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體育課上眾生相作文（通用27篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的體育課上眾生相作文，希望對(duì)大家有所幫助。
體育課上眾生相作文 1
今天我們上了一堂有趣的體育課——學(xué)功夫扇。
當(dāng)功夫扇展開來時(shí)，就像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，隨著大家的揮舞不斷跳動(dòng)。而合起來的功夫扇，就像《星球大戰(zhàn)》中達(dá)斯·維達(dá)火紅的激光劍，隨著我們嘴里發(fā)出的嗡嗡聲而舞動(dòng)。我太喜歡上學(xué)功夫扇的課了。
上課的鈴聲一響，大家就在操場(chǎng)上排起了整齊的.隊(duì)伍。一會(huì)兒，教練的哨聲響了，訓(xùn)練開始了。首先是“起式”，第二式是“大鵬展翅”，這時(shí)大家還都規(guī)規(guī)矩矩地學(xué)著。但是，等打到第三招“提膝開扇”的時(shí)候，各種有趣的事情就接二連三地發(fā)生了——有的同學(xué)在開扇的時(shí)候，因?yàn)橛昧^猛把扇子甩飛了，逗得同學(xué)們哈哈大笑；有的同學(xué)在提膝的時(shí)候，單腳支撐不住摔倒了；有的同學(xué)在抬腿的時(shí)候，左右不分，抬錯(cuò)了腿，讓大家笑得前俯后仰。此時(shí)此刻，操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語。每當(dāng)開扇時(shí)總會(huì)發(fā)出“啪啪”的響聲，有的同學(xué)覺得好玩，便不停地開扇發(fā)出響聲，“啪啪”聲此起彼伏，聲音一個(gè)比一個(gè)大，好像大家在比哪個(gè)開扇更有氣勢(shì)一樣。直到教練大喝一聲，大家才安靜下來繼續(xù)練功夫扇。很快下課鈴響了，我們依依不舍地離開了操場(chǎng)。
這樣的體育課真是讓人回味��！
體育課上眾生相作文 2
今天上午，我們最后一節(jié)上體育課。我們歡快的到了操場(chǎng)上，跑完了步，然后集合到老師那里，老師說:“今天我們來做游戲，游戲的名字叫找朋友�！蔽覀兟牭胶蟾吲d的一蹦三尺高。游戲的規(guī)則是，我們一直跑，老師說一個(gè)數(shù)，我們就要按那一個(gè)數(shù)來找在一起。比如老師說三，那三個(gè)人必須找在一起，不能多，更不能少，沒找到或者多找了的話，就要認(rèn)輸，做蹲體五個(gè)。
開始了，我們一圈一圈的跑著，我跑的漫不經(jīng)心，突然老師說三，我和鄭博文還有劉樂洋趕緊找在一起，第一次，我成功的躲了過去，可是俗話說的'好啊，“人有失手，馬有失蹄，”就在第二次當(dāng)中，本來我們已經(jīng)找好了，結(jié)果因?yàn)橥鹾矝]有找到，就來找我們，結(jié)果因?yàn)槿硕�，我們�(nèi)姼矝]，做錯(cuò)了。只有自認(rèn)倒霉了，為了防止以后王翰再來，所以我制造了一套方案，下一次王翰在過來，我們就趕緊躲開。這招還真的有用，以后王翰還真的沒有搗亂成，快樂的時(shí)光總是短暫的，不知不覺，我們下課了。
找朋友的這個(gè)游戲真好玩呀，我喜歡找朋友的這個(gè)游戲!
體育課上眾生相作文 3
今天下午第二節(jié)課，是同學(xué)們最喜歡的體育課，我們高興的一蹦三尺高，開心的不得了！
到了操場(chǎng)，我們站好隊(duì)，劉老師就從器材室出來了。我們先跑了一圈，其實(shí)不能說跑吧！但也不能說是走，只能說是連蹦帶跳的跑帶走。后來，我們跑完了，但迎來的卻是——再跑一圈的結(jié)果。但是這圈是劉老師帶我們跑。劉老師帶我們跑的很慢很慢，簡直可以說是散步了。
終于，我們跑完了。又開始做準(zhǔn)備活動(dòng)�！邦^部運(yùn)動(dòng)，預(yù)備起！一二三四五六七八，二二三四五六七八……！”班長任冰奕就這樣喊著。我們就做著。
終于，準(zhǔn)備活動(dòng)也做完了，該玩了。體育老師讓幾名同學(xué)拿了幾個(gè)足球和幾個(gè)呼啦圈。男生玩足球，女生玩呼啦圈，當(dāng)然也有女生玩足球，男生玩呼啦圈的`了，就比如說李可馨、張亞軒……
我選了個(gè)比較重的呼啦圈開始賺了起來，“一、二、三、四……二十四、二十五……”我就這樣數(shù)著，數(shù)到二十九的時(shí)候，呼啦圈到了偏下方。快掉了，在三十一個(gè)的時(shí)候，呼啦圈就徹底掉了。
沒玩兒過一會(huì)兒，體育課就結(jié)束了，今天這節(jié)體育課可真棒��！
體育課上眾生相作文 4
今天下午有兩節(jié)體育課，這個(gè)消息令我們?nèi)喽伎炫d奮不已。
上課令一打響，我們就排成四列朝操場(chǎng)走去。今天我們聯(lián)系的是跳馬。只見操場(chǎng)跑到上擺著兩只“馬”，是一只“大馬”和一只“小馬“，我毅然選擇了跳大馬。
輪到我了！我深呼吸了一口后，朝“大馬”小跑過去。只見我用右腳踏地后，把雙腳迅速踏在踏板的最高處，然后用手壓著“大馬”的“背”，重心向前地跳了起來。在起跳的時(shí)候，我迅速把腿叉開，在那一瞬間，我感覺自己變成了一根鵝毛，輕輕的身子在空中漂浮不定�！斑恕�，我用雙腳著地，穩(wěn)穩(wěn)地站在地上。
