán)像只蝸牛，那他是一只從沒(méi)有放棄前行的蝸牛！他的堅(jiān)持讓我們看到了盡力而為的美！
丑陋里的美
毫不起眼的樹(shù)根卻催放著美麗的鮮花；丑陋無(wú)比的毛毛蟲(chóng)卻孕育著斑斕的蝴蝶；傴僂老朽的婦人卻滋養(yǎng)了健壯的生命�！栋屠枋ツ冈骸分械哪莻�(gè)敲鐘人奇丑無(wú)比，卻煥發(fā)出神奇的人格魅力。當(dāng)你經(jīng)過(guò)一個(gè)渾身汗垢的清潔工身邊時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她身后的街道潔凈得如同清洗過(guò)一樣！
美是一位魔法姑娘，她像個(gè)百變超人，經(jīng)常變著樣子出現(xiàn)在我們身邊，只要細(xì)心留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美，就在你的身邊！
美就在身邊初中作文9
秋時(shí)意濃，漫步在山間小徑里。時(shí)而一群大雁呈“人”字型整齊地飛過(guò)，悠遠(yuǎn)的鳴叫聲把人的思緒帶到遠(yuǎn)方，時(shí)而風(fēng)吹落葉發(fā)出沙沙聲，又將飄渺思緒扯回來(lái)。
周圍一片寂靜，陽(yáng)光灑下，只有樹(shù)葉被風(fēng)吹起時(shí)寥遠(yuǎn)的聲音。一片樹(shù)葉輕輕地飄落，我看著眼前的'老樹(shù)，撫摸著它蒼老干裂的樹(shù)皮，想象著它曾飽經(jīng)風(fēng)霜的歲月，仿佛感受到它內(nèi)心曾如刀絞般的疼痛。又是一陣風(fēng)吹樹(shù)葉發(fā)出的的沙沙聲，靈魂隨之顫抖，思緒飄向遠(yuǎn)方……
也曾是這樣的一個(gè)秋天，陽(yáng)光普照著大地，萬(wàn)物欣欣向榮，充滿生機(jī)活力。在這么明媚的日子里自然要做些有意義的事情。由我突發(fā)奇想展開(kāi)了一場(chǎng)爭(zhēng)論——我想去爬山，想體驗(yàn)歷經(jīng)困難達(dá)到頂峰的成就感。媽媽卻不以為然，她提出去田野湖邊肆意玩耍。爸爸是支持我的，弟弟卻嫌累臨時(shí)倒戈，站到媽媽那邊。于是我們喋喋不休爭(zhēng)執(zhí)著。不過(guò)以后結(jié)果是我贏了，我以一罐糖收買(mǎi)了弟弟，媽媽在一旁氣得咬牙跺腳，我們卻笑成一團(tuán)。
日頭漸高，我望著穿過(guò)云層直達(dá)云霄的山峰，身子不由自主的抖了抖。勉強(qiáng)鼓起勇氣顫顫巍巍的開(kāi)始了爬山。爬山的游客很多，密密麻麻的湊在一起。隨著登山高度的增加，人群的數(shù)量卻逐漸減少。我一步一步腳踩黃葉，拂過(guò)微風(fēng)，也漸漸的體力不支，不由產(chǎn)生了退怯的心思。
這時(shí)不經(jīng)意的抬頭，透過(guò)斑駁的樹(shù)影參差疊落，灑揚(yáng)在前行人的背后，起起落落，仿佛被風(fēng)一吹就散了似的。剎那間似乎悟出了一種名為堅(jiān)持，名為面對(duì)的精神。我對(duì)自己報(bào)以微微一笑，咬緊牙關(guān)，繼續(xù)前行。
幾經(jīng)周折，終于到到達(dá)山頂，抬手間似乎都能觸碰到云層。抬頭望向湛藍(lán)的天空感到一股釋然，之后便是席卷而來(lái)的愉悅。
微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲，又將我的思緒從遠(yuǎn)方帶回。如今我再次思索，那顆老樹(shù)內(nèi)心無(wú)疑是痛苦的，但它卻又是驕傲的，是喜悅的。因?yàn)樗?jīng)沒(méi)有因?yàn)樗鶜v過(guò)的痛苦，而放棄而退縮，它選擇的是堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)來(lái)，所以它感到驕傲，感到自豪，感到喜悅。想到這里，我不由又咧嘴一笑，繼續(xù)觀賞這來(lái)之不易的美景。
