查字典小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的查字典小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
查字典小學(xué)生作文1
今天上午張老師正神采飛揚(yáng)地在給我們上《畫楊桃》這課，同學(xué)們正聽(tīng)得津津有味時(shí)。
忽然，有一個(gè)字引起了老師興趣，張老師并和顏悅色地說(shuō)：“這個(gè)‘卻’字應(yīng)該讀‘que’還是讀‘qie’。”這時(shí)同學(xué)們有的說(shuō)讀“que”有的同學(xué)說(shuō)讀“qie”。最后，張老師決定讓我們用舉手表示，表示讀“que”的先舉手，哎呀，寥寥無(wú)幾，少得可憐只有三人，同學(xué)們認(rèn)為讀“qie”的請(qǐng)舉手，人可真多呀，小手如林。有的同學(xué)東張西望，有的同學(xué)在焦急地等待著老師宣布答案，張老師并沒(méi)有直接告訴我們這個(gè)“卻”應(yīng)該怎么讀。就讓我們自己查字典，這時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，就連一根繡花針掉在地上也能聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拿出字典，在聚精會(huì)神地查起字典來(lái)，過(guò)了片刻，有的同學(xué)竊竊私語(yǔ)應(yīng)該讀“que”，有的同學(xué)自言自語(yǔ)地說(shuō)：“呀！我們讀錯(cuò)了�！倍侨煌瑢W(xué)肯定是喜上眉梢了。
過(guò)了一會(huì)兒張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“做任何事都要從客觀，實(shí)際出發(fā)，不能想當(dāng)然，要實(shí)事求是，不要輕而易舉就下結(jié)論�！�
頓時(shí)同學(xué)們好像恍然大悟，不住地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也不例外。今天張老師說(shuō)得這些話，使我受益匪淺，讓我一生受用，把這些話深深地印在未來(lái)的道路上。中心小學(xué)302班陳朝暉
查字典小學(xué)生作文2
今天上午上語(yǔ)文課的時(shí)候，楊老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)舉行一場(chǎng)有趣的查字典比賽！”教室里同學(xué)們議論紛紛，有的同學(xué)非常開(kāi)心，有的同學(xué)緊張的心理無(wú)法形容……
老師好不容易讓大家安靜下來(lái)，和顏悅色地向大家宣布了游戲規(guī)則：一豎排為一組，每一組選一人參加比賽，每一次有8——10人參加比賽，查出的字要又快又準(zhǔn)，前三名同學(xué)獲勝，還可以獲得小獎(jiǎng)品呢！聽(tīng)完比賽規(guī)則后，我的心情既緊張又興奮。緊張的是因?yàn)榕伦约耗貌坏姜?jiǎng)，興奮的是因?yàn)槿绻昧霜?jiǎng)，還有小禮品呢！
第一輪比賽終于開(kāi)始了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。楊老師在黑板上寫了“chao笑”的拼音，讓我們查找“chao”字。上臺(tái)參加比賽的同學(xué)，有的鼻尖上冒出了汗，有的緊張得像失去了知覺(jué)，手一點(diǎn)都不聽(tīng)使喚，有的同學(xué)不慌不忙，沉著冷靜。臺(tái)下的同學(xué)不停地為自己的好伙伴吶喊助威。
我是第5個(gè)參加比賽的，終于輪到我了。老師又地黑板上寫了“伴lv”這個(gè)詞組，我懷著怦怦直跳的心情走上了講臺(tái)。當(dāng)老師說(shuō)“開(kāi)始”時(shí)，我的心反而平靜了許多，快速地找到了音序查字表，找到音序“L”,再找到“l(fā)v”,我飛快地翻到正文，313頁(yè)，一個(gè)字一個(gè)字地看，終于查到了“侶”字，我飛速拿起粉筆把“侶”字寫到伴的后面，最后，我獲得了第一名，我領(lǐng)到獎(jiǎng)品后，懷著高興地心情回到了座位上。
查字典比賽雖然結(jié)束了，但我那興奮勁依然還在呢！我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。
查字典小學(xué)生作文3
今天天氣陰沉沉的，我穿著厚厚的衣服，興致勃勃的來(lái)到了博藝。
一進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們?cè)诶锩嫦褚恢恢恍▲B，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，差點(diǎn)兒鬧翻了天。
