美好的回憶優(yōu)秀作文（通用21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的美好的回憶優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美好的回憶優(yōu)秀作文 篇1
當(dāng)風(fēng)雨過(guò)后，我看到了美麗的太陽(yáng)，縱使傷心剛剛掠過(guò)受傷的心靈，但我依然可以感受到那種值得我回憶的幸福瞬間和一種讓我留戀的感情……——題記
漫漫人生路，我懷著激動(dòng)的心情走過(guò)了十二個(gè)春秋，這么多的日子中我擁有了一種人生中最可貴的東西——友情
聶僖曼
她是我人生宇宙中一顆璀璨的恒心，她曾說(shuō)過(guò)這樣一句話---人的醫(yī)生中能有幾個(gè)知心朋友，能有幾個(gè)可以彼此信任的知己，的確，我的朋友縱然很多，但能夠陪我走完幾個(gè)春夏秋東的真的很少。我明白，盡管我們一起手牽手到了老，到了要去極樂(lè)世界的時(shí)候，我們依然會(huì)信任彼此，依然會(huì)在上帝面前患難與共，一起笑，一起哭……
李琳
這個(gè)單純的女孩，在我人生日記中寫(xiě)下了輝煌的一筆，她的純真，她的善良，無(wú)一不給我留下美好的回憶，我知道，這種小孩字的單純蹦不會(huì)維持都久，但我相信她，是可以陪我走過(guò)六個(gè)春秋的人。她那單純的一笑，一個(gè)可愛(ài)的眼神，一句另人聽(tīng)了立刻開(kāi)心的話語(yǔ)，早已在我腦海中留下了痕跡，我相信，我們的友誼之花會(huì)在我們幼小的心靈上扎根發(fā)芽……
李欣
也許，是緣分，讓兩個(gè)不同世界的女孩走到了一起，上帝還允許這對(duì)朋友走過(guò)人生最重要的時(shí)刻。
李欣，她那爽朗的笑聲，在我的世界中總會(huì)響起。當(dāng)我失落時(shí)，她的一句安慰，使我舊的世界上所有的烏云全部都小時(shí)了，勝利后的喜悅，她會(huì)與我共同分享，一個(gè)堅(jiān)定自信的背影，在看似電影一樣的人生中留下?tīng)N爛的一段……
郭思彤
她那胖嘟嘟的臉蛋，爽快的性格，開(kāi)心的一笑，就這樣，一點(diǎn)一點(diǎn)構(gòu)成了我的”開(kāi)心果”，我珍惜的朋友，我感動(dòng)的友誼……
我與郭思彤這段看似奇妙的感情中隱藏了很多令人羨慕的瞬間。我們相遇時(shí)的一個(gè)擁抱，一個(gè)問(wèn)候就可以表達(dá)一切，那令人嫉妒的友情是靠時(shí)間來(lái)填補(bǔ)的。我不在乎她在物質(zhì)上給我的多少，最起碼，我們的友情是建立在快樂(lè)之上的，這是根基，是任何東西都摧毀不掉的，這就是我們的友誼。
我堅(jiān)信，在以后的日子里，我們五個(gè)人一樣會(huì)手牽著手，心連著心地走完這人生最美好的時(shí)刻，共同在我們?nèi)松倪@本書(shū)中留下美好的回憶……
美好的回憶優(yōu)秀作文 篇2
在我的相冊(cè)里，有兩張我最喜歡的照片。都是我和一只小野兔的合影。每當(dāng)翻開(kāi)相冊(cè)，就想起我的小野兔。
那是兩年前的一天，我的表哥送給我一只灰色的小野兔，我欣喜若狂，抱著小灰兔又蹦又跳，到了吃午飯的時(shí)候，我都舍不得放下它。表哥看我那高興勁，說(shuō)給我和小兔照張合影。我抱著小兔站在擺滿鮮花的窗臺(tái)前，“咔嚓”一聲，拍下了這第一張照片，也為我留下了這“美好的回憶”。
這是一只剛出生不久的小野兔，它還不會(huì)自己吃食物。媽媽便教我用針管喂它牛奶。它吸完牛奶，就用小眼珠怯生生地看著我們。漸漸地，小野兔和我建立起了深厚的感情。它每次吸完牛奶，都親切地看著我，我總是抱起它用臉蛋兒貼貼它的身子。小野兔能吃菜了。我每天都選最嫩的白菜葉喂它。聽(tīng)說(shuō)小兔愛(ài)吃蘿卜，我就到菜市場(chǎng)上買了一個(gè)大蘿卜，媽媽幫我切成片兒喂它，它吃得可香了。
有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看，小野兔長(zhǎng)大了，咱們不能整天關(guān)著它了。它在屋里不能跑也不能跳，它多不自在呀！你把它放了吧！”在媽媽的勸導(dǎo)下，我勉強(qiáng)答應(yīng)了，但還是舍不得。媽媽看我和小兔難以割舍的樣子，說(shuō)：“我再給你和小兔照張合影吧！”于是，媽媽為我拍下了這第二張照片。照片上的我若有所失，小野兔也好像明白了什么，一動(dòng)不動(dòng)地呆在我身旁。拍下這張照片后，媽媽用自行車馱著我，我抱著小野兔來(lái)到一片麥子地旁，我把小兔放下，可小兔呆在那里一動(dòng)不動(dòng)。我俯下身子，撫摸著小兔，說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該到大自然中快快樂(lè)樂(lè)地生活了�！边@時(shí)，小野兔好像聽(tīng)懂了我的話，看看我，就向麥地深處跑去……
兩年來(lái)，我一直珍藏著這兩張照片。看著這兩張照片，我想了很多。我想：那只小野兔現(xiàn)在一定當(dāng)上媽媽了，它生下了十來(lái)個(gè)可愛(ài)的小兔。它正帶著它的孩子們?cè)诖笞匀焕锿嫠Ｄ兀?/p>
美好的回憶優(yōu)秀作文 篇3
我有許多本相冊(cè)，大的小的里面都夾著相片，卻各有不同。每當(dāng)我閑暇無(wú)事時(shí)就會(huì)翻開(kāi)那些“故事”浮想聯(lián)翩一番。其中有一張照片上的地方是最令我向往的，它是那么的神秘、那么的莊嚴(yán)。也有我的一段經(jīng)歷。
它雖然不是什么著名的名勝古跡或旅游勝地，也不屬于世界文化遺產(chǎn)�？蓞s是多少人為之奮斗的目標(biāo)和追求理想的圣地。小小的照片低襯，是墨綠色大理石修砌而成高約2.5米的一面墻，墻下面是用不銹鋼做成的護(hù)欄，里邊種植著一些四季青、美人蕉、串紅。墻面上鑲嵌著五個(gè)金光閃閃的大字“中央電視臺(tái)”和臺(tái)徽，畫(huà)面中有個(gè)穿連衣裙小姑娘，那就是我。