其實(shí)堅(jiān)強(qiáng)和面對(duì)，又何嘗不是一種美呢。
美就在身邊初中作文10
我盼星星盼月亮，終于盼到了去馬鞍池公園的那一天。太陽(yáng)公公早早就爬上了山坡，好像早就知道我今天要去馬鞍池公園一樣。
我剛來(lái)到馬鞍池公園大門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，公圓的景象就讓我眼花繚亂，紅的，黃的，白得五彩繽紛，萬(wàn)紫千紅，美不勝收的美麗花的海洋。我漫步觀賞，每一種花，每一種顏色都圍成了一個(gè)圈，有白色的郁金香，黃色的油菜花，紅色的玫瑰花，可真是百花齊放呀！這五彩繽紛的美麗花朵，不就代表著滿園的春光嗎？這時(shí)春姑娘來(lái)了，給大地媽媽披上一件綠色的外套，就怕大地媽媽著涼了。過(guò)了一會(huì)兒，大地媽媽就會(huì)為自己，編了一個(gè)彩色的花環(huán)。小蝴蝶和小蜜蜂都飛過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“大地媽媽，你今天可真漂亮�。 毙〔莺孟衤�(tīng)見(jiàn)了一樣，努力地探出頭來(lái)，想看看大地媽媽的模樣，大地媽媽滿意地笑了，笑得花技招展約。在我看來(lái)那花環(huán)真像是鑲嵌在這翡翠畫(huà)屏上的鮮明的絲帶。
我接著往里面走，一排排柳樹(shù)映入了我的眼簾。柳樹(shù)姐姐梳著自己的秀發(fā)一一瞧，這時(shí)一只小燕子飛了過(guò)來(lái)，站在柳樹(shù)姐姐身旁，正跟她說(shuō)悄悄話呢？忽然又飛了下來(lái)，跟我玩起了捉迷藏。這時(shí)我望向湖水中，被眼前的景象呆住了：水是濃綠的，像碧玉；霞是艷紅的，像胭脂；碧玉的綠，胭脂的紅，這自然界中最鮮明的最美妙的色彩交融在一起，讓人心醉！綠水慢慢地?fù)肀еt霞，胭脂盡情的在碧玉上流泛。這時(shí)，湖上微風(fēng)乍起，細(xì)浪跳躍，像似攪起滿湖碎金。當(dāng)嘻戲的細(xì)浪潛到湖底憩息時(shí)候，湖水又恢復(fù)了平靜。湖里還有一群魚(yú)有一些像文靜的小姑娘一樣在石板上散步，有一些小魚(yú)像淘氣的男孩一樣，時(shí)不時(shí)躍出水面，濺了我一臉的水。
我們忘乎地玩著，時(shí)間如風(fēng)而去，剛才的一切變得模糊了，好像是誰(shuí)不小心打翻了墨汁似的，天幕漸漸染上一層黑色！……我只能依依不舍作別了詩(shī)情畫(huà)意的馬鞍池公園！再見(jiàn)了神話般的馬鞍池公園！
走出公圓，我在想：人們愛(ài)美，追逐美�？墒�，美往往就在身邊，就在平常的生活中！今天，漫游公園，想不到也能將如此曼妙的景色盡覽眼底！
美就在身邊初中作文11
我生活在遼寧省撫順市，曾經(jīng)素有“煤都之稱”、“雷鋒的第二故鄉(xiāng)”等之稱，是一個(gè)重工業(yè)城市，每天行走于單位—家—食堂之間，已經(jīng)很習(xí)慣于三點(diǎn)一線，對(duì)生活的這個(gè)城市也很麻木了，更沒(méi)有用心去欣賞過(guò)她。只知道她是一個(gè)三面環(huán)山，東西狹長(zhǎng)，渾河宛如一條彩帶橫貫市區(qū)，是一座美麗的帶狀城市，市區(qū)內(nèi)有很多地方只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但從未涉足，甚至有的地名還很模糊，更沒(méi)有去讀懂她。
