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我的好友初中作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我的好友初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的好友初中作文1
我的好友有很多，和我玩得最好的是許多。我倆被小區(qū)里的伙伴們稱為搗蛋大師，你很想知道我倆為什么稱為搗蛋大師的話，你就往下看吧。
我記得有一次，我看見小區(qū)里有一堆沙子，便把許多喊下來在沙堆里挖一個陷阱。說干就干，我拿著小鏟子，他拿著一大張塑料紙和一個小盆子，我用鏟子把沙子放進盆子里。等把陷阱做好后，他便把塑料紙放在陷阱口上，接著我把沙子輕輕地鋪在上面，這陷阱就做好啦。我和許多決定把楊柳放在陷阱上。見他過來，我便向他招手，他見我在向招手，便跑過來。我對他說：“你敢不敢在那邊沙堆里走一走？”，他說：“我走給你看“說著便向沙堆。他一腳踩在陷阱上，便落了下去，許多和我在旁邊哈哈大笑，我和許多回家后都被打了一頓。
我和許多也做過好事，記得有一次，我和許多看見一位老奶奶的菜掉在地上，便幫了老奶奶。后來在小區(qū)里，我和許多被小區(qū)評為助人為樂的小伙伴。
我和許多是永久的伙伴！
我的好友初中作文2
我的同舍好友“小學六年的生活多么豐富多彩啊，多么令人難忘啊”，每當我看到或聽人講起這句話，都不禁有些傷感，因為，這讓我想起了一個人――我的同舍好友王鵬城，和我同舍三年的他，因為父母工作原因，家搬到北京去了，所以去年他也只好轉(zhuǎn)學去另一個陌生的學校繼續(xù)他的學業(yè)去了。
記得我上二年級轉(zhuǎn)學來冀英學校時，我的第一個新朋友就是王鵬城。
剛上新學校第一節(jié)課，班主任把我和王鵬城分在一桌，很快我們就熟悉了起來。因為我原來學校課程安排和新學校不同，他就犧牲自己的午休時間來幫助我補習功課，經(jīng)過一段時間的努力，我終于把功課趕了上來，原來不太感興趣的數(shù)學課也在他的影響下，也產(chǎn)生了濃厚的興趣每周五放學，不是我去他家，就是他來我家，我們一起做作業(yè)，一起玩耍，仿佛親兄弟一樣。在宿舍里，我們同看一本書，而且在沒打上課鈴?fù)嬗螒�。那時，我才真正感覺到什么叫――朋友。
上四年級時，他轉(zhuǎn)學走了，我當時真的很傷心，常常在閑時望著他家的窗戶發(fā)呆，回憶那幾年的里我們那些愉快的經(jīng)歷。
王鵬城現(xiàn)在和我一樣，也該面臨升學考試了，你復(fù)習的怎樣了��？我祝你像你的名字一樣鵬程萬里，我的同舍好友。
我的好友初中作文3
她長著一雙又大又亮的眼睛。圓圓的臉蛋，紅撲撲的，像一個紅蘋果。頭上還有一條馬尾辮，顯得非�？蓯�。她就是我最要好的朋友——吳可心。
吳可心是一個非常勤勞的人。有一次，我到她家去玩，吳可心和她的媽媽正準備要大掃除，我就去問吳可心的媽媽：我能不能幫你們一起來大掃除呢？吳可心的媽媽爽快地答應(yīng)了。吳可心主要要干的事是：掃地，擦柜子和整理房間。吳可心掃地非常得仔細，每個角落都不放過，把地上掃得一點灰塵也沒有了；擦柜子就更仔細了，吳可心一丁點的灰塵都要一擦而光。該整理房間了，吳可心把房間整理得感覺特別漂亮和舒適。吳可心的媽媽讓吳可心和我休息一下，吃一點點心，但吳可心還要再打掃一下，讓家里變得更干凈些。
