作文一：我的煩惱

每個人都有煩惱，只要它跟上你，就會像影子一樣，難以揮去。在四年級的時候，我就遇到了一件煩惱的事。

那是一次語文單元測驗，試卷剛發(fā)下來時，我粗略一看，心想：哈，這么容易，這回肯定得高分。我急忙開始做，一會兒，就做完了。馬上把試卷交給老師，便到操場去玩了。

第二天，老師拿著試卷走進教室開始念成績時，我自信地聽著，因為我相信我能考好�？赡畹轿业某煽儠r，我呆住了，因為我竟然只得了86.5分。我還沒反應過來，就聽老師說：“試卷要拿回家去讓家長簽名。”接著，老師開始講解試卷，我根本沒有心思聽，腦子里總在想：回去怎樣向媽媽交代？好不容易才挨到了放學，這節(jié)課我什么也沒聽進去。腦子里總在想，瞞過去，還是如實交代？上了車，我還在想：到底該怎么辦？下了車，我邁著沉重的步子，慢慢地走回家。

回到家，我趕忙沖到自己的房間，再一次拿起卷子，看了又看，想瞞過去.可是又想：瞞得了今天，瞞得了明天嗎？我就這樣翻來覆去地想著，真煩人！不知怎的，我突然想起媽媽平日對我說的一句話：“失敗是成功之母，在哪里跌倒，就在哪里爬起來。”我終于下定決心，鼓足了勇氣，向媽媽的房間走去……

經(jīng)歷了這件煩惱的事，我終于明白了：煩惱只不過是只紙老虎，只要你有勇氣，再大的煩惱也可以戰(zhàn)勝。


作文二：我的煩惱

每次雙休日，我就像蹲監(jiān)獄一樣。早上，我做完老師布置的作業(yè)，收拾好書包，便偷偷出來玩了。不料，又被正在洗菜的奶奶看見了。“小玉，你不在房里做作業(yè)，跑出來干什么？”“作業(yè)被我'消滅'了,出來放松一下。……”我滿以為這句話會幫我大忙。“小玉，你已經(jīng)是高年級的學生了，還只顧玩？作業(yè)做好了，可以做別的事嘛，來，幫我做家務。”她一邊洗菜，一邊說。

一時，我又辯不過她，只好噘著嘴，跟著她來到了廚房。她把一盆碗，說：“你先把這碗洗了吧。”當時我我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！一直到午飯時，這盆碗總算洗完了。

吃過午飯，趁著他們午睡，我輕手輕腳地把碗放好，準備出去“解放”“解放”，剛想逃，卻又被叫住了：“小玉，休息時間要跑哪里去？讀五年級了，還能這樣隨隨便便的，過來！”我不情愿的走了過去。爸爸把一捆大蒜拿了過來，說：“你把它清理干凈。”我硬著頭皮坐了下來，在指定的時間內把大蒜清理了……

哎，這真是太讓我煩惱了，我想休息都不行，什么時候能給我一個自由的空間呢？


作文三：我的煩惱

一天放學后，我到楊老師家里去補課。我先走到一個空位子上坐著，然后把書包放進桌箱里。楊老師走到我面前對我說：“王鈺珉，你們有作業(yè)沒有？”我說：“有，不過只有兩樣，一是抄寫生字，二是抄寫課文一、二兩個自然段。”楊老師聽了，點了點頭說：“那你先把這兩樣作業(yè)做完吧。”

我從書包里拿出文具盒、本子、書等開始寫作業(yè)，只寫了十分鐘，就把作業(yè)寫完了。我對楊老師說：“楊老師，我寫完作業(yè)了。”楊老師說：“你寫完了作業(yè)，就來做作文，題目是《假如我有一對翅膀》。”我聽了還很高興，以為很簡單呢。我寫到中間時，才知道這篇作文很難寫。我想過去想過來，就是想不起，真是氣死我了。

我問楊老師，老師讓我自己想，我又想啊想，費了九牛二虎之力，終于想起了，就寫上去。我才想：寫作文真難呀。

星期六上午，我們輔導班專門進行作文輔導。老師說：“寫作文并不難。只要你把自己看到的、聽到的、想到的、親身經(jīng)歷的事情寫下來就行了，有什么好難的？”聽了這話，我想了想，覺得老師講得很有道理。

從那天起，我就不怕寫作文了，我心里很高興。

我的煩惱，被楊老師的一番話化解到了九霄云外。


作文四：我的煩惱

好學生在那些差生的眼里是何等的幸福��！因為他們身上總帶著光環(huán)，是老師的寵兒，是老師身邊的紅人。但他們卻不知道我們這些好學生心中的苦惱。我就是其中一個。

我，一個班的中隊長，可謂“一人之下，萬人之上，”絕對權威吧！但又有幾個人真的把你放在眼里，特別是那些平時不愛學習的同學，需要你時，整天跟你嬉皮笑臉，說了一些冠冕堂皇的話，簡直把你捧上天；不需要你時，處處跟你作對。

對于管理班級，更煩了。學習不能有半點松懈，管理班級又不能馬虎，還要跟那些“搗蛋鬼”慪氣，不累嗎？誰又能體諒呢？你認真負責地干，卻沒人看見；如稍微不慎，出點差錯，給班級丟了臉，被老師批評一頓不說，還要受同學們冷眼。不是說“沒功勞，也有苦勞，”但又有誰來安慰你呢？苦水只能往自己肚子里咽。有時草草了事，陰錯陽差，歪打正著給碰上好運，被老師表揚了一番，確實能緩解心中的煩悶，但好運又有幾時，何況老師又提出更高的要求。

