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付出
付出1
他們像影子，但有自己的性格，與影子不同他們有怨言，但僅限于怨言。
我曾看到這樣一段話：有的人就像影子，從未靠近，因?yàn)楹ε麓驍_到你的生活：也從未遠(yuǎn)離，因?yàn)楹ε履銦o助時(shí)無人幫助。所以，這樣一群人，最容易讓你忽略：他們付出最多，可卻沒有應(yīng)有的回報(bào)；他們雖有怨言，但依然不曾離去。從古至今，從未少過這樣的人，他們或默默無聞泯滅于歷史長河，或被后人發(fā)現(xiàn)而名傳千古……
秦趙兩國澠池之會，會在了歷史節(jié)骨眼兒上，真是一會較輸贏。
澠池之會前，廉頗以毫不避諱的言語，為趙國鋪好后路，體現(xiàn)忠誠；在澠池之會時(shí)，廉頗以強(qiáng)橫的武力壓制秦王，為趙國的弱國外交在暗處默默努力著，在藺相如的背后暗暗地支持著……
可澠池之會后，趙王卻“以相如功大，授予上卿，位在廉頗之右”。藺相如的光彩掩蓋了廉頗的功勞他有怨言，但不曾放棄守護(hù)趙王，守護(hù)趙國。甚至在聞聽藺相如“先國家之急而后私仇”的情懷，他負(fù)荊請罪可他又成了藺相如胸懷博大的陪襯，又一次，成了別人的影子。
其實(shí)，大到國之重臣，小到普通百姓，在背后默默付出的人，常常就這樣“被影子了”。
在生活中我們很多的人都在不自覺地扮演著趙王的角色：我們可以為陌生人的一次幫助而流淚，但卻不會為兄弟之間時(shí)刻的關(guān)心而感動；我們可以為自己的錯誤向他人低三下四懇求別人原諒，卻固執(zhí)地不肯向父母低頭認(rèn)錯；多年來我們只關(guān)心前面帶著我們前進(jìn)的人，卻對身后用盡一切推動我們前進(jìn)的人視而不見。這種事情是否值得我們深思？是否那些我們一直忽視的“影子”才是最需要我們關(guān)注和愛護(hù)的人？
影子是我們忽視的東西，可卻是我們最真實(shí)的投影。同樣，像影子的人也是我們經(jīng)常忽視的對象，但卻忘了他給了你最真誠的陪伴最無私的關(guān)心。他們無論你光榮或屈辱，無論你貧困或富有，都會與你一同默默承受，不離不棄。
他們不會帶給你驚天動地的感動，但卻在時(shí)隔多年以后，留給你的卻仍然是獨(dú)一無二無與倫比的溫暖與感動！
付出2
父親一直為我做著堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我退縮了，他給我加油；我失敗了，他給我鼓勵……有時(shí)，我覺得爸爸不夠關(guān)心我，可仔細(xì)一想，他為我做得還真不少��！
剛上小學(xué)時(shí)，我對作文是完全沒有概念的，老師讓記一件事或一個(gè)人時(shí)，大多是用寥寥數(shù)筆和沒心沒肺的文字記個(gè)流水帳，應(yīng)付了事。后來，有一天父親突然提出來要看我的作文，看罷便邊笑邊搖頭。從那以后，每次寫完作文，父親便會主動要求幫我修改修改，改好了才讓我工工整整地抄在作文本上交給老師。
大概是在小學(xué)二年級的時(shí)候，有一次老師布置的作文題目是《我和爸爸比童年》，主要是讓我們通過對比明白新舊社會兩重天，社會主義好，資本主義糟之類的道理。要我們倍加珍惜今天來之不易的幸福生活。長那么大，我從未聽父親給我講過他的童年，于是就回家纏著他給我講那過去的事情。父親的故事很好聽，有很多感人的情節(jié)，但到了我的筆下卻又變成了沒心沒肺的流水帳。這樣的作文自然首先就過不了父親這一關(guān)。父親把我寫好的一頁紙拿去修改，我則蹦著跳著到院子里找小伙伴們跳橡皮筋去了。
等我玩得滿頭大汗回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的作文已經(jīng)由一頁紙變成了滿滿三頁。我立刻撒嬌地直嚷：“這么長啊，這要讓我抄到什么時(shí)候��？”父親沒有搭理我，轉(zhuǎn)身便到客廳去看電視了。我很不情愿地抄完了三頁作文，但沒想到這篇作文交上去之后，竟被老師作為優(yōu)秀范文在全班朗讀了。當(dāng)老師在講臺上點(diǎn)評我的這篇作文寫得情真意切極其感人時(shí)，我心里真的像灌了蜜似的，別提有多美多甜了……
