我的老師800字作文
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！闭f(shuō)得就是老師，那么，下面是小編給大家整理收集的我的老師800字作文，希望大家喜歡。
我的老師800字作文1
略高略苗條的身材，一頭烏黑發(fā)亮的齊肩短發(fā)，且常常戴著副黑色邊框的眼鏡，著裝干練，帶著一種只可意會(huì)不可言傳的魅力——我的語(yǔ)文老師，我要為你點(diǎn)贊。
剛?cè)氤踔械牡谝惶�，在新教室里快活了不很久，門口出現(xiàn)了一個(gè)具有吸引里的身影：“×××在么？出來(lái)一下！”我剛剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，邁出教室，你扶了扶黑邊的眼鏡，竟要我做您的課代表。第一眼看到你，仿佛看到了一個(gè)閃閃發(fā)光的鉆石一般，被那不同凡響的魅力吸引了。我的語(yǔ)文老師，從此，我便結(jié)識(shí)了你，同時(shí)也與語(yǔ)文課代表的職位結(jié)緣，與你走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
正式上課，課堂上，三尺講臺(tái)是您發(fā)揮的陣地，您講課、講題，或是在黑板上寫字，一個(gè)個(gè)忙碌的身影在教室里呈現(xiàn)�？臻e之時(shí)，你還會(huì)和我們說(shuō)說(shuō)話、聊聊天，或是開(kāi)個(gè)小小的會(huì)議。一節(jié)課，您提出讓同學(xué)們自己講一節(jié)課的打算，有此意的同學(xué)可以通過(guò)郵箱將課件傳過(guò)去。我正躍躍欲試，心臟便開(kāi)始如雨點(diǎn)般的拍打著胸膛——自己能講好嗎？講的內(nèi)容夠全面嗎？一節(jié)課能正好講完嗎？種種顧慮，我擔(dān)憂了一下。但我終鼓起勇氣將想法告訴了你，在你的鼓勵(lì)下，我完成了第一次完整講一節(jié)課的愿望。老師，我為你的明智點(diǎn)贊。
那一次，我在期中考試中取得了一個(gè)比較理想的成績(jī)，也許，您是怕我在勝利之后的過(guò)于驕傲，想告誡我一個(gè)為人處事的真理——謙虛，您借給我一本《蘇東坡傳》。那個(gè)周末，我打開(kāi)了那本書(shū)，開(kāi)始了解唐宋八大家之“三蘇”。三蘇，即蘇洵、蘇軾、蘇轍，其中蘇洵是蘇軾和蘇轍的父親。在我與父親探討時(shí)，父親告訴我，“軾”在古代指車上的一個(gè)小零件，基本沒(méi)什么大用處；而“轍”又指車走過(guò)后車輪留下的印記，更沒(méi)什么用處了。蘇洵給兩個(gè)兒子起這樣的名字，是希望他們平平常常，謙虛處事，自己做好自己。老師，我要為你的用心良苦點(diǎn)贊。
也許，成長(zhǎng)路上的油燈并不那么明亮；也許，這盞油燈只能照亮一段路和幾個(gè)路口。我的老師，您用您的魅力，您的智慧和您的良苦用心，筑成一盞油燈，照亮我的中學(xué)時(shí)代。
我的老師，我要為你點(diǎn)贊。
我的老師800字作文2
“捧著一顆心來(lái)不帶半根草去”，講的不就是張老師您嘛！您用您偉大真誠(chéng)的心面對(duì)每個(gè)學(xué)生，也在幽默風(fēng)趣中，把一個(gè)個(gè)知識(shí)和人生道理傳授給我們。
在幼兒園少言寡語(yǔ)的我，頭一次走進(jìn)您的課堂，就被您獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格深深吸引了，入了迷，突然從一個(gè)陌生的環(huán)境里變得親切許多，又在您溫暖的鼓勵(lì)下變得大膽起來(lái)，舉手次數(shù)一次比一次多了，每當(dāng)聽(tīng)到其他班在一遍一遍讀，一遍一遍背那個(gè)陳詞濫調(diào)，這時(shí)我心里就感到無(wú)比的自豪和幸福，因?yàn)閺埨蠋熌偸前衙恳黄恼聰U(kuò)展開(kāi)來(lái)，告訴我們好多引人入勝的故事，實(shí)在太美妙了不知不覺(jué)中，我們不僅懂了，也會(huì)背了，聽(tīng)了還想聽(tīng)，總感覺(jué)下課鈴來(lái)得太快了。
期末考試是所有人最緊張的時(shí)候，可恰恰相反，復(fù)習(xí)是我們最快樂(lè)輕松的時(shí)候，與其他老師相比，張老師更看重的是我們的品德。每到期末時(shí)，她不僅作業(yè)布置的少，還會(huì)津津有味講《增廣賢文》給我們聽(tīng)，每一篇都是一個(gè)歷史故事，要知道我最喜歡歷史了！總期待著下次期末快來(lái)呀！不過(guò)我們也沒(méi)放松學(xué)習(xí)，在快樂(lè)、輕松中完成了漂亮的答卷！