好學生永遠是令人所羨慕的，卻不知道好學生肩上的擔子有多重，煩惱有多深。


作文五：我的煩惱

我們生活在這個地球上，一定會遇到許多不同的煩惱。學生因為學習而煩惱，大人因為工作而煩惱，就連嬰兒也會煩惱。那我的煩惱是什么呢？我想實在有太多太多了……

要說我的煩惱有多少，三天三夜也說不完。你想呀，現(xiàn)在我們都是獨身子女，大人忙做事，沒人陪我玩，煩惱吧；每天放學回家，除了功課，還要學其他東西，煩惱吧；星期天，好不容易有個空閑想在戶外踢踢球，公園、小區(qū)的保安都不允許，說是會損壞綠化，影響大家的行走，煩惱吧；因為我是家里的“小皇帝”，所以好吃的東西全部先到我的肚子里，結果成了胖胖的“小熊維尼”，煩惱吧；每天上下學，我想獨自騎自行車來往，但是大人說“路況”太復雜，報紙上時時刊登可怕的“事故”，只好天天讓爸爸媽媽送我上學，煩惱吧……

有時候，我真想離開地球，到其他星球上去，因為那里不會有這么多的煩惱，我可以自由地生活，輕松地學習，愉快地玩耍，不過，我如何去呢，這不是又一件煩惱的事情呢？


作文六：我的煩惱

一天下午，我正在做功課，由于當天的作業(yè)特別多，我的動作也就顯得更慢了。我拿出抄寫本時，媽媽剛好去洗衣服，等她洗好回來一看，那些詞語我還沒抄完。媽媽生氣了：“瞧瞧你，動作慢得象只烏龜，這么長時間連幾個詞語都抄不完，人家姚昕宇早就做好作業(yè)了……”說完她去燒開水了。我很不服氣，對著媽媽的背影輕聲說：“哼，姚昕宇有什么了不起，我要是真的快點做，肯定比她快，現(xiàn)在我就做給你看！”我埋著頭，拼命快寫。過了一會兒，媽媽又走過來：“天哪！這段時間你又在干什么？才做了兩道數(shù)學題，你還不快點！現(xiàn)在人家姚昕宇一定看了好幾頁課外書了！”我聽了眼淚都流出來了，想：媽媽，動作慢是我的大缺點，可我已經(jīng)很努力了，您不能鼓勵我一點兒，給我一點信心嗎？

晚上，我上床睡覺時，媽媽還在我耳邊嘮叨個不停：“婧婧，你每天動作都這么慢，非得到十點多鐘才睡覺，人家姚昕宇早就睡著了……”

�。�媽媽，您以后能不能別拿我的缺點和別人的優(yōu)點比較，我也有很多很多的優(yōu)點，您多表揚表揚我，讓我心里不再有煩惱！


作文七：我的煩惱

“最近比較煩，比較煩，比較煩……”聽著那經(jīng)典的歌詞，人們總以為大人才有煩惱，其實我們小朋友也有成長的煩惱，似乎長得越大煩惱就越多。

媽媽常說：“眼睛是心靈的窗戶，一定要好好保護，當你的眼睛近視了，你才會感受到眼睛的重要性，才能體會到清晰的可貴。”可我從不當回事。由于我特別喜歡看動畫片，做作業(yè)、畫畫時也忘了“一尺一拳一寸”，不注意用眼衛(wèi)生，到了二年級就不得不與近視眼鏡交上朋友，煩惱也隨之而來。吃飯的時候，一湊近熱氣騰騰的飯菜，惱人的蒸汽頓時爬上了我的鏡片，讓我似乎身在云霧中；做游戲、上體育課的時候，我必須時刻注意，防止我的“密友”逃離鼻梁；洗臉時，睡覺時，都要先摘下眼鏡，小心地放好；一會兒眼鏡盒丟失了，一會兒眼鏡架弄彎了，讓爸爸媽媽操心……一個字，煩！

隨著我一天天長大，我的煩惱也越來越多，比如學習成績不理想，英語單詞記不住，和同學鬧別扭，作業(yè)太多、想玩沒時間……童年的煩惱雖然很多，但我不應該讓美好的童年在煩惱中度過，我相信明天會更好，童年更美好。


作文八：我的煩惱

我是一個活潑可愛的小學生。最近，我碰上一件頭疼的事，希望大家能幫我解決的煩惱。

這件事是這樣的，在上個星期，班主任給我們調換了位置，我原先的同桌劉洋現(xiàn)在變成了王文兵。說劉洋吧，這個人成績還可以，就是有一個缺點，上課愛插嘴。我雖受夠了他那多話的嘴，但是他上課也愛捉弄我，又是我不理睬他，他還是要若我，哎！這且不說，就說我現(xiàn)在的同桌王文兵，此人成績可以說和我不分上下�？墒�，不知怎的，他有事沒事總希望打我。就說一次上語文課，我正在做作業(yè)，我還沒弄清是怎么回事兒，他就一拳朝我打來了，雖然不重，但打得還算疼。我起初以為他是和鬧著玩的，誰知這一星期過去了，他還是這樣。

王文兵啊王文兵，你為什么總是要打我呢？雖然我們的成績不分上下，但是你也不至于為這事打我吧！王文兵，我真希望你能將此事的原因告訴我，因為這件事已在我的心里成了一個不解的疑團，就像那無頭的蠶絲。請你告訴我，我到底怎樣才能讓你不再這樣，不在打我了。

雖然這件事你們覺得好笑，愛笑你們就笑吧！反正我希望我的同桌王文兵能和我和好如初。

我一直等待著一天！