吳可心真是一個勤勞的女孩子。
我的好友初中作文4
升入中學，我剛開始沒幾個朋友，感覺好寂寞。后來交了幾個，但還沒到死黨的境界。再后來，我和小晶一起坐，我們很談得來，于是便成了死黨。漸漸地，我們與小潔小佳也熟絡(luò)了起來，她們倆個剛好是我們的前座。我們很快成了“四人組”這應(yīng)該是天意吧。
我們無論干嘛都在一起，就連上WC都要一起去，嘻嘻，可能有點太夸張，但事實就是這樣。我們可謂是“有福同享有難同當”啊。為什么呢？就說上次，小晶不小心摔傷了，我們天天一起去醫(yī)務(wù)室，直到小晶傷好為止。而且，我們有零食都是一起吃呢。
我們在一起都有好多話題聊，今天聊聊老師，明天聊聊同學，和她們在一起，天天都是開心的。我們還一起學習，說出自己的觀點一起研究，有時開開玩笑，連學習也變得有趣了。
小晶和小佳是我們的開心果。她們天天都會變著法來逗我和小潔笑，和她們倆個在一起總是笑的前俯后仰，面部抽筋。小潔是一個可愛又弱小的女生。她性格活潑，很容易和人交朋友。我嘛，總是找話題聊，天天都會想一些話題，因為我不想我們四個在一起時沉默不語。當然，在我的努力下，我們四個天天都嘻嘻哈哈的，令其他同學很“煩”哦。
哈哈，我們是快樂的“四人組”。
我的好友初中作文5
我有一個好朋友，她是一個玉米（李宇春的“粉絲”），當然，我們喜歡叫她“玉米”。讓我來介紹她吧！
她，一個12歲的小女孩;她一副“魔鬼身材”，很瘦很瘦的臉蛋，幾乎是皮包骨的，油油的頭發(fā)”閃閃發(fā)亮”，但她很惹人喜歡。其中，有一個原因——
她樂于助人。如果誰沒帶本子什么的，她會主動借給她。記得那一次，老師布置了一項作業(yè)：和小伙伴們完成手抄報。去到“玉米”家，我們把手抄報排板好了，但空出了許多地方，“玉米“毫不猶豫的拿出她的寶貝貼紙，做手抄報的裝飾。結(jié)果，手抄報取做得很好看，哪可是"玉米"立的大功呀！
“玉米”不僅樂于助人，還是一個讓我們哭笑不得的“玉米”。
一天，來到她家，參觀了她的房間，差點把我嚇暈了，為什么？她說，非得把她的“春寶”（李宇春）的海報貼在墻上不可，每天早上一睜開眼睛就可以見到她的“春寶”，“太幸福了~”在她陶醉時，我想說一下：“這是一個瘋狂的玉米！”
這就是我的"玉米”好友，一個可愛的“玉米”。
我的好友初中作文6
我的好朋友叫做趙偉喆，他的身高約有一百五十公分左右，是我們班第二高的學生，所以我給他取了另一個昵稱叫做“高個子”或是“巨人”。他的頭發(fā)是刺刺頭，我只要一碰到他的頭發(fā)，手就會有點痛痛的。他吃飯的速度非�？�，但總有噎到的時候。他的特征很多例如:耳朵很大，個子高高的，可以很快認出他來，所以不怕失蹤，就算走丟了，也會很快找到他。
我們是在輔導(dǎo)班認識的，老師給我們安排坐在一起，因此我們就這樣認識了。我們每天會再同一個時間一起寫完功課，很巧吧!隨著時間的流逝，我們的友情也越來越好了。
我們有時會吵架，但是只要有一方說：“不要再吵架了，再吵下去只會破壞感情而已�！蔽覀兙蜁恐@句話而和好了。有時我們的感情會好到跟親兄弟一樣，我們會互相禮讓，只要有食物可以吃，我們都會分給對方吃，好東西與好朋友分享。
我希望未來升到五、六年級還可以同班，讓我們的友誼可以繼續(xù)下去不要分開，我們才可以成為世界上感情最好的好朋友！
