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    謝謝你給我上了一堂課作文

    時(shí)間:2024-11-05 20:11:17 飛宇 推薦作文 我要投稿
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    謝謝你給我上了一堂課作文(精選10篇)

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的謝謝你給我上了一堂課作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    謝謝你給我上了一堂課作文(精選10篇)

      謝謝你給我上了一堂課作文 1

      生活是一座大課堂,我們?cè)谄渲胁粩鄬W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。而有些人,就像一盞盞明燈,用他們的言行給我們上了生動(dòng)而深刻的一課。在我的記憶中,就有這樣一位老人,他教會(huì)了我許多寶貴的東西。

      那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,我在公園里散步。公園里人來(lái)人往,十分熱鬧。我看到一位老人正在湖邊的長(zhǎng)椅上畫(huà)畫(huà),他的面前擺著畫(huà)板,神情專(zhuān)注,手中的畫(huà)筆在畫(huà)板上不停地舞動(dòng)著。我好奇地走過(guò)去,想看看他在畫(huà)什么。

      走到近前,我看到了一幅栩栩如生的風(fēng)景畫(huà)。畫(huà)面上,湖水波光粼粼,岸邊的垂柳依依,遠(yuǎn)處的山巒若隱若現(xiàn)。我不禁贊嘆道:“爺爺,您畫(huà)得真好!”老人抬起頭,微笑著看了我一眼,說(shuō):“謝謝你,小朋友。畫(huà)畫(huà)啊,最重要的就是要有耐心,要用心去感受你所畫(huà)的對(duì)象!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

      我在老人身邊坐下,和他聊了起來(lái)。從談話中我了解到,老人已經(jīng)畫(huà)了幾十年的畫(huà)了,他對(duì)繪畫(huà)有著深深的熱愛(ài)。他告訴我,他年輕的時(shí)候生活很艱苦,但他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)畫(huà)畫(huà)。即使沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)顏料和畫(huà)筆,他也會(huì)用樹(shù)枝在地上畫(huà)畫(huà)。他說(shuō):“只要心中有夢(mèng)想,就要堅(jiān)持下去,不要被困難打倒。”

      這時(shí),一只蝴蝶飛了過(guò)來(lái),停在了老人的畫(huà)板上。蝴蝶的翅膀五彩斑斕,美麗極了。老人并沒(méi)有趕走它,而是靜靜地看著它,然后拿起畫(huà)筆,輕輕地在畫(huà)板上勾勒起來(lái)。不一會(huì)兒,蝴蝶的輪廓就出現(xiàn)在了畫(huà)面上,和周?chē)木吧诤系们〉胶锰。老人說(shuō):“生活中有很多美好的事物,我們要善于發(fā)現(xiàn)它們,并且把它們記錄下來(lái)。”

      和老人聊了很久,我感覺(jué)自己收獲頗豐。他的話語(yǔ)就像一把鑰匙,打開(kāi)了我心中一扇新的大門(mén)。在我準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候,老人對(duì)我說(shuō):“孩子,希望你能記住,無(wú)論做什么事情,都要有熱情、有耐心,要懂得堅(jiān)持,更要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美好!

      回到家后,我反復(fù)回味著老人的'話。他雖然只是一位普通的老人,但他卻用自己的經(jīng)歷和對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)給我上了一堂意義非凡的課。在以后的日子里,每當(dāng)我遇到困難想要放棄的時(shí)候,我就會(huì)想起老人專(zhuān)注畫(huà)畫(huà)的身影和他對(duì)我說(shuō)的那些話。是他讓我明白,堅(jiān)持和熱愛(ài)能讓我們?cè)谧非髩?mèng)想的道路上走得更遠(yuǎn),而用心去發(fā)現(xiàn)生活中的美好,能讓我們的生活變得更加豐富多彩。謝謝你,老人,你給我上的這堂課,我將永遠(yuǎn)銘記。