也許我從小就是個(gè)好大喜功的人吧，自從那篇作文被老師表揚(yáng)和朗讀了之后，我居然對那種受表揚(yáng)后飄飄然的感覺上了癮。為了讓自己今后能不斷地被老師表揚(yáng)，我開始主動地要求父親幫我修改作文。說是修改，但其實(shí)我基本上是讓父親在替我寫作文。每次拿到作文題目后，我只是隨便地胡亂劃上兩筆，便把草稿紙往父親手上一推，說聲：“改吧！”然后就自顧自地出去玩了。父親居然毫無怨言，每次都一絲不茍地幫我修改，很多時(shí)候基本上等于給我重寫一遍。
爸爸就這樣默默地關(guān)心著我，默默地為我付出。老爸在我心中永遠(yuǎn)是最棒的！
付出3
如果說老師是一只春蠶，那么，我們就是他們兢兢業(yè)業(yè)吐出的絲；如果說老師是一個(gè)個(gè)舞臺，那么，我們就是臺上那翩翩起舞的演員；如果說老師是一把鑰匙，那么，我們就是那使用鑰匙，打開知識大門的學(xué)子……是啊，我們的老師是多么辛苦，每時(shí)每刻都無不為我們付出。我們也應(yīng)該感恩，不是嗎？
記得就在今年，杭州市一小學(xué)發(fā)生了錄音筆事件。讓全市人都人心惶惶；讓這位好老師丟了工作；讓新老師們也整天提心吊膽，生怕自己做錯了什么事……這位媽媽，請你思考，這樣的方式對嗎？為什么不能好好溝通呢？難道要為了逞一時(shí)之快，就不顧一切了嗎？這真可謂“撿了芝麻，丟了西瓜”呀！
看著前面的錄音筆事件，我的心情就像是一團(tuán)亂毛線，各種心情交織在一起。老師就像是我們的第二母親，夜以繼日的為我們付出，為我們勞動。可我們就是這樣子回報(bào)他們嗎？不，不是。我們要以自己的行動來回報(bào)老師。要讓老師們的臉上天天露出向日葵般燦爛的笑容；要讓老師們天天開心，天天快樂；更要讓老師們知道，不只有同事的陪伴，還有我們的鼓勵和意見……
記得一次評火炬銀獎時(shí)，我的獎?wù)侣湓诹税职值膯挝唬瑳]法帶過來，更丟失了一次好機(jī)會。就當(dāng)同學(xué)們個(gè)個(gè)像歡快的小鳥，飛奔出教室時(shí)，而我卻獨(dú)自一人坐在教室里靜靜地看書。這時(shí)，老師走了過來。就當(dāng)我抬起頭，兩人的目光交匯在一起時(shí)，老師似乎看穿了我的心事。一邊輕輕拍著我的肩，一邊用溫柔的話語對我說：“張哲，別氣餒。雖然這次的機(jī)會丟失了，但是，以后還有更多的機(jī)會，不是嗎？”我聽了，千萬種心情涌上心頭。第一次，在學(xué)校里感受到了母愛的感覺，驗(yàn)證了“老師是我們第二個(gè)母親”這句俗語。想著想著，我的淚水奪眶而出，順著臉頰流了下來。
經(jīng)過了評火炬銀獎的事情，我對老師的了解又更近了一步。他們不僅每時(shí)每刻的為我們付出，還像一位位父母一樣處處關(guān)心我們，照顧我們……而我們，則要學(xué)會感恩。不要像錄音筆事件的家長一樣，而要真正的感恩老師，要讓老師們從心底里感覺到！
付出4
“只有付出，才有收獲”這句話的確很符合實(shí)際。昨天，我就看見了一位釣魚的老爺爺?shù)氖斋@——一條碩大的鯉魚！
昨天，天氣悶熱，讓人喘不過氣，感到十分不舒服，魚類也會有同樣的反應(yīng)，它們在這時(shí)候通常是浮到水面上，呼吸水面的空氣。恰好晚上下了些雨，使空氣不再那么悶熱，一絲絲涼氣從地上的水中散發(fā)出來，這時(shí)候的魚兒，會借助晚上稀薄的光線來水面上納涼，這也就給了一些釣魚愛好者釣魚的大好時(shí)機(jī)，我當(dāng)然也不會放過這個(gè)大好時(shí)機(jī)。于是我也帶上了我的漁網(wǎng)、拎上水桶，向大明湖前進(jìn)。
我來到一個(gè)浸在水中的臺階上，用著手電筒仔細(xì)搜索著巖石的邊角，媽媽也來助陣了，媽媽用她的聚光手電筒幫我一起搜索著。但是，我搜索到魚的蹤跡時(shí)，卻捉不到它，所以，我就用網(wǎng)子在石縫邊上來回轉(zhuǎn)，撈上來了許多的河蝦。它們腦袋透明，只有兩只眼睛是黑的，不然還真找不到它的蹤跡，媽媽在旁邊笑著說：“你這根本不叫撈魚，你這叫“摸蝦”加“渾水摸魚”！”盡管這樣，自己的付出畢竟也有的回報(bào)了，我依然很開心！
