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一個(gè)我小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的一個(gè)我小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個(gè)我小學(xué)作文1
在我們班上有一個(gè)人，盡管他其貌不揚(yáng)，但是沒說一句話基本上都會(huì)引起全班人的哄堂大笑，偶爾的引人注目也是一件開心事。
你看，他現(xiàn)在正在班里和別人說話，說的熱火朝天著。我想他大概又是想到什么好的笑話來急著和別人分享吧�？此谴蟠蟮难劬�，看上去好像很有神氣的樣子，其實(shí)啊他是一個(gè)小四眼，上課的時(shí)候總是帶著一個(gè)小小的眼鏡，雖然說眼鏡度數(shù)不是很高的。長相普通，臉上還有一點(diǎn)小小的黑頭，不過他從不為這些事情而煩擾，看他每天開開心心的估計(jì)是一個(gè)開心果轉(zhuǎn)世吧，成天開心的就像是一個(gè)小神仙似的，而且還能帶著別人一起開心。
嘴巴不大，確實(shí)特別能說的。有時(shí)候他也會(huì)發(fā)小小的脾氣哦，當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就會(huì)用他神氣的眼睛配上眼鏡來斜一眼別人，盡管是他生氣了不過依然有很多的人因?yàn)樗@個(gè)小小的動(dòng)作而開懷大笑，就連我們班主任也經(jīng)常說他是個(gè)開心果。
而且他特別喜歡文字，經(jīng)常和別人猜文字密，而且還經(jīng)常寫一些文章，貌似水準(zhǔn)還是很高的呢。就是有一點(diǎn)，有一點(diǎn)小小的臭美，不過大家也都那這個(gè)開心。
你們知道這個(gè)人是誰嗎？如果你保密的話我可以告訴你這個(gè)人就是我！
一個(gè)我小學(xué)作文2
我敬佩的一個(gè)人，是美國著名的發(fā)明家，企業(yè)家愛迪生。
有人問我為什么敬佩他，就是因?yàn)樗?歲在學(xué)校讀了3個(gè)月的書，就被老師趕出去了。就是因?yàn)槔蠋熣J(rèn)為他是低能兒，后來他媽媽就成了他的老師，她媽媽教他的方法很對(duì)，所以他就很喜歡看書，他12歲時(shí)家庭生活困難，他開始在列車上賣報(bào)，16歲時(shí)發(fā)明了自動(dòng)定時(shí)發(fā)報(bào)機(jī)，之后不斷有發(fā)明問世，一生中完成了20xx多項(xiàng)發(fā)明。1928年被授于美國國會(huì)金質(zhì)特別獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
愛迪生雖然是個(gè)殘疾人，因?yàn)樗亩涫敲@的。但是，他不斷努力，刻苦學(xué)習(xí)，終于取得很偉大的成就。
這就是我最敬佩的一個(gè)人，愛迪生。我要向他學(xué)習(xí)，長大了也當(dāng)一個(gè)發(fā)明家。
一個(gè)我小學(xué)作文3
從小時(shí)候開始，就有許許多多的童話故事伴隨著我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，伴隨著我們成長。
大家一定和我一樣，也喜歡故事，但大家的愛好也有所不同。我最喜歡的是選自童話大王安徒生的一個(gè)故事——《賣火柴的小女孩》。它主要講的是一個(gè)可憐的小女孩在大年夜里賣火柴，可誰也沒買。絕望之中，她擦著了火柴，看到了許多美好的事物，最后凍死街頭的悲慘故事。
