說(shuō)說(shuō)我的班主任作文4篇
老師，是我們?nèi)松飞弦槐K明亮的燈，用知識(shí)的光芒照亮前行的方向；老師，是茫茫大海上一艘搏擊風(fēng)浪的船，承載著我們到達(dá)知識(shí)的彼岸。下面，小編為大家分享說(shuō)說(shuō)我的班主任作文，希望對(duì)大家有所幫助！
說(shuō)說(shuō)我的班主任作文1
說(shuō)起我的班主任，我不禁聯(lián)想到了“笑面虎”這個(gè)詞，沒(méi)錯(cuò)“笑面虎”正是我們班給班主任盧老師取的雅號(hào)。
盧老師的打扮與其它女老師不同，一個(gè)紅色的爆炸頭下，一條彎彎的柳葉眉，漆黑的眼球像患了多動(dòng)癥的小孩似的，不停地轉(zhuǎn)，好玩極了！藍(lán)色的眼鏡老是下滑，就戴在鼻尖上，看起來(lái)有點(diǎn)兒像古代的帳房先生，一張嘴從來(lái)都是笑呵呵的，再加上矮矮的個(gè)子，整個(gè)人就像電影里的搞笑演員，常常一進(jìn)門就引得我們哄堂大笑。有一次，下課時(shí)間，她見我們跳皮筋跳得歡，就要求加入，我們讓她跳了一下，令我們大吃一驚的是：盧老師居然會(huì)跳皮筋！一時(shí)間，我都不敢相信在我面前跳皮筋的`竟是我的班主任！雖然，開始大家都有些不習(xí)慣，但沒(méi)過(guò)幾分鐘就把盧老師當(dāng)朋友，贏了一起為她叫好，輸了一起懲罰她。
別看她下課瘋成這樣，上課絕不含糊，抄寫、背誦、聽寫默寫樣樣少不了，常常寫得我手酸在心里暗暗叫苦，一天二天這樣就算了，結(jié)果每天如此，于是“笑面虎“的外號(hào)就橫空出世了。
有同學(xué)這樣評(píng)價(jià)她，下課玩得像個(gè)孩子，上課嚴(yán)厲得像父親。我認(rèn)為的確如此，我們班有這樣的班主任，你們有嗎？
說(shuō)說(shuō)我的班主任作文2
老師，是我們?nèi)松飞弦槐K明亮的燈，用知識(shí)的光芒照亮前行的方向；老師，是茫茫大海上一艘搏擊風(fēng)浪的船，承載著我們到達(dá)知識(shí)的彼岸。
我的班主任姓袁，是個(gè)和藹可親的老師。但是如果你犯了錯(cuò)誤，她會(huì)狠狠地批評(píng)你。
記得四年級(jí)的一堂體育課上，因?yàn)槲也恍⌒膶⑹种概ち艘幌�，開始的時(shí)候沒(méi)什么反應(yīng)，可后來(lái)手指越來(lái)越疼，我忍不住哭了起來(lái)。有個(gè)同學(xué)見我這樣要告訴老師，我攔住了她：“這只是一件小事，別勞煩老師�！笨墒悄俏煌瑢W(xué)還是去告訴了老師。老師讓我去了她的辦公室，我抹去眼淚，來(lái)到老師辦公室。剛一進(jìn)門，袁老師急忙問(wèn)我怎么樣，看著老師焦急的面孔，我把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了出來(lái)，袁老師親切地問(wèn)：“現(xiàn)在還痛不痛，好一點(diǎn)了嗎？”我嘴上說(shuō)著好一點(diǎn)了，可是手指卻越來(lái)越痛，里面的肌肉在不停突突地跳著。在聽到老師要帶我去診所看看的時(shí)候，我十分驚訝，頓時(shí)，一股暖流涌上心頭。袁老師說(shuō)走就走，帶著我出了校門，東奔西跑，老師跑得滿頭大汗，也沒(méi)有找到什么診所。我們只好回了學(xué)校，我以為老師會(huì)讓我回教室，誰(shuí)知老師又帶我去了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。袁老師將事情的經(jīng)過(guò)告訴了校醫(yī)，校醫(yī)說(shuō)不要緊的，在打籃球時(shí)會(huì)常常扭到手，過(guò)幾天就好了。聽到這話，袁老師緊皺的眉頭終于舒展開來(lái)，叮囑我以后做事要小心。我想：老師對(duì)待每個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣，那么關(guān)心和愛護(hù)，我們一定要認(rèn)真讀書，報(bào)答老師對(duì)我們的哺育深情。