臨走時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，一位釣魚的老爺爺從他的馬扎上慢慢的站了起來，將魚竿舉得高高的，臉上洋溢著滿足的微笑，再仔細(xì)一看，那長長的魚竿上一根細(xì)到透明的絲線直直得繃著，伸頭往水面一看，一條大魚在水中來回掙脫著魚鉤，在水中使勁的游來游去，不時(shí)躍出水面。喲！這條魚還不小呢！大概有二斤沉！于在水中掙脫得更厲害了，但其他人的網(wǎng)子太小，撈不上來，一位叔叔跑了過來，拿著他的網(wǎng)子，這網(wǎng)子可不��！光是網(wǎng)子的部分就有一米呢，加上兩米多的伸縮桿。一下子就將這條來之不易的魚捉上了岸！
原來，釣魚的樂趣在于釣上魚來的那一刻的歡喜，釣魚的老爺爺在這手持魚竿一個(gè)多小時(shí)，付出了極大的精力與時(shí)間才有所收獲。我也知道了，做事要堅(jiān)持不懈、持之以恒，才會有意想不到的喜悅與收獲！
付出5
中國女排贏了，贏得那么的令人振奮。她們用自己年復(fù)一年的不懈努力向世人了她們的頑強(qiáng)與偉大，她們的`付出終于得到了最好的回報(bào)。然而，巨大的付出有時(shí)帶來的卻是更大的失落。中國男子體操夢之隊(duì)輸了，輸?shù)靡凰俊Ｓ腥苏f他們自大輕敵，我絕對不贊成。26歲的全能選手楊威，在這四年中有著說不盡的苦與累。與單項(xiàng)比賽不同，全能項(xiàng)目要求運(yùn)動員沒有弱項(xiàng)，對于楊威來說，只能一個(gè)項(xiàng)目一個(gè)項(xiàng)目去抓、去練、去突破。比賽失利后，中國體操隊(duì)總教練黃玉斌對此深表遺憾。要知道，對于一個(gè)26歲的運(yùn)動員，雅典很可能成為他職業(yè)生涯的終點(diǎn)。那么，他多年來的辛酸只能付諸東流嗎？
這無疑是任何人都不愿看到的。黃玉斌也表示，只要楊威愿意，就一定為他創(chuàng)造任何條件，以圓其奧運(yùn)金牌夢（在北京）。即使如此，打擊也還是一如既往的殘酷、無情。我想，不少人也許都因此而困惑、迷惘。
為什么，在自己比別人多付出那么多的情況下，勝利的天平卻反而向他人傾斜？為什么，有的人明明極少付出，卻總是占有極佳的運(yùn)勢，得到極佳的結(jié)果？千百年來，人們一直崇尚努力與付出，并以此為獲得豐碩回報(bào)的先決條件而今，命運(yùn)之神卻越來越喜歡與人開起悲傷的玩笑。對于那些困惑中的人，我無言以對，但也絕不選擇沉默，就像我希望他們的一樣：你的失意只是暫時(shí)的，盡管你可能已經(jīng)經(jīng)歷過許許多多類似的“暫時(shí)”。無論怎樣，你都不能放棄，因?yàn)槟氵�沒有到達(dá)理想的終點(diǎn)。你受的打擊比別人大表示一旦成功，你的成就與喜悅要比別人大上更多。命運(yùn)不是公平的，但你能夠爭取到足夠的“地位”。
也許你會害怕，怕的是你越努力，摔下來的時(shí)候就越慘，心里就越過不了平衡這道坎。怎么說好呢，能夠投身于艱苦的奮斗與暫時(shí)看不見未來的付出中，你已經(jīng)是一個(gè)很了不起的人。只要能夠在迷惘中始終保持自我，保持那一份初始是的青春與活力，你終會有豐收的一天。王麗娜笑了，身為三屆奧運(yùn)會女排隊(duì)員，她終于熬到了奪冠的這一天。楊威也開始振作，他要把自己最后的青春獻(xiàn)給人類最偉大的事業(yè)……
付出6
那是一個(gè)炎熱的夏天，太陽像一個(gè)大火球，炙烤著我的臉，頓覺火辣辣地疼。我抬頭望向窗外，陽光是那樣的刺眼，樹上知了發(fā)出嘈雜的聲音，我的心情更加煩躁了。
“吳懷青100分，劉陽100分”教室里，數(shù)學(xué)老師正用她那尖銳的聲音公布著這次單元測試的分?jǐn)?shù)。每一個(gè)分?jǐn)?shù)的公布都好像在擊打著我的心，因?yàn)榇蠹铱嫉亩己芎�，唯�?dú)我一直以來，我都是老師眼里的好學(xué)生，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，我的數(shù)學(xué)成績更是一直名列前茅。正因?yàn)槿绱耍易兊迷絹碓津湴�，越來越懶惰�?/p>