我得意洋洋地笑了起來�？烧l知一旁的檢查員卻對(duì)我說：“你在起跳的時(shí)候腿不夠直，再重跳一次！”聽了這句話，我如雷轟頂。想說什么，卻又不敢違抗檢查員的命令，只好灰溜溜地回到起跑線，重跳一次。
我又起跳了！這一次，我把全身所有的力氣都集中到大腿上，病批名地把兩條腿朝左右兩邊推過去。這時(shí)候，我感覺自己成了一塊石頭，全身都硬硬的.。
“好！這次跳得不錯(cuò)！”我著地后，檢查員對(duì)我說。太好了！我在心里歡呼。
其實(shí)跳馬并不是一件難事。只要我們有一種知難而進(jìn)、永不服輸?shù)木�，那無論是多么困難的事情都會(huì)迎刃而解的！
體育課上眾生相作文 5
今天是星期二下午第一節(jié)課是體育課，周一體育老師說今天體育課有籃球玩，我們男生個(gè)個(gè)是饞狗等骨頭——急不可待。好不容易把體育課盼來了，我的心里突然十八個(gè)吊桶打水——七上八下�！耙抢蠋熗泿Щ@球了怎么辦！”我心里想，突然只聽見一個(gè)同學(xué)大叫一聲“老師來了�！蔽衣劼曂�，只見體育老師帶著四個(gè)大籃球朝我們走來，操場(chǎng)上頓時(shí)一陣歡呼。
老師簡單地說了規(guī)則，籃球比賽就開始了。這是分隊(duì)比賽的籃球接力賽。比完的同學(xué)可以自由活動(dòng)。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)沖上了戰(zhàn)場(chǎng)，斗得難解難分，下一個(gè)就是我了，我做好了上場(chǎng)的準(zhǔn)備�？墒钱�(dāng)我前面一個(gè)同學(xué)剛打完時(shí)，老師以為我們隊(duì)的.人已經(jīng)全打過了，我還沒出場(chǎng)比賽就結(jié)束了�！鞍Α蔽沂挚杀貒@了一口氣，當(dāng)?shù)诙䦂?chǎng)開始后，輪到我時(shí)，站我前面的人看見另一隊(duì)只有一個(gè)人了，一心急把球直接給了老師，我又沒打到，心里像挨了棒的狗——?dú)饧睌�。還好有第三場(chǎng)，但讓我萬萬沒有想到的是，有一個(gè)同學(xué)得罪了我們班的“母老虎”。但“母老虎”黑白不分，以為是我拉了她的頭發(fā)對(duì)我緊追不舍，我又完了。我吃了啞巴虧。結(jié)果我又沒打成。我冰塊掛心口——涼透心。體育課結(jié)束了，我籃球一回也沒打成。
唉，我的命好苦呀！
體育課上眾生相作文 6
“媽呀，這是人干的事兒嗎？”在操場(chǎng)上傳來一串哀嚎聲。原來這一節(jié)課是體育課，而今天的體育課和小學(xué)的體育課有所不同。在小學(xué)上體育課時(shí)，我們的半節(jié)課都是玩鬧的，而初中的體育課便和小學(xué)的截然不同。
在今天的最后一節(jié)課是體育課。我們滿懷著希望去上體育課時(shí)，王浩老師立刻給了我們一個(gè)下馬威：“你們?cè)僬f話！做15個(gè)蹲起！”之后，我們的懲罰又加到了30個(gè)，我們都欲哭無淚呀！
到了操場(chǎng)時(shí)，王老師讓我們溫習(xí)了一次武術(shù)操，結(jié)果王浩老師讓我們做的每一個(gè)動(dòng)作都持續(xù)一分鐘！比如說蹲馬步，蹲馬步本來只需持續(xù)十幾秒，但是王浩老師又一個(gè)個(gè)地糾正，累得我們一個(gè)個(gè)腿抖個(gè)不停。我心想，這是人干的事兒嗎？但是，我又轉(zhuǎn)念一想，沒錯(cuò)，王浩老師是在考驗(yàn)我們的`耐力！我就咬著牙堅(jiān)持了下來，而有些同學(xué)把蹲馬步改良成了“蹲馬桶”一個(gè)個(gè)蹲著。終于我們的王老師讓我們站了起來，我也顫抖的站起來了。
最后王浩老師讓我們做了一個(gè)動(dòng)作：做一個(gè)俯臥撐，然后蹲著，再跳起來。我起初認(rèn)為很簡單，但是王浩老師的哨聲可絲毫不留情，我們累得氣都快喘不上來了。
這一節(jié)課上下來，我的精神都要崩潰了，但是這節(jié)課告訴我，以后要經(jīng)常運(yùn)動(dòng)。
體育課上眾生相作文 7
今天是星期二，有體育課。
“噢不！”一看見課表上寫著“體育課”三個(gè)大字，我的心立刻涼了，像我這樣的體育渣渣，每次體育課都仿佛一個(gè)噩夢(mèng)，但還是得上啊，在好友的再三催促下，我只好極不情愿地走向操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)上之后，老師先讓我們做一下準(zhǔn)備活動(dòng)。突然，不知道為什么，男生那排“哄”地一聲大笑了起來，我不解地轉(zhuǎn)過頭，只見小唐聽到高抬腿的指令后，把腿碰手聽成了手碰腿，于是乎，他用手一下下地打腿。大家見他這突兀的動(dòng)作，我們都笑了起來，整齊的隊(duì)伍笑得東倒西歪。
