校園的樂(lè)趣作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的校園的樂(lè)趣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的樂(lè)趣作文1
看到這個(gè)題目，我不禁想起我的校園生活在我們生活的校園里，處處充滿了樂(lè)趣，我們?cè)谶@無(wú)窮的樂(lè)趣的校園學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí)。
看這里是生物課外小組的同學(xué)們正在進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)，看他們呢，聚精會(huì)神的樣子，這個(gè)實(shí)驗(yàn)一定是很有趣�？矗八麄儼洋暗念^摁在水里干什么？”讓我們仔細(xì)看看吧，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間我都等得不耐煩了，他們才把蟋蟀的頭從水里拿了出來(lái)，“他還活著呢？”有同學(xué)發(fā)出來(lái)感嘆。果然，蟋蟀的頭剛從水里露出來(lái)，便一下蹦了起來(lái)，還活著。起初它在水里一動(dòng)不動(dòng)？我還以為它死了呢！“只把頭進(jìn)水里，他還不死，那全身都放進(jìn)去，他還會(huì)死么？”這個(gè)倡議都得到了大家的贊同。蟋蟀的全身都被放進(jìn)了水里，它正在垂死掙扎。一會(huì)兒，它便不動(dòng)不了，拿出來(lái)一看，它果然被淹死了�！斑@是為什么？難道它不用鼻子呼吸？”我發(fā)出了疑問(wèn)�！皩�(duì)蟋蟀屬于昆蟲(chóng)綱直翅目，它和蝗蟲(chóng)同是這個(gè)目的代表動(dòng)物�；认x(chóng)用氣管呼吸，而空氣進(jìn)入氣管的門戶——?dú)忾T，在它的腹部。”課代表真厲害，一口氣把原因說(shuō)清楚了。
在看這邊是拔河比賽嗎？哦，原來(lái)是科技小組在矩形馬德堡半球?qū)嶒?yàn)兩個(gè)同學(xué)使出九牛二虎之力，拉著抽成真空的銅球，銅球沒(méi)有任何變化，但這兩位同學(xué)卻累的汗流浹背，又有兩位同學(xué)上去幫忙，但仍然不行，科技小組的同學(xué)都上去了，銅球卻依然紋絲不動(dòng)，看來(lái)大氣壓強(qiáng)的威力真夠大的，十幾同學(xué)對(duì)這個(gè)小小的銅球無(wú)可奈何，真是有趣極了！
你看演說(shuō)家們正在發(fā)表演講，數(shù)學(xué)家們?cè)诮g盡腦汁的解算題，課外活動(dòng)真是個(gè)多彩的世界，校園里的趣事可真多啊，可時(shí)間快到了，只好說(shuō)在這里了。
啊，我愛(ài)你，校園充滿樂(lè)趣的校園。
校園的樂(lè)趣作文2
每一片樹(shù)葉，每一座山都有各自的樂(lè)趣，我們的校園樂(lè)趣是無(wú)窮的。
校園是學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣，處處都有競(jìng)爭(zhēng)。有一次，在數(shù)學(xué)課上，老師提出一個(gè)問(wèn)題，有一位同學(xué)自告奮勇地舉起了手。老師讓他回答，他剛剛說(shuō)出答案，我身旁的一位就“蹦”了起來(lái)，理直氣壯地說(shuō)出了他的答案，并帶來(lái)了理由。過(guò)了一會(huì)兒，又有好多同學(xué)來(lái)說(shuō)答案……最后，老師公布了正確答案，我們又懂得了一個(gè)知識(shí)。通過(guò)這次競(jìng)爭(zhēng)，不僅給了我許多樂(lè)趣，還讓我懂得了一個(gè)大知識(shí)點(diǎn)。
校園是科學(xué)課上的樂(lè)趣，讓我們?nèi)ヌ剿鳠o(wú)窮的知識(shí)和真理。在放學(xué)路上，我經(jīng)常能看見(jiàn)一些電線桿上有風(fēng)扇一樣的東西，一開(kāi)始我以為是趕走鳥(niǎo)兒的'，可是我仔細(xì)想一想，電線桿鳥(niǎo)兒是可以停留的，不可能是趕走鳥(niǎo)兒的。于是我上百科書(shū)去找答案，還是一無(wú)所獲。我想，上課時(shí)，問(wèn)一下老師吧！第二天，我問(wèn)了一下老師，原來(lái)是風(fēng)能發(fā)電，風(fēng)能是理想的能源。這就是科學(xué)探索的精神。
校園是體育課上的樂(lè)趣，勇敢的心總是激勵(lì)著我。有一天老師讓我們?nèi)ヅ苋�，突然有一位同學(xué)摔傷，我們想背起他，讓他去休息，而他卻要堅(jiān)持跑下去，這種精神激勵(lì)著我們勇往直前。
這就是我校園的樂(lè)趣，雖然是都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡小事，但每一點(diǎn)滴都是樂(lè)趣的起源，不僅豐富我們的知識(shí)，而且激勵(lì)著我們勇敢面對(duì)人生。
校園的樂(lè)趣作文3
童年是一生中最快樂(lè)的時(shí)光,在那似懂非懂的年紀(jì)里,往往會(huì)發(fā)生很多趣事,令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里 的事.
昨天,大家都在安安靜靜的上數(shù)學(xué)課,正上的帶盡兒.突然,一股像水一樣的東西噴到了我的脖子,我撓了撓,發(fā)現(xiàn)手上沾滿了黑墨水,我嚇了一跳,轉(zhuǎn)過(guò)頭,想問(wèn)問(wèn)同桌怎么回事,只見(jiàn)同桌臉上瞬間長(zhǎng)了一個(gè)個(gè)黒麻子,于是,我指著他邊指邊笑,同桌也覺(jué)得奇怪,用胳膊擦了一下,呀!他變成小花臉了,我就快笑破了肚皮,好久才停了下來(lái),并我他：“誰(shuí)在55個(gè)監(jiān)控中放黑子彈.”說(shuō)完,我便做了個(gè)氣呼呼動(dòng)作,我同桌也點(diǎn)點(diǎn)頭.
于是,我急忙拿出餐巾紙擦了擦我的“黑脖子”,同桌比我搶先一步擦了擦“小花臉”,我和同桌是“黑人組合”.這是.老師走過(guò)來(lái)了,嚴(yán)肅的問(wèn)我怎么回事,我搖搖頭,把事情全盤托出,老師聽(tīng)了,問(wèn)了問(wèn)全班同學(xué),教室里50多雙眼睛齊刷刷地盯著我們,搖頭說(shuō)不是,這猶如警察抓不住小偷.我們也很無(wú)奈.
我們熬到了下課,我和同桌都像偵探似的仔細(xì)鉆究著,同桌拿起自己的黑筆想寫字,卻寫不出來(lái),他看看筆油,一滴也沒(méi)有,這時(shí),我像做出了很難的題目似的,醒悟了一下,以我推理,罪魁禍?zhǔn)椎氖俏彝赖暮谒P,按科學(xué)道理說(shuō)：是因天氣太熱受氣壓膨脹而導(dǎo)致的.
校園的趣事很多,但我卻牢牢的記住了這一件事,因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了知識(shí).
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