瞧，我又在投機(jī)取巧，拿著計(jì)算器算著數(shù)學(xué)題。我正在為自己的小聰明而高興的時(shí)候，爺爺突然進(jìn)來了。嚇得我手一抖，把計(jì)算機(jī)掉在了地上。爺爺見狀，便嚴(yán)肅地說：“程子瀅，學(xué)習(xí)可不能投機(jī)取巧呀！能自己計(jì)算出來的題就不能依賴計(jì)算器。”被爺爺逮個(gè)正著，我慌張極了，拿著計(jì)算器的手不知該往哪放，心想：如果爺爺知道我用計(jì)算器做題，他肯定會沒收的。我得想個(gè)辦法騙騙他。我故作鎮(zhèn)定地說：“知道了爺爺，我只是在拿計(jì)算器驗(yàn)算答案呢�！睜敔斣缫芽创┪业男乃迹瑖@了口氣說：“學(xué)習(xí)沒有捷徑，偷懶可不行呀。”然后就有搖著頭走了。
第二天到了學(xué)校，核對了答案，居然全對100分。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我，我心里別提有多高興了。嘗到甜頭的我，從此便離不開計(jì)算器了。第一單元的數(shù)學(xué)測試終于到來了。試卷發(fā)下來之前，老師將所有同學(xué)的計(jì)算器沒收了。同學(xué)們拿到卷都開始埋頭苦做，唯有我，眼巴巴地看著試卷上的一道道計(jì)算題干著急。我掰著手指，又不停地在草稿紙上驗(yàn)算著，可還是得不出結(jié)果來。天��！我居然不會計(jì)算了。頓時(shí)，我眼前一片模糊，腦海一片空白，心中不禁焦急起來。老師開始收試卷了，可我還有四道計(jì)算題沒有算出來。我懊悔地?fù)现^發(fā)，額頭上豆大的汗珠滾落下來。我在心中吶喊：計(jì)算器呀，計(jì)算器！你到底是救了我，還是害了我呀？
“吳可馨100分”老師繼續(xù)公布著分?jǐn)?shù)。望著試卷上鮮紅的浜湍譴萄鄣86分，看著老師失望的眼神和同學(xué)們投來驚訝的目光，我的內(nèi)心在滴血，但通過這件事，我也我終于明白了：懶惰，只會給你帶來一時(shí)的輕松，和懶惰交朋友，是要付出代價(jià)的！
付出7
付出，關(guān)于這兩個(gè)字，好像在我的文字里真的出現(xiàn)得比較得多了。因?yàn)槲乙恢倍加X得，只有付出才有收獲，天上是不會掉餡餅的。而要真的付出，就要改掉很多我們的壞習(xí)慣。
很多我們從小就養(yǎng)成的，很擔(dān)心，很害怕，甚至很不舍得的習(xí)慣。我們也都知道，很多說被拋棄，然后成長，這樣子的故事基本都是在故事里的。現(xiàn)實(shí)生活不多的。真的很難。因?yàn)樯畈⒉粫蓱z你是不是被拋棄的。
想要收獲，唯一的一點(diǎn)就是付出，多付出，比以前付出得更多。
朋友里的人好幾個(gè)說，被拋棄了，以后真的不敢再付出了。我說，不對的，你一定還要付出更多，我們是因?yàn)楦冻霾粔蚨嗖攀潜粧仐壍摹?/p>
想到這個(gè)，我想到很多的朋友。我說，有空的話一定要多回別人的帖子，這樣子的話你自己在讀文字的時(shí)候成長了，在你自己寫文字的時(shí)候，別人也都會去回的。很多我知道肯定也是懂得這個(gè)道理的。但是他們真的沒去做咯。他們每次寫文章都發(fā)，讓別人去頂，別人發(fā)的文字他卻是一個(gè)都不去頂。
先問付出再想收獲，福往者一定會福來。
付出8
自打呱呱墜地以來，母親時(shí)刻為我操勞著。
小時(shí)候，母親對我百依百順。上學(xué)時(shí)，母親每天騎車接送我上學(xué)，風(fēng)雨無阻，母親毫無怨言。母親也從不把工作上的壓力和煩惱施加到教育我上，每次考試成績落榜，我習(xí)慣性地依偎在母親的懷里號啕大哭，那時(shí)母親的話語對我這個(gè)年少無知的人來說，毫無作用，她還時(shí)不時(shí)用袖子幫我擦眼淚，還告訴我：“要乖，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子。”就這樣，風(fēng)里來，雨里去，生活中的重重考驗(yàn)，漸漸磨練出我的意志——要堅(jiān)強(qiáng)。母親為我付出無數(shù)血汗，目前，我該做的就是減輕母親的負(fù)擔(dān)。偉大的母愛時(shí)刻包圍著我，我也因?yàn)橛羞@個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾而毫無畏懼地去攻克每道難關(guān)。