當(dāng)時(shí)，因?yàn)橛字杉由蠘O度興奮，看見(jiàn)中央電視臺(tái)就往里面跑。這就是播放“天天動(dòng)畫(huà)”的地方、這就是播放“東方兒童”的地方、這就是——。可是卻被門(mén)口站崗的武警叔叔“無(wú)情”得給攔住了，望著他那嚴(yán)肅的表情我差點(diǎn)哭了。“叔叔讓我進(jìn)去，我想見(jiàn)菊萍阿姨，我想見(jiàn)月亮姐姐和金龜子嗎”�！皩�(duì)不起，小朋友這里是有制度的任何人都不能隨便進(jìn)去”武警叔叔和藹的說(shuō)道。“別的小朋友和大哥哥大姐姐能進(jìn)去表演節(jié)目，我為什么就不能進(jìn)去？”說(shuō)這話的時(shí)候我的眼淚已流了出來(lái)。武警叔叔趕忙說(shuō)：“他們是被邀請(qǐng)來(lái)專門(mén)為全國(guó)小朋友表演節(jié)目的”�！把�(qǐng)，為什么沒(méi)邀請(qǐng)我呢？”周圍的人聽(tīng)后都笑了。這時(shí)，在一旁的爸爸蹲下身微笑的對(duì)我說(shuō)：“孩子，中央電視臺(tái)是向全世界發(fā)布重要消息的地方，是展示個(gè)人才藝的地方，是藝術(shù)的殿堂。要想進(jìn)去就要好好學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)，用博學(xué)多識(shí)的知識(shí)來(lái)奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)，加上自己刻苦不懈的努力和優(yōu)異的成績(jī)，這些都是通向這里的‘門(mén)票’”。“只有才華橫溢的人才會(huì)變成這里的主人”。我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好了咱們來(lái)趟不容易，照長(zhǎng)相留個(gè)紀(jì)念吧”爸爸說(shuō)道。
于是，我擺好姿勢(shì)“咔嚓”一聲就拍下了這張照片，通過(guò)這件事使我懂得了知識(shí)的珍貴和重要。
美好的回憶優(yōu)秀作文 篇4
我曾幻想著讓時(shí)光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我的內(nèi)心中，過(guò)去的生活給我留下的只是美好的回憶……
我回憶春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。我們放聲高歌，走在田間小路上。
春游對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是最有吸引力的，然而炒菜做飯、奔跑游戲，則更是不亦樂(lè)乎。我們坐在樹(shù)下，望著天空。天是藍(lán)藍(lán)的，在藍(lán)天下，樹(shù)枝上已長(zhǎng)出了嫩芽，我仿佛看見(jiàn)它正在茁壯成長(zhǎng)，沐浴在春天的陽(yáng)光下。
那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎？
我回憶夏天，滿眼新綠的季節(jié)。在那片屬于我的小花園中，生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的小花小草。草兒綠地發(fā)亮，而花兒開(kāi)地更為鮮艷！
零星的花朵雜散在小園中，它們雖沒(méi)有牡丹的嬌艷，也沒(méi)有茉莉的芬芳，但它們依然那樣楚楚動(dòng)人，美麗可愛(ài)。遠(yuǎn)處，一個(gè)黃點(diǎn)飛來(lái)，近了，更近了！
噢，原來(lái)是一只蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸著甘甜的花蜜。
當(dāng)它離開(kāi)時(shí)，花粉也隨之而去，伴著蜜蜂，四處安家。那蜜蜂，不正是我們的辛勤的園丁嗎？
我回憶秋天，擁有收獲的季節(jié)。田野里，瞧去，滿是金黃，隨著風(fēng)兒不斷起伏，猶如一波翻騰的海浪。果園里，蘋(píng)果和梨兒掛滿枝頭，是那么水靈，叫人垂涎。
咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘懷。校園里，我們嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，一個(gè)暑假的未見(jiàn)，彼此免不了思念。暑假中，我們學(xué)會(huì)了許多東西，那知識(shí)，不正是我們的收獲嗎？
我回憶冬天，洋溢溫馨的季節(jié)。樹(shù)葉兒雖已落光，但還偶爾可見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌；小草兒雖已枯黃，但它明年還會(huì)重新生長(zhǎng)；元旦的寒風(fēng)雖仍刺骨，但那一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。
它寄托著同學(xué)們的一份友誼，一份真誠(chéng)，那祝福，不正是那許久的溫馨嗎？
我回憶過(guò)去，更向往未來(lái)的春、夏、秋、冬。讓它們充滿鳥(niǎo)語(yǔ)，布滿新綠，注定收獲，洋溢溫馨。讓它們給我留下更多的美好回憶！
美好的回憶優(yōu)秀作文 篇5
春去秋來(lái)，秋走春回。光陰似箭，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已長(zhǎng)大了，已不再像童年般無(wú)知。在這個(gè)寂靜的夜晚，我思索著，慕然回首，有許多許多美好的回憶，如同暖流般溫暖著，溫暖著我的心。