當(dāng)我讀到“在這又冷又黑的晚上，一個(gè)乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著。”我感到很傷心，在這黑暗的社會(huì)里，大年夜只屬于富人們，他們只會(huì)一眛地剝削窮人，連一個(gè)小女孩也不放過！再當(dāng)我讀到“她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖，多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的`火光！”一支火柴發(fā)出的小小的光，小女孩也認(rèn)為這是奇異的火光，可在我們看來，這一支小小的火柴又算什么呢？讀到這里，我陷入了深深地自責(zé)。
在那個(gè)黑暗的社會(huì)里，所有的一切只屬于富人，窮人們只有珍惜身邊的一切東西，才能勉強(qiáng)填飽肚子。而我，在生活中只會(huì)一昧地浪費(fèi)。晚上開很長時(shí)間燈，洗手用一盆水等等。如果我不浪費(fèi)，世界可以節(jié)約多少能源��！我暗下決心，今后一定要節(jié)約。
讀了這個(gè)故事，我感受頗深。它告訴我們，其實(shí)，我們的生活很幸福，我們生活在了一個(gè)充滿愛的國度。同時(shí)，我們也要珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活。
一個(gè)我小學(xué)作文4
在我們的日常生活中，一定會(huì)養(yǎng)成許多許多的習(xí)慣，在這當(dāng)中呢，有好的，還有壞的。好習(xí)慣能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)和身體有很大的益處，而壞習(xí)慣呢，這里，我不作批示，有則改之，無則加勉吧！
這里呢，我要介紹的是我們大家都比較有益的好習(xí)慣：飯前喝湯。有人不禁要問：“吃飯前喝湯算什么好習(xí)慣呀？”打住，各位不可小看喲!飯前喝湯，不僅能夠提高我們的食欲，而且能使自己清楚，該吃多少飯為宜，以達(dá)到一個(gè)營養(yǎng)與食量的一個(gè)均衡。
其實(shí)呢，最早我也是在一張報(bào)紙（學(xué)校發(fā)的）中，偶然發(fā)現(xiàn)的這么一則健康小提示，上面是這么寫的“飯前先喝湯，有助于健康�！币郧澳�，我一般都習(xí)慣先吃飯，后喝湯。但長期下來，我發(fā)現(xiàn)：每次飯后，都有脹滿不適之感�，F(xiàn)在看了這篇健康小提示后，我便抱著試試看的心態(tài)去嘗試。幾次下來，果然很有成效。喝完湯后再吃飯，總是香香的，覺得飯菜非常好吃。我開心極了!心想：我得趕緊把這個(gè)好習(xí)慣與爸爸媽媽、爺爺奶奶分享。起初，他們也不信，但事實(shí)證明后，也連連稱好。
就這樣，日久天長，我就養(yǎng)成了這么一個(gè)感覺很不錯(cuò)的飲食習(xí)慣。在這里，我也想同大伙兒一起分享，試試吧!反正對(duì)大家絕對(duì)沒有壞處。
告訴各位，我還有許多好習(xí)慣喲！有興趣的話，我們一起交流探討吧。
一個(gè)我小學(xué)作文5
我有個(gè)好習(xí)慣，那就是查字典。關(guān)于這個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成，其中還有一個(gè)故事呢！一次，老師讓我們回家寫一篇關(guān)于小動(dòng)物的作文。等我寫到“懸崖”的“懸”字的時(shí)候，我突然停下來，因?yàn)椤皯摇弊指易狡鹆嗣圆�，我怎么也想不起來。于是，我就去問爸爸，爸爸說：“‘縣城’的‘縣’下面加心字底�！蔽矣纸又f：“那‘懸崖’的‘懸’指什么？”爸爸說：“大概是指高的意思吧！”我嘟起了嘴，生氣地對(duì)爸爸說：“一問您問題，您總是大概、好像的，問您什么都叫不準(zhǔn)。”沒辦法，我只好自己查起了字典。短短的兩分鐘，我不僅知道“懸”字的寫法和字義，而且還了解了其他幾個(gè)同音異形的字，收獲可真大呀！我高興極了，急忙跑去對(duì)爸爸說：“爸爸我又找到一位新老師，可不像您總是大概、好像的，您猜這位老師是誰呢？”爸爸看我這么高興，也來了興致，便和我猜起來，爸爸說：“是你們魏老師還是你們孫老師？”我說：“都不是，是一本字典。”爸爸恍然大悟：“對(duì)呀！字典可是最好的老師啊！”