上初中時(shí)，也許是長大了的緣故，我比以前懂事了許多，這是偉大的母愛感化了我，漸漸地，我懂得了去關(guān)心母親，也懂得去對她噓寒問暖，談?wù)勆钪幸恍⿶赖默嵥榈男∈�。這時(shí)候，考試失敗我也不會再像以前一樣幼稚地去哭，而跟母親懇談一會兒，她那親切的話語再一次撫慰我的心靈，我理解了母親的話，再次豎起學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，迎頭奮進(jìn)。每逢月假，母親都會陪我去一趟街，不知不覺之中，我學(xué)會了為母親挑衣服，母親在試衣鏡前轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。隨著歲月的流逝，我看到鏡中的母親眼角已多出了幾道魚尾紋。這是母愛的付出，這是母愛的見證。
我現(xiàn)在是一名高中生了，我已不再像溫室里的花朵那樣纖小微弱，也不像剛破殼的小鳥那樣時(shí)時(shí)都需要母親的照顧，是母親讓我自己懂得了獨(dú)立。我知道，母親不會一輩子照顧我，而她給予我的也已太多太多，我要憑借我自身的努力來回報(bào)她。
母愛的偉大與無私深深地烙在我的腦海之中，就算天與地的距離也無法衡量我與母親之間的情意，母親給予我的支持將伴隨著我一直走下去。我不禁想起了王蓉的《爸爸媽媽》這首歌，放聲唱道：
“我愛她，她是我心中的那只雨蝶，
飛呀飛，飛到我心里面化成繭，
不知道還要多久才能將幸福，
共譜成一曲祝英臺和梁山伯……”
付出9
從古至今，已經(jīng)有不少的文人和詩人，用他們自己創(chuàng)作的詩從中流露出內(nèi)心的向往和理想抱負(fù)。我們是生在這個(gè)嶄新世紀(jì)的新少 年，我們也應(yīng)該有自己的理想。 也許我的理想沒那么遠(yuǎn)大，沒有像文天祥那樣愿意為國獻(xiàn)身的豪邁之情；沒有像陶淵明那樣追求美好社會的志向；沒有像周敦頤那樣追求高尚人格的理想；更沒有像劉禹錫“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”的氣節(jié)。我的理想只是希望能在中考時(shí)，考上一所較為理想的高中，這就是我內(nèi)心中一個(gè)簡單卻需要付出勤奮的汗水才能達(dá)成的理想。
為此，我必須在這一年多的時(shí)間里，不斷的努力，不斷地積累新的知識。
就是在這一個(gè)看似不大，只是有一個(gè)籃球場和一個(gè)羽毛球場還有足球場，加上十幾間瓦教學(xué)樓就這樣構(gòu)成的一個(gè)學(xué)校。一個(gè)看似簡單卻充滿活力和學(xué)識的校園，我們就在這里學(xué)習(xí)；就在這里奮斗；就在這里收獲；就在這里成功......
上課了，老師又走進(jìn)了教室，我們就這樣看著老師。當(dāng)老師拿起課本時(shí)，我們便握緊手中的筆，生怕落下了哪些知識點(diǎn)沒有記下。當(dāng)老師拿起粉筆粉筆，在黑板上嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停時(shí)，我們就這樣靜靜的聽著粉筆到底在說些什么，好讓我們把它的說的言語在那默默無聞的書本上。
下課了，雖然只有這短短的十分鐘，但是我們卻不敢浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間。所以下課的時(shí)候，我總會和我的小伙伴一起來到學(xué)校的單杠上，做著引體向上“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)......”
放學(xué)了，我們拿著當(dāng)天的作業(yè)，各自回家；第二天又拿著作業(yè)來學(xué)校，就這樣每天不斷的重復(fù)，好像我們的目的地就只有這兩個(gè)學(xué)校和家里。也許我們這樣做就只為了一點(diǎn)：一年多以后的中考。
理想，再簡單也要付出汗水；所以我們必須要不斷的努力，那么，你做好為自己的理想而奮斗，而流汗的準(zhǔn)備了嗎？
付出10
今天放學(xué)后，我家全部的人都去了松花江，看到了滔滔江水真是連綿不斷！更看到了了很多垃圾隨波逐流！