      謝謝你給我上了一堂課作文 2

      生活是一座知識(shí)的寶庫(kù),而我們身邊的每一個(gè)人都可能成為我們的老師,為我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)。在我的記憶中,有這樣一個(gè)人,他給我上了一堂令我終生難忘的課。

      那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,我心情愉悅地走在公園里。公園的長(zhǎng)椅上坐著一位老人,他身前擺著一個(gè)棋盤(pán),正在獨(dú)自擺弄著棋子。我自幼對(duì)棋類(lèi)游戲感興趣,便走上前去觀看。老人似乎察覺(jué)到了我的目光,微笑著問(wèn)我:“小朋友,會(huì)下棋嗎?”我自信地點(diǎn)點(diǎn)頭,于是老人邀請(qǐng)我與他對(duì)弈。

      棋局開(kāi)始,我憑借著自己以往的經(jīng)驗(yàn),迅速展開(kāi)攻勢(shì)。我一心想著如何快速戰(zhàn)勝老人,每一步都走得很急。而老人則不慌不忙,穩(wěn)扎穩(wěn)打,他的每一步棋看似平淡,卻都有著深遠(yuǎn)的意義。不一會(huì)兒,我就發(fā)現(xiàn)自己陷入了困境,原本看似優(yōu)勢(shì)的.局面逐漸被老人扭轉(zhuǎn)。我開(kāi)始有些著急,額頭上冒出了汗珠,手中的棋子也拿得不穩(wěn)了。

      這時(shí),老人停下手中的動(dòng)作,看著我說(shuō)道:“孩子,下棋不能只圖快,更不能只盯著眼前的利益。每一步都要深思熟慮,要有全局觀!彼穆曇艉軠睾停珔s如同一記重錘敲在我的心上。我冷靜下來(lái),重新審視棋局,發(fā)現(xiàn)自己之前的盲目沖動(dòng)讓我忽略了很多細(xì)節(jié)。我開(kāi)始調(diào)整策略,一步一個(gè)腳印地應(yīng)對(duì)老人的進(jìn)攻。

      然而,最終我還是輸?shù)袅诉@局棋。老人并沒(méi)有因?yàn)槲业氖《靶ξ,反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“輸贏并不重要,重要的是你從中學(xué)到了什么。這就像人生一樣,會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難,不能急于求成,要保持冷靜,要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光!蔽异o靜地聽(tīng)著老人的話,心中涌起一股暖流。

      這不僅僅是一局棋,更是一堂生動(dòng)的人生課。老人用他的智慧和耐心,教會(huì)了我在面對(duì)生活中的事情時(shí)應(yīng)有的態(tài)度。在那之后,每當(dāng)我遇到問(wèn)題想要沖動(dòng)行事時(shí),就會(huì)想起那個(gè)午后和老人的那局棋,想起他對(duì)我說(shuō)的話,然后讓自己冷靜下來(lái),從更全面的角度去思考問(wèn)題。

      謝謝你,陌生的老人,你給我上的這堂課,就像一盞明燈,照亮了我前行的道路,讓我在成長(zhǎng)的旅途中少走了許多彎路。我會(huì)將這堂課所學(xué)到的東西,永遠(yuǎn)銘記在心中,成為我人生中寶貴的財(cái)富。

      謝謝你給我上了一堂課作文 3

      生活是一座大課堂,我們?cè)谄渲薪?jīng)歷著無(wú)數(shù)的課程,有些課來(lái)自于我們敬愛(ài)的老師,而有些課則來(lái)自于那些不經(jīng)意間闖入我們生命的人和事。今天,我想感謝這樣一位特殊的“老師”,是他給我上了一堂令我終生難忘的課。

      那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日午后,我在公園里散步,燥熱的空氣讓我心煩意亂。公園里人不多,只有幾位老人在樹(shù)蔭下乘涼、下棋。走著走著,我看到一個(gè)小男孩,大概七八歲的.樣子,正蹲在湖邊的草地上,全神貫注地盯著什么。我好奇地走近,發(fā)現(xiàn)他正在觀察一只小蝸牛。