在中學(xué)，我已生活了兩年。但我始終不能忘記我的小學(xué)校園。他留給我許多的回憶。進(jìn)入小學(xué)校門(mén)，就看到一個(gè)花壇，花壇中央有一塊大石頭，上面用剛勁有力的楷體刻上了校名�；▔瘍蓚�(cè)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的花欄。春天，花欄里的花兒競(jìng)相開(kāi)放，引來(lái)蝴蝶翩翩起舞�；谟覀�(cè)為數(shù)學(xué)大樓，大樓共六層，平時(shí)我們都在這兒度過(guò)。花欄左側(cè)是名為“聞香樓”。樓有三層，一樓食堂，二樓圖書(shū)館，三樓電子閱覽室。中午。許多同學(xué)都會(huì)來(lái)這：飯香，書(shū)香，知識(shí)香！聞香樓旁為體育館和體育場(chǎng)。這個(gè)地方人氣也不小，男同學(xué)在體育場(chǎng)上打籃球，踢足球，女生則在館內(nèi)跳繩打羽毛球……
在校園一角則為花園�；▓@有三部分。外圍為花環(huán)。內(nèi)側(cè)為“凈心橋”。橋?yàn)橐粋�(gè)圓，園內(nèi)有池塘。橋分兩段，一段種著紫藤羅。它在夏天開(kāi)著紫色的花，枝葉覆蓋住了橋頂。喜靜的同學(xué)在這里觀魚(yú)，休息。在夏天能看到蓮花哩！另一段兩邊側(cè)墻上掛著名人畫(huà)像。
畢業(yè)典禮那天，沒(méi)有像想象中那般，不是暴風(fēng)雨后的寧?kù)o，鮮花盛開(kāi)前的羞澀。如往常那般，講考卷，吃畢業(yè)飯。畢業(yè)典禮也只是走走場(chǎng)，沒(méi)什么意思。這樣，畢業(yè)典禮結(jié)束了，我已不是小學(xué)生了。環(huán)視整個(gè)校園，帶給我的是不盡的留戀。原先美麗的花園，溫磬的香樟，“雄壯”的教學(xué)大樓，已成了回憶。
突然，我眼前又出現(xiàn)一幅畫(huà)面。“趕快！傳球�！薄昂们颉！薄跋麓问亻T(mén)要用力”……我仿佛又回到了小學(xué)時(shí)代，和同學(xué)們一起放開(kāi)了玩，歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們互相談話聲，老師的教誨聲已成了回憶。
我想起了徐志摩的《再別康橋》“輕輕地我走了，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！蔽以谛W(xué)又帶走了什么。只有那對(duì)童年的向往。
“叮當(dāng)，叮當(dāng)……�！辩娐暟盐�?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。憶往昔，看今朝，雖只有短短二載，我也發(fā)生了極大的變化……
我提起筆，在紙上寫(xiě)下了五個(gè)字“美好的回憶“……
美好的回憶優(yōu)秀作文 篇6
四天后即將邁入初中的大門(mén)，帶著些許留戀和不舍離開(kāi)我的母�！己訉W(xué)校，難免會(huì)回想我幸福的小學(xué)生活，那是我美好的回憶。
6年中，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一段經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都讓我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
母�！己訉W(xué)校，是我們的第二個(gè)家，他有大大的操場(chǎng)，上面有各種小草。小花，一面五星紅旗巍巍然的立在中間，那邊是教學(xué)樓，教學(xué)樓西南邊，有許多健身器材，是我們娛樂(lè)的天地。每年開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，操場(chǎng)都是我們的健身房，全校師生坐在看臺(tái)上，有的寫(xiě)加油稿，有的比賽，有的吃著東西在聊天，那是我們簡(jiǎn)直就不像是在學(xué)校，而像在公園里面玩耍。
瞧，下課了，同學(xué)們這邊看書(shū)，那邊游戲，那邊還在那里你追我打，竟有一些在打賭去推老師辦公室的門(mén)，這樣的下課場(chǎng)面真是熱鬧呀！
同學(xué)們不但互相友愛(ài)，還尊重老師。我們的田老師，康老師，俱老師更是令我們難忘。田老師知識(shí)豐富，值得我們尊敬；康老師平時(shí)兇一點(diǎn)，但是一心為著我們，放假時(shí)，深深的祝我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，考上好學(xué)校有好前途，讓我們愛(ài)上了這位嚴(yán)師（良師）；俱老師是一位只帶了我們一年的一位英語(yǔ)老師，她幽默風(fēng)趣，年輕美麗，對(duì)我們是好的不能說(shuō)了，告別時(shí)我們深深的相互祝福，不禁淚流滿面。
小學(xué)時(shí)，我是一名文藝委員，我第一次上臺(tái)演出時(shí)，好緊張，由于我刻苦辛勤的排練，終于將一個(gè)完美的節(jié)目班上舞臺(tái)。以后我信心更大，表演了無(wú)數(shù)節(jié)目，被認(rèn)可，心中快樂(lè)。
慢慢的，我當(dāng)了許多干部，一級(jí)比以及高，這是老師對(duì)我的信任，也是同學(xué)們對(duì)我的信任，否則我是不會(huì)當(dāng)上干部的！我對(duì)自己說(shuō)，既然同學(xué)們都信任自己，那我就不能辜負(fù)大家對(duì)我的期望還有老師對(duì)我的信任！但自己也要學(xué)習(xí)好，要給同學(xué)們樹(shù)立起榜樣，要樹(shù)立起一個(gè)班干部的榜樣！
美好的時(shí)光一去不復(fù)返，回想我們一起嬉戲，一起玩耍，一起努力的場(chǎng)面，眼淚沉重的打了下來(lái)。
珍惜時(shí)光吧！把著美好的回憶珍藏在心中。
美好的回憶優(yōu)秀作文 篇7