后來，老師竟然大發(fā)慈悲讓我們?nèi)胃苣莾和�。他們那些長腿的人都爬上了桿子，但任憑我怎樣伸高腿，撐在上面，都上不去。一個(gè)調(diào)皮的男生笑著說：“哈！你們看她那小短腿，到別處玩去吧！”“就是就是，肯定上不來！”我聽得滿臉通紅，小手握得緊緊的，大聲嚷道：“我一定會(huì)上去的！”我一次又一次的嘗試，不斷地看見成功的母親，終于，我爬上了桿子！經(jīng)過努力得到的成功，總是會(huì)讓自己特有滿足感，高處的`風(fēng)景到底是要好看得多。在那幾個(gè)嘲笑我的男生的驚訝目光中，我心滿意足的一躍而下。唉，為什么下來這么容易呢？上來可費(fèi)了我不少力氣。
真是一節(jié)令我難忘的體育課�。�
體育課上眾生相作文 8
我記得在很久以前的時(shí)候，家門口有一棵非常大的餐廳的，而說據(jù)說那是種了好多年地從我很小的時(shí)候就有了，反正，小的時(shí)候我們幾個(gè)小姑娘在跳皮筋兒，就會(huì)把皮筋兒稱在這棵大樹上和其他的樹上。
那些也都是關(guān)于童年的生活了，現(xiàn)在想想都感覺分外的'遙遠(yuǎn)，如果想起童年，我會(huì)想到夏天的涼鞋，想到那些章料的裙子，想當(dāng)我們大汗淋漓，卻還在跳皮筋兒的生活。
也許從小我就討厭體育課吧，在體育課上根本就沒有什么我喜歡的體育活動(dòng)，所以從小學(xué)的時(shí)候就學(xué)哇，跳跳皮筋兒或者是玩那些漫步啊什么的我一點(diǎn)兒都不喜歡。
所以到了現(xiàn)在的體育課變成了條件美操，學(xué)武術(shù)，我也是一點(diǎn)都不喜歡。
好在再過半年之后就把這一切都結(jié)束了。
這就意味著從今以后，我們?cè)僖矝]有強(qiáng)制性的體育課。想不想運(yùn)動(dòng)員都是我們自己的事情，考慮也是自覺性到底去不去操場(chǎng)上逛一逛也是要自己開心情的。
我想到時(shí)候我們就應(yīng)該自己制定一些更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃了，并且要把這些具體的計(jì)劃都實(shí)行每天出去溜兩圈兒，也許對(duì)身體好。
即便是工作和學(xué)習(xí)再繁忙，也應(yīng)該去保持著這樣的良好習(xí)慣。
體育課上眾生相作文 9
以前的體育課讓我們很害怕，而今天的體育課就不一樣了。
今天下午第一節(jié)是體育課，同學(xué)們有拿羽毛球的，有拿足球的，還有拿籃球的，都坐在自己的'座位上看書，等待著上課，差不多還有十分鐘就上課的時(shí)候，體育老師走了過來，讓我們下樓站隊(duì)，同學(xué)們就拿著要在體育課上要用的東西，但是有一些女生竟然拿著作業(yè)。我們下樓就趕快站好隊(duì)，畢竟我們都不想失去這美好的自由活動(dòng)，這讓體育老師非常吃驚，他說：“以前上課的時(shí)候，都上課了，你們都沒有站好，今天離上課還有五分鐘，你們都站好了”。然后我們就來到了操場(chǎng)上，先跑了兩圈，再熱身，最后體育老師告訴我們初四的要練長跑，所以我們不能在跑道上跑步，還有我們只有在規(guī)定的地方玩。體育老師說完，同學(xué)們就想干啥就干啥。我本來打算跑步，但因?yàn)轶w育老師的話，我就不知所措了，就先看同學(xué)們玩，一會(huì)兒問老師可以跑步嗎？老師說可以圍著外圈跑，我就跑了一圈。跑完之后我就和那些坐在那里的同學(xué)說話。到快下課的時(shí)候，我決定練習(xí)一下跳高，然后就摸籃球框。下課了，那些還沒有玩夠的同學(xué)依依不舍的離開了操場(chǎng)。
今天的這節(jié)體育課真是與眾不同，但我們玩的很開心。
體育課上眾生相作文 10
今天的第六節(jié)課是振奮人心的體育課。
上課后，我們排隊(duì)來到操場(chǎng)。老師先叫我們排隊(duì)跑三圈，然后叫男生跳500個(gè)跳繩、女生跳800個(gè)跳繩。
跳完后，我們男生的足球大賽便開始了。
一上場(chǎng)，我就擔(dān)任了守門員的工作。我把球傳給了鄧偉健，鄧偉健便飛也似的帶球沖了出去。機(jī)智地閃過了幾個(gè)人以后，陳基隆從前面沖過來，從鄧偉健腳上搶過球，直奔我們龍門。在我們龍門前七米處他飛起一腳，只見那球如離弦的箭一般飛過來，我緊緊的盯住球，身體隨之移動(dòng)，再用手撲去。滿以為把球撲了出去，誰知那球被我撲到了自己龍門的左下角，比分成了1：0。接著，他們把我們踢成了4：0。
這時(shí)，下課鈴響了，我們把球還給了體育老師，老師又和另一位體育老師開始了點(diǎn)球大戰(zhàn)，我和黎明川、陳基隆、周佳節(jié)留了下來看球賽。
看了精彩絕倫的`表演后，我們也要老師守門，讓我們各試一腳。
等到他們都踢完后，總算輪到我踢了，我選好角度，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，猛地一腳，老師來不及防守，球打在右下角的門柱上又彈進(jìn)了門。
于是，我迎來我人生中的第二粒進(jìn)球。
體育課上眾生相作文 11
今天下午第二節(jié)是這學(xué)期的第二節(jié)室外體育課。這節(jié)課沒有跳跳繩，也沒有跑800米，只是練了單腳跳和跑了一個(gè)400米。
老師讓把跳繩放在地上，擺成一條直線，單腳在跳繩前后來回跳動(dòng)，一跳一回算一次，每只腳都要練，之后又練了練左右跳。練完這一項(xiàng)，老師就讓我們集體往前走。跳繩不用動(dòng)，還是直直的躺在地上，與前后左右相鄰的跳繩對(duì)齊著。我們要單腳連續(xù)跳過一列的每一根跳繩。到我的.時(shí)候，我用力過猛，腳跳的速度跟不上，要不是另一只腳連忙邁了出去，差點(diǎn)一頭栽地。