      小蝸牛在草叢中緩緩地爬行,留下一道亮晶晶的痕跡。小男孩眼睛一眨不眨地看著,臉上洋溢著純真的笑容。我忍不住問(wèn)他:“你在看什么呢?不就是一只蝸牛嗎?”小男孩抬起頭,認(rèn)真地看著我說(shuō):“大姐姐,你看它多努力!它背著那么重的殼,還在一直向前爬呢。”我愣了一下,被他的話觸動(dòng)了。

      是啊,這只小小的蝸牛,在我們眼中是如此微不足道,可它卻有著自己的堅(jiān)持。它沒(méi)有因?yàn)楸成铣林氐臍ざ艞壡靶校矝](méi)有因?yàn)槁吠镜钠D難而退縮。它一步一步,緩慢卻堅(jiān)定地向著目標(biāo)前進(jìn)。而我呢??jī)H僅因?yàn)樘鞖庋谉峋托那闊┰,在生活中遇到一點(diǎn)小困難就想抱怨、放棄。

      小男孩似乎沒(méi)有注意到我的沉思,他繼續(xù)說(shuō)著:“我也要像小蝸牛一樣,不管遇到什么困難,都要努力向前。”他的眼神中充滿了堅(jiān)定和憧憬。那一刻,我仿佛看到了一束光照進(jìn)了我的心里,驅(qū)散了我內(nèi)心的陰霾。

      這個(gè)小男孩就像一位天使,在不經(jīng)意間給我上了一堂意義非凡的課。他用他的童真和對(duì)小蝸牛的觀察,教會(huì)了我堅(jiān)持和積極向上的態(tài)度。從那以后,每當(dāng)我遇到挫折想要放棄的時(shí)候,我就會(huì)想起那只在草叢中努力爬行的小蝸牛,想起小男孩那純真而堅(jiān)定的眼神。我會(huì)告訴自己:再堅(jiān)持一下,就像小蝸牛一樣,向著目標(biāo)前行。

      謝謝你,小男孩,謝謝你給我上了這堂珍貴的課,讓我在成長(zhǎng)的道路上多了一份勇氣和信念。

      謝謝你給我上了一堂課作文 4

      生活是一本豐富多彩的教科書(shū),在我們成長(zhǎng)的道路上,總有一些人或事會(huì)給我們留下深刻的印象,如同上了一堂生動(dòng)且意義非凡的課。而你,就像一位特殊的老師,給我上了這樣一堂課。

      那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,我心情愉悅地走在公園的小路上。公園里人來(lái)人往,有嬉戲的孩童,有悠閑散步的老人,還有在花叢邊拍照的年輕人。我正沉浸在這美好的氛圍中,突然聽(tīng)到一陣喧鬧聲。原來(lái)是一群人圍在一個(gè)小廣場(chǎng)上,似乎在爭(zhēng)論著什么。

      我好奇地走過(guò)去,擠進(jìn)人群,只見(jiàn)一位老人正拿著掃帚和一個(gè)年輕人對(duì)峙。地上滿是垃圾,看起來(lái)是年輕人隨手丟棄的,而老人要求他撿起來(lái)。年輕人滿臉不屑,大聲嚷嚷著:“我就扔這兒了,你一個(gè)掃地的能怎么樣?”他的話語(yǔ)中充滿了傲慢與無(wú)禮,周?chē)娜硕及櫰鹆嗣碱^,有的在小聲指責(zé)年輕人。

      老人并沒(méi)有生氣,他只是平靜地說(shuō):“孩子,這公園是大家的,每個(gè)人都有責(zé)任愛(ài)護(hù)它。我打掃這里是為了讓大家有個(gè)干凈舒適的環(huán)境,你這樣亂扔垃圾,不僅破壞了環(huán)境,也不尊重我的勞動(dòng)!崩先说穆曇舨淮,但卻很有力量,每一個(gè)字都清晰地傳入在場(chǎng)每個(gè)人的耳中。