最近，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，我去了我未曾去過(guò)的市東部區(qū)辦事，踏進(jìn)這塊土地，使我眼前豁然開(kāi)朗，為之一亮，原來(lái)?yè)犴樳�有這么美的地方呀！我生活在市西部的一個(gè)區(qū)，大多是重工業(yè)企業(yè)，廠房聳立，煙囪林立，高樓大廈拔地而起，生活在鋼筋混凝土之間，每天面對(duì)的是機(jī)器轟鳴、濃煙滾滾。當(dāng)我踏進(jìn)東部區(qū)時(shí)，空氣濕潤(rùn)，天高去淡，藍(lán)天白云，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，幽靜閑適，沒(méi)有城市的喧囂、沒(méi)有車水馬龍，風(fēng)景秀麗，空氣清新，千姿百態(tài)，獨(dú)具風(fēng)貌，山花爛漫，濃蔭覆地，涼爽宜人，林中漫步，心曠神怡。仿佛置身于世外桃園，讓我駐足觀賞，忘卻了塵世的煩腦、忘卻了此行的目的。她瀕臨薩爾滸風(fēng)景區(qū)，薩爾滸以浩瀚的水面、起伏的群山、茂密的森林、豐富的歷史遺跡構(gòu)成一幅幅絢麗多姿的風(fēng)景畫(huà)卷，景觀特征是：山青、水碧、洞古、石奇，既有云山淡淡、煙水悠悠的湖泊水鄉(xiāng)風(fēng)貌，又具峰巒疊嶂、雄秀幽奇的山岳景觀特點(diǎn)，為遼東大型自然山水風(fēng)景名勝，被譽(yù)為遼寧的“風(fēng)景明珠”。使我頓悟，當(dāng)我踏遍萬(wàn)水千山、游走于名山大川時(shí)，其實(shí)美就在我身邊，只是沒(méi)有用心去欣賞她。
使我又重新閱讀了這個(gè)城市，原來(lái)我生活的這個(gè)城市是如此之美，觸摸到了她的魂和跳動(dòng)的脈搏。撫順是一座歷史悠久的古城，有悠久的歷史和燦爛的文明，遠(yuǎn)在新石器時(shí)期，這里就有先民活動(dòng)，給遼東大地帶來(lái)了人類文明的曙光；撫順赫?qǐng)D阿拉城是一座擁有400余年的歷史古城，是清王朝的發(fā)祥地，滿族崛起的地方。西露天礦位于撫順市渾河南岸，千臺(tái)山北麓，是亞洲最大的露天煤礦；平頂山原來(lái)是一個(gè)人口稠密、較為繁華的小村鎮(zhèn)，日本帝國(guó)主義侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間，這里卻變成了日軍屠殺中國(guó)人民的現(xiàn)場(chǎng)。使平頂山變成了灑滿了中國(guó)人民鮮血、尸骨堆積的荒山，警示我們不能忘記過(guò)去、不能忘記國(guó)恥。
行走在青山綠水中，俯首間，聞到那一縷淡淡的菜香，穿透悠悠歲月，復(fù)活沉睡的城市情結(jié)和淡泊的靈性。頓覺(jué)累積的疲憊和些許不順心甚至挫折蕩然無(wú)存，享受愜意自在的生活和豁達(dá)的境界。只要你用心去欣賞，其實(shí)美就在我們身邊。
美就在身邊初中作文12
美，無(wú)處不在。在生活中，我們卻感到不美，如果仔細(xì)觀察在你身邊的事物就會(huì)感受到美，這時(shí)，是否感到充滿美呢？
美，就是無(wú)私的
天還未亮，一些農(nóng)民就去田地把蔬菜收割，就運(yùn)送去市場(chǎng)，每天都有新鮮的菜提供給我們。清潔阿姨，也一早就去把骯臟的道路清潔地一塵不染，讓我們?cè)谑孢m的環(huán)境中玩耍。他們的努力帶給我們快樂(lè)，這也不是美嗎？
美，就在校園里
我們班的小藍(lán)，在午休的時(shí)候，不睡覺(jué)而是在美化我們的班級(jí)，在教室的前部有兩張簡(jiǎn)陋的書(shū)柜，她看見(jiàn)書(shū)的擺放很亂，就不由自主地去整理；看見(jiàn)同學(xué)們桌面的書(shū)亂七八糟，就去幫我們罷好；做回自己的位里，看見(jiàn)一塊垃圾也幫我們拾起來(lái)，然后放在垃圾箱里。這小小的事情也可以感受的美就在我們的身邊。
美，就在操場(chǎng)里