這本字典幫助我渡過許多難關(guān)，也陪伴我走過了很長的路。還有一次，老師讓我們背古詩。有一個(gè)同學(xué)一“幢”樓的“幢”不會(huì)讀了，老師把“幢”字寫在黑板上，問：“這個(gè)字怎么讀？”同學(xué)們有的說讀“棟”，有的說讀“童”�？晌矣浀们皫滋煳以诓椤绊斪病钡摹白病睍r(shí)見過這個(gè)字，然后我就舉起手，大聲說出答案。我說對(duì)了，老師夸獎(jiǎng)了我，我特別高興，這可都是字典的功勞呀！
慢慢地，字典成了我學(xué)習(xí)和生活中最親密的伙伴，有了它的幫助，我的學(xué)習(xí)成績直線上升，這可都得益于我養(yǎng)成的這個(gè)好習(xí)慣�。�
一個(gè)我小學(xué)作文6
我熟悉的人有很多，有親人、老師、同學(xué)、朋友，但我最熟悉的人是我的好朋友徐揚(yáng)。
她個(gè)比我高，大大的眼睛，白白的皮膚，烏黑的長發(fā)，和我一樣長得有點(diǎn)胖。
她的畫畫得很好，因?yàn)樗钱嫯嫲嗟�。上次美術(shù)課的時(shí)候，老師要我們畫春天，下課后我看了她畫的春天，一下把我驚呆了，哇，好漂亮，像真的一樣！
她的自理能力也很強(qiáng)。奶奶每次夸徐揚(yáng)自己會(huì)照顧自己，知道熱了脫衣服，冷了添衣服。而我就像個(gè)沒長大的嬰兒樣總要讓奶奶擔(dān)心我這擔(dān)心我那。
她還有很多很多的優(yōu)點(diǎn)，比如有禮貌、愛講普通話、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等。
她就是我熟悉的人，你們想認(rèn)識(shí)嗎？
一個(gè)我小學(xué)作文7
我尊敬的人是我的老師，她每天不畏辛苦地教育著我們。
她年輕、精干，對(duì)學(xué)生們熱情親切，就像一位精心的園丁，栽培著我們這些柔嫩的幼芽。上課時(shí)，他總是那么認(rèn)真。一絲不茍�？墒牵�(dāng)夜晚的時(shí)候，我們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，他還在臺(tái)燈下認(rèn)認(rèn)真真地為學(xué)生們批改作業(yè)，即使他困了，也會(huì)批改作業(yè)完，再睡覺。有一次下午，我去問老師家庭作業(yè)的時(shí)候，只見作業(yè)本旁邊的老師睡著了，我不敢打擾她，就輕輕地走了。也許，老師為我們做的事情太多了，難得睡一次好覺。她既要教書，又要輔導(dǎo)自己的兒子。辛苦無比。我愛我的老師，同時(shí)也尊敬我的老師，她像我們的媽媽一樣，不辭勞苦地養(yǎng)育著我們。
一個(gè)我小學(xué)作文8
讓我來說說我最熟悉的一個(gè)人吧，那就是我最愛的媽媽。
她溫柔，美麗。通情達(dá)理是一位好媽媽。讓我來說說她的故事吧。
媽媽的工作很繁忙，早上早早起床，快速的刷牙，洗漱，梳頭就急急忙忙的上班去了。下午，媽媽下班回到家滿臉疲憊的樣子，我看了十分難受。吃飯時(shí)我就想給媽媽做一個(gè)她最愛吃的荷包蛋，這樣她就會(huì)很開心，就可以忘記勞累了。于是，我就來到廚房自己動(dòng)手起來，我先拿來雞蛋，然后打到碗里，再放上蔥和調(diào)料，最后放上油就做好了。吃飯時(shí)，媽媽開心的笑了，還夸我是懂事的孩子。
