篇一：我身邊的好老師

    在我成長(zhǎng)的道路中，有許多伴我長(zhǎng)大的好老師。那么多的好老師關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生的鏡頭，像放電影一樣，在我眼前閃過。我們班的宋老師就是其中的一個(gè)。
    宋老師教學(xué)生動(dòng)，感情豐富。她上的課，時(shí)間過得總是很快。宋老師講課非常詳細(xì)，不論是分析課文，還是講解詞語，宋老師都旁征博引，講得生動(dòng)有趣，我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時(shí)而凝神沉思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑……宋老師批改作業(yè)也非常認(rèn)真，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過。
    宋老師也非常關(guān)心學(xué)生，有一次我突然肚子疼，那時(shí)宋老師剛來，聽到我肚子疼的消息時(shí)立刻趕來了，她詢問了我的一些情況之后就給了我一杯熱水，然后就給我的家長(zhǎng)打了電話，看著我被接走之后才安心的給同學(xué)們上課。
    ��！敬愛的宋老師，您的汗水不會(huì)白流，您的心血不會(huì)白費(fèi)，我們一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用自己優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您


篇二：我身邊的好老師

    我喜歡我們的周老師，雖然我們剛剛認(rèn)識(shí)才幾天，但是我我已經(jīng)深深的喜歡上了她。周老師高高的個(gè)，一頭烏黑的短發(fā)，一雙閃閃發(fā)光的眼睛，仿佛要看透每一個(gè)學(xué)生的心。
　　我聽梁老師說：“周老師是一位很嚴(yán)厲的老師，任何調(diào)皮的學(xué)生，在周老師的教育下都會(huì)變得愛學(xué)習(xí)。不調(diào)皮，而且和周老師的關(guān)系相處得很好。當(dāng)我第一眼看見周老師的時(shí)候嚇得我兩腿發(fā)抖，幾天相處下來，我發(fā)現(xiàn)周老師得嚴(yán)厲里帶著親切。當(dāng)有同學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí)周老師就用意味深長(zhǎng)的眼光看著他，直到他改正。當(dāng)有同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真時(shí)，周老師就笑瞇瞇地看著他，好象在為他感到欣慰。周老師生動(dòng)有趣的語文課深深的吸引了我，使我越來越喜歡上語文課了，越來越喜歡周老師了。


篇三：我身邊的好老師

    有人喜歡認(rèn)真嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師，有人喜歡上課生動(dòng)有趣語文老師，有人喜歡體育老師，而我最喜歡的是九色鹿英語學(xué)校的何老師。
　　何老師她很年輕，身材中等，不胖也不廋。她上課認(rèn)真，講解生動(dòng)，她教的發(fā)音和單詞，我們想忘也忘不了。她說話和藹，從不罵同學(xué)，她的課很受歡迎，我們都喜歡她。她對(duì)同學(xué)很耐心，每次上課前，她都要同學(xué)們背課文，她一個(gè)個(gè)評(píng)分，一個(gè)個(gè)過關(guān)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，她課后都耐心輔導(dǎo)，在她的幫助下，我們班的英語水評(píng)都有很大的提高。
　　在教師節(jié)來臨之際，我衷心的感謝老師為我們做出的一切。


篇四：我身邊的好老師

    暑假時(shí),媽媽偏偏讓我去學(xué)游泳,我沒辦法,只好去。到了那里,我看見教練有三個(gè)不知道跟著誰。這時(shí),一個(gè)胖胖的人向我走來,他對(duì)媽媽說:“把證給我看看。”看過之后,他說:“跟我來。”走到一個(gè)男老師面前,說:“就是他了。”我細(xì)細(xì)的打量他,他三十歲左右,個(gè)高,嚴(yán)肅,不胖.不知不覺上課了,他把我們帶到淺水區(qū)，讓我們坐在池邊打水。
    一開始我的腳冷得發(fā)抖,但經(jīng)過打水之后,就不冷了。老師很耐心的教我們,打水時(shí),他見我們腿伸得不直,就讓我們把腿伸直,一會(huì),他教我們悶水,我開始不敢,經(jīng)過他指導(dǎo),很快敢了�？捎忠獝炈�打腿，我膽子小,不敢。所以老師讓我先學(xué)打水以后再學(xué),每當(dāng)我進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),他就夸我.
    老師真好呀！