我感慨道：隨時(shí)時(shí)流去，人們變得很不文明，隨手扔垃圾，隨口一句臟話。我來到江邊，看到了一些垃圾我撿了起來，扔進(jìn)垃圾桶里，我抬起頭，眼前有個(gè)熟悉的身影。��！是環(huán)保工人，只有他們還在辛勤地保衛(wèi)著祖國的一草一木，不讓它們受到污染。瞧，工人們在江清江邊的垃圾，不管多臟，不管多累，他們都會堅(jiān)持著，甚至現(xiàn)在還有人向環(huán)保工人們?nèi)永�，罵他們。如果，他們能聽我一句話，我一定說：“不要以為自己很厲害，其實(shí)環(huán)保工人們才是王者，他們是最值得我尊敬的，你們沒有資格去說環(huán)保工人們�！�
在我們的生活中，有多少人能看到垃圾主動拾起？有多少人能勤儉節(jié)約，注意衛(wèi)生，不亂扔垃圾？我想說：你們有沒有想過，由于我們的不良習(xí)慣，讓環(huán)保工人們有了很大的難處，如：有的同學(xué)喜歡把吃完后的垃圾袋扔在地上；把傳單撕碎扔到地上，如果是下雨天，有的紙屑還掉在了水泡里，很難掃出，但環(huán)保工人會想盡一切辦法把垃圾拿出，甚至有時(shí)用手。或許你們覺得很臟，覺得那一片小紙屑忙什么，我要告訴你們，你們錯了，或許你們覺得自己一時(shí)改不了這個(gè)壞毛病，沒關(guān)系，只要我們從小事做起，一點(diǎn)一點(diǎn)就習(xí)慣了。也幫環(huán)保工人們減輕了不少壓力。
讓我們換位思考一下，如果你是一名環(huán)保工人，你在清掃干凈后，一個(gè)人扔了一片紙屑，你的心情是怎樣的？你會想些什么？也許你心里有說不出的難受，因?yàn)榭吹阶约簞倓倰吒蓛舻慕值�，就被那一小片小紙屑給破壞了形象，心里會很不爽。如果你想到了這些，就請你好好想一想吃完的垃圾袋往哪放？發(fā)到的傳單怎么辦？我想你們都會知道的。
環(huán)保工人是可敬的，讓我們一起來學(xué)習(xí)環(huán)保工人的勤勞，見到紙屑撿一下，也許只是一彎腰的工夫，你就保護(hù)了環(huán)境。讓我們從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，讓我們保護(hù)環(huán)境，如果我們破壞大自然；那么明天的我們會無家可歸，同樣大自然也會無家可歸。所以，讓我們一起努力，共同建設(shè)美好家園！
付出11
給予，是一縷充滿溫情的陽光，溫暖心靈;給予，是一次無私的奉獻(xiàn)，快樂自己;給予，是一朵虔誠的花，綻放耀眼的光華。
——題記
給予是一種幫助。幫助是心與心的交流，幫助會讓你快樂。
那天下起了綿綿的細(xì)雨，纏綿的細(xì)雨灑在了地面上。站臺那幾盞路燈射穿朦朧的薄霧，透露出光暈。雨滴順著屋檐落在地面上。
廣場上依舊人來人往，還是很熱鬧。突然，一個(gè)小女孩看見前面圍著一群人。他們圍著幾個(gè)身著校服捧著紅色的盒子的哥哥姐姐們。小女孩沉思著：他們在干什么呢?走進(jìn)一看，只見一條橫幅上寫著：“為四川人民捐款，為奧運(yùn)精神喝彩�！贝蠹艺跒樗拇ㄈ嗣窬杩�。熱心的人可真不少!男女老少，家家戶戶都爭先恐后地從四面八方涌了過來。1元的，5元的，10元的，50元的，100元的……紛紛捐上了一份愛心。
四川的地震讓一個(gè)個(gè)像她一樣活潑開朗的同伴流離失所，眼角掛著抹不掉的淚珠;讓一個(gè)個(gè)健壯的青年失去了自己創(chuàng)造的雙手，讓年逾古稀的老人，無依無靠，忍受著漂泊的痛苦，不能安享晚年。想到這里，小女孩的心中涌起一股愛的波瀾，一陣愛的海浪。她想：我怎么能袖手旁觀呢?她急匆匆地轉(zhuǎn)身跑上了樓，搜出了她的所有錢。應(yīng)湊，湊出了300元。滿懷希望地投進(jìn)了捐資箱。默默地為那些災(zāi)區(qū)人民祈禱，希望他們早點(diǎn)重建美好家園。
在那一刻，那旁邊的哥哥姐姐笑了：“小朋友，你真有愛心，那些災(zāi)區(qū)的小朋友受到你的“愛心”，一定會很開心的，謝謝你!”這時(shí)那些哥哥姐姐笑了。周圍的人也跟著笑了。
此時(shí)的小女孩心里樂滋滋的，心里就像灌了蜜似的，眉角含笑。她很快樂，應(yīng)為她幫助了別人。
是啊，幫助就像是一陣清風(fēng)，吹拂了溫暖的心，絲絲纏繞，寸寸縈懷。泛起了心中的快樂的海浪。讓我們行動起來，幫助他人，去快樂自己。
付出12
