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    快與慢作文

    時間:2021-05-16 16:37:51 推薦作文 我要投稿

    快與慢作文

      在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的快與慢作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    快與慢作文

    快與慢作文1

      我們時而腳步匆匆,我們時而安靜駐足,我們時而被要求迅速快捷,也時而被要求緩慢沉穩(wěn)。生活就是這樣,徐疾有致才能在時光中更加安定從容。

      慢一點,體會人生的美好。

      心素如簡,人淡如菊的五柳先生便懂得在這悠然的南山下體會這慢生活,他不為這喧囂的官場所累,他只為他的歸隱生活所醉!敖Y廬在人境,而無車馬喧!边@是一種怎樣的寧靜,慢下來,你方能體會。冰涼的按鍵快遞不出溫熱的祝福,就像匆匆的靈魂來不及體會人間的溫情。請走慢一點,等一等靈魂。早春的二月,白居易懂得慢下來看一看“草長鶯飛,楊柳堤煙”。凜冽的寒冬,陸暢也能懂得慢下來品一品這“天人作巧,剪水飛花”的驚雪。慢一點,人生將因此沉靜半分,芳香永存?煲稽c,追逐人生的精彩。你可曾注意到田徑賽場上、運動員們矯健的步伐;你可曾為獵豹飛奔獵食的速度驚嘆;你可曾也為自己的人生奮力拼搏?煲稽c,一切都在路上。快一點,你能看見子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜。此刻你是否感到時間的可貴。莫等閑,白了少年頭,空悲切。此刻你是否感到奮斗的重要。你所遺棄的今天是多少人珍惜不可及的明天,快一點,別讓夢想已在的那行道上奮力拼搏,人生將因執(zhí)著追求而精彩。我們不斷向前,以最快的速度想到達預定的目標,我們不斷追尋,期待再下一秒就能達成心愿。生活永遠不會以固有的軌道行進。快,轟轟烈烈。慢,細水流長。把握好這些,就像正好在孤單的時光里完成一次充實的旅行,就像在狂躁的歲月里得到一次恰到好處的心靈的洗禮?炫c慢,把握好速度。你的生活將日益美好而豐盈。

      小橋流水,低回緩行,是緩慢的詩情畫意。滾滾長江,大浪淘沙,是速度的澎湃奔騰。慢,心靈在棲息,快,心靈在成長?炫c慢,徐疾有致,才能在永久的年歲里安穩(wěn)從容。

    快與慢作文2

      暑假里,我和爸爸媽媽一起去練習跑步。

      跑道是二百五十米一圈的,我站在起跑線上,做好準備,屏息凝神。媽媽一聲令下:“預備,跑!”,同時按下秒表。我像箭離弦一般沖了出去,邁開大步跑了起來。一圈跑完,到終點,媽媽瞪大眼睛,她的眼里,有吃驚,有生氣,還有一絲著急……“太慢了!”媽媽的話給我沉重一擊,“一分零六秒!你算算,照這個速度,跑四百米和八百米,得跑多久?”我垂頭喪氣地想,唉,媽媽說的沒錯,按照這個速度跑四百米,充其量也只有合格。

      我仰頭看著漆黑的天空,長嘆了一口氣。這時,爸爸走過來,拍拍我的肩膀,笑容滿面地說:“哎喲,不錯嘛!跑得很快呀!我也比你快不了多少呢!”我一聽爸爸的話,又有了一些信心。今天,天色特別好,能看見空中高掛的兩顆小星星呢!那兩顆小星星雖然很小,但我分明看到了它們眨著眼,像在鼓勵我。

      我大聲地說:“那么,我再跑一圈試試!”爸爸高興極了,眼鏡幾乎放出光來:“好哇!我在前面跑,你來追我怎么樣?”他迅速地脫掉皮鞋,赤著腳,擺好姿勢,開跑了。他一下子就超過我了。我立刻趕上,可是老爸又加速了。我咬緊牙關,拼命地追老爸,趕啊趕,累得氣喘吁吁。最后,老爸跑了五十二秒,我跑了五十七秒!媽媽驚喜道:“哇,快了這么多,潛力很大啊!第一次肯定沒有盡全力吧?認真對待,你應該可以的!”