最后一項(xiàng)是跑400米，這次跑和之前的還不一樣，之前的是男生一起跑，男生跑完女生再跑。而這回，女生站在跑道上，我們男生站在女生后面，距離約30米。雖然起跑線不同，但終點(diǎn)線是一樣的，老師讓我們男生追上女生，要么回來做下蹲。老師一吹哨，我們就奔了出去，有位男同學(xué)剛開始跑就沖刺，我也不甘落后的追上去，跑了還沒三分之一圈，就超過了大部分女生。跑了大半圈，也成功超過了所有女生和剛開始沖刺那名男同學(xué)，第一到達(dá)終點(diǎn)。
還要繼續(xù)鍛煉，增加自己的體力，跑好800米，使自己考試時(shí)滿分。
體育課上眾生相作文 12
今天體育課，因?yàn)槲覀兾迥昙?jí)要參加國家檢測(cè)，老師為了讓我們考出好成績，決定讓我們做瘋狂的練習(xí)。那就是五十乘八，說通俗點(diǎn)，也就是400米長跑。
我一聽到這個(gè)消息，差點(diǎn)沒嚇昏過去，足足400米啊，這對(duì)我們體力不行的.胖子來說簡直是噩夢(mèng)。我在心里自己給自己鼓勁：不就是400米嗎？我仍然堅(jiān)持一下就跑完了，老師這不也是為我們好嗎？
我剛想完，老師就叫我和幾個(gè)跑步快的同學(xué)上場(chǎng)了。這時(shí)，我的內(nèi)心又緊張起來了，我怕跑不過他們會(huì)被笑話，但是我還是上場(chǎng)了。一聲槍響之后，我旁邊的同學(xué)多像離弦的箭一樣向前沖去，只有我一個(gè)人慢慢地在后面跑著，跑了兩圈后，我的速度越來越慢，體力越來越弱。
我感覺后面有一道風(fēng)，小天超過了我，接著大家陸陸續(xù)續(xù)地都超過了我，我慢慢地跑，落在了最后面，但同學(xué)不但沒笑我還在為我加油。我跑啊跑，一共跑了2分鐘了。這時(shí)，我聽見老師在那邊喊“快點(diǎn)快點(diǎn)，還能及格�！蔽乙豢措x終點(diǎn)不遠(yuǎn)了，便拼盡全力沖刺，正好2分15秒到，及格了。
我氣喘吁吁地直接坐在了地上，我的同桌拍了拍我的肩說：“你還不差嘛！”我坐在操場(chǎng)上，下定決心，以后一定要把跑步練好。
體育課上眾生相作文 13
今天的體育課有點(diǎn)不一樣，來了一個(gè)代課老師，因?yàn)樵镜睦蠋煄еw育班去比賽。代課老師他比原本的老師兇但比原本的老師會(huì)教，只要聽話代課老師的`老師就不會(huì)生氣了。
今天剛認(rèn)識(shí)這位代課老師，有點(diǎn)不習(xí)慣，但還是要上課。今天我們上的是籃球課，每個(gè)動(dòng)作，老師都會(huì)親自示範(fàn)，之后才會(huì)讓我們練習(xí)，每練習(xí)到最后十分鐘，老師會(huì)讓我們自己切磋切磋，有什么不對(duì)的地方，老師就會(huì)和我們說，所以我們男生就蠻喜歡的。
但女生就不一樣，原本的老師，如果女生不運(yùn)動(dòng)，老師不強(qiáng)求；但代課老師就會(huì)叫她們動(dòng)一動(dòng)，所以女生們就不喜歡。所以每到體育課，他們就會(huì)東拖西拖，但老師不喜歡遲到的學(xué)生，第一次勸導(dǎo)、第二次就被處罰罰站，之后他們就不敢了。
我們和這位老師相處了四、五個(gè)星期，原本的老師終于回來了，女生們很期待。老師回來后又我們變回最原本的樣子，女生在聊天，我們男生就打球，老師就看我們打球。雖然原本代課的老師比較會(huì)教，但現(xiàn)在的老師也很好，這就是我們班的體育課。
體育課上眾生相作文 14
今天是周五，有體育課，而且天氣晴朗。我們就能在外面上體育課了，同學(xué)們都很開心。
我走到操場(chǎng)中間，看到小明對(duì)小花說：“小花，我們來比賽跳繩吧。”小華說：“好�。 碧K比賽開始了，這兩位同學(xué)像風(fēng)一樣，小明對(duì)小花說：“小花，請(qǐng)你加油加油，不然我會(huì)超過你的�！毙』ㄕf：“你慢的像蝸牛，怎么超過我？”比賽結(jié)束了，小花贏了，小明難過地說：“小花，你以后一定要教我跳繩的秘訣”。小花說：“好，我一定教給你�！�
我又走到了打羽毛球的'現(xiàn)場(chǎng)，我看到了朱心心和成一心，他們?cè)诖蛴鹈�，她們一�?huì)兒追球，一會(huì)兒抽球，一會(huì)兒送球，打球方法很多，我想：他們兩人真厲害，我也要向他們兩個(gè)人學(xué)習(xí)。
我又來到了跳高現(xiàn)場(chǎng)，楊心羽和楊心綺兩個(gè)姐妹在跳高。她們兩個(gè)姐妹輪流跳，一個(gè)比一個(gè)跳得高，一個(gè)比一個(gè)跳得好，她們不分上下。我一邊看一邊想：為什么媽媽讓我去上跳高班的時(shí)候我不去，現(xiàn)在我都沒有她們跳的高，我后悔了。
操場(chǎng)跑步區(qū)那里更是熱鬧，十個(gè)小朋友在那里比賽跑步，哨聲一響，大家開始比賽跑步，同學(xué)們你追我趕，好開心呀！
鈴聲響了，下課了，體育課上完了，我很開心！
體育課上眾生相作文 15