有一節(jié)體育課，老師和女生們玩“捉老鼠”，男生在踢足球，小雄一不小心摔倒了，腳受傷了，有幾個(gè)男生，扶他起來(lái)去找老師，正開(kāi)心的老師“笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼”，看見(jiàn)這一情景，就馬上跑去他們的身邊。一會(huì)兒，老師就叫那幾個(gè)男生扶著小雄去醫(yī)療室，這小小的關(guān)心也是美。
美，就在我們的身邊，無(wú)論在什么的地方充滿美，那怕是一個(gè)小小的關(guān)心，小小的事情中都有，請(qǐng)留心一下，體現(xiàn)生活是多么美！
美就在身邊初中作文13
生活中，美無(wú)處不在。個(gè)善意的微笑是美；個(gè)諒解的眼神是美；次真誠(chéng)的合作是美；段親密的友誼是美……它們是五彩的顏色，是多姿的音符，它們把我們的世界裝點(diǎn)的有聲有色，五彩繽紛。身邊的美，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的，只有你擁有雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，才會(huì)收獲美，擁有美。
美是小男孩將紙屑撿起投入垃圾桶的那刻。在校園中，道路上時(shí)不時(shí)會(huì)被風(fēng)吹來(lái)些紙屑。我看見(jiàn)了，思緒不由得想到了那個(gè)可愛(ài)的小男孩。那天，風(fēng)和日麗，天空湛藍(lán)，仿佛被顏料粉刷過(guò)似得。我走在校園中，干凈的道路，使美麗的校園更加美麗。突然，不知從什么地方刮來(lái)了張白紙。像片白雪皚皚的雪地上出現(xiàn)塊黑色的泥土。我剛想走過(guò)去，將它接起來(lái)，位身穿藍(lán)襯衫，白長(zhǎng)褲，大約八九歲的小男孩，闖入了我的視線。只見(jiàn)那個(gè)小男孩緩緩伸出右手，將那張白紙撿了起來(lái)，放入旁的垃圾桶，笑了笑，然后慢慢走開(kāi)了。雖然這只是個(gè)小小的動(dòng)作，件平凡的事情，卻讓我看見(jiàn)了他美好的心靈。
美是看到老奶奶跌倒時(shí)輕輕的扶。在暑假時(shí)，我經(jīng)常帶著朋友去新華書(shū)店看書(shū)，回來(lái)時(shí)，已經(jīng)是下午了。我與朋友登上公交車，坐下，沒(méi)多久，又上來(lái)了幾個(gè)人，最后上來(lái)的是位兩鬢斑白、步履蹣跚的奶奶。她上車后，就東張西望的尋找座位，可這時(shí)，那還 有座位呀！老奶奶扶著椅背步步的向前走去。車子剛啟動(dòng)，老奶奶就踉蹌，險(xiǎn)些跌倒，幸好旁邊位好心叔叔扶住了她，要不然老奶奶定會(huì)摔壞的�？吹街�，朋友對(duì)我說(shuō)：“你幫我看下，我去扶老奶奶過(guò)來(lái)坐�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，囑咐道：”小心點(diǎn)。車上擁擠，顛簸，不要連累老奶奶哦！”朋友聽(tīng)了我半認(rèn)真半調(diào)皮的話，笑了笑。過(guò)去把老奶奶扶了過(guò)來(lái)。聽(tīng)見(jiàn)旁邊大哥哥的夸獎(jiǎng)，我與朋友相視而笑。這刻，我仿佛看到了朋友身上籠罩著層淡淡的光芒。是那么圣潔、美麗。
美是吳媽媽看到女?huà)雺嬄鋾r(shí)有力的托。杭州市濱江區(qū)住宅小區(qū)里，名兩歲女?huà)腈ゆづ赖搅耸畼堑拇皯羯�，情況十分危險(xiǎn)，突然，女?huà)霃氖畼堑拇皯舻袅讼氯�，就在要墜地的那剎那，31歲的吳阿姨用雙手穩(wěn)穩(wěn)地托住了孩子。孩子的生命保住了，但吳阿姨的左手卻造成了粉碎性骨折。最美的媽媽吳菊萍，她是那樣的平凡，但是，她有顆赤誠(chéng)的美好心靈。她用雙最美的手，挽救了條幼小的生命!