我的好友初中作文7
我有一個好朋友，我們在一起六年了，但我現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)班了，總是想著：畢業(yè)了，我們快要分開了怎么辦？可她卻每天還是開開心心，該干什么干什么。
先來說說我們是怎樣認識的吧！
上了小學一年級，我和她做了同桌，她說了一句“你叫什么名字？”“我叫張曉語，你呢？”“段巖怡�！本瓦@樣我們每天下課都一起玩，直到現(xiàn)在。噢，我忘了介紹她的相貌了：她有一雙柳葉眉，往下就是水旺旺的大眼睛了，你別說，她這眼睛特別尖，什么都看得見。再往下就是她那蒜鼻了，哎如果用手捂住她的眼睛，她都能聞出來你是誰，最厲害的還是她那個整天唧唧喳喳說不停的嘴巴了，她會說的讓你很煩。
不過她特別熱心，總是幫過了這個幫那個。有一次我在回家的路上鏈子掉了，她立馬停車，說了一句：“這個我來”。她把手伸進去，安了又安，卡了又卡，最后，一句“安上了”過后，她看了看她的手，黑乎乎，油亮亮的，立刻在背后，說了一句“沒事沒事，回家洗洗就好了。”頓時，我的鼻子酸酸的。
我有一個這樣的好朋友，你們很羨慕吧！
我的好友初中作文8
是你在黑暗中，填補了我的空虛；是你在無助里，寄予了我夢想；是你在腐敗中，用你那充滿希望的雙手，指引我向光明的道路，使我從此脫離了孤寂。
幸好有你，陪我度過心中種種的挫折、幸好有你，能在我難過時，加持一些快樂，幸好有你，幫我彌補我人生中的坑坑洞洞，使我一路上走的平平穩(wěn)穩(wěn)，幸好有你，使我的心中深處多了一塊幸福的空間；是你，讓我體會到“幸�！焙汀翱鞓贰彼膫�字的真正意義。
有一天，學校剛好打下課鐘，男生們就拿著躲避球沖去籃球場玩，當時戰(zhàn)況很激烈，但我看到躲避球直直的朝我的頭飛來，“碰”的一聲，我倒地不起，你不顧旁人的眼光，溫和的安慰我，并匆匆的帶我去保健室，當時，我真想輕輕的對你說：“有你真好”！
如果我的生命中不曾遇見你，我可能一輩子都活在孤寂、失落中，如果沒有你，我永遠都不可能了解“快樂”是什么形狀。
是你，讓我實現(xiàn)了我的夢想，是你，灌注了我無比的幸福，是你，帶領(lǐng)我走向光明的世界，是你，讓我增加了很多知心好友；我想要輕輕在你耳邊對你說，有你真好！
我的好友初中作文9
我的好友是袁昊，他長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，雖然眼睛不大，但炯炯有神，一個小巧的鼻子下面有一個靈巧的嘴，他不但長的帥，而且品德高尚，他不論在家還是在學校都熱愛勞動關(guān)心集體。
暑假的一天，酷暑難當，天熱得象個大蒸籠，人們一出門就象鉆進了太上老君的煉丹爐，只有他不怕熱，拿著掃帚和垃圾斗，清掃樓道，爺爺出來幫忙，他關(guān)切的說：“爺爺，你年紀大了，回屋里涼快吧！”說完就又認真的掃了起來，他從六樓掃到一樓，掃完后，他拿著噴壺灑水，這時，我被他的行動感動了，連忙跑過去和他一起干了起來，叔叔阿姨都夸我們是活雷鋒。
他不但愛勞動，而且還幫我改正缺點。一次剛下過一場雨，風清氣爽，我們兩個去公園玩，那五彩繽紛的鮮花好美麗呀！我不由自主伸手就摘，他看見了大聲叫道：“住手，花是讓大家觀賞的，我們少先隊員要保護環(huán)境，保護花草樹木，你怎么能摘花呢？”我聽到這話，臉一下子紅到了耳朵根，真想找個地縫鉆進去，我感嘆一聲，以后一定要向他學習。
