我的發(fā)現(xiàn)五年級作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的發(fā)現(xiàn)五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的發(fā)現(xiàn)五年級作文8篇1
我們生活的世界很精彩，就在今天，也許校園里有一朵美麗的花兒開了；也許你家的小狗、小貓做了一個有趣的動作；也許你有了新的想法；也許
我有一個女同桌，因為她平時總愛做一些男孩子的舉動和男同學(xué)踢足球、打鬧、玩耍。所以大家都叫她假小子。
一天，我們班有位同學(xué)因為中暑而暈倒了，大家都圍著這個同學(xué)眼巴巴的看著。額的同桌趕忙把倒下的同學(xué)小心翼翼地扶起來，幫這個暈倒的同學(xué)做了出來工作。我簡直不敢相信自己的眼睛，被同學(xué)們稱為假小子的同桌也有這樣的一面溫和地照顧同學(xué)。她邊輕輕、靜靜地做著處理工作，邊叫我去辦公室找老師。但我正在走神為她的行為感到驚訝。她放大聲音又叫了幾次，聲音越來越焦急、緊張。我被驚醒了。連忙跑到辦公室找值日老師。
暈倒的同學(xué)被送往醫(yī)院，經(jīng)檢查沒有什么大礙，同桌才松了口氣。最后，同桌的行為也受到了老師的表揚。
就在今天，我發(fā)現(xiàn)了同桌的善良；就在今天，我發(fā)現(xiàn)平時那些彬彬有禮的同學(xué)們是那樣對同學(xué)視而不見；就在今天，我發(fā)現(xiàn)了一個道理為人要善良，善良會給人帶來幸福。
我的發(fā)現(xiàn)五年級作文8篇2
家里常出現(xiàn)這樣一些狀況：“媽媽我的短褲你放哪去了？”“平英，我的襪子你是不是又扔掉了？”“平英，這碗菜你別倒掉，還可以吃的！”而我媽媽總是有理由：短褲太松，菜放了三四天，襪子破了一個小洞……
有一次，媽媽送我上琵琶課，因為有水濺起來，所以我躲在雨衣里勾起腳�？烧l知，經(jīng)過有欄桿的地方，只聽“咔嚓”一聲，“哎呀！”我的皮膚沒破，褲子可就慘了——破了一個大洞。可憐了好看的褲子，回到家，我不停地叫媽媽“搶救"褲子，可媽媽竟然說：“把它扔了吧！”我說：“媽媽，你怎么這么懶�。∪思已澴用髅骺梢浴取貋淼穆�！”唉！媽媽醫(yī)生不肯“救”褲子�？稍谖业膹娗笙�，褲子保住了，可傷口還是留著，它到現(xiàn)在還靜靜地躺在一個角落呢！
剛過了“褲子事件”，媽媽又要扔了從小到大陪著我的枕頭。媽媽說：“扔了吧！”，媽媽話音剛落，我就一把抱住枕頭喊：“不行，不行，‘浪費大王’不能扔它！”可“媽媽大王”才不會輕易放棄自己的計劃，用花言巧語來騙我，可我還是勸她別枉費心機了，怎么說枕頭也不能扔！最后媽媽投降了！
發(fā)現(xiàn)經(jīng)過多次事件后，我漸漸發(fā)現(xiàn)了媽媽的一個秘密，那就是媽媽會浪費。只要一點東西破、舊了，第一個想法就是扔、扔，東西破了，也不肯修補。這就是我發(fā)現(xiàn)——我們家的“浪費女王”！
我的發(fā)現(xiàn)五年級作文8篇3
我最喜歡吃的水果就是菠蘿，媽媽經(jīng)常買回來給我吃。每當(dāng)媽媽切開菠蘿后總是要放進(jìn)鹽水中泡一會。我非常好奇，便問媽媽：媽媽，為什么要用鹽水泡菠蘿呢？媽媽笑著說：用鹽水泡出的菠蘿更好吃。至于為什么好吃，媽媽也講不出道理來。
于是，我做了一個小實驗：我先把切好的菠蘿平均分成兩份，一份放入清水中浸泡，另一份放在鹽水中浸泡。20分鐘以后，我將分別放在清水和鹽水中浸泡的菠蘿撈了出來，分別放在兩個空盤子里。當(dāng)我吃被清水浸泡過的菠蘿時，感覺又酸又澀，舌頭還發(fā)麻。之后，我又拿起用鹽水浸泡過的菠蘿嘗了一口，果然味道很甜，吃起來很爽口，讓人吃了還想吃。
愛刨根問底的我馬上找來了《十萬個為什么》這本書，經(jīng)過一番查閱，我才知道答案。原來為了方便長途運輸，人們經(jīng)常把沒有成熟的菠蘿給摘了下來。這時候的菠蘿里含的機酸多，酸味比甜味多一些。其中含有一種菠蘿蛋白酶的物質(zhì)，對口腔黏膜和嘴都有刺激性的作用，讓人酸里感到發(fā)麻。為了不讓嘴發(fā)麻，人們就常常用鹽水泡一下，因為鹽水對菠蘿蛋白酶有抑制作用。用鹽水泡過的菠蘿吃起來又甜又爽口，讓人百吃不厭。
