我的拿手好戲優(yōu)秀獲獎作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我的拿手好戲優(yōu)秀獲獎作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　棋盤上，黑白相間，變化萬千，時而激烈，時而平緩。

　　一個棋盤，一盒黑棋，一盒白棋，竟能有上億種變化方式。我，右手伸進(jìn)棋盒里，夾一顆棋子，輕輕放在棋盤上。經(jīng)過雙方長時間的深思熟慮，一盤棋完美收官。

　　一次博弈，并不那么簡單。

　　我從4歲時開始接觸圍棋。那時，我什么都不懂，只覺得黑白棋子非常有意思，便堅持學(xué)了下去。

　　5歲時，我就進(jìn)入了一個正規(guī)圍棋學(xué)校的提高班學(xué)棋。

　　6歲時，第一次去打升段賽。當(dāng)時，選手們的'年齡都比我大，我想他們的水平肯定會比我高，不禁緊張起來，怕是也贏不了。

　　我盡力了，只贏了1局，一共有5局呀！我真的失敗了，這樣還得再等半年。

　　這半年，我開始記各種定式。除了以前學(xué)的小飛掛角，還有扭羊角……一個個定式，讓我的棋藝增長了許多。

　　半年很快過去了，臨近比賽，老師不斷叮囑：“不急，判斷以后想好再下，要贏就得把心靜下來！

　　那天，我把水平發(fā)揮到極致，牢記老師的叮囑。終于升上了一段并奪得女子組金牌。

　　這一路走來，并不通暢。學(xué)到一定程度，便感到枯燥無味，三番五次想放棄。每次上課，都在學(xué)戰(zhàn)術(shù)和定式，就是黑白棋子在格子間的擺放。下課，又要完成無聊的題目。但媽媽總是鼓勵我：“再堅持一下，再堅持一下，說不定馬上就成功了呢？”

　　是啊，不堅持怎么能成功嗎，現(xiàn)在放棄之前不就白努力了嗎？于是，我咬咬牙堅持了下來。

　　有時，我為了做一章節(jié)的幾道題，靜靜的，獨自鉆研一下午。

　　不知不覺，我二年級了，已經(jīng)達(dá)到了二段。對于一些人來說，這并不算什么。我的同伴，5歲那年我和他認(rèn)識，此后我們一直在一塊學(xué)棋，他一年級就有二段了，他是個天才。那時，是我下棋的巔峰時期我橫掃勁敵，贏了許多小比賽。

　　三年級，同伴仍陪伴著我，這次，我們一起去打升段賽，可他不和我一個賽場。

　　到達(dá)賽場時，對手們仿佛勝券在握。艷陽高照著，好像在向我點頭。同伴也對我鼓孫：“加油！你沒問題的”。

　　沒想，第一局現(xiàn)實就給了我一拳，但第二局輪空。經(jīng)過一天的廝殺，到了最后一局。這一周我愈發(fā)專注，引起了好多人圍觀。紛紛說：“她真不錯，很穩(wěn)妥�！庇幸淮紊险n前，同學(xué)與我對奕。我毫不留情，直接下到他片甲不留。他贊嘆：“你真厲害。”

　　六年級了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了，沒時間下棋了。但圍棋讓我學(xué)會了靜心，遇事不慌亂，時刻保持鎮(zhèn)定。

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