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是跳繩。今天下午上體育課，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。
宋老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)到大操場(chǎng)，介紹游戲規(guī)則：“兩個(gè)人負(fù)責(zé)拋繩，其他同學(xué)排隊(duì)。繩子往上拋，學(xué)生一個(gè)個(gè)跳，果斷點(diǎn)，不要空很多次！”大家都認(rèn)真聽著，摩拳擦掌，躍躍欲試。
陳思哲和鄧把繩子扔了過來，重重地摔在地上。翁浩洋第一個(gè)沖出去，卻被跳繩砸到了。他最后戴上愛斯基摩人帽子的樣子讓我們都笑了。很快就輪到我了。看著繩子在我面前快速擺動(dòng)，我猶豫了一下，跳了進(jìn)去，但是出來的時(shí)候，我慢了一拍。我被卡住了，差點(diǎn)摔倒。我?guī)е鴵]之不去的恐懼回到隊(duì)伍里，提醒自己下次動(dòng)作快點(diǎn)。朱俊哲一跳，開了個(gè)大玩笑。他從前面沖上來，沒注意到鞋帶散了。長長的鞋帶和跳繩混在一起，被甩出來的`繩子帶到地上，摔了一地。大家笑得前仰后合，他蹲在地上后悔地系鞋帶。在這幾輪磕磕絆絆中，每個(gè)人都得到了默契，一個(gè)接一個(gè)，中間很少停頓，每個(gè)人都像鷹一樣“飛”過繩結(jié)。
緊張有趣的體育課結(jié)束了，我意識(shí)到團(tuán)結(jié)的力量是最強(qiáng)的。
體育課上眾生相作文 16
今天，是星期五。下午的第二節(jié)是體育課，我們以前很喜歡上，可今天我們既不想上，又緊張，因?yàn)榻裉焓侨啾荣�，女同學(xué)和女同學(xué)比，男同學(xué)和男同學(xué)比，當(dāng)時(shí)的我們根本不想跟其他4個(gè)班比，所以都想排后面，跑慢一點(diǎn)……男生上了場(chǎng)，當(dāng)時(shí)，許兒康想排前面，可馬老師說，他先來的，排后面去，許兒康可能有些生氣，便喊：”來，都來排后面，排后面！“惹得我們都笑了。
比賽開始了，男生一個(gè)一個(gè)的'沖上來，很快就超過了我們女生。
才開始，我很慢，想存足了力氣到最后沖上去，我跟陳露露跑了一起，可后幾圈，也不知我跑不過她，被她”開溜“了，還是我自己不想跑，就這樣，看著一個(gè)一個(gè)同學(xué)從我身邊”飛“過，我當(dāng)時(shí)氣憤不已，就加速了，可又慢了下來……到了最后一圈我本來可以沖過終點(diǎn)，可誰知我沒數(shù)清圈數(shù)，還在那慢悠悠的跑著，一見陳露露不轉(zhuǎn)彎，這才恍然大悟，知道該沖到終點(diǎn)去了，最后，我才像風(fēng)似的，把存的力氣全釋放出來，飛快地沖向終點(diǎn)，10個(gè)女生，因?yàn)楦咛旎垲^疼，我才得個(gè)第七名。
唉——早知道就數(shù)清點(diǎn)了，也不會(huì)只得個(gè)第七名呀。
體育課上眾生相作文 17
“叮零零”，體育課上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭先恐后地跑到操場(chǎng)上，似乎一秒也不想在教室待了。
操場(chǎng)上，體育老師給我們女生一個(gè)小球，男生一個(gè)籃球，我們班的籃球小組在和別人班的籃球隊(duì)打籃球呢！別的班把籃球打進(jìn)了，我倒吸一口氣，眼睛緊緊盯著戰(zhàn)場(chǎng)的`局勢(shì)，害怕我們班輸了。這時(shí)我們班的籃球老大沖了出來，他先從對(duì)手手中搶過球，轉(zhuǎn)身一跳，往上一投，球穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)了。我們手使勁拍著，一邊跳起一邊大聲喊道：“好呀！進(jìn)了！進(jìn)了！”
只見操場(chǎng)旁，還有一些女孩子在玩“一二三木頭人”，她們玩的不亦樂乎。只見一個(gè)厲害的人，剛轉(zhuǎn)過身，一眼就能找到哪個(gè)正在動(dòng)，所以沒有人能躲過她的眼皮。銀鈴般的笑聲不時(shí)從那兒傳出。
教室里熱鬧非凡，留在教室的同學(xué)也是笑聲不斷�！皩W(xué)霸”們?cè)谀强粗鴷�，沉浸在書海里，感覺天塌了也不會(huì)影響到他們；女生們嘰嘰喳喳地說著綜藝，說到激動(dòng)之處，忍不住站起來使勁地拍打著課桌；男生們還在桌子上下著五子棋呢！你來我往，難分勝負(fù)。
體育課真開心��！我們都在期待著下次的體育課的到來。
體育課上眾生相作文 18
今天是星期四，我們班有一節(jié)體育課。到了學(xué)校，下起了傾盆大雨，我們以為這個(gè)體育課肯定毀了。
終于到了上體育課的時(shí)間了。我們的體育老師像往常一樣滿臉通紅。我們太開心了！老師說：“今天我們玩了‘畫三毛’的游戲，輸了表演。每組畫十個(gè)三毛，每組畫一個(gè)。我們歡呼。
老師宣布比賽開始。首先各組第一個(gè)同學(xué)上臺(tái)。老師大喊比賽開始了。我們的第一個(gè)同學(xué)眼尖，很快就畫了一個(gè)三毛。這個(gè)三毛的頭發(fā)比一根長。一些學(xué)生笑了起來，前后傾身。
有些人一直笑著跺腳，有些人.