      我和爸媽坐在草坪上歇息片刻,我對老爸說:“呀,老爸你寶刀未老么!你還說比我快不了多少?”老爸笑嘻嘻的,嘴角向上揚起,好像重新恢復了年輕時的活力,眼中藏著一絲調皮:“激將法唄!”哦,我真覺得此刻的老爸像個老頑童呀!媽媽的嘴角也露出一絲不易察覺的微笑:“潘潘,要繼續(xù)努力哦!”

      是啊,爸爸看著我,媽媽看著我,連天上的星星也都看著我,說我慢也好,夸我快也好,都是爸爸媽媽的良苦用心,蘊藏著一份特別的濃濃的愛。我怎么能不再快一點呢?

    快與慢作文3

      一天,森林中的動物們都起得很早。這是為什么呢?原來,這一天要舉行森林跑步大賽,動物們都十分興奮,于是提早了很多時間起床,想去給與參賽的同伴鼓勵。

      只見比賽入口上有幾面旗子,上面寫著:歡迎各位參賽選手,感謝你們的大力支持。里面就是比賽場地,中間有一條用橡膠做成的防滑跑道。跑道呈綠紅色,跑道兩側是觀眾席,跑道上有障礙物,高的矮的都有,離起點500米處的終點上有一條紅絲帶。

      進入總決賽的獵豹和羚羊準備爭奪冠軍。

      “你肯定贏不了我!”獵豹對羚羊說。

      “三、二、一、go!”發(fā)令員的“go”還沒有說完,它倆就沖了出去。獵豹暫時領先,看著羚羊離自己越來越遠,獵豹十分開心。

      “啊!”一聲慘叫從獵豹嘴里發(fā)出,轉眼間,獵豹撞到了障礙物倒下了。最終,羚羊是冠軍。

      獵豹們十分生氣,于是,研制出一種超級載豹飛行器,時速200公里每小時。第二次比賽開始了,“三、二、一、go!”獵豹遠遠超過了羚羊,可忽然從空中掉了下來。羚羊又成了冠軍,走近一看,原來載豹飛行器的電量不足了。

      這一個故事證明了慢的不一定輸給快的。我們做任何事情都要做好充足的準備,在做事情的過程中要全力以赴,不要掉以輕心,這樣我們才能成功。

    快與慢作文4

      快和慢都有自己好和不好的地方。我總是忘記哪些事需要很快,哪些需要慢,即使知道了,也總是做不到?,基本上都是對于我們好的地方,而慢,切有許多不好的地方?旌茫蔷拖喾绰缓。

      快有哪些好的地方呢?比如說在比賽跑步時,跑得需要快,要不然就贏不了比賽,相反,慢就不好。在這一點,我做的還可以吧。

      寫字也需要快,如果是考試的話寫字不快,那這張試卷兩節(jié)課都寫不完。在這一點上,我做得不是很好,我寫字很慢,每次考語文的時候我都是在老師下課后給的那點時間才寫完的,有時還沒有寫完作文老師就收卷了。

      吃飯要快,這樣才能長出一個健健康康的身體。如果吃飯不快的話就會產生消化不良,這樣就長不出健康的身體。這一點我做的可能還不夠好,有時我吃飯很快,有時吃得非常慢?炀涂斓搅巳昼娋统酝。吃得慢就滿到了一個半小時才吃完,這是多大的差別啊。

      快,慢都需要合理的調整,希望我能把那些慢的習慣改正過來。

    快與慢作文5

      21世紀,我們人類都崇尚“快”這個字:快餐,快速面,快件,快速搜索,開快車……

      雖然“快”使我們可以節(jié)約一些時間,但是缺陷也很多:快餐和快速面雖然十分方便,但吃多了會營養(yǎng)不良;上網搜索資料是很快,但比起以前在圖書館翻閱書籍,我們失去了增加更多知識的機會;交通事故的增多,開快車是個很重要的原因。但不是什么“快”都不好的,快件,可以快速傳遞信息,你說有多好。

      那么,你說“慢”好不好呢?慢會浪費時間。反應慢,通常被人嘲笑為遲鈍,這有什么好的。但你可知道,“慢”也有“慢”的妙用,比如:

      吃飯就要細嚼慢咽,不能像吃快餐那樣狼吞虎咽,囫圇吞棗。吃飯慢有助于消化及營養(yǎng)吸收,還可以培養(yǎng)人的優(yōu)雅習慣。

      當你急匆匆回到家,向爸媽抱怨你遇到的倒霉事,爸媽通?偸菚f:“急什么,慢點說!