袁昊不僅愛勞動，還教育我愛護花草樹木，他真是我的好朋友。
我的好友初中作文10
小晗不僅長得清秀，唱歌也十分悅耳動聽，是我們班級的“百靈鳥”呢。因為這個原因，她早早地就進入了合唱團，還成為了我們班的音樂課代表。
她不僅歌唱得好，她還十分樂于助人。每次我因為有其他事情不能去參加合唱時，她總會第一時間告訴我合唱的內(nèi)容。還有一件事情讓我至今記憶猶新，歷歷在目。那天，合唱結(jié)束時，天空忽然下起了傾盆大雨，我著急地翻開書包，尋找我的雨傘。可是雨傘像是和我玩起了捉迷藏——遲遲不肯露面。我心急如焚，心想：這該怎么辦��？沒有雨傘我肯定會被淋成“落湯雞”的。要是感冒了，還要被媽媽批評呢�？粗蠹乙粋�個都走了，我知道，我只能沖進雨里了。正當我準備沖出去時，小晗突然拉住了我，她拿出她的雨傘，遞給我說：“不要淋成落湯雞了，我的傘借給你用吧�！蔽医舆^傘，之后又放下，疑惑不解地問：“你的傘給我用，那么你用什么呢？”她沉默了許久，或許是因為她只有這么一把雨傘吧。我下定決心要沖出去時，她又拉住了我，把雨傘遞給了我，自己跑到了雨幕中。望著她遠去的背影，一股暖流涌上我的心頭，是那么的溫暖，那么的幸福。
這就是我的好友，她人美，歌聲美，心靈更美。
我的好友初中作文11
瘦得像竹子的身體，瓜子臉，兩片薄薄的的嘴唇，一雙小眼睛露出智慧的光，這就是我的知心好友：蘇松松。蘇松松可是一個口算高手呢!一天，數(shù)學老師出了許多兩位數(shù)乘兩位數(shù)的數(shù)學題，只見大家都低頭苦算，而他呢？不一會兒就寫完了，而且都算對了，速度遠遠超過了用筆算的同學們，讓大家嘖嘖贊嘆：“也太牛了!”
你要是認為他是書呆子，那你就錯了，他可是一個風趣幽默的人呢!有一次，他和我pk武術(shù)，我一個“無影拳”，就把他打得“遍體鱗傷”，他對我說：“這是你逼的，看我的‘必殺技’�！蔽艺戎钩鍪裁垂终心�？誰知他說：“三十六計，逃為上計�！闭f完，他一溜煙就“瞬間轉(zhuǎn)移”了。笑得我前心貼后背。這就是聰明、幽默的`蘇松松——我的知心好友。
我的好友初中作文12
他的頭發(fā)刺猬一樣尖尖的，一雙濃濃的眉毛下，有一雙黑寶石一樣的眼睛，雖然小但炯炯有神，每當他和我們一起歡笑的時候，兩只小眼睛就瞇成了一條縫。一張能說會道的嘴巴從不留情，心直口快，雖然得罪了不少人，但也因此得到了我們的愛戴！你知道他是誰么？他就是我的好友張旭。
張旭的成績在他們班上雖然算不上名列前茅，但它是用百分之百的認真對待的。
暑 假的一天，我去他家玩，我按了好久的門鈴也不開，就叫他。終于來了，我一問才知道：原來，他的爸爸媽媽去上班了，他自己布置了一些題，他解了好久才解開， 連我按門鈴也沒聽見。所以由此可看出他的認真。他讓我隨便坐，自己解題去了。我悄悄跟在他后面，他在解一道思考題，張旭全神貫注的思考著，全然不知我在他 的身旁。只見他緊鎖眉頭，在草稿本上寫些算式，豆大的汗珠落了下來，我估計按他這認真勁，連地震來了也不知道。過了一會，他長舒一口氣：“做出來了！”真 是功夫不負有心人！
張旭就是這樣一個人：認真，執(zhí)著。他是我的榜樣，努力學習天天向上！
我的好友初中作文13
在我的成長的歲月中，離不開我的朋友，有的是一起游戲的朋友，有的是一起高談?wù)撻煹呐笥�，而我最難忘的則是我的——同窗好友。