      年輕人愣了一下,但還是不肯認(rèn)錯(cuò),想要離開(kāi)。這時(shí),一位小女孩跑了過(guò)來(lái),她撿起地上的垃圾,扔進(jìn)了垃圾桶,然后對(duì)年輕人說(shuō):“大哥哥,老師說(shuō)我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,亂扔垃圾是不對(duì)的!蹦贻p人的臉一下子紅了,他默默地低下頭,從老人手中接過(guò)掃帚,開(kāi)始清掃地面。

      在那一刻,我深受觸動(dòng)。這位老人和小女孩就像一面鏡子,讓我看到了自己的`不足。我平時(shí)雖然不會(huì)像那個(gè)年輕人一樣公然破壞環(huán)境,但在一些小事上,是否也做到了尊重他人的勞動(dòng)成果呢?是否真正有愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)呢?這看似平常的一幕,卻給我上了一堂關(guān)于公德心和尊重的課。

      謝謝你,不知名的老人和可愛(ài)的小女孩,是你們讓我明白了,公德并不是高高在上的口號(hào),而是體現(xiàn)在我們每一個(gè)細(xì)微的行動(dòng)中,尊重每一個(gè)勞動(dòng)者的付出,愛(ài)護(hù)我們共同生活的環(huán)境,是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。這堂課,我將銘記于心,并用它來(lái)指引我的行為。

      謝謝你給我上了一堂課作文 5

      生活是一座大課堂,在其中,我們會(huì)遇到形形色色的人,他們不經(jīng)意間的言行,都可能成為我們?nèi)松袑氋F的一課。而你,就是那個(gè)為我上了深刻一課的人。

      那是一個(gè)普通的午后,陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)葉灑在街道上。我像往常一樣,在擁擠的人群中匆匆趕路。突然,前面?zhèn)鱽?lái)一陣喧鬧聲,好奇心作祟的我擠過(guò)人群,想一探究竟。原來(lái)是一位老人不小心摔倒了,周?chē)鷩瞬簧偃,卻都在指指點(diǎn)點(diǎn),沒(méi)人敢上去扶一把。

      我心里一陣猶豫,新聞里那些扶老人被訛詐的案例在我腦海中不斷浮現(xiàn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備和其他人一樣,默默離開(kāi)的時(shí)候,你出現(xiàn)了。你穿著一件簡(jiǎn)單的白色 T 恤,牛仔褲,看起來(lái)普普通通,卻帶著一種讓人無(wú)法忽視的堅(jiān)定。你沒(méi)有絲毫猶豫,立刻走上前去,輕輕地扶起老人,關(guān)切地詢問(wèn):“爺爺,您怎么樣?有沒(méi)有哪里受傷?”老人眼中滿是感激,卻有些吃力地說(shuō):“我……我腿有點(diǎn)疼!蹦阈⌒囊硪淼貦z查老人的腿部,然后在眾人的目光下,慢慢地把老人扶到路邊的椅子上坐下。

      這時(shí),有人在旁邊小聲說(shuō):“小伙子,你不怕被訛?”你抬起頭,微笑著回答:“我只知道,如果現(xiàn)在不扶,老人可能會(huì)有更大的危險(xiǎn),而且我相信,這個(gè)世界上還是好人多!蹦愕穆曇舨淮螅瑓s如同洪鐘大呂般敲在我的心上。那一刻,我為自己的猶豫和冷漠感到羞愧。在這個(gè)人人自危的社會(huì)環(huán)境下,我?guī)缀跬浟松屏己托湃蔚腵本質(zhì),而你,用你的行動(dòng),為我上了一堂關(guān)于人性本善的課。

      你接著聯(lián)系了老人的家屬,一直等到家屬趕來(lái),確認(rèn)老人并無(wú)大礙后,才默默離開(kāi)?粗愕谋秤埃倚闹谐錆M了敬意。你可能不知道,你這看似平凡的舉動(dòng),對(duì)我產(chǎn)生了多大的影響。從那以后,每當(dāng)我遇到類(lèi)似的情況,我都會(huì)想起你,然后毫不猶豫地伸出援手。