輪到我了。當(dāng)一個(gè)同學(xué)把粉筆遞給我時(shí)，我的心怦怦直跳。當(dāng)我到達(dá)講臺(tái)時(shí)，我沒有驚慌。我拿起粉筆在黑板上畫了三毛。我看都沒看就走了下來。一個(gè)同學(xué)提醒我：“你三毛多了一根頭發(fā)。那還叫三毛？”要叫四毛”。我還沒來得及反思，老師就宣布游戲結(jié)束了，學(xué)生們還沒畫完，“哈哈.”哄堂大笑。同學(xué)看到我的'大作都笑了。
這門課真的很有趣。它不僅培養(yǎng)了我們的反思能力，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)結(jié)合作精神。
我喜歡這種體育課。
體育課上眾生相作文 19
今天我們又上了體育課，我現(xiàn)在對(duì)體育已經(jīng)感到了興趣，因?yàn)樵谏弦还?jié)課的時(shí)候我們來了一次400米跑，就是繞著操場(chǎng)跑一圈，我怎么也沒想到我竟然是第一名。
今天我們跟往日一樣，帶著跳繩到樓下站好隊(duì)，向操場(chǎng)走去，到了操場(chǎng)我們先練了跳繩，老師讓我們先跳兩分鐘，可以跳慢但不能停，我剛開始的時(shí)候，狀態(tài)良好，跳的還可以，可到了一分鐘的時(shí)候，我的手像舉了30斤的.啞鈴一樣，再也舉不起來了，更別說跳了。
跳完繩以后我渾身感到疲憊。這時(shí)又到了我喜歡的項(xiàng)目了，就是400米跑。這時(shí)我又重新有了力量。我們男生跑的時(shí)候個(gè)個(gè)都把足了勁兒。老師一吹哨，我們?nèi)肯蚯皼_，我剛開始的時(shí)候使出全力往前跑，跑到了第二，我前面是張憶楓，我一直在他后面。一直嘗試超過他，可他跑得太快了，我的力氣在剛才已經(jīng)用了一半，現(xiàn)在已經(jīng)氣喘吁吁了，已經(jīng)沒有力氣超過他了，快到終點(diǎn)的時(shí)候，我和他有五米遠(yuǎn)，原本以為我是第二了，在距終點(diǎn)一米的時(shí)候李政陽又從我旁邊沖了過去，我得了一個(gè)第三。
這次我得了個(gè)第三，已經(jīng)不是第一了，我以后要多加練習(xí)，把第一搶回來。
體育課上眾生相作文 20
不知不覺，開學(xué)已有兩周了，而變化最大、最令我印象深刻的，卻是體育。
原先總是被忽略掉的體活，現(xiàn)在成了全班同學(xué)的噩夢(mèng)。慢跑這個(gè)詞，在體育委員的字典里是不存在的。即使拋開速度不說，這也是一場(chǎng)不計(jì)圈數(shù)讓你毫無希望感可言的歷煉。
一圈下來，輕松無比；兩圈下來，依舊沒什么感覺。可五圈呢，十圈呢？那感覺自然不言而喻了。這時(shí)，一縷清風(fēng)，一滴甘露，似乎都成了奢望，也成了堅(jiān)持下去的唯一信念。
又到了令人聞風(fēng)喪膽的`長跑。像我，反倒沒什么可緊張的了。800米，雖然難熬，但也夢(mèng)似的跑完了。成績依舊穩(wěn)定。像我，暑假?zèng)]退步，已是進(jìn)步了。這也是我認(rèn)為秘密訓(xùn)練的唯一成果。
如果跑步讓你感覺到輕松，別著急，我們還有蛙跳，正等待閃亮登場(chǎng)。蛙跳完后，只需要一晚上的時(shí)間，它便會(huì)發(fā)揮神奇的魔力。第二天，樓梯上便一片鬼哭狼嚎，操場(chǎng)上哀怨的喊叫此起彼伏，請(qǐng)假隊(duì)伍愈加龐大。一句你腿疼嗎？成了最熟悉的寒暄。
我一邊希望這場(chǎng)噩夢(mèng)早點(diǎn)結(jié)束，一邊希望能夠增強(qiáng)體能，迎接考試。痛苦已經(jīng)體驗(yàn)到了，究竟能否有好成績，待到十一月一同揭曉吧。
體育課上眾生相作文 21
“丁零零……”我們排著隊(duì)來到了籃球場(chǎng)。今天給我們上課的是黃校長，由于是第一次上他的課，所以我們表現(xiàn)得不錯(cuò)。
“嘟——”黃校長吹起了響亮的口哨，示意我們排好隊(duì)�！吧韵��！蔽覀兌及涯_向左上方移，“立正！”我們又馬上站得像柱子一樣直�！昂茫毙ｉL清了清嗓子，“現(xiàn)在，我要教大家一套操，按做操形式分散�！蔽艺镜皆撜镜牡胤�，心中充滿了疑惑，這是什么操啊？為什么要學(xué)呢？難道以后早操改這個(gè)了嗎？“一，把手伸直�！毙ｉL指示。我把手伸得直直的，老師“巡邏”了一圈后，開始了下一步……
做完操，老師教我們做高抬腿并用手碰腳尖的'動(dòng)作，“我跳，我再跳，我還跳……”可我還是怎么也碰不到，我氣餒了，這算什么體育課。