張老師不僅在教育上匠心獨(dú)運(yùn)，也特別關(guān)心同學(xué)。記得有一次，我手壞了，縫了三針，一動(dòng)也不能動(dòng)，張老師一會(huì)兒噓寒問(wèn)暖，“疼不疼��！要不要緊啊……”；一會(huì)兒過(guò)來(lái)幫忙，比我還要關(guān)心我的手，上廁所時(shí)會(huì)陪著我，上體育課時(shí)留心著我，還幫我端飯……而她自己卻毫不介意自己的身體。一年寒冬，張老師的腳骨折了，需要休養(yǎng)一段時(shí)間，從此我們換了一個(gè)臨時(shí)班主任，大家開(kāi)始不適應(yīng)，直到……“同學(xué)們好！”那熟悉的聲音又在耳畔響起，我們睜大眼睛不約而同的站起來(lái)大聲喊“張老師好！”，掌聲與歡呼聲在班里響起久久不息！張老師擔(dān)心我們不適應(yīng)，她不怕冷，不怕疼，拄著拐杖提前來(lái)給我們上課，作筆記時(shí)，她跪在椅子上認(rèn)認(rèn)真真寫著字。此時(shí)我心里酸酸的，雖然那次筆記很多，但我一點(diǎn)兒也不敢馬虎。
這就是我們的張老師，一名普通的語(yǔ)文老師，但她有個(gè)不普通的心，那是一顆偉大、無(wú)私、真誠(chéng)的心。張老師，謝謝您！
我的老師800字作文3
我的老師姓陳，四十多歲，一雙漂亮的丹鳳眼，眉間透著一股神圣不可侵犯的威嚴(yán)，高高的鼻梁下有一雙能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，襯上烏黑亮麗的`短發(fā)，很好看。
記得有一次，天氣特別好，我想出去玩，可是老師布置了許多作業(yè)又不得不寫完，想了一下，我把心一橫，干脆亂寫一下出去玩得了，于是我就隨便寫了幾下就跑出去玩了，第二天老師收作業(yè)上去改的時(shí)候，我的心忐忑不安，果然不出我所料，老師叫到了我的名字，我邁著沉重的步伐走向講臺(tái)，老師讓我看著她改著我作業(yè)，書(shū)本上出現(xiàn)了很多紅色的圈圈，看著這些紅圈圈，我埋下了頭。老師用手指著我的本子，語(yǔ)氣嚴(yán)肅的說(shuō)：“你作為一個(gè)優(yōu)等生一次家庭作業(yè)都這么多錯(cuò)，考試怎么辦？你瞧瞧這個(gè)老虎的虎字已經(jīng)錯(cuò)了第三回了，要是考試再錯(cuò)怎么辦？回去抄一百遍。”
聽(tīng)了老師的這些話我的頭埋得更低了窘迫和羞愧燒上了我的臉龐，我知道陳老師說(shuō)話說(shuō)一不二，不可能是開(kāi)玩笑的，雖然我嘴上沒(méi)說(shuō)什么，心里卻已經(jīng)泛起嘀咕：不就錯(cuò)了三回嘛，又沒(méi)錯(cuò)第四回，我考試的時(shí)候又不是不會(huì)不在意，抄一百遍，抄十遍就夠了嘛！心里雖然這樣想，但我還是認(rèn)認(rèn)真真抄了一百遍，等我把一百遍老虎的虎拿去給老師改時(shí)，老師看著我，高高的舉起教鞭，嚇得我閉上了眼睛，以為會(huì)很疼，誰(shuí)知老師只是輕輕的打了一下就像拍灰塵一般，打完之后，又拉著我的手語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“我怎么會(huì)不知道你的手上，你的手累，老師也是這樣過(guò)來(lái)的。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的字，若你考試錯(cuò)了。多么可惜呀，你說(shuō)是不是？雖然你是一個(gè)好學(xué)生，但你是好學(xué)生，更不能有小錯(cuò)誤，你瞧誰(shuí)不是這樣子的，不管好生，還是差生錯(cuò)了都要罰俗話說(shuō)天子犯法，與庶民同罪，你說(shuō)對(duì)不對(duì)。。。。。�！�
老師后面說(shuō)什么我一定聽(tīng)不清楚了，但是老師的這些話卻永遠(yuǎn)警示著我，使我明白了許多許多。
陳老師對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格。但在學(xué)習(xí)之外，又對(duì)我們十分溫柔，能給我們慈母般的溫暖，但讓我記憶猶新的還是老師對(duì)我們學(xué)習(xí)上的嚴(yán)格的愛(ài)。