我曾經(jīng)以為自己應(yīng)該是最孤獨(dú)的人，在沒(méi)有朋友，沒(méi)有情侶的陪伴下，只剩下我孤單一人，獨(dú)自游走。不知不覺(jué)間自己獨(dú)自一人，已經(jīng)不記得走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬�；貞浧饛那暗淖约海�是覺(jué)得很灑脫，一直以為，感情只要自己付出了，就一定會(huì)得到回報(bào)。但是在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的爭(zhēng)吵，到最后我們還是分手收?qǐng)�。那時(shí)候沒(méi)有你的日子，已經(jīng)不記得自己是怎么熬過(guò)來(lái)的了，有哭過(guò)，痛過(guò)，絕望過(guò)。甚至不知道，自己在沒(méi)有你的日子里是否能挺過(guò)來(lái)，是否能看得到下一個(gè)明天的太陽(yáng)。
在我最絕望的時(shí)刻，有個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)，這個(gè)世界上傷心的人太多，不只你一個(gè)，有些事情過(guò)去就過(guò)去了，永遠(yuǎn)也不能回頭，你為何不勇敢地面對(duì)，讓自己開(kāi)心的過(guò)呢。當(dāng)時(shí)就是因?yàn)樗倪@番話提醒了我，是啊，傷心的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是我一個(gè)人，別人一個(gè)人都可以開(kāi)心的過(guò)下去，為什么我不可以呢。記得那時(shí)的自己，終于有了生活的勇氣。從那時(shí)候起，我就喜歡下班后穿越每一條大街小巷，感受那些從我身邊匆匆走過(guò)的人，在心里默默地祈禱祝福他們。
自己特別喜歡夜晚的來(lái)臨，喜歡夜的黑，喜歡夜的安靜，安靜到連針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。喜歡晚上就這樣靜靜地想你，想起我們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)日子。每當(dāng)想你的時(shí)侯我嘴角會(huì)微微的笑，想起我們?cè)谝黄鸬拿總�(gè)片段，我會(huì)笑，想起你曾經(jīng)給過(guò)的愛(ài)我會(huì)笑，想起你那陽(yáng)光般的面孔我會(huì)笑。原來(lái)所有的一切告訴我，回憶也是一種美。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了，雖然我的日子里沒(méi)有了你，但是我卻少了約束，多了一份自由。我可以做自己想做的任何事情，去自己想去的任何地方。累了我就坐下來(lái)休息，快樂(lè)我會(huì)微笑，就像天空中的小鳥(niǎo)一樣自在。
當(dāng)自己?jiǎn)紊硪粋�(gè)人久了，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己早已經(jīng)愛(ài)上了這種感覺(jué)，我不再因?yàn)樽约阂粋�(gè)人而哭，不會(huì)在想一個(gè)人的時(shí)候而哭，我會(huì)嘴角微微的笑，因?yàn)槲叶孟硎芤粋�(gè)人的生活，原來(lái)就算是自己一個(gè)人，也可以很幸福的活著，單身的我，選擇了用微笑來(lái)面對(duì)生活，我會(huì)大聲的告訴自己，明天我依然微笑，依然幸福。
我們自己一個(gè)人并不可怕，想一個(gè)人也不可怕，時(shí)間會(huì)告訴自己，回憶永遠(yuǎn)是這個(gè)世界上最美好的東西。事使我懂得了知識(shí)的珍貴和重要。
美好的回憶優(yōu)秀作文 篇8
回憶總是向那調(diào)皮的色彩斑斕的蝴蝶，在空中舞一場(chǎng)翩飛的.夢(mèng)，又任性的消逝在時(shí)間的轉(zhuǎn)軸里，再在不經(jīng)意間闖進(jìn)你世界�！}記
光陰似箭，歲月如梭。那個(gè)曾令我揮灑熱淚的六月已悄然離去，直到現(xiàn)在仍是不能相信我們一起奮斗流汗流淚的日子就這樣在六月分離的季節(jié)結(jié)束了，那是怎樣的歲月啊，那是怎樣的青春�。�
那些天還沒(méi)亮就在被窩打著小電筒背書(shū)，那些捧著英語(yǔ)課本大步流星的到那剛睡醒的太陽(yáng)的小花壇兒肆無(wú)忌憚的大聲朗讀，那些為了補(bǔ)上缺腿的科目一下課就纏著老師給解題，那些每晚都要老師趕著我們才抱著書(shū)沖回宿舍……現(xiàn)在這樣平靜的笑笑過(guò)去的自己。然而那些心情卻是刻苦銘心的在生命中記下了厚厚的痕跡，光是淚水與汗水飄飛的時(shí)光，就足以令人一輩子銘記。那些日夜我們都在做著怎么樣美麗的夢(mèng)呢？
相信大家初中大部分人都經(jīng)歷過(guò)，因?yàn)楹ε�，以至于一次次失敗而又不得不站起�?lái)；因?yàn)楹ε拢灾劣谝幌抡n就纏著老師解題；因?yàn)楹ε�，以至于不敢比別人早一丁點(diǎn)回宿舍；因?yàn)楹ε�，以至于一個(gè)人躲在房間里偷偷地擦淚；因?yàn)楹ε�，以至于成�?jī)出來(lái)了也不敢去問(wèn)；都是只有一個(gè)目的，中考！當(dāng)這場(chǎng)仗打完了，心里卻是一陣惆悵一陣歡喜。
就在幾個(gè)月前我仍為了中考而膽顫心驚，今天我卻坐在高中的教室里看云淡風(fēng)輕，望著老師在講臺(tái)上手中的粉筆在黑板上刷刷的筆畫(huà)著，是的，我踏進(jìn)了高中的門(mén)檻，這是我人生的第一站。我不能說(shuō)我是一個(gè)驕傲的勝利者。或許沒(méi)有進(jìn)入自己心目中神圣的高中是我人生的一大遺憾。但今天起得每一天都把握在我的手里，我還有機(jī)會(huì)盡自己最大的力量為下一個(gè)目標(biāo)而奮斗。高中這不是終點(diǎn)，是又一個(gè)起點(diǎn)，更大的考驗(yàn)在后面等著我，美麗的大學(xué)夢(mèng)在今天走進(jìn)了我的心里，我看到大學(xué)在向我招手。
回憶三年，這樣過(guò)的也值，回想時(shí)不會(huì)有太多的愁，紅顏揮空，青春易逝。莫等閑，白了少年頭，空悲切，切勿浪費(fèi)了這美好的青春，舉起旗幟，朝著前線進(jìn)軍。等到勝利的那天就盡情的任回憶翻飛，任淚花四濺。
美好的回憶優(yōu)秀作文 篇9
我必須重新開(kāi)始我的家庭作業(yè).