      謝謝你,陌生人,你用行動(dòng)教會(huì)我,不要讓恐懼蒙蔽了善良的心,在這個(gè)復(fù)雜的世界里,我們應(yīng)該堅(jiān)守內(nèi)心的溫暖與善良,讓愛(ài)與信任在人與人之間傳遞。你給我上的這堂課,我將永遠(yuǎn)銘記,并且努力踐行,成為像你一樣善良的人。

      謝謝你給我上了一堂課作文 6

      生活是一座知識(shí)的寶庫(kù),我們?cè)谄渲胁粩嗵剿,而身邊的人和事就是一本本生?dòng)的教材,不經(jīng)意間就會(huì)給我們上一堂難忘的課。在我的記憶中,有這樣一個(gè)人,他如同璀璨的星光,照亮了我前行的道路,教會(huì)了我寶貴的人生哲理。

      那是一個(gè)夏日的午后,陽(yáng)光炙烤著大地,街上的行人寥寥無(wú)幾。我因?yàn)橐恍┈嵤滦那闊⿶,便?lái)到公園的長(zhǎng)椅上坐著發(fā)呆。這時(shí),一位老人進(jìn)入了我的視線。他穿著一身樸素的衣衫,臉上布滿了歲月的皺紋,但眼神卻格外明亮。老人正拿著一支大毛筆,在公園的地面上蘸水寫(xiě)字。

      我好奇地走近,只見(jiàn)老人手中的毛筆在地上行云流水般地舞動(dòng),一個(gè)個(gè)剛勁有力的.大字出現(xiàn)在眼前。我忍不住贊嘆道:“爺爺,您寫(xiě)得真好!”老人抬起頭,微笑著看我,說(shuō)道:“孩子,你喜歡書(shū)法嗎?”我搖了搖頭,說(shuō)只是覺(jué)得好看。老人并沒(méi)有在意我的回答,而是繼續(xù)寫(xiě)著字,邊寫(xiě)邊說(shuō):“書(shū)法可不只是字好看這么簡(jiǎn)單,它蘊(yùn)含著做人的道理呢!

      我被老人的話吸引,靜靜地站在一旁聽(tīng)他講述。老人說(shuō),每一筆每一劃都要用心去寫(xiě),就像做人要腳踏實(shí)地。寫(xiě)書(shū)法不能急于求成,要耐得住性子,就像在生活中遇到困難不能輕易放棄。他指著地上的字,“你看,這一橫一豎,就像人生的道路,有直有彎,但都要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。”

      我凝視著那些字,心中涌起一股莫名的感動(dòng)。老人用他對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)和理解,給我上了一堂生動(dòng)的課。在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里,我總是被各種情緒和困難所困擾,急于尋找捷徑,卻忽略了最基本的品質(zhì)——耐心和堅(jiān)持。

      老人寫(xiě)完字后,收拾東西準(zhǔn)備離開(kāi)。我連忙向他道謝,他笑著擺了擺手說(shuō):“孩子,希望你能記住,無(wú)論做什么,都要用心!笨粗先诉h(yuǎn)去的背影,我知道這堂特殊的課將永遠(yuǎn)留在我的心中。

      從那以后,每當(dāng)我遇到挫折想要放棄時(shí),就會(huì)想起老人的話和他寫(xiě)在地上的那些字。那不僅僅是書(shū)法的藝術(shù),更是一種生活的智慧。他就像一位智者,在那個(gè)平凡的午后,為我開(kāi)啟了一扇通往內(nèi)心深處的門(mén),讓我懂得了如何在人生的道路上更好地前行。謝謝你,老人,謝謝你給我上了這一堂意義非凡的課。

      謝謝你給我上了一堂課作文 7

      生活是一座大課堂,我們?cè)谄渲胁粩鄬W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。而你,就像一位特殊的老師,給我上了一堂令我終生難忘的課。

      那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,我心情愉悅地走在公園的小徑上。路邊的花朵競(jìng)相開(kāi)放,五彩斑斕,仿佛在向世界展示它們的美麗。我沉浸在這美好的景色中,腳步也變得格外輕盈。