這就是我的老師，她使我明白了很多對(duì)我嚴(yán)格要求，卻又溫柔對(duì)我，我喜歡陳老師。
我的老師800字作文4
我最不能忘記的就是你——景老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)是贊揚(yáng)教師的無(wú)私精神。每個(gè)人都會(huì)有許多老師。就我來(lái)說(shuō)我至今有12位老帥。每個(gè)老師都教給了我知識(shí)，每個(gè)老師也在我的記憶中。可是我最不能忘記的就是你——景老師。
我是六年級(jí)的轉(zhuǎn)學(xué)生。記得開(kāi)學(xué)前一天晚上，我因?yàn)槠诖匆?jiàn)新的老師和交到新的朋友。我期待的一晚上都沒(méi)有睡著。第二天我便早早的來(lái)到了學(xué)校。在到達(dá)教室所在的樓層時(shí)，我的心跳很快。我鼓勵(lì)了一下自己，我便踏進(jìn)了教室。已經(jīng)教室我便看見(jiàn)了一個(gè)30歲出頭，戴眼鏡高高瘦瘦的男人應(yīng)該就是我的老師吧！原來(lái)他就是景老師。介紹我自己的身份之后。我找了一個(gè)座位，坐下來(lái)�？焱瑢W(xué)們都到齊了，我他們介紹自己之后。在同學(xué)們的掌聲之中，我的六年級(jí)生活開(kāi)始啦！
六年級(jí)一年的學(xué)習(xí)生活很短暫。其中我我記憶最深刻的有兩件事。還記得有一次臨近考試的時(shí)候。整個(gè)學(xué)校的學(xué)生都在拼命的學(xué)習(xí)。老師也在拼命的教授，我們知識(shí)。也許正是因?yàn)檫@種拼命，值得我們老師病了�？墒牵鋵�(shí)每個(gè)人都在讓老師回去休息一下，可是老師還是教授我們知識(shí)。在上課的時(shí)候，老師臉紅的像蘋果，不知道人還以為他抹了腮紅呢呢，只有我們知道他是為了我們。老師拿著語(yǔ)文課本扶著講臺(tái)。沒(méi)想幾個(gè)字都要咳幾下。有幾個(gè)女同學(xué)已經(jīng)哭了，而男同學(xué)眼睛里含著眼淚，時(shí)不時(shí)揚(yáng)起頭似乎不讓那模糊了他們的視線的眼淚流下來(lái)。終于老師堅(jiān)持不住了，可我們還在拼命的努力學(xué)習(xí)。似乎每都學(xué)一點(diǎn)知識(shí)就能讓老師好的快一點(diǎn)，讓老師快點(diǎn)回到我們的身邊。終于功夫不怕有心人，我們考了全年級(jí)第一。老師并沒(méi)有過(guò)多的表?yè)P(yáng)我們也沒(méi)有表現(xiàn)的很開(kāi)心，可是我們都知道老師是很開(kāi)心的，只是他并不喜于顏色而已。
還有一次，便是在畢業(yè)典禮的那一天。老師坐在講臺(tái)上，我們都在各自的座位上，我們互相看著，卻又不說(shuō)話。老師先說(shuō)了一句：“天下沒(méi)有不散的宴席，希望你們以后可以努力學(xué)習(xí)，不要丟了我了臉……”說(shuō)著說(shuō)著老師哽咽了，我們知道雖然老師對(duì)我們說(shuō)狠話，但是心里還是心疼我們的。不由自主的我們都哭了，我們有的同學(xué)跟他老師六年啦，有的跟他四年，而我是跟人的，一年的哪一種�？墒俏覀兌挤浅Ｏ矚g這個(gè)老師，沒(méi)有一個(gè)人是不喜歡他的�？拗拗�，下課鈴響了，意味著我們的六年級(jí)正式結(jié)束了。這時(shí)我們都哭著沖了上去抱著景老師。我們沒(méi)有一個(gè)人愿意離開(kāi)這個(gè)教室，離開(kāi)景老師的身邊�？墒乾F(xiàn)實(shí)就是如此，我們已經(jīng)離開(kāi)了小學(xué)，我們應(yīng)該他進(jìn)一個(gè)新的學(xué)段，初中。意味著我們要面臨一堆新的同學(xué)和老師。老師又哽咽著說(shuō)：“小名，你最調(diào)皮了，以后可不要再讓我擔(dān)心了呀。小紅，你很內(nèi)向，以后要多交朋友啊……”老師知道我們每個(gè)人的性格都算我們每個(gè)人囑咐了。我們著哭著說(shuō)：“嗯，我們會(huì)的”
就這樣，我那短暫而又充實(shí)的一年過(guò)去了，再見(jiàn)了六年級(jí)，再見(jiàn)了學(xué)校，再見(jiàn)了景老師，再見(jiàn)了同學(xué)們。
我最不能忘記的就是你——景老師。
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