今天我可真高興，因為我了現(xiàn)了一個奧秘用鹽水泡過的菠蘿吃起來才又甜又爽口喲！
我的發(fā)現(xiàn)五年級作文8篇4
在我快樂的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。
叮鈴鈴、叮鈴鈴下課鈴響了。同學(xué)們爭先恐后地跑出教室，我坐在座位上看書。忽然，我覺得手上好像有什么小東西在爬。我一看，原來是只小螞蟻，不知怎么的，我的好奇心被這只普通的小螞蟻勾了起來。我仔細(xì)地觀察著這只小螞蟻：身體分3節(jié)，胸部有3對足，頭上還有觸角。我讓它爬到了桌子上。這時，它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去，不小心滑了，這只小螞蟻摔了下去。不好，它一定會死的，我急忙順著桌子望去，小螞蟻竟然平安無事地降落在地上。這是怎么回事？它真的沒死嗎？我揉了揉雙眼，當(dāng)確定自己沒看錯時，我更加不解了，為什么螞蟻從那么高的桌子上摔下來不會死呢？
回到家后，我又找來了一只螞蟻做實驗，將它從高處扔下去，螞蟻搖搖晃晃地降落在地上，我仔細(xì)一看，它依然毫發(fā)無損。我左思右想，也沒想出個所以然來。帶著疑問，我詢問了知識淵博的爸爸，爸爸微笑著說：你自己去查查資料呀！對呀！我急忙翻開了《十萬個為什么》，終于找到了答案，原來螞蟻的重量輕，當(dāng)它從高處落下來時，會隨著空氣中的風(fēng)慢慢降落，所以到達(dá)地面時才會安然無恙。
發(fā)現(xiàn)能讓我懂得許多以前我不懂的事，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的`，這些事我們并不會全部知道，而是需要自己的認(rèn)真觀察，因為人不是十全十美，不是嗎？
我的發(fā)現(xiàn)五年級作文8篇5
在生活中，會有很多有趣的現(xiàn)象。如：狗吐舌頭、飛蛾撲火、蜻蜓低飛要下雨……前兩天，我就發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象――魚睜著眼睛睡覺。
那天，我在給魚喂食。我發(fā)現(xiàn)有一條魚在水里不動了，我心想：那條魚是不是死了？我轉(zhuǎn)念又想：不對啊，魚死了會浮起來的。我輕輕地敲了敲魚缸，那條小魚又游動起來�！鞍�，應(yīng)該是在睡覺吧！但怎么睜著眼睛呢？”我自言自語道。于是，我回到房間，拿起《百科全書》一頁一頁翻了起來。我翻了半天，終于看到了魚為什么不閉眼睛睡覺。原來魚是沒有眼皮的，不能眨眼，所以也不能閉著眼睛睡覺。發(fā)現(xiàn)“新大陸”的我把姐姐叫來了，我故意讓她和金魚比賽不眨眼，看看誰會贏。姐姐一口答應(yīng)下來了，但最后姐姐輸了，她的眼圈都紅了，而我在一旁偷笑，魚在水里自由自在地游動著。姐姐說：“這條魚好厲害，都可以不眨眼�！蔽艺f：“魚沒有眼皮，不能眨眼的�！苯憬懵犃艘裁靼琢�，笑著說：“原來你是故意讓我和金魚比賽的。”我笑著點點頭。
從這件事中我明白了：我們要善于發(fā)現(xiàn)身邊的每一個事物的奧秘，睜大我們的眼睛，就會發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象。
我的發(fā)現(xiàn)五年級作文8篇6
6÷2=3，10÷3=3。33？在我五歲時，老媽竟異想天開，把我當(dāng)做神童，給我買了一本《口算題卡》，想讓我自學(xué)成才。沒想到做著做著出來這樣一個數(shù)，我高興極了，真把自己當(dāng)做了神童：我發(fā)現(xiàn)了一個一輩子也算不完的數(shù)！
就這樣，到了幼兒園，我便變得一臉嚴(yán)肅，就像電視上的專家、領(lǐng)導(dǎo)似的，板著面孔，神情肅穆。高傳博，你怎么了咳咳，我輕咳兩聲，本人，高傳博，發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)上罕見的一個數(shù)。什么數(shù)��？別騙我們，快說！你們自己算，10÷3=這不可能啊！于是，我微微抬起頭（雖然個子已經(jīng)很高了），享受著一束束羨慕的目光。