      寫文章,與寫稿快手相比,有些作家喜歡腳踏實地思考,慢悠悠地琢磨,慢悠悠地寫,通常能寫出充滿靈氣和智慧的散文,隨筆,小說,腳本等。

      慢還可以用在散步上,散步是散心,也是鍛煉,可以在公園里慢慢地走,和熟人聊聊天,交流一些想法,培養(yǎng)人與人之間的感情。

      “慢”其實已融入到我們的日常生活中,想想當你和別人告別或是送親朋好友時,最熟稔的一句話是什么?對了,就是:“您慢走。 

    快與慢作文6

      大千世界,無奇不有。世界上有很多人成為極大的反差。胖的、瘦的,高的、矮的',活潑的、憂郁的,等等,在我們家也有一對這樣的“組合”。

      爺爺是一個不折不扣的慢子,慢到讓人無語,比蝸牛還蝸牛,但是他的慢僅僅局限在動作上,走路慢,但這也已經讓我崩潰了。而我是一個快子,比較不滿部分慢子的行為,做事脫脫拉拉,慢吞吞的,不知道今日事今日畢。

      有一回,我、爺爺奶奶、妹妹一起去爬山,我和妹妹走在最前面,爺爺奶奶因為行動不便走在后面。天氣十分晴朗,我和妹妹開足馬力準備一口氣爬到了半山腰,我對奶奶說:“我們在半山腰等你們!焙貌蝗菀着赖搅税肷窖鼫蕚湫菹⒁幌碌鹊葼敔斈棠。過了一會兒,只見奶奶自己上來了。我問:“奶奶,爺爺呢?”“他說叫我們先走,他慢慢爬!”吃了一些零食以后,便繼續(xù)向上爬。爬到山頂準備返航時還不見爺爺的蹤影。于是,我們趕緊下山尋找爺爺,終于在半山腰找到了爺爺,過了這么久,爺爺居然才爬到這?我這個急性子有點受不了,自己先回家了。

      回到家里,我開始翻冰箱找吃的,因為——餓!當我把冰箱里的東西吃了個精光時,爺爺、妹妹、奶奶回來了。妹妹嚷著要吃飯,可是冰箱里能吃的已經被我吃完了,爺爺只好重煮飯。大約過了“幾個世紀”吧,爺爺終于把飯做好了,可是妹妹呢?已經呼呼大睡了。

      相比之下,我覺得簡直是火箭的速度。每次考試,我都會迅速的寫完試卷,粗略的檢查一遍,然后交卷子,但就是因為這一點導致我每次考得分數都不高,痛心啊!

      快子有快子的好處,慢子有慢子的優(yōu)點,但我個人覺得,不快不慢是最好的。

    快與慢作文7

      并不是所有的嗚咽都代表悲傷,也并不是所有的笑容都表示快樂,同樣,并不是所有的快節(jié)奏都應該受到譴責,也并不是所有的慢動作都值得提倡。和諧的生活,和諧的社會需要快節(jié)奏與慢動作的共同演繹。

      這方面,朱光亞是我們行動的指南!

      面對百廢待興的新中國,朱光亞懷著一顆年輕而赤誠的心匆匆趕回中國;面對一封由北京發(fā)來的加急電報,他懷揣著內疚之心離開年老的雙親,趕往北京。面對祖國的召喚他的行動是如此之快,他的快是因為盼望祖國的崛起,民族強盛的迫切心情。他的快贏得了國人的尊重,這樣的快是構建和諧社會所不可或缺的。

      是誰?在汶川地震發(fā)生時第一時間趕往災區(qū)?是誰,在7﹒16大連新港火災發(fā)生時第一時間率領專家趕往現場,指導救災?是溫總理,是劉金國。因為心懷百姓,心懷天下,他們不顧危險,不怕困難,以最快的速度趕赴現場。他們的速度之快讓我們驚訝,也讓我們感動!