“天哪，橡皮擦呢？”我開(kāi)始自言自語(yǔ)，翻來(lái)覆去，把東西灑了一地，一個(gè)淺藍(lán)色的橡皮引起了我的回憶…
記得前年，我和媽媽在超市買東西，到了文具欄，我看中了那四塊用包裝袋包著的小橡皮，只用兩元錢(qián)就買了下來(lái)。橡膠包裝精美，圖案用紙包著。一個(gè)是鳥(niǎo)，一個(gè)是青蛙，一個(gè)是小狗，一個(gè)是猴子。顏色有紫色、綠色、藍(lán)色和黃色。
再看這個(gè)橡皮，棱角不再清晰，只能看做長(zhǎng)方體。擦過(guò)的地方是淡白色，沒(méi)有以前那么軟了。幸運(yùn)的是，在他們的“四兄弟”中，我只找到了。
但不知怎么的，看到它，我就想起了媽媽，想起了小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光。時(shí)間是如此無(wú)情，我總是喜歡洗掉我生命中最美好的回憶。也許再過(guò)幾年幾個(gè)月，就會(huì)被遺忘，失去。希望保留生活的美好回憶，生活中最美好的回憶…
美好的回憶優(yōu)秀作文 篇10
湛藍(lán)的天，怡人；清澈的泉，悅耳；和煦的風(fēng)，愜意；蒼翠的樹(shù)，令人賞心悅目……也許你早已習(xí)慣了這醉人的美好景象，那么就請(qǐng)你把這份美好珍藏——當(dāng)你失落時(shí)，回憶這份美好，前方就會(huì)充滿希望。
失落時(shí)需要回憶美好的畫(huà)面。當(dāng)你從星辰璀璨到黯淡無(wú)光，當(dāng)你從腰纏萬(wàn)貫到囊空如洗，當(dāng)你從年輕貌美到身老體衰，……請(qǐng)不用落寞與沮喪。緬懷曾經(jīng)的華麗四射帶來(lái)的光芒，追憶曾經(jīng)的善舉得到的認(rèn)可和贊揚(yáng)，回首曾經(jīng)的風(fēng)流瀟灑，嫻靜柔美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，追憶美好是一種多么明智的選擇。灰暗的天空，悲傷的情緒，哀嘆的抱怨，都會(huì)在美好的回憶中煙消云散，你會(huì)在曾經(jīng)的輝煌中找回自信，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，重新燃起希望之火；你將會(huì)勇敢地面對(duì)生活的跌宕起伏，重見(jiàn)艷陽(yáng)與晴空。
擁有美好的回憶，意味著擁有新的人生。它會(huì)使你在失落和難過(guò)時(shí)，依然保持著自信而樂(lè)觀的心態(tài)，揚(yáng)起新的風(fēng)帆，踏上又一個(gè)征程�！帮L(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚”，你會(huì)看到，前方就是成功的彼岸。
要懷著美好的回憶，并非意味著癡心妄想甚至白日做夢(mèng)，我們要根據(jù)自己的實(shí)際去回首往事，切不可好高騖遠(yuǎn)，不要做那種“蚍蜉撼大樹(shù)”的事情。美好的回憶帶來(lái)美好的憧憬，這需要我們?nèi)ヅΦ�、�?jiān)持不懈地奮斗，需要汗水的揮灑和辛勤的耕耘，你才會(huì)在那片土地上收獲到屬于自己的果實(shí)。
朋友們，在美好的回憶中迎接明天吧，拿起披荊斬棘的利劍，在艱難困苦中奮勇搏擊，搏出生命的精彩，搏出瑰麗的人生；在美好的回憶中走向前方吧，以陽(yáng)光般的心態(tài)，不畏苦難，不畏流言，從容而淡定地一路走下去……
美好的回憶優(yōu)秀作文 篇11
人們常常把一些小事拋在腦后，一些生命的片刻烙印在時(shí)光的塵埃里，我們可以試著忽略，但這些微不足道的是卻一點(diǎn)一滴的形成一條鏈子，將你與過(guò)去連在一起。
走在繁花喧鬧的大街上，忽的眼前一亮。嘿，過(guò)輛自行車和我的真像，亮紫色的外套，柔軟的后座，可以裝各種小吃的籃筐，勾起我塵封已久的回憶……
幾年前，買了輛山地自行車，就成了我的心尖寶每周的星期五，我總是載著弟弟，在街道上兜風(fēng)，拉風(fēng)地穿過(guò)這座小城，搜羅著各種小吃。
小城狹窄逼仄的巷子往往傳來(lái)此起彼伏的叫賣聲:“賣煎餅了，便宜的很。”“快來(lái)看嘍，剛出鍋的煎包。”“十年老店，王記混沌，大家快來(lái)嘗一嘗�！边@個(gè)時(shí)候還沒(méi)看到食物，饞蟲(chóng)便全被香味勾出來(lái)了。雖然知道囊中羞澀，但是依然受不了誘惑，乖乖掏出錢(qián)換來(lái)一碗小吃。
巷子里的小吃是一種回憶……
吃飽了，踏上自行車，往最后一個(gè)目的地進(jìn)發(fā)——燒烤攤�？爵滛~(yú)，烤韭菜，烤玉米……煤炭燒出來(lái)的煙也成了一種特殊的回憶，煙熏火燎中老板的臉燒的通紅，好像能滴出血來(lái)。往往都是這時(shí)，弟弟已經(jīng)把錢(qián)花的所剩無(wú)幾，不忍心看弟弟失望的表情，我只好慷慨解囊，最終兩個(gè)人樂(lè)呵呵地拿著烤串狼吞虎咽直到肚子已經(jīng)撐的圓滾滾的，才肯罷休。
燒烤攤是一種回憶……
踏上回家的路途，由于那時(shí)年齡還小，自行車有時(shí)行進(jìn)得搖搖晃晃的，就像個(gè)顫顫巍巍的老人，從來(lái)不在意外人的異樣的眼光，只享受著這段顛簸旅程，熙熙攘攘的大街，如過(guò)眼云煙般的平房和高樓大廈……
自行車行進(jìn)的旅途是一種回憶……
“叮鈴叮鈴……”一陣清脆的自行車的鈴鐺聲響起，就像鳥(niǎo)鳴一般玩轉(zhuǎn)悅耳，我這才回過(guò)神。那副女孩載著一個(gè)小男孩穿過(guò)大街小巷的畫(huà)面又浮現(xiàn)在我的腦海中……
回憶中的故事，就從這里開(kāi)始。但有時(shí)候，開(kāi)始也是結(jié)束，而結(jié)束恰恰又是開(kāi)始。梭羅說(shuō):謝天謝地，世界并不僅限于這里!