放學(xué)以后，媽媽到河西區(qū)辦點事，我便來到了一位阿姨家，和一個當(dāng)時小學(xué)一年級的同學(xué)說我發(fā)現(xiàn)了一個驚天秘密。哈哈哈那同學(xué)暴發(fā)出一陣大笑。并把這事告訴了那位阿姨，那位阿姨也捂嘴偷笑起來�？晌也幻靼琢恕＿@有什么可笑的嗎？
過了一段時間，我們便搬家了，來到了現(xiàn)在住的地方，我也漸漸淡忘了這個發(fā)現(xiàn)，可是，這件事還未結(jié)束
三年級時，媽媽給我報了未來之星奧數(shù)班。來到教室里，老師為我們講解了循環(huán)小數(shù)的知識，我立刻爆發(fā)出了和當(dāng)年那同學(xué)一樣的大笑聲，于是，老師和同學(xué)都用一種看人的目光看著我。當(dāng)我說出我在五歲時發(fā)現(xiàn)循環(huán)小數(shù)的秘密，全班都大笑起來，房頂險些被震漏！
我的發(fā)現(xiàn)五年級作文8篇7
我家種了許許多多的花，可我只喜歡那盆繡球花。這盆繡球花共有四個主莖，細(xì)長細(xì)長的莖直往上爬，每隔10厘米就有一片或兩片的葉子，每當(dāng)春末的時候葉子的中間會長出由許多小花組成的小圓球，就像花仙子漂亮的頭發(fā)，摸上去十分茁壯，我經(jīng)常喜歡到陽臺觀賞它。
今天，我又來觀賞繡球花了，瞧繡球花的莖有的比較接近欄桿，就一直繞上去，像一條青龍盤繞在欄桿上，有的失去了支撐力向著旁邊的花盆傾去，伸進(jìn)泥土里繼續(xù)生長，我想：植物繁殖有三種。
1、種子繁殖；
2、葉繁殖；
3、莖繁殖。
這盆應(yīng)該是第三種繁殖方法吧？我還是去做實驗來證明吧。首先，是種子繁殖――我小心翼翼地打開小葉子，“咦？”我找不到種子，挺納悶的，心想：繡球花應(yīng)該是用葉子繁殖的吧？我?guī)е闷嫘年艘黄址视趾竦娜~子，把它埋進(jìn)了泥土里。
經(jīng)過我一個星期的澆水施肥。今天我來到花盆旁觀察，只見泥土上安然無恙，于是我拋開泥土一看，呀！葉子已經(jīng)枯萎發(fā)黃了，可是我不灰心，又使用了最后一種方法――莖繁殖。我先從繡球花上掰了一條有一片葉子的莖，把莖放進(jìn)泥土里，葉子露在外面。
又經(jīng)過一星期澆水施肥，我來到被埋進(jìn)泥土的繡球花的莖前，看，它的葉子又肥又厚，比以前更加翠綠了，再把泥土拋開一看，里面的莖旁又伸出了許許多多、密密麻麻的根。
從這一次實驗，我發(fā)現(xiàn)繡球花是靠莖來繁殖的。
我的發(fā)現(xiàn)五年級作文8篇8
被燙了，大人就會不由自主地摸一下耳朵，你知道這是為什么嗎？讓我來告訴你。
今天，媽媽做飯時一不小心被熱鍋燙了一下，然后馬上用被燙的那只手摸了摸耳朵。我問媽媽為什么要這樣做？媽媽說這是小時候外婆告訴她的，她也不知道為什么。被稱為小問號的我決心一定要找出答案，弄明白它。
我搬出厚厚的《生活中的十萬個為什么》、《日用大全》……一本一本沿著目錄仔細(xì)地找，沒有查到，我不灰心，又到網(wǎng)上去查，還是沒有查到。到底是什么原因呢？直到媽媽叫我吃飯了，我也沒想出來。
飯?zhí)珷C，我的手被燙著了，我無意間摸了一下耳朵，感覺涼涼的。嘿！我豁然開朗，當(dāng)手碰到熱的東西時，總想盡早地觸摸冰涼的東西，使它降溫。在附近沒有任何降溫材料的情況下，無論身體的哪個部分，只要比燙手的溫度低，摸上去都會給人一種涼絲絲的感覺。而這樣的地方都是在身體的邊緣部分，就像耳朵。于是人們就總結(jié)出了摸耳朵的經(jīng)驗。我趕緊對媽媽說了我的發(fā)現(xiàn)，我說的話讓媽媽目瞪口呆，好半天才反應(yīng)過來。
真長見識，原以為摸過熱的東西摸耳朵是壞毛病的我懂得了一個道理：可不要小瞧大人們在平時生活中的一些生活小習(xí)慣。很多習(xí)慣都是在生活經(jīng)驗上形成的，蘊含著一定的科學(xué)道理。
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