老師的愛，像一股暖流，永遠(yuǎn)溫暖著我的心；老師的愛，又像一支熊熊燃燒的火把，照亮我學(xué)習(xí)的前程。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘。
說(shuō)說(shuō)我的班主任作文3
我的班主任是一個(gè)和藹的女老師，她姓蔣，大家都親切的叫她“蔣老師”。
我和蔣老師的故事可多了，就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。就說(shuō)上次我給蔣老師報(bào)喜的事兒吧！那次好像是上上個(gè)星期的事兒了：我在家里看書，媽媽興奮地沖進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“蔣婧嶼，你上次參加的墨彩杯書法比賽得了現(xiàn)場(chǎng)決賽獎(jiǎng)！下個(gè)月十六日要去北京決賽！”我聽了也很興奮，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我明天就要去告訴蔣老師！”說(shuō)干就干，很快到了明天。
很快到了明天。我來(lái)到學(xué)校，對(duì)蔣老師說(shuō)：“蔣老師，上次我書法比賽得了現(xiàn)場(chǎng)決賽獎(jiǎng)，12月16日要到北京參加決賽！”“我的乖乖，你真棒！”蔣老師夸我說(shuō)。旁邊的張翔可嫉妒了，問(wèn)：“為什么不叫我乖乖呢？”蔣老師對(duì)張翔說(shuō)：“哪天你也去得個(gè)什么獎(jiǎng)的，那我就叫你乖乖了！”
我喜歡蔣老師，喜歡我的班主任！
說(shuō)說(shuō)我的班主任作文4
上小學(xué)已滿三年了，我從一個(gè)不懂事的孩子漸漸變成一個(gè)聰明懂事的小學(xué)生，這其中離不開三年來(lái)老師們諄諄教導(dǎo)。
游老師是我們班原來(lái)的班主任。游老師有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，有時(shí)對(duì)我們又很溫柔，我們知道游老師的嚴(yán)厲和溫柔都是為我們好。當(dāng)班里有同學(xué)腳扭傷、流鼻血或生病等，游老師都會(huì)親切地問(wèn)“怎么樣了？好些了嗎？還要不要緊？等之類的關(guān)心話�！庇卫蠋熃o我們無(wú)微不至的關(guān)心，我們很是感動(dòng)。
游老師上課的時(shí)候非常認(rèn)真。記得教我們大家寫作文的時(shí)侯，游老師會(huì)認(rèn)真地指點(diǎn)我們?cè)鯓影炎魑膶懙镁垠w、生動(dòng)。有幾位同學(xué)寫得不怎么好的，游老師會(huì)耐心仔細(xì)的輔導(dǎo)他們。
有一次，游老師生病了，脖子上戴了一個(gè)護(hù)脖子的東西，她還是忍著疼痛堅(jiān)持給我們上課。她用那潔白的粉筆在黑板上寫出一排排整齊、美麗的字，游老師用那沙啞的聲音給我們講課，而且經(jīng)常把聲音提到最高。我們聽了非常感動(dòng)，也非常難過(guò)，有些同學(xué)還偷偷地留下了眼淚。
游老師真的就像我們的媽媽一樣，有時(shí)兇，有時(shí)好，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)親切。老師所做的一切都是為了我們好，為了我們能好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大能有一身的好本事。
老師啊老師，您就像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人，用您知識(shí)的甘露澆灌我們這些待放的花朵。
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