人海中，我想象著生命的起點(diǎn)，那時(shí)的世界是黑白雙色，從天堂墜落到人間的生命，是如此的脆弱，我淹沒在深深的人流中，一張張由遠(yuǎn)到近有由近到遠(yuǎn)的臉，欠些安詳，就是在這樣的朦朧中，你身著色彩斑斕的衣服，向我款款走來，帶著一種從未有過的疼惜，輕輕的抱起我我可以聞到你身上淡淡的花香，你的微笑溫柔而綿軟，像凡塵天使般的面孔，瞬間變得清晰起來，而你那如春風(fēng)般溫暖的懷抱，讓我頃刻間明白了，這就是我的歸宿。而你，總是在下雨時(shí)為我遮傘，在我經(jīng)歷不住風(fēng)雨、即將倒下時(shí)在背后托住我。
記得有一次，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：給媽媽洗一次手。同學(xué)們都很不以為然，也很不解老師為什么要布置這樣的作業(yè)，我也是丈二和尚——摸不著頭腦。因?yàn)槭亲鳂I(yè)，也就只好照做了。
回到家里，媽媽正在洗菜，我躡手躡腳的來到媽媽面前：“媽媽，我來給您洗手吧！”媽媽一愣，隨即臉微微發(fā)紅，并下意識地將手背到身后，說道：“去，沒看見我正在忙嘛，再說我的手又不臟，我都多大了，還用你給我洗手？”說完便要將我趕出廚房。“媽媽，媽媽……”憑著我的軟磨硬泡，媽媽還是答應(yīng)了。
第一次捧起這雙手，我完全驚呆了。天哪！這還是那雙從小被我拽著的手嗎？在我印象中，媽媽的手是溫暖而靈巧的。春天，媽媽常用他的手為我縫補(bǔ)衣服；夏天，媽媽常用她的手制作可口的冰淇淋；秋天，媽媽用手為我蓋好被我踢在一邊的被子；冬天，媽媽常用她的大手包住我的小手；可是，那雙細(xì)膩的手呢？
現(xiàn)在，媽媽手上的褶紋清晰可見，指頭變得又粗又短，而且有些手指竟伸不直，里外都是繭皮。望著那雙與年齡極不相符的手，我哽咽了。媽媽看著我發(fā)愣的樣子，有些不知所措：“我都說不用了，你偏要洗�！闭f著，把手抽了回去。我再次拿起母親的手，淚水止不住的流下。
那一刻，我讀懂了那雙手，更讀懂了那雙手背后默默付出的愛……
付出13
我的父母是一對農(nóng)民工，沒有像那些大老板一樣的工作，他們每天工作到很晚也只有那么多錢，不會因?yàn)槟愣嘧鲆恍⿻r(shí)間就給你雙倍的工資。
那次學(xué)校開家長會，我叫他們來參加。結(jié)果他們來的時(shí)候衣服都沒有換，一身臟兮兮的，我問他們怎么穿成這樣就來了，他們只是對我說沒有時(shí)間，而班里的人看見都在那里嘲笑，家長會結(jié)束了以后，班里的同學(xué)都來說為什么我的父母穿成這樣？為什么我的父母是打工的？那時(shí)，我的臉通紅，真想立馬找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去�；氐郊乙院螅职謰寢尳形�，我都沒有理他們，躺在床上想：別人家都有私家車，別人家的爸爸媽媽都有錢穿的好好的，為什么就我的爸爸媽媽是這個(gè)樣子的。
從那以后，我就再沒讓爸爸媽媽去過我的學(xué)校，甚至不讓他們?nèi)ソ游�，不讓他們來看我比賽，不讓他們來參加家長會，因?yàn)樽屛腋杏X很丟臉。但之后的一切，讓我覺得自己特別沒有良心，為什么要嫌棄自己的父母呢，為什么要在意別人的看法呢？在我放學(xué)的每一天，即使我不在意，爸爸還是會在每天放學(xué)的時(shí)候偷偷跟在我身后，不讓我發(fā)現(xiàn)；每次開完家長會以后，他們總是會在手機(jī)上和老師說明情況，是他們自己的問題，和老師討論我的成績；有比賽時(shí)，他們會拜托老師錄下視頻發(fā)給他們；每次有好吃的總會先留給我。那天晚上，爸爸媽媽很晚了都還沒有回來，我坐在沙發(fā)上等的睡著了，終于他們回來了，我推開門，看見他們買了我最喜歡的烤雞，我高興壞了。在飯桌上，他們把肉最多的挑給了我，自己則吃沒有多少肉的，那時(shí)，我看著他們，仿佛已經(jīng)很久沒有見過他們了，看著他們那蒼白瘦弱的臉頰身體，那有著許多傷口的手，已經(jīng)有了許多白發(fā)的頭，他們的聲音變得沙啞，臉色變得難看，我的心一陣陣地痛了起來，我一下子覺悟了，父母做這么多都是為了我可以吃飽穿暖，我還嫌棄這個(gè)嫌棄那個(gè)，真的不應(yīng)該，以后我一定讓他們來看優(yōu)秀的我，讓他們來參加我的家長會。
請關(guān)心一下，體諒一下為我們默默付出的父母吧，他們不管多累多苦都坐不吭聲，這些都是為了我們可以有更好的生活，不要在意別人的看法，父母是自己的父母，不是別人的父母，別人說什么就說什么，自己覺得父母是最好的就行了。
付出14
孩子們需要怎樣的愛？您付出的愛是真正的愛嗎?