我和他也許是有緣，我們從很小的時候便在一起學習玩耍，雖然經(jīng)歷了無數(shù)次分班，但我們始終沒有被分開過，他很小的時候就學習比我好，因為嫉妒呵和不懂事，就會因為成績而不理他，但他從來都沒有過我的氣，永遠把我當妹妹一樣對待，長大后才明白，如果嫉妒，就要付出努力，后來，我的成績一點點的離他越來越近了，直到后來我們的成績不相上下，但我們的友誼從沒有間斷過，就這樣我們每一天快樂的生活在一起，從來沒有想過有一天我們會分開，但是命運就是愛捉弄人，還記得那天他總是悶悶不樂！問他怎么了，后來他對我說他爸爸媽媽要調(diào)動工作，所以他要轉(zhuǎn)學了！聽完那句話，我頓時感覺我的天要塌了，但是最后他還是走了，走了之后，我的世界突然那么的無聊，每天仿佛丟了魂一般，受了委屈，不知道跟誰哭訴，但我仍然祝福遠方的他可以找到很好的知心的朋友，可以快樂的生活。
我想念你——我的同窗好友。
我的好友初中作文14
是它，給予了我無窮的知識；是它，與我一起分享快樂；是它，陪伴著我一生；是它，讓我感悟人生……
這個它，既不是父母，也不是老師，更不是同學，而是一本本普通的書。
高爾基曾說過，“書籍是人類進步的階梯”正是因為有了書，人類生活水平才飛速提高；正是因為有了書，人類科學才更加發(fā)達……因此，書是人類的好友。
是書，讓我遨游在海洋。是書，讓我翱翔在天空。是書，讓我克服重重困難，自由快樂地生活。因此，書也是我的好友。
一本本豐富多彩的書，帶我走進了書的王國。戰(zhàn)爭故事書，令我置身于槍林彈雨的戰(zhàn)爭年代；引人入勝的童話故事書讓我遨游在童話的海洋；撲朔迷離的《三國演義》讓我認識了才華橫溢的諸葛亮，陰險狡猾的曹操等英雄豪杰。
書常常給我寫信，在它那簡短的話語中，總是訴說著一個又一個充滿詩情畫意的故事。我也常給它回信，那一句句話語充滿了溫馨和歡樂……
在我的眼里，書不再是一本書，而是一位伴我一生的好友。
我愛這只能用文字來表達話語的好友——書！
我的好友初中作文15
我有一個好友名叫韓青余。
她有一雙炯炯有神的眼睛，矮矮的鼻子下有一張?zhí)鹛鸬臋烟倚∽欤瑸鹾诘拈L發(fā)扎著一個小辮子。她眉清目秀，儀表堂堂。
韓青余不僅語文成績很好，而且數(shù)學成績也不錯。她能把學習和玩做到兩全其美，正是因為這樣，她“五湖四海”都有朋友，有困難時能“八方呼應(yīng)”。她考試十拿九穩(wěn)，從來不會六神無主；看題目時她不會一目十行，而是仔細認真；不管題目再怎么千變?nèi)f化，她也能百戰(zhàn)百勝。她說話算數(shù)。記得有一次上午，因為下午有一節(jié)美術(shù)課需要油畫筆，而我家又沒有，她答應(yīng)下午借給我。
下午她突然感到肚子痛，美術(shù)課的上一節(jié)課提前走了，可是她仍沒忘記她答應(yīng)我的事，心想：是借給她還是不借給她呢？借給她吧！我答應(yīng)她就不能反悔！不借吧！我馬上就要走了！她的腦海里頓時仿佛有兩個小人在爭吵著，最后她還是借給我了，讓我明天還。她是多么表里如一呀！
她還拾金不昧。記得有一次，她在班上拾到了一元錢，就問：“你們誰掉了一元錢？”，見沒有人應(yīng)，她就把錢交給了老師，而沒有放進自己的口袋里。
這就是我的好友——韓青余。
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