這就是我的媽媽，我們都有媽媽，但不同的是怎樣去關(guān)心媽媽。我想說，我們一天天長大，我們的媽媽一天天變老，媽媽一生非常繁忙，我們不能讓她感到孤獨(dú)，疲憊。
讓我們一起祝福我們的媽媽吧！
一個(gè)我小學(xué)作文9
我身邊有許多熟悉的人，但我最熟悉的就是我的弟弟了。
我的弟弟臉蛋圓圓的 ，像兩個(gè)紅蘋果。眼睛大大的，像兩顆黑彈珠。
我的弟弟非常非常調(diào)皮。有一次，我放學(xué)回家，人有點(diǎn)不舒服，媽媽就帶我去醫(yī)生打針去了。回家時(shí)，我看見弟弟把我書從書包里倒了出來，并且把我的語文書當(dāng)成了畫畫的本子，在上面亂涂亂畫。這時(shí)，我真想批評(píng)他一頓，可是看著弟弟那可愛的身影，又不忍心批評(píng)他。于是，我就心平氣和地對(duì)弟弟說：“以后不要善自拿姐姐東西了�！�
我的弟弟雖然非常調(diào)皮，但也非�？蓯�。
一個(gè)我小學(xué)作文10
都說血濃于水，我最喜歡的人當(dāng)然是心地善良、慈祥樂觀的好外婆。每當(dāng)我想起外婆，我的心里就掀起一陣陣幸福的漣漪。
外婆今年67歲了，頭發(fā)花白，微卷，臉上經(jīng)歷歲月的洗禮，布滿了刀刻似的皺紋。但是外婆天性愛美，喜歡穿紅衣服，噴香水，真是越活越年輕呢！
外婆心地善良。有乞丐來我家討飯，外婆總是把好東西拿給他們吃，還反復(fù)嘮叨叫他們?nèi)フ曳莨ぷ鳎兆硬艜?huì)過得更好一點(diǎn)。如可有一些舊衣服，外婆也收拾整齊，分給一些貧窮家的孩子們穿。哎，外婆就是這樣一個(gè)善良的人。
外婆還慈祥樂觀。我是外婆家的常客，要是兩個(gè)星期沒去，外婆就會(huì)打電話過來，問我什么時(shí)候去燒灰玩。還叮囑我吃飯要快一點(diǎn)，學(xué)習(xí)要認(rèn)真一點(diǎn)，要聽話一點(diǎn)。而每當(dāng)我們回到家時(shí)，就是外婆最最忙碌時(shí)刻了。摘菜、洗菜、煮飯都少不了她。當(dāng)一桌子色、香、味、形俱全的菜擺上時(shí)，全家人團(tuán)團(tuán)圍坐一起分享，其樂融融�？蛇@時(shí)外婆總還不入座，她總是笑瞇瞇地對(duì)我們說：“你們先吃，我過一會(huì)再吃�！迸R走時(shí)，外婆都會(huì)給我們一大袋東西，并不忘嘮叨一句：“好好學(xué)習(xí)啊，下星期再來！”
提著沉甸甸的東西，我滿載而歸，這些都是外婆的深情厚意��！
我喜歡我的外婆，就像蜜蜂迷戀花朵，就像春雨迷戀大地。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：這是一篇記人的文章，文章寫得很好，對(duì)于外婆這個(gè)人物的性格、行為展示很完整而到位。文章的結(jié)構(gòu)很鮮明，首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明主旨：喜歡外婆，中部的幾個(gè)段落分別敘述了外婆心地善良和慈祥樂觀的兩個(gè)特點(diǎn)，以首段的歸納為提綱，這樣就讓全文有比較清晰的脈絡(luò)，加強(qiáng)了讀者的觀感。小作者用列舉事例的方式一一展現(xiàn)生活中的小場(chǎng)景，用柴米油鹽去表現(xiàn)外婆善良、樂觀的品格，對(duì)待乞丐，不僅授人以魚，還授人以漁，對(duì)待家人，總是做一大桌好菜……這些小場(chǎng)景都十分平常，但對(duì)人物性格的展現(xiàn)十分有幫助！優(yōu)爸有一點(diǎn)小建議，小作者可以嘗試將一兩個(gè)點(diǎn)進(jìn)行放大，寫得稍微詳細(xì)一些，最好能通過自己的想法把情感融入進(jìn)去，這樣文章的表現(xiàn)力會(huì)更強(qiáng)！
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