      突然,我看到了你,一個(gè)穿著樸素的老人,正彎著腰在花叢中忙碌著。出于好奇,我走近了你。原來(lái),你是在清理花叢中的垃圾。那些被丟棄的包裝袋、紙巾等雜物,與周?chē)拿谰案窀癫蝗耄阏托牡貙⑺鼈円灰粨炱,放入手中的垃圾袋?/p>

      我不禁問(wèn)道:“老爺爺,您為什么要做這些呢?這又不是您的工作!蹦阒逼鹧,擦了擦額頭的汗水,微笑著對(duì)我說(shuō):“孩子,這些垃圾會(huì)破壞這里的美景,也會(huì)影響花兒們的生長(zhǎng)。我只是想讓這里保持干凈、美麗!蹦愕难凵裰型嘎冻鲆环N質(zhì)樸和堅(jiān)定。

      我有些不以為然地說(shuō):“但是,總會(huì)有人繼續(xù)扔垃圾的,您這樣做可能沒(méi)什么用啊。”你聽(tīng)了我的話,并沒(méi)有生氣,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,如果每個(gè)人都因?yàn)橛X(jué)得沒(méi)用就不去做,那這個(gè)世界會(huì)變成什么樣呢?我們不能改變所有人,但可以從自己做起,做好自己能做的事情!

      你的話如同一記重錘,敲打著我的心。我開(kāi)始反思自己,在生活中,我是不是也常常因?yàn)橛X(jué)得自己的'力量微不足道,就放棄了去做一些正確的事情呢?比如看到有人插隊(duì),我雖然心里不滿,卻沒(méi)有勇氣去制止;看到地上有垃圾,也只是想著會(huì)有環(huán)衛(wèi)工人來(lái)打掃,而自己卻不愿彎腰撿起。

      在那個(gè)午后,你用自己的行動(dòng)和言語(yǔ)給我上了一堂意義非凡的課。你教會(huì)我,無(wú)論事情大小,只要是正確的,就值得我們?nèi)ヅ。不要因(yàn)橥饨绲囊蛩囟鲆曌约旱牧α,每個(gè)人都可以成為改變世界的小齒輪。

      從那以后,每當(dāng)我想要放棄或者忽視一些看似微小的事情時(shí),我都會(huì)想起你,想起你在花叢中忙碌的身影和那番真摯的話語(yǔ)。是你,讓我懂得了責(zé)任與堅(jiān)持的含義,這堂課,我將永遠(yuǎn)銘記在心。

      謝謝你給我上了一堂課作文 8

      生活是一座大課堂,我們?cè)谄渲胁粩鄬W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。而你,就像一位特別的老師,給我上了一堂讓我終生難忘的課。

      那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,我走在熙熙攘攘的街道上,心情格外舒暢。突然,前面?zhèn)鱽?lái)一陣喧鬧聲,我好奇地?cái)D過(guò)人群,看到了這樣一幕:一位衣衫襤褸的老人正蹲在地上,面前擺著一些手工制作的小物件,有精美的剪紙、小巧的竹編等。他的眼神中透露出一絲渴望,希望過(guò)往的行人能停下腳步,買(mǎi)下他的作品。然而,大多數(shù)人只是匆匆瞥一眼便走開(kāi)了,甚至有些人還投來(lái)不屑的目光。

      這時(shí),你出現(xiàn)了。你穿著一身整潔的校服,背著書(shū)包,應(yīng)該是剛放學(xué)。你在老人的攤位前停下了腳步,蹲下身子,仔細(xì)地看著那些小物件。老人眼中閃過(guò)一絲驚喜,急忙向你介紹著。你認(rèn)真地聽(tīng)著,眼中滿是尊重和喜愛(ài)。你拿起一個(gè)剪紙作品,對(duì)老人說(shuō):“爺爺,這個(gè)剪紙真漂亮,您一定花了很多心思吧!”老人連連點(diǎn)頭,臉上露出了憨厚的笑容。你掏出自己的零花錢(qián),買(mǎi)下了那個(gè)剪紙,還對(duì)老人說(shuō):“爺爺,您的手藝這么好,這些東西都很有價(jià)值呢!”老人感動(dòng)得眼眶濕潤(rùn)了,他不停地說(shuō)著謝謝。