      快的節(jié)奏是如此美妙,卻也摻雜著不和諧的音符。試想,如果一首歌中本該慢的地方反而快了,它還會悅耳動聽嗎?

      古人說欲速則不達。在如今這個物欲橫流、燈紅酒綠的社會,有多少人在追求所謂的高速度,所謂的刺激?

      提起高速度,那些發(fā)生在我們身邊的畫面浮現在腦海中:十字路口,綠燈剛亮,前面的司機啟動稍慢,后面的喇叭聲就此起彼伏;在銀行、餐廳等公共場所,看見長龍般的隊伍就心情急躁,恨不得“見縫插針”;在機動車道,那一幕幕因“快”而釀成的慘劇依然不可“遏制”地上演……

      形形色色的“快節(jié)奏”充斥著社會的方方面面,不和諧的“快”讓我們錯失了多少沿途的美景?吞噬多少無辜的靈魂?

      該慢的時候還是慢下來吧!慢閱讀,慢生活,這何嘗不是一種提高生活質量創(chuàng)造和諧社會的途徑。

      這個社會需要慢,同樣需要快,這兩者是相輔相成的。只有掌握好兩者的度,才能奏出最和諧的旋律!

    快與慢作文8

      身為一名學習委員,同學的作業(yè)要立馬交了就立馬送到老師辦公室。因為我們是兩個語文學習文員,但共同干同一件事——收全班同學的語文作業(yè)。當時競選班長,我被選上當語文學習委員,而另一個同學曾經已經是語文學習委員了,又被選上了,所以她所得的經驗會比我多一些。但漸漸的我發(fā)現了一個有趣的現象……

      這位和我擔任同樣職位的人,名叫李鸝歌。她收作業(yè)從來不慌不忙,這星期的作業(yè)可以收到下星期也沒上交給班主任。我真的是挺佩服她的。做事從來不緊不慢。因為當時我剛上任,也不太了解要做些啥,我只知道跟著李鸝歌做就行了。但卻沒想到她收的作業(yè),可以收那么久;蛟S因為我當時剛上任,小組組長交作業(yè)都已經習慣交給李鸝歌了,記名也是她記,也夠累的。至于,其實現在也是這樣。當時我只負責送作業(yè),好輕松啊!李鸝歌收作業(yè)慢慢吞吞,而我正好相反,今天做的作業(yè),巴不得一來到學校就收齊交給班主任。所以最近,一做完操我就開始向每一組的小組長催語文作業(yè),沒寫完的也不等了,直接記名,上報給班主任,沒寫完的下午留堂。所以,現在收的作業(yè)可以第一節(jié)課還沒上就送到老師辦公室。但偶爾有時候,作業(yè)過多,收得亂七八糟,又有好多人沒做作業(yè),我們又記不過來,經常有人渾水摸魚就過了關。因為我漸漸發(fā)現,只要在第一節(jié)課上課之前沒收完作業(yè),你就甭想再把作業(yè)收好。一下課大家都跑去瘋玩了,教室里亂糟糟的。所以在第一節(jié)課上課之前,我都會催組長交作業(yè)。

      再把鏡頭轉向李鸝歌,人家正在優(yōu)哉游哉的吃早餐呢,誰叫我不在學校吃,在家里早早的就吃完了,不過,她也是有工作的,記名。有些交的慢的組長,直接把名字告訴我,由我來匯報給李鸝歌,由李鸝歌來把名字填寫在黑名單里。我怕忘了誰的名字,就一直再念,沒想到李鸝歌剛拿出本子就不緊不慢的說:“今天幾號?”我一回答,把剛才記得名字全給忘了。

    快與慢作文9

      一輪明月靜靜地掛在空蕩蕩的天空,溫柔的月光悄悄撒在課桌上,吸引了我的注意力。老師在那滔滔不絕的演講著,我卻沒有絲毫要聽的意思。

      “衛(wèi)哲,你站起來給我說一下我剛才講的這道題!崩蠋熆粗艺f道。我雙手按著臉上滿是傷痕的課桌,緩緩地站了起來,一口氣答了出來,老師只好帶著一臉的不解讓我坐下。

      老師終于講完了課,讓我們寫作業(yè),我漫不經心地拿著筆在本子上寫著當天的作業(yè)。時不時地還閉上眼睛讓自己休息一下,心里抱怨道:八點四十多了,怎么還不放學,藍瘦香菇啊。