老師進(jìn)門了，我們便安靜了，只聽(tīng)老師像往常一樣，走到前面，然后說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)查字典比賽�！蔽覀円宦�(tīng)又要玩游戲，又嘰嘰喳喳說(shuō)了起來(lái)，等老師要講游戲規(guī)則的時(shí)候，我們才安靜了下來(lái)，老師說(shuō)：“規(guī)則有三條，第一條：第一輪要用音序查字法；第二條：要用部首查字法；第三條：要用數(shù)筆劃查字法，。每一輪要玩兩次，如果有人違反規(guī)則，就不能玩，聽(tīng)到了嗎？”我們齊聲答到：“聽(tīng)到了�！庇谑俏覀兙烷_(kāi)始玩了。
第一輪比賽開(kāi)始了，老師叫我們用第一規(guī)則來(lái)查——拼音查字法，老師寫出三個(gè)拼音讓我們查，第一個(gè)是gā，第二個(gè)是hǎn，第三個(gè)是shā，可是我查來(lái)查支都沒(méi)查到，我有點(diǎn)灰心了，結(jié)果是鄭筱帆贏了。
第二輪，老師出的字是xiāyě(撒野)，可是我還是沒(méi)查到，結(jié)果是黃基祚贏。
最后第三輪、第四輪和第五輪，我都沒(méi)贏，我唉聲嘆氣地說(shuō)：“真希望我能在最后一輪可以贏�！�
于是在最后一輪時(shí)中，我拼命地查，心很靜，查啊查，終于查到了，我贏了，我真高興啊！
通過(guò)這次比賽，我明白了心靜不急最重要，我一定要保持這個(gè)態(tài)度。
查字典小學(xué)生作文4
下午語(yǔ)文課我們班要進(jìn)行查字典比賽。
中午，我趕緊練習(xí)，直到姑姑催我吃飯。我后悔極了，平時(shí)，爸爸總是說(shuō)：“字典是一本百科全書，常用字典可以豐富各方面的知識(shí)。”要求我寫作業(yè)時(shí)不要用拼音代替不懂的字，但我一直就沒(méi)有按爸爸的要求去做。
下午上課，老師宣布了規(guī)則后，比賽開(kāi)始了。
第一場(chǎng)是全班個(gè)人比賽，查10個(gè)課本生字。一開(kāi)始，全班同學(xué)就緊張地翻起了字典，課堂上只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的聲音，我的心都快要跳出來(lái)了，腦海飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，用盡了我平時(shí)最快的速度，一個(gè)字，二個(gè)字……但是就在我查到第8個(gè)字時(shí)，謝嘉慧已高高地舉起了她的小手，她獲得了全班第一。她神氣地昂著頭，好象在等待著同學(xué)們的祝賀。
第二場(chǎng)是小組賽，每四個(gè)人一組。由于協(xié)助默契，我們小組獲得了勝利。跟著是以同桌為一組對(duì)另一同桌小組的擂臺(tái)比賽。雖然我們?nèi)σ愿傲耍仓皇谴虺闪似骄帧?/p>
比賽結(jié)束后，我的心情仍然久久不能平靜，想起爸爸常常對(duì)我的要求：“知識(shí)是積累，天才是勤奮，你要養(yǎng)成查字典習(xí)慣，字典是學(xué)習(xí)最好的.朋友�！弊值涫钦n外最好的老師，它所包含的知識(shí)有歷史、科普、教育等等，是一本百科全書，它也是一本最基本的語(yǔ)文工具書。知識(shí)是積累，如果我平時(shí)能夠按照爸爸的要求多練習(xí)，在今天的比賽我就會(huì)獲得第一名了，這次比賽使我找到了自己的差距。
今后，我要與字典交個(gè)好朋友！
查字典小學(xué)生作文5
今天，下午第三節(jié)課，我們舉行了激烈的“查字典比賽”。
裁判一聲令下，比賽開(kāi)始了。我看了試題一眼，第一個(gè)字是盎�！鞍唬琘-ang，Yang”盎的拼音迅速地在我的腦海里閃過(guò)。我拿起字典，飛快地翻閱起來(lái)，找到了，找到了，我在心里美滋滋地叫著，迅速將頁(yè)碼寫上。
我繼續(xù)努力著，不一會(huì)兒，完成了試題的一半，沒(méi)想到幾位“飛毛腿”似的同學(xué)居然宣布已完成全部試題。我一聽(tīng)，立即緊張起來(lái)，生怕拉小組的后腿。于是，我更加拼命的查：狽、狽……由于太緊張，我怎么也想不起狽的拼音。“bei”不知是誰(shuí)小聲說(shuō)了一下，立即“點(diǎn)亮”了我的思維，我連忙拿起字典，翻查了起來(lái)，“狽”字找到了，我很高興，心情也平靜了許多。
幾分鐘過(guò)去了，我只剩下一個(gè)“彰”字，而大多參賽隊(duì)員已宣布查好，再加上我對(duì)這個(gè)字不太熟悉，心急之中，我竟把“彰”的拼音想成了“zang”。我怎么查也查不到，這時(shí)，有同學(xué)鼓勵(lì)我：“葉一帆，加油！”我一聽(tīng)，將“彰”的拼音回憶了一遍，改正了錯(cuò)誤，將彰的頁(yè)碼快速地寫上……
“第三小組獲勝！”裁判說(shuō)道�！疤袅�！酷！”同學(xué)們興奮地叫著，歡樂(lè)的笑聲傳遍了教室的每一個(gè)角落。
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