給孩子的愛要無私.
給孩子的愛要理智.
給孩子的愛要被需要。為什么父母給孩子那么多愛，孩子卻不領(lǐng)情，甚至還做出了敗壞人倫的事情?多數(shù)都是由于父母給了孩子窒息的愛，因此有的孩子才發(fā)出感慨："我爸爸媽媽愛我愛得我都想去死!"所以，父母們應(yīng)該給孩子切實(shí)需要的幫助和愛，而不是用無邊的愛讓孩子窒息。
父母對孩子的愛應(yīng)該是沒有條件的，父母不是為了有所求、有所需要才去愛自己的孩子。如果愛是用其他東西可以交換到的，不僅僅是對愛的褻瀆，更是對人本身的扭曲
許多中國父母患上了"關(guān)懷強(qiáng)迫癥"!所謂"關(guān)懷強(qiáng)迫癥"，即一個(gè)人特別需要別人依賴自己，總是愛向別人提供別人不需要的關(guān)懷。并且，這種人還強(qiáng)迫別人接受自己的關(guān)懷，從而使別人不能獨(dú)立，并使雙方都進(jìn)入特別累甚至痛苦的生活狀態(tài)中。
我想，很多父母可能從來沒有思考過這樣一個(gè)問題，即：
對孩子來說，什么是真愛？
所謂的真愛，就是把孩子當(dāng)成真正的人，尊重其人格，滿足其需要，引導(dǎo)其發(fā)展，而不求私欲之利。也可以說，這是一種純粹的愛、科學(xué)的愛、理智的愛。
人之所以成為人，離不開真愛。
世界之所以成為世界，依賴于真愛
現(xiàn)在往往孩子不知道孝敬父母，父母對孩子卻很有"孝心"。父母對孩子傾注了滿腔的熱情，父母對孩子的愛"無可挑剔"；而孩子對父母的愛卻仿佛都從人間蒸發(fā)了。這說明，我們的父母的愛是有問題的。父母是不是在孩子身上傾注了過多的熱情，過多的愛呢？孩子是不是真的就覺得父母的愛是自己需要的呢？
以愛育愛，首先，就要讓孩子被愛感動。只有真正的愛才能讓孩子感動，被真愛感動的孩子，才會懂得感恩。懂得了感恩，孩子心中自然會有愛。
付出15
我從來不知道，汗水竟可以如此的美。——題記
作為90后的新生代，我從來不知道什么是吃苦的滋味，也許是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)在飛速發(fā)展吧。又或許是因?yàn)楦改傅膶檺郏揖谷绱擞憛掦w力活。因?yàn)槲艺J(rèn)為汗水是辛苦的結(jié)果，是勞累的標(biāo)志，最重要的是，我覺得它很“臟”。
我家的旁邊是一個(gè)正在建造樓房的工地。每天站在門口，都會看見民工們在煙塵滾滾的道路上來來回回地拉著水泥，我介意的不是他們，而是他們黝黑的肌膚上溢出來的滿滿的汗水，陽光照到他們身上，折射出一種刺眼的光芒，我討厭。
一天，我正如往常一樣，習(xí)慣性地站在門口，四處張望。可是此時(shí)卻沒有了煙塵的彌漫，是建好了嗎？我朝工地張望，卻只見一個(gè)樓房的架構(gòu)，沒有建好后的華麗外表。管他呢！我正欲轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋里。卻瞥見一個(gè)十七八歲的少年大汗淋漓地鏟著水泥，再把水泥和石子攪拌，如同機(jī)械一樣，將一個(gè)動作重復(fù)了又重復(fù)。他臉上的汗水從眼角滑落在鼻梁，再從鼻梁劃到下巴，最后垂直滴落在地面。一滴、二滴、三滴……它們像雨后從樹葉上滑落的水珠，一滴一滴地?fù)舸蛑惶栔丝局拇蟮亍?/p>
由于好奇心的強(qiáng)烈驅(qū)使，我走上前去，問他：“你為什么要出來工作呢？在家待著不是很好嗎？”他停了一秒，又重復(fù)著機(jī)械般的動作，說：“沒辦法，家里經(jīng)濟(jì)不行，弟弟要讀書，靠爸媽掙錢辛苦，不工作不行，這種工作很累，很臟，但是沒辦法我只希望用我的汗水多換幾個(gè)錢，為了家，再累再苦，也值得�！蔽殷@愕了。我討厭汗水，我嫌棄汗水，卻從不曾想過爸媽為了這個(gè)家，為了我流過多少汗！汗水其實(shí)是付出，是成功的雨露吧！
“好了，完成！”他直起腰來，嘴唇彎起一個(gè)好看的弧度，對我說：“我最喜歡流汗了。”
一滴汗又流到了鼻尖，映著同樣強(qiáng)烈的陽光，折射出耀眼的光芒。在這一瞬間我忽然發(fā)現(xiàn)，汗水竟如此美麗！