      終于,等到了放學,抬頭看那浩瀚的天空,仿佛增添了一抹色彩,那飛翔的小鳥,擁有的是廣闊的天地,無拘無束,無憂無慮。真是向往那種生活,沒有作業(yè),沒有老師,沒有學習的世界。(原創(chuàng)投稿 )

      日復一日,一個學期終于過去,我由原來的第六名掉到了十五名,不但沒有長進,反而明顯倒退。

      回家,被老媽教訓了好一頓,終于意識到,我那時想的沒有錯誤,加入當了一只小鳥,的確沒有老師與作業(yè),但代價就是也沒有那令人感興趣的電視和書籍,同時還要為食物爭個你死我活,常常要為自身安全擔憂,我開始可憐那些小鳥,說不定此時已有一只命喪黃泉了。

      時光如流水,來得快,去得也快,不久便開學了。上課時我依舊如往常一樣,老師的滔滔不絕,作業(yè)的繁多沉重,唯一改變的是我學習的心!靶l(wèi)哲,你來回答下這道題”。這時我盯著那一道道的公式,如往常說了下來,唯一不同的是老師對我的肯定,雖然還未考試,但我堅信能考的更好。

      一輪明月再次升起,它似乎也在提醒著我努力向前。

    快與慢作文10

      “媽,您看今年孩子又要補那么多課,我也就只放兩天假,國慶怕是回不去了,要不,給您寄點大閘蟹回去?”

      我與外婆不相見已一年多了。

      望向窗外,這個城市的天似乎比家鄉(xiāng)陰沉些。蕭瑟的秋風匆匆掠過,毫不留情地從大樹母親的懷抱中奪走了她的孩子?蓱z的葉兒在風中掙扎,帶著無奈,帶著不舍,帶著寂寞,它抽泣著,來不及和那顆大樹告別,它還能回家嗎?一切都對它漠不關心。車水馬龍,人們的神色匆匆,風云匆匆,我的步伐匆匆,外婆的白發(fā),匆匆。

      生活啊,它太匆忙。

      手中的筆像一個孤獨的舞者,跳著麻木的舞步,那字跡被滴下的淚水暈染開來,就像記憶中的外婆的身影,變得模糊不清,若即若離。我想從歲月的長河中尋找什么,尋找著外婆給我留下的痕跡。

      我回想起那個慵懶的下午,陽光的酒調得很淡,卻很純,淺淺的斟在外婆微笑的酒窩里。她輕輕拿出米和水,小心翼翼地清洗著。不急不慢地填著柴火。我坐在小板凳上,感受院中微風捎來花朵的清香,欣賞著外婆那溫柔卻堅挺的背影。外婆正在為我精心煮著一碗粥。米與水在鍋中交纏,演奏出“咕嚕咕嚕”的樂章,我聽入了迷。當外婆回頭用含笑的雙眸看我時,我已近在小板凳上呼呼大睡了。她輕輕為我披上外套,靜靜地注視著我。此時此刻,時間仿佛停駐了,唯有和外婆在一起的時候,才會覺得時間很慢,心里很暖。

      “我記得她!

      “可那是從前的她。”

      如果問我的思念有多重,不重的,像一座秋山的落葉。離開外婆的生活總是很快,我屈服于兩點一線的生活,終日忙碌,埋在書堆之中,吹滅讀書燈,只有月光與我為伴。外婆也在想我吧?

      生活,它太匆忙。

      我在外婆的床前,看見她枯黃的臉,看見她剃光了的,被包的像蠶蛹的頭,看見她的手被針扎得如蛆蟲一般,看見她瘦弱身體干癟得像枯樹枝。沒有堅挺的背脊,也沒有淺笑的酒窩。我小心翼翼地端去一碗粥,像當年她喂我一樣,可她的眼神呆滯地望著屋頂,眼里始終沒有我。這已經不是我記憶中的她了,她再也不記得我了!我悄悄背過身去,淚流滿面。

      我望著城市與鄉(xiāng)村間無盡的路。外婆的生命就像夕陽的最后一抹余暉,我害怕在未來的某一刻,它會煙消云散。

      生活啊,我求你慢一點,請不要帶走我最愛的她。

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