接著，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！老師教我們“疊羅漢”。我扶住同學(xué)的肩膀，一只腳小心翼翼地站到她的肩上，另一只腳伸直，就像一只等待飛翔的雛鷹，堅(jiān)持了好久，校長也不喊停，真累呀。
一節(jié)課下來，我們累得腰酸背痛，這可真是一節(jié)“魔鬼”體育課呀！不過我們還是很高興。
體育課上眾生相作文 22
星期四下午，我懷著激動(dòng)的心情來到學(xué)校，一來到學(xué)校，我心想：今天的體育課會(huì)上什么呢？前幾節(jié)課都沒有什么固定的'課程，這節(jié)課會(huì)上什么呢？一個(gè)大問號(hào)始終在我的心里打轉(zhuǎn)。
“叮鈴鈴！”上課了，只見肖老師先把我們帶到了籃球場(chǎng)的的邊線，這時(shí)又我想：會(huì)不會(huì)要打籃球？我的心情開始激動(dòng)了，近了，更近了！但是，肖老師的一個(gè)舉動(dòng)使我有打消了這個(gè)念頭，就是：肖老師的手向我們比劃著，又說：“今天我們要折返跑。”我見了，心情頓時(shí)灰暗了下來。
開始跑了，我站在起跑線上，肖老師一聲令下，我便使勁全身力氣，拉大了我和同學(xué)們的距離。接著，因?yàn)槲以谄鹋芮皼]聽老師講規(guī)則，所以跑錯(cuò)了，原本勝券在握的我又落后了，我心想：不能放棄，即使落后了，只要你有力毅跑完全程，你就是最棒的。“這使我又把鼓勵(lì)化為了動(dòng)力，繼續(xù)前進(jìn)。終于，我得到了第3名。
跑完了，我也可以放松了，看著其他同學(xué)，我不禁回味起剛才跑錯(cuò)的情形，在那一剎那，鼓勵(lì)支持了我，是鼓勵(lì)使我跑完全程的。
鼓勵(lì)是不可或缺的。
體育課上眾生相作文 23
“鈴鈴鈴”上課了，同學(xué)們蜂擁的沖出教室，下了樓梯邁著大大的步伐跑進(jìn)了操場(chǎng)，像饑餓的人看到了美味多汁的面包夾將醬似的，迫不及待的沖了上去，畢竟一周才兩節(jié)體育課呀。
體育委員喊著口號(hào)，1212…我們也隨時(shí)附和著，1212…立正，體育老師來了。
體育老師告訴我們要做操，我們高興的.一蹦三尺高，于是我們先從第1個(gè)環(huán)節(jié)開始，那就是將頭晃來晃去，老師說做熱身，我每換一次都感覺骨頭動(dòng)了一下，當(dāng)然這一個(gè)環(huán)節(jié)并不累，第二節(jié)是擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，手搖起來非常的有節(jié)奏感，第三節(jié)則是扭腰，我們都像猴子似的扭來扭去。之后就是弓步壓腿和側(cè)壓腿，這個(gè)挺累的，只有前幾個(gè)非常簡單。
之后是高抬腿。特別的難抬，每抬一步骨頭就會(huì)疼一下，之后就是假裝跳繩，手搖動(dòng)著腳跳動(dòng)著，特別的累，大家都?xì)獯跤�，熱得滿頭大汗。
在歡聲笑語中一節(jié)這樣的體育課過去了，非常的充實(shí)，我喜歡體育課，喜歡運(yùn)動(dòng)。喜歡體育，我恨不得每節(jié)都是體育課，我愛體育課，因?yàn)樗苁刮覀兩眢w健康，有一個(gè)健壯的身體。
你喜歡體育課嗎？
體育課上眾生相作文 24
今天體育課老師帶我們做游戲，名叫“傳電報(bào)”。規(guī)則是老師在最后一位同學(xué)的本子上寫一個(gè)字，最后一個(gè)人再在前面一個(gè)人的背后寫這個(gè)字，前面的人猜到了，并寫在自己的紙上，以此類推下去。如果不懂，就用手比劃數(shù)字“1”表示再寫一遍，全程不能講話。
游戲開始了，一二兩局我們都能穩(wěn)扎穩(wěn)打，總能把老師說的`字精準(zhǔn)的寫出來，不出任何差錯(cuò)，以勝利結(jié)尾。
第三局我們亂成了一鍋粥。從倒數(shù)第2個(gè)人開始就不知道是什么字了，一直在比“1”。我想：壞了，倒數(shù)第2個(gè)同學(xué)就不會(huì)了，那我們這些在前面的可遭殃了！我的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴都揪成了一團(tuán)。
之后，輪到了我，我一臉茫然，不知所措，不斷比劃著“1”，冥思苦想了許久，始終不知道這是一個(gè)什么神奇的字。看看時(shí)間來不及了，就胡亂的寫了一個(gè)連我自己也不知道的字，并把不正確的答案傳遞給了別人。
老師公布答案時(shí)，我才恍然大悟，原來是“心”字啊！
這個(gè)游戲讓我知道了，同學(xué)之間要相互信任，并要多學(xué)習(xí)知識(shí)，才能大獲全勝。