我們相信，美好的行為就像盞燈，燈亮些，身邊的黑暗就會(huì)少些。我們相信，每個(gè)人的心靈都像扇窗，窗戶打開(kāi)，光亮就會(huì)照進(jìn)來(lái)。我們相信——美就在我們身邊。讓我們與美同行！
美就在身邊初中作文14
七月，盛夏，驕陽(yáng)似火，萬(wàn)物灼熱之時(shí)，一朵朵潔白之花傲然開(kāi)放，山上山下，花又恐怕會(huì)有所不同吧!
清晨，隨父出行，日照高林，人抵靈山。美曰傳承千年凈土，而我實(shí)則不以為然：一座座死寂老舊的寺廟堅(jiān)定駐足，四周的群山籠罩著城鎮(zhèn)，寺廟旁的綠地也因灼熱而毫無(wú)生氣。唯有后花園中有亮眼之物，是夏天的月季啊，墨綠色的花托上亭亭玉立，但含苞待放，花瓣收攏著，像嬌羞的少女輕捂臉龐，垂頭彎腰。山下的月季也不過(guò)如此，我意興闌珊，滿心無(wú)奈。
父親不失興致，似引路人，帶我向后山爬去，我勉強(qiáng)同意，一同前行。
一路上，臺(tái)階泥濘難走，向上無(wú)盡的路，兩旁毫無(wú)屏障，山肴野蔌，野芳佳木一應(yīng)俱全，我邊看邊走，忽然被一石階絆倒，我滿心憤怒，一泄不滿之情，我不情愿地爬起來(lái)，拍了拍身上的土，卻未前行。
從未見(jiàn)過(guò)這樣的月季。
一棵古樹(shù)下的草叢中，竟有幾點(diǎn)白光。零零星星幾朵，組成一簇，沐浴陽(yáng)光，優(yōu)雅地生長(zhǎng)著。走近，托起一支，看到它一層層的花瓣，如冬雪般潔白無(wú)瑕，輕撫，像絲綢一樣柔軟細(xì)膩，它盡情地舒展著花瓣，像襁褓中的嬰兒，它又傲然挺立，筆直的綠色莖稈上有一根根小刺，環(huán)莖而生，刺上又有層層細(xì)白的絨毛。細(xì)細(xì)嗅聞，一股清香，像是置身于愛(ài)麗絲的夢(mèng)境中一般夢(mèng)幻，令人著迷。整朵，整簇，以致整叢花，自信而凜然。此時(shí)我想起了山下的月季，那呆板畏縮的樣子不堪入目，月季也會(huì)因上了山而更加自信嗎?或許它有了一定高度，綻放出不一樣的精彩，美在身邊，美在心里。
一路向上，到達(dá)后山，豁然開(kāi)朗，四周無(wú)遮無(wú)攔，一座古銅斑駁的古寺佇立眼前，悠揚(yáng)的唱經(jīng)聲催人沉醉。那美，依然在身邊啊!月季在一旁，嵌在樹(shù)叢中，挺著一身傲骨，熠熠生輝。一路上升，只為一覽這山林真正的風(fēng)采!登上了山，我有了高度，有了開(kāi)闊的視野，此樂(lè)何極啊!