美好的回憶優(yōu)秀作文 篇12
回憶是美好的吧，為什么當(dāng)我想起你時(shí)，心有這么一點(diǎn)的抽動(dòng)？
我們?cè)?jīng)的好，是我心里的小床，每當(dāng)我累了、煩了，可以躺在這回憶的小床，安撫現(xiàn)在無(wú)助的我，或許，是因?yàn)樾〈蔡篮昧税�，帶給人的痛，是永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷。
也許，本來(lái)不因該有所交集的平行線，意外的有了第一個(gè)交點(diǎn)，那個(gè)該死的交點(diǎn)還長(zhǎng)達(dá)一年半的時(shí)間，還小的我，以為終于找到知己了，傻傻的付出，換來(lái)了一句句冰冷的回應(yīng)，我不懂，或許我永遠(yuǎn)也不可能懂，因?yàn)槟闶冀K不愿卸下你的盔甲，就算我傷心難過(guò)我從不知你的感受，最后，你在我們之間畫(huà)上了一條“朋友”的節(jié)界。每當(dāng)我試著去跨越它時(shí)，回憶的小床總會(huì)輕聲提醒我：“就讓那個(gè)錯(cuò)誤過(guò)去吧，變回原來(lái)的平行線吧，因?yàn)�，那個(gè)錯(cuò)誤曾經(jīng)是美好的，他會(huì)一直停留在你心中最美好的位置�！�
凡事都不是這樣嗎？或許是上天惡意的安排，我們應(yīng)該要慶幸，如果沒(méi)有這場(chǎng)accident，我會(huì)有那回憶的小床嗎？或許傷是永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的，但別忘了有最美好的回憶綜合它。
美好的回憶優(yōu)秀作文 篇13
從這學(xué)期開(kāi)始，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)好，還參加了湘鄉(xiāng)市藝術(shù)百?gòu)?qiáng)，拿了一等獎(jiǎng)。我也是去湘潭市參加比賽的，所以被老師評(píng)為四好男生。
聽(tīng)說(shuō)我們四個(gè)好少年今天下午要去操場(chǎng)拍照，我很緊張！
下午我們上了一會(huì)課，老師讓我們四個(gè)好少年在操場(chǎng)的國(guó)旗前拍照。聽(tīng)到這里我又緊張了。我左看右看，見(jiàn)朋友們可愛(ài)，心想；靜下心來(lái)好好照張相很重要。突然我頭上的燈亮了，就在那里！我立刻把手放在另外兩個(gè)人的肩膀上，做了個(gè)“是”的表情，開(kāi)始拍照。只聽(tīng)到咔嚓一聲，我緊張的心都快跳出來(lái)了！
最后，拍完照片，我不緊張了。
給我留下了美好的回憶！
美好的回憶優(yōu)秀作文 篇14
從這學(xué)期開(kāi)始，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)好，還參加了湘鄉(xiāng)市藝術(shù)百?gòu)?qiáng)，拿了一等獎(jiǎng)。我也是去湘潭市參加比賽的，所以被老師評(píng)為四好男生。
聽(tīng)說(shuō)我們四個(gè)好少年今天下午要去操場(chǎng)拍照，我很緊張！
下午我們上了一會(huì)課，老師讓我們四個(gè)好少年在操場(chǎng)的國(guó)旗前拍照。聽(tīng)到這里我又緊張了。我左看右看，見(jiàn)朋友們可愛(ài)，心想；靜下心來(lái)好好照張相很重要。突然我頭上的燈亮了，就在那里！我立刻把手放在另外兩個(gè)人的肩膀上，做了個(gè)“是”的表情，開(kāi)始拍照。只聽(tīng)到咔嚓一聲，我緊張的心都快跳出來(lái)了！
最后，拍完照片，我不緊張了。
給我留下了美好的回憶！
美好的回憶優(yōu)秀作文 篇15
夏夜的風(fēng)很涼爽。當(dāng)我坐在媽媽的摩托車后座時(shí)，我看到它靜靜地披著一件黑色的毛衣。離開(kāi)學(xué)校，兩邊的綠化帶一晃而過(guò)，就像一條直線把我拉回了那個(gè)夏天的夜晚。
夏天的夜風(fēng)吹來(lái)，螢火蟲(chóng)開(kāi)著微弱的大燈。對(duì)汽車跑者的追逐給童年留下了深刻的印象。難怪有人說(shuō)螢火蟲(chóng)是孩子的守護(hù)者。
這些美好的童年回憶，應(yīng)該用筆來(lái)描述，鎖起來(lái)，成為永恒的寶藏。
美好的回憶優(yōu)秀作文 篇16
回到校園已經(jīng)很久了，但是暑假里發(fā)生的一些事情還是像一些小船一樣停泊在我的腦海里。我印象最深的是我學(xué)會(huì)了游泳。