      我在一旁靜靜地看著這一切,心中受到了極大的觸動(dòng)。在這個(gè)以物質(zhì)和金錢(qián)衡量?jī)r(jià)值的社會(huì)里,我們往往忽略了那些最純粹、最有溫度的東西。老人的手工藝品或許在一些人眼中不值錢(qián),但那里面蘊(yùn)含著他的心血和對(duì)生活的熱愛(ài)。而你,用你的`行動(dòng)讓我明白了尊重的意義。

      你尊重那位老人,尊重他的勞動(dòng)成果,沒(méi)有因?yàn)樗呢毟F和低微的身份而輕視他。你用自己的零花錢(qián)給予老人支持,那不僅僅是一次簡(jiǎn)單的購(gòu)買(mǎi),更是一種對(duì)他人尊嚴(yán)的維護(hù)。你的善良和尊重,就像一道光照進(jìn)了我心中那片有些冷漠的角落。

      從那以后,我也嘗試著像你一樣去看待身邊的每一個(gè)人。無(wú)論是街頭的清潔工,還是小區(qū)里的保安叔叔,我都帶著尊重和微笑去對(duì)待他們。因?yàn)槟憬o我上的這堂課,讓我懂得了每個(gè)人都有自己的價(jià)值和尊嚴(yán),都值得我們?nèi)プ鹬睾完P(guān)愛(ài)。謝謝你,陌生人,你是我人生中一位重要的“老師”。

      謝謝你給我上了一堂課作文 9

      生活是一座大課堂,我們?cè)谄渲薪?jīng)歷著無(wú)數(shù)次的教誨,有些來(lái)自于老師在教室里的講解,而有些則來(lái)自于生活中那些看似平凡卻意義非凡的人和事。今天,我想感謝一位陌生人,他給我上了一堂令我終生難忘的課。

      那是一個(gè)悶熱的夏日午后,太陽(yáng)炙烤著大地,仿佛要將世間萬(wàn)物都融化。我走在回家的路上,心情因?yàn)檠谉岫兊脽┰瓴豢。街道上行人稀少,大家都在尋找著躲避暑氣的地方?/p>

      在路過(guò)一個(gè)街角時(shí),我看到一位老人正在路邊賣(mài)藝。他衣衫襤褸,身旁放著一把破舊的二胡,面前擺著一個(gè)小盒子,里面零零散散地放著一些零錢(qián)。老人閉著眼睛,正全神貫注地拉著二胡,那悠揚(yáng)的琴聲在燥熱的空氣中飄蕩。我本想匆匆走過(guò),可那琴聲卻像有一種無(wú)形的魔力,讓我停下了腳步。

      我站在那里聽(tīng)了一會(huì)兒,心中卻有些不屑。在我看來(lái),他不過(guò)是個(gè)為了錢(qián)而賣(mài)藝的人罷了。這時(shí),一個(gè)小男孩拉著媽媽的手走了過(guò)來(lái)。小男孩站在老人面前,靜靜地聽(tīng)著琴聲,眼中閃爍著好奇和興奮。一曲終了,小男孩對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)@位爺爺拉得真好,我可以給他一些錢(qián)嗎?”媽媽微笑著點(diǎn)頭,小男孩從口袋里掏出幾枚硬幣,輕輕地放進(jìn)了老人的盒子里,還對(duì)老人說(shuō):“爺爺,您拉得真好聽(tīng)!崩先吮犻_(kāi)眼睛,滿是皺紋的臉上露出了感激的笑容,他對(duì)小男孩說(shuō)道:“謝謝你,孩子,你有一顆善良的心!