一句禪語(yǔ)有云：“人生如旅途，無(wú)論平坦還是坎坷，都是風(fēng)景。給自己一個(gè)高度，一路如風(fēng)�！痹录净ǘ媒o自己一個(gè)高度，沐浴陽(yáng)光，變得自信而凜然。人又為何不可呢?在人群中找到自己的定位，給自己一個(gè)高度，方能看到人生中不一樣的美，淡定從容，一路如風(fēng)。
美，永遠(yuǎn)都在身邊。
美就在身邊初中作文15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了，今天上的第一課是“探索美”。
隨著一片掌聲，第一個(gè)出場(chǎng)的是劉洋，她從小就想象著自己某一天能夠飛向太空，去感受太空的美麗，長(zhǎng)大后，她終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，坐著飛船來(lái)到了太空，在飛船里，她可以輕松的飛檐走壁 ，玩倒立，透過(guò)玻璃窗，才真正感受到了太空的美麗。接下來(lái)，姚明叔叔帶著我們參觀了非洲大草原，那兒的每個(gè)動(dòng)物都有自己的魅力，但因?yàn)槿祟惖乃烈獠稓�，很多�?dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕，所以我們要更 多的去保護(hù)它們。
接下來(lái)，小班長(zhǎng)林妙可請(qǐng)出了倫敦奧運(yùn)會(huì)的游泳冠軍，焦劉洋，葉詩(shī)文。焦劉洋從小就喜歡游泳，她夢(mèng)想著有一天能站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，她選擇了游泳，開(kāi)始時(shí)很艱難，平時(shí)訓(xùn)練就要游一萬(wàn)米，八千米 ，只有付出才能有回報(bào)，在倫敦的奧運(yùn)會(huì)上，直到她觸板的那一刻，她知道我贏了。鄉(xiāng)村最美的老師：鄧麗，她大學(xué)畢業(yè)沒(méi)有幾年，就來(lái)到海拔一千多米的山村小學(xué)任教三年，在這三年內(nèi)，她教孩子們 學(xué)英語(yǔ)，美術(shù)和舞蹈，慢慢的孩子喜歡上了鄧麗，可是三年的任期很快就到了，孩子們想把她留住，孩子們還自己寫(xiě)了這首歌《您別走》。美麗的鄧?yán)蠋煴煌瑢W(xué)們的真誠(chéng)感動(dòng)了，決定留下來(lái)，同學(xué)們興 高采烈的為老師表演起來(lái)，劉大成同學(xué)用一截水管為大家表演了笛子獨(dú)奏，針管、小藥瓶、梳子、花生殼只要可以吹出聲音的絕技，同學(xué)們都會(huì)讓它發(fā)出美麗的聲音，只要有聲音的地方就會(huì)有音樂(lè)，就 會(huì)有無(wú)限的美麗！
第二課，創(chuàng)造美。最美司機(jī)吳斌，開(kāi)車時(shí)被鐵板壓著，但他忍著巨疼，保護(hù)了一車的二十四名乘客，雖然吳斌走了，但是他的這種大無(wú)畏的精神值得我們學(xué)習(xí)。
第三課，傳遞美。請(qǐng)出了奧運(yùn)冠軍，隊(duì)長(zhǎng)陳一冰、鄒凱、張成龍、郭偉陽(yáng)、馮喆，他們講述了自己的故事之后，做了一個(gè)傳遞小球的游戲，然后，亞倫。格日勒著名的指揮家，他們一起合唱了一首歌，因 為他們以前從來(lái)沒(méi)有合作過(guò)，第一次合唱就很和諧，所以著名的指揮家就表?yè)P(yáng)了大家說(shuō)：“合唱的美就是合作的美”。
所以說(shuō)沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，最后，隨著這首《世界》，我們開(kāi)學(xué)的第一課就結(jié)束了，真是又生動(dòng)，又感人，這種精神鼓舞著我在新的學(xué)期繼續(xù)努力，為自己加油！
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