暑假前，父親給我買了一系列游泳器材，如游泳圈、泳鏡、泳帽等，想讓我學(xué)游泳。我對(duì)這個(gè)也很感興趣，想試試在水里是什么感覺(jué)。所以，當(dāng)爸爸說(shuō)：“今天，你和我一起去游泳�！碑�(dāng)時(shí)我高興地翻了個(gè)身，對(duì)能學(xué)會(huì)游泳感到興奮。
很快，我們到了河邊。一到河邊，我就像一個(gè)離開(kāi)家鄉(xiāng)很久又回到家鄉(xiāng)的孩子。我興奮地大叫，脫下衣服，帶了一系列游泳器材。不管爸爸準(zhǔn)備好了沒(méi)有，他自己跳進(jìn)了河里。第一次下水，激動(dòng)得在水里自由的撲騰，享受著水帶來(lái)的快樂(lè)。然而不幸的是，事情就發(fā)生在這個(gè)時(shí)候。我很難過(guò)，游泳的時(shí)候不小心在石頭上滑了一跤，臉卡在水里了。這時(shí)，偏偏風(fēng)在吹，波浪開(kāi)始卷起。我快要被淹沒(méi)了�？吹竭@一幕，父親立即跳入水中，把我抱到岸邊，讓我幸免于難。
從此我的心里種下了對(duì)游泳這個(gè)詞的恐懼，一上岸就穿上衣服不肯再下水。我只是不同意爸爸的意見(jiàn)，盡管他可以告訴我該說(shuō)什么。當(dāng)我們爭(zhēng)論的時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)從西邊落下了。我看著斜斜的太陽(yáng)，立刻閉上嘴，跑上橋，騎上自行車就跑了。爸爸看了我一會(huì)兒，只好悻悻地跟著我。
暑假很開(kāi)心，希望這段美好的記憶能永遠(yuǎn)留在大家的腦海里，給你留下永遠(yuǎn)的記憶！
美好的回憶優(yōu)秀作文 篇17
上幼兒園時(shí)，我喜歡在學(xué)校里玩，因?yàn)槟抢锩嬗泻枚嗪猛鎯旱臇|西：長(zhǎng)頸鹿山、磨菇椅、滑梯、秋千、鐵環(huán)、玩過(guò)家家用的小房子……那時(shí)，我玩得放學(xué)都不肯回家，總纏著媽媽陪我玩，覺(jué)得在幼兒園里呆著是最美好的時(shí)光。
上小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，我們女生總和男生吵吵鬧鬧。我們被男生追著，像兔子似的朝女廁所里竄，拿著拖把、掃把來(lái)驅(qū)逐他們。不一會(huì)兒，又換我們追他們，他們也朝男廁所跑，用同樣的方法對(duì)付我們。校長(zhǎng)或老師來(lái)了，我們又集體跑回教室。
三年級(jí)時(shí)，我們和男生的關(guān)系又漸漸地好起來(lái)，我們愛(ài)跳皮筋，就總拉著他們來(lái)陪我們跳皮筋，可他們哪兒比得過(guò)我們！每次他們輸了，我們就笑著說(shuō)他們笨，又總為這個(gè)打起唇槍舌戰(zhàn)。
四年級(jí)時(shí)，女生口才好，男生暴力，所以又回復(fù)到原來(lái)的吵吵鬧鬧，都特愛(ài)較勁兒，每次都是女生先說(shuō)起來(lái)，說(shuō)著說(shuō)著男生說(shuō)不過(guò)了，女生就該倒霉了，絕對(duì)是被打一頓，然后又說(shuō)起要去找老師評(píng)理。一說(shuō)到老師，男生就一跪地，二求饒，滿嘴都是“對(duì)不起”，女生才能善罷甘休。
現(xiàn)在，又是我們女生的天地了，男生都不能打我們，因?yàn)樗麄円?fù)起男生的責(zé)任，不管女生怎么說(shuō)，怎么罵，男生也只能捏緊拳頭忍氣吞聲，還稱我們這些較暴力的女生是“母老虎”呢！
童年真是無(wú)比精彩，我一定要好好享受童年帶來(lái)的樂(lè)趣，長(zhǎng)大后，它就是我最美好的回憶！
美好的回憶優(yōu)秀作文 篇18
六年的小學(xué)生活結(jié)束了，再次瞧著我們的校園，每一個(gè)地方都有我們的身影。
看著那一圈塑膠跑道，我不禁想起了在一年級(jí)時(shí)，體育老師教我們做操時(shí)的情景。那時(shí)的我們都還小，看著體育老師做的每一個(gè)“高難度”動(dòng)作，聽(tīng)著似乎永遠(yuǎn)也放不完的音樂(lè)，心里真的好擔(dān)心哦(自己能不能學(xué)會(huì)呢)!體育老師看透了我們的心思，一步一步地的為我們講解，直到我們明白為止。
望著跑道邊的草坪，大腦里浮現(xiàn)出在二年級(jí)時(shí)，我和一幫鐵哥們?cè)谶@片草坪上嬉戲、打鬧，好不快樂(lè)�？墒乾F(xiàn)在......