體育課上眾生相作文 25
每一個(gè)星期的星期一下午就是體育課時(shí)間，而這一日也是課程最多的一天。
在體育課之前，就是我們睡午覺時(shí)間，我們?cè)缟献詮钠鸫埠缶鸵恢遍_始上課，時(shí)間都是十分緊湊的，不過還是可以休息一下，這些課程上還是可以偷懶的'，但是我覺得還是沒有睡覺有感覺！
我睡午覺的時(shí)候真的想一覺睡到自然醒，不過由于有這一門課程，大家不得不起床去一趟，這里還可以提早離開的，只是當(dāng)解散的時(shí)候不可以離開，過一會(huì)就可以了，這個(gè)時(shí)候的人也沒有幾個(gè)了，只剩下一些愛好體育的人，在這個(gè)操場(chǎng)上踢足球。
我和宿舍的舍友一直是提早離開的人，不過我們能也不敢過早離開，只是看見這里的人不多了，而老師也沒有準(zhǔn)備點(diǎn)到的意思，這個(gè)時(shí)候就是可以離開的時(shí)候了。大家回去以后也沒有什么事情，也就是在宿舍里無所事事，似乎每一個(gè)人享受的是在這里的輕松，而不是曠課的過程。我們知道體育鍛煉身體有好處，可是在這里一個(gè)小時(shí)就開始有一些勞累，而且這個(gè)時(shí)候根本沒有什么心情了，這也就是即將離開的時(shí)間了。
我記得上體育課最短時(shí)間是五十分鐘，最多的一次就是一個(gè)半小時(shí)，那一次已經(jīng)是超神了！
體育課上眾生相作文 26
體育，可以保持身體健壯，也可以發(fā)現(xiàn)許多樂趣，一周2節(jié)的體育課，有的人嫌多，有的人覺得希望每節(jié)都是體育課，對(duì)我而言，體育課就是放下一整天讀書的疲勞，盡情的奔跑，盡情的放松，這也是我一整天中最開心的時(shí)候。
每次體育課，班長都會(huì)帶領(lǐng)我們到指定的地點(diǎn)做操，等帶老師的`到來，待老師講解完之后，就是我們自行練習(xí)的時(shí)間了，而我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是羽毛球，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候都會(huì)揮不到球，什至做出了很搞笑的動(dòng)作，都會(huì)害得大家哈哈大笑，但在比賽的時(shí)候，大家認(rèn)真的態(tài)度，都會(huì)讓對(duì)方望而卻步，連老師都夸獎(jiǎng)我們打的很棒，上完課之后，我們都會(huì)不舍得回去教室，還想多留幾分鐘，甚至有人還因此遲到，讓班導(dǎo)也哭笑不得，到下一節(jié)課下課我們都還在討論體育課上的東西，只能說我們都很喜歡體育課呢!
但是一到夏天，我們最害怕戶外的體育課，因?yàn)闀r(shí)不時(shí)就飆到30幾度，每個(gè)人玩不到10分鐘就快要中暑了，到最后大家都在樹陰下休息，沒人敢踏出去一步，老師都說我們懶，但是那種天氣真的太熱，不休息一下真的會(huì)中暑。
盡管如此，我們還是很喜歡體育課，希望可以每天都有體育課，我最喜歡體育了!
體育課上眾生相作文 27
唉！又要上體育課。蒼天啊，大地啊，求你別為難我了吧！我腳真的很痛��！
上體育課了，應(yīng)老師說：“你腳痛的話，那就慢跑吧。全體同學(xué)注意，所有人慢跑，誰跑快了我就踢他！”我們只好慢騰騰的跑起來了。
跑完兩圈后，應(yīng)老師居然要我們跑接力賽！這……這不是要了我們女生的小命嗎？我的臉都嚇白了。
樊佳敏和我大聲對(duì)老師提意見，可是應(yīng)老師卻說：“不行，每個(gè)人都要跑的。”我們倆都想哭了。
在接力賽上，讓我意想不到的事情發(fā)生了。之前聽到要跑接力賽時(shí)，樊佳敏都想哭了�？墒邱R上要輪到我跑時(shí)，她卻氣喘吁吁的跑過來說：“汪可欣，你腳還痛吧。我?guī)湍闩芙恿�，你就在旁邊休息�！闭f完，就去跑道上做準(zhǔn)備了。
當(dāng)前面同學(xué)跑過來時(shí)，她幾乎用盡全身力氣沖出去�？吹剿凉M頭大汗地跑回來，我的鼻頭發(fā)酸，淚水止不住的往下落。
她一看到我哭，慌了，忙急切地問：“你_你怎么哭了，腳還痛嗎？來，我扶你回教室。”我已經(jīng)哽咽地說不出話來了。
這就是發(fā)生在我身邊的.小事，就像《背影》里的父親買橘子一樣，不起眼，細(xì)細(xì)思來往往讓人感動(dòng)不已。
感恩！感謝生命中有你的陪伴——我的朋友。愿所有人都能珍惜身邊人！
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