篇五：我身邊的好老師

    今天，我想向大家介紹介紹我們的林老師。
    林老師在給我們上課時(shí)，總是仔仔細(xì)細(xì)、繪聲繪色地為我們講解，一字、一句、一段地給我們分析。同學(xué)們?nèi)绻�有不懂的地方，她�?huì)百問不倦地解答，有時(shí)講得喉嚨到快沒有聲音了。最近我們又有點(diǎn)兒不乖，林老師不得不提高聲音批評(píng)我們。我真怕林老師沒有了聲音怎么給我們上課。所以我們一定要乖。
    上學(xué)期的期末考試，我的語文、數(shù)學(xué)都考了90分以上。林老師送給我一把水槍，我高興極了。放學(xué)以后，我歡蹦亂跳地跑到媽媽身邊，對(duì)媽媽說：“媽媽，媽媽，這是林老師送給我的。”媽媽高興地說：“你以后要繼續(xù)努力噢！”
    有一天，我在上體育課的時(shí)候摔倒在塑膠跑道上，右手的腕關(guān)節(jié)裂開了。當(dāng)時(shí)我的手很疼，是林老師一直陪在我的身邊，直到我媽媽來接我。林老師一直把我扶到大門口才離開。
    林老師一直很辛苦地培養(yǎng)我們，我會(huì)記住林老師的。


篇六：我身邊的好老師

    人人心目中都會(huì)有一位好老師，我也不例外，我心目中的好老師就是我的語文老師——黃老師。
    黃老師，留著一頭短發(fā)，瓜子臉上有著一雙小眼睛，笑起來，眼晴瞇成了一條縫，可愛極了！黃老師雖然個(gè)頭不高，但是她在班級(jí)里卻是很有威信的哦！
    黃老師會(huì)用不同的方式給我們上語文課，一點(diǎn)兒都不會(huì)感覺到枯燥，每一堂課都讓人感覺很新鮮，很有趣。以前我不喜歡語文，但自從來到金中仙小，經(jīng)過上黃老師的語文課，漸漸地我喜歡上語文了。
    黃老師不僅是我們的語文老師，她還是一位非常認(rèn)真負(fù)責(zé)任的班主任。同學(xué)們犯錯(cuò)誤了，她從不會(huì)去責(zé)罵他們，而是語重心長(zhǎng)的與他們講道理，耐心的幫助他們改正錯(cuò)誤。黃老師更不會(huì)去動(dòng)手打?qū)W生，而是用她那獨(dú)特的眼神去提醒他們。黃老師不僅知識(shí)淵博，而且還寫著一手的好字，同學(xué)們都很佩服她。
    我喜歡我們的黃老師。


篇七：我身邊的好老師

    我的班主任李老師- 她很溫柔, 也很善良, 對(duì)同學(xué)們非常好.
    有一次, 快要考試了, 我沒有認(rèn)真的復(fù)習(xí), 課文上的單詞和句子沒有背熟, 到了考試時(shí), 有幾題不會(huì)做, 所以考的不是很理想, 我覺得非常難過, 李老師不但沒有責(zé)備我, 而是心平氣和地說: “沒有關(guān)系, 這次沒有考好下次一定要好好復(fù)習(xí), 爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī).” 后面的考試我認(rèn)真復(fù)習(xí)了, 考試卷上的題目我都會(huì), 也考出了好成績(jī).
    李老師不僅對(duì)我, 對(duì)別的同學(xué)也很好, 每個(gè)同學(xué)都尊敬她. 我為我們班有這樣的好老師而自豪高興.


篇八：我身邊的好老師

    從我第一天見到我們班主任，我就覺得她講話的語氣非常溫柔，每次只要我們有問題，她都會(huì)細(xì)心地回答。上體育活動(dòng)課的時(shí)候，她都陪著我們一起玩。
    一天，我病了，我還是去了學(xué)校，因?yàn)檫^幾天就要考試了，到了學(xué)校我告訴教師我發(fā)燒了，教師就叫我到教室休息休息。過了一會(huì)兒，教師走過來摸了摸我的額頭，這時(shí)我非常感動(dòng)，老師真關(guān)心學(xué)生呀！接著，教師就打電話給我媽媽叫她快來接我回家看病休息，她真是一位好教師呀！
    她就是我們的班主任 —— 李蘇老師。