草坪上有四個(gè)乒乓球臺(tái)，記得有幾個(gè)星期在我們的帶領(lǐng)下，那里每一個(gè)課間都有不少的人在打乒乓球，大家玩的十分開(kāi)心。自那時(shí)候起，我就開(kāi)始喜歡乒乓球這個(gè)體育項(xiàng)目了。可是隨著校長(zhǎng)的明令禁止，乒乓球臺(tái)那里就可謂“荒無(wú)人煙”了。
學(xué)校的圍墻上可謂豐富多彩，上面寫(xiě)有很多的名人名言，激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)、天天向上;畫(huà)有一個(gè)個(gè)體育項(xiàng)目，鼓勵(lì)我們熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、強(qiáng)身健體;貼有一條條小學(xué)生守則，告誡我們遵守校規(guī)校紀(jì).....記得有一次，老師帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行參觀，結(jié)果很多同學(xué)都寫(xiě)出了非常優(yōu)秀的作文。
目光最后定格在了一間間教室上，我依稀記得在一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，老師微笑地站在教室門(mén)口歡迎我的情景，從那時(shí)起，我就下定了決心要好好學(xué)習(xí)。
回憶終究是回憶，雖然甜美，但是不可能代替現(xiàn)實(shí)。我們要好好把握現(xiàn)在美好的時(shí)光。
美好的回憶優(yōu)秀作文 篇19
沿著蜿蜒的小路走。綠底白墻灰瓦的老房子是我奶奶家。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那里的草、樹(shù)、磚、瓦都是那么親切。
下午，慵懶的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，在院子里投下斑駁的影子。院子里的鐵門(mén)早已生銹，粗糙的墻壁證實(shí)了我的成長(zhǎng)和蛻變。
那時(shí)，天空總是藍(lán)色的，草地總是綠色的。陽(yáng)光明媚的下午，奶奶總是牽著我的小手在山上蕩秋千，奶奶推著我蕩秋千！我大聲笑著，大聲哭著，風(fēng)從我耳邊掠過(guò)，秋千蕩得越來(lái)越高，童年就這樣晃晃悠悠地飄走了。
傍晚，昏黃的燈光在暮色中綻放，村民們吃過(guò)晚飯已經(jīng)散了步，跨進(jìn)石橋，靠在石墩上微微一桑。河風(fēng)徐徐吹來(lái)，抬頭望去，遠(yuǎn)處的燈光和漁火，為這寧?kù)o的夜晚增添了溫暖。
如今，童年的宮殿只能如此清晰地呈現(xiàn)在記憶中卻遙不可及，仿佛就在眼前，觸手可及，但似乎離我還有一光年。
美好的回憶優(yōu)秀作文 篇20
童年充滿快樂(lè)，到處充滿歡笑和哭泣；我的腳隨著時(shí)間變大，我的性格隨著時(shí)間變?nèi)�，我的…時(shí)間過(guò)得好快！帶走我的童年，但時(shí)間洗不走難忘的歲月。
在我的童年，我很開(kāi)心，很難忘。但是，我的快樂(lè)童年已經(jīng)快結(jié)束了，童年也在漸漸消逝。現(xiàn)在的我已經(jīng)變了，長(zhǎng)大了，不像小時(shí)候那么快樂(lè)了。當(dāng)我看到那些可愛(ài)的孩子享受他們的童年時(shí)，我很羨慕他們。每當(dāng)我回憶起童年的照片，我總是會(huì)想起五顏六色的圖片頁(yè)。有時(shí)候，我真的很想長(zhǎng)大，拋開(kāi)一切煩惱。有時(shí)候，我不想長(zhǎng)大，我總是很開(kāi)心。但是時(shí)間不等人。
在我的童年，我收獲了幸福、溫暖和難忘……“碩果累累”。我最開(kāi)心的時(shí)候應(yīng)該是在河邊玩。
記得一個(gè)炎熱的夏日，太陽(yáng)在燃燒，太陽(yáng)在燃燒大地：狗不停地吐舌頭，蟬不停地叫蟬——蟬，我很熱，想去河邊涼快一下。
來(lái)到河邊之前，我看到一群天真活潑可愛(ài)的孩子，懶洋洋地睡在黃色的“大床”上，無(wú)憂無(wú)慮。
當(dāng)我來(lái)到河邊時(shí)，我看到一群孩子在河邊快樂(lè)地玩耍。我無(wú)聊地低下頭，突然發(fā)現(xiàn)水面上有幾個(gè)泡泡，“魚(yú)！”我旁邊的孩子很快找到了魚(yú)，并抓住了它。我羨慕地看著。沒(méi)想到，魚(yú)竟然從孩子手里“溜走”了。這時(shí)，一個(gè)會(huì)游泳的大哥哥跑到河邊，花了很長(zhǎng)時(shí)間才抓到魚(yú)。我又嫉妒了。不知怎么的，我掉進(jìn)了河里。幸好河水不深。我在河里鉆來(lái)鉆去，看到幾條小魚(yú)吐著水泡泡，就把它們抓住了。不知道是誰(shuí)，濺起漣漪，打一場(chǎng)水戰(zhàn)，攻擊我。我不想不甘示弱，把女孩的氣質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面，認(rèn)真打一場(chǎng)水戰(zhàn)。
美好的回憶優(yōu)秀作文 篇21
時(shí)間如流水，瞬即逝，眨眼間，帶走了我五年的小學(xué)生活，再次打開(kāi)回憶的盒子，美好的往事?lián)涿娑鴣?lái)。
還記得五年級(jí)的拔河，在陽(yáng)光明媚的一天，學(xué)校里兩個(gè)班級(jí)分別站在一根粗繩的兩邊，神經(jīng)繃緊，只等老師的哨子聲響起便拼命往自己這邊拔。終于，哨子聲響起，繩子兩邊同學(xué)的口號(hào)聲響徹云霄：“加油！一二！加油！一二！”我們半蹲著，有力地抓著繩子，把繩子中間的紅線向自己這邊移。
時(shí)間過(guò)得很慢，雙方陷入了僵局，大家雖然滿面通紅、疲憊不堪，但還是不肯放開(kāi)手中的繩子，生怕別人拽跑了，咬著牙堅(jiān)持著，但紅線依然在中間搖擺，沒(méi)有偏向哪一邊。咬牙堅(jiān)持的時(shí)候，心里只想著一句話：自己累了，別人也會(huì)累，要堅(jiān)持，把繩子把過(guò)來(lái)！果然，不出我所料，我們咬牙堅(jiān)持著，但對(duì)方卻松了勁兒，我們見(jiàn)有機(jī)可乘，使勁把繩子拉了過(guò)來(lái)。拉過(guò)來(lái)以后，還不相信，認(rèn)為在夢(mèng)幻中，但在自己班高興的吶喊中和對(duì)方的唉聲嘆氣中意識(shí)到了這是真的！便和自己班的同學(xué)一起齊聲吶喊。
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