      小男孩和媽媽離開(kāi)后,我卻陷入了沉思。我為自己剛才那淺薄的想法而感到羞愧。這位老人也許是生活所迫才在這里賣(mài)藝,但他用自己的'才藝為這個(gè)世界帶來(lái)了美好的音樂(lè)。而小男孩那純真的善良,更是像一道光照亮了我內(nèi)心陰暗的角落。在這個(gè)功利的社會(huì)里,我們常常以偏概全,用世俗的眼光去看待他人,卻忽略了那些隱藏在表象背后的努力和尊嚴(yán)。

      這位陌生的老人和小男孩,他們給我上了一堂關(guān)于尊重和善良的課。從那以后,每當(dāng)我遇到類(lèi)似的情況,我都會(huì)想起那個(gè)悶熱的午后,想起那悠揚(yáng)的二胡聲和小男孩純真的笑容。這堂課讓我懂得,生活中的每一個(gè)人都值得我們?nèi)プ鹬,每一份善意都能讓這個(gè)世界變得更加美好。謝謝你,陌生人,是你們讓我成長(zhǎng)。

      謝謝你給我上了一堂課作文 10

      生活是一座大課堂,我們?cè)谄渲胁粩鄬W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。而你,就像一位特別的老師,給我上了一堂令我終生難忘的課。

      那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,我在公園里散步,享受著悠閑的時(shí)光。公園里人來(lái)人往,有嬉戲的孩童,有熱戀的情侶,還有鍛煉身體的老人。我正沉浸在這和諧的氛圍中時(shí),突然聽(tīng)到一陣爭(zhēng)吵聲。原來(lái)是一位保潔阿姨和一個(gè)年輕人起了爭(zhēng)執(zhí)。年輕人把喝完的飲料瓶隨手扔在地上,保潔阿姨讓他撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶,年輕人卻滿臉不屑,還大聲說(shuō):“我不扔,你們保潔員不就沒(méi)工作了嗎?”保潔阿姨氣得滿臉通紅,卻又有些無(wú)奈。

      這時(shí),周?chē)呀?jīng)圍了不少人,大家都在小聲議論著,但沒(méi)有人站出來(lái)制止。我心里有些氣憤,想上去理論,但又有些猶豫,擔(dān)心會(huì)惹上麻煩。就在我猶豫之際,一位頭發(fā)花白的老爺爺走了過(guò)去。他步伐穩(wěn)健,眼神中透著一種威嚴(yán)。老爺爺走到年輕人面前,聲音沉穩(wěn)地說(shuō):“年輕人,你這話說(shuō)得可不對(duì)。保潔員的工作是為了維護(hù)我們大家共同生活的環(huán)境,而不是為了給你收拾爛攤子。每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),如果大家都像你這樣亂扔垃圾,這個(gè)世界會(huì)變成什么樣?”老爺爺?shù)?話就像重錘一樣敲在每個(gè)人的心上,年輕人的臉一下子紅了,他默默地?fù)炱痫嬃掀,扔進(jìn)了垃圾桶。周?chē)懫鹆艘黄坡,我也不禁為老爺爺鼓掌?/p>

      老爺爺這一舉動(dòng)給我上了深刻的一課。在這堂課里,我學(xué)到了責(zé)任。我們每個(gè)人都有責(zé)任維護(hù)公共環(huán)境,不能因?yàn)橛斜崋T就肆意破壞。同時(shí),我也學(xué)到了勇敢。面對(duì)不公和錯(cuò)誤,不能只是袖手旁觀,要有勇氣站出來(lái)。老爺爺用他的行動(dòng)告訴我們,正義需要有人去捍衛(wèi),哪怕只是一件小事。

      從那以后,每當(dāng)我看到有人亂扔垃圾或者做出不文明的行為,我都會(huì)想起那位老爺爺。他的身影激勵(lì)著我勇敢地去提醒他們,讓他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。這堂課沒(méi)有教室,沒(méi)有黑板,但它卻比我在學(xué)校里上過(guò)的任何一堂課都更有意義,讓我懂得了做人的道理和準(zhǔn)則。謝謝你,老爺爺,你給我上了一堂無(wú)比珍貴的課。

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