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    地震中的英雄作文

    時(shí)間:2021-05-05 11:52:31 推薦作文 我要投稿

    地震中的英雄作文

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的地震中的英雄作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    地震中的英雄作文

    地震中的英雄作文1

      20xx年5月12日14時(shí)28分,地動(dòng)山搖,多少人在世間消失,又有多少人卷入了黑暗?

      如果我們是小鳥,那么老師就是伴我們翱翔的藍(lán)天;如果我們是花朵,那么老師就是襯托的小草。

      在地震發(fā)生的一瞬間,四川省德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌,學(xué)校教導(dǎo)主任譚千秋老師雙臂張開趴在課桌上,身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生。四個(gè)學(xué)生雖然獲救了,但是譚老師的后腦卻被樓板砸得深凹下去,不幸地遇了難,走上了天堂之路;還有張米亞老師,在地震的一瞬間,將兩個(gè)學(xué)生緊緊地?fù)г谝赶�。但因張米亞老師把孩子摟得太緊,救援空間有限,無法將張老師的手臂搬開。無奈之下,志豪將張老師的手臂鋸開,才將兩個(gè)孩子救出。是他用自己的“羽翼”,保護(hù)了兩個(gè)學(xué)生!還有許許多多的英雄老師都因此獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

      自古以來,“老師”這兩個(gè)字就是神圣的,人們都說——老師像蠟燭,干柴,園丁,有著無私奉獻(xiàn),默默無聞的春蟬精神。但我覺得,老師更像伴隨我們的翱翔的藍(lán)天,永遠(yuǎn)的,永遠(yuǎn)的都一直伴隨著我們!

      “英雄少年,少年英雄�!保诘卣鸬耐瑫r(shí),也有許多的少年小英雄做出了不朽的事跡。

      正如小林浩一般,在地震發(fā)生的那一刻,他在教學(xué)樓的走廊里,被上面走滑的兩名同學(xué)砸倒在地。作為一名班長,在將要倒塌廢墟下,他帶領(lǐng)著同學(xué)們一起唱歌,戰(zhàn)勝恐懼。爬出廢墟后,發(fā)現(xiàn)一名昏倒的女同學(xué),就立即把她背到了安全地帶。緊接著,他又一次返回了廢墟,救出了另一個(gè)受傷的同學(xué)。在搶救同學(xué)的過程中,林浩的頭部被砸傷,手臂嚴(yán)重拉傷。當(dāng)醫(yī)生給他檢查完身體后,他拒絕救助站的人員幫忙,自己穿好衣服,和姐姐、妹妹一起從映秀鎮(zhèn)步行七個(gè)多小時(shí),安全撤離到都江堰。還有許許多多的小英雄,為抗震救災(zāi)也做下了不菲的貢獻(xiàn)。

      多難興邦,誰也沒想到在20xx這個(gè)奧運(yùn)年里所發(fā)生的一切。冰災(zāi)的戰(zhàn)斗才剛剛結(jié)束,地震又帶著無情的巨大的風(fēng)暴襲來了。這一次又一次的災(zāi)難,把中國甚至世界人民的心空前凝聚在了一起。我們相信:中國人的堅(jiān)強(qiáng)和英勇能克服一切的困難!

      5月12日,這個(gè)永遠(yuǎn)讓人銘記的日子。就在這一天,使我學(xué)會(huì)了感恩!正是這一天,我們的愛如晶瑩的流水一般,溢出了中國人民的心!

      地震中的英雄,你們的事跡,我們永不會(huì)忘。

    地震中的英雄作文2

      年 月 日 點(diǎn) 分,發(fā)生了四川汶川大地震,那時(shí)候同學(xué)們還正在上課,突然教學(xué)樓發(fā)生了巨烈的晃動(dòng)。就在這時(shí),聽到有一名教師大聲說:“讓同學(xué)們先走,老師們留下來!”在老師們的指揮下,同學(xué)們迅速地逃往樓下。

      同學(xué)安全了,但有一名同學(xué)發(fā)現(xiàn)譚千秋老師還沒有出來,就帶著四名同學(xué)去找譚老師,他們剛到教室,教學(xué)樓就倒塌了,那五名學(xué)生嚇得趕緊鉆到了課桌下面。教學(xué)樓還在倒塌,這時(shí),譚千秋老師緊緊地抱著課桌,用自己的身體保護(hù)著桌子下面的學(xué)生。學(xué)生們得救了,譚老師卻犧牲了。

      譚千秋的高尚品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí),他的英雄形象永遠(yuǎn)活在人們的心中。

    地震中的英雄作文3

      從前,動(dòng)物和人有著共同的語言,他們互相依靠,彼此生活著,而大熊貓卻很孤獨(dú),因?yàn)閯?dòng)物和人都認(rèn)為它是不祥之物,都不愿與它交往,它很傷心決定去做一件好事,希望大家都不再認(rèn)為它是掃把星。

      一個(gè)陽光明媚的早晨,大熊貓背著小書包,哼著歌,歡快的走進(jìn)學(xué)校,可它剛要跨入教室便開始地動(dòng)山搖,大熊貓左搖右晃,拼命找出口。當(dāng)它離出口很近時(shí),它聽見了其他人的叫聲,它心急如焚,如果去救其他人,自己有可能喪命,如果自己出去那么被困的人就會(huì)死,它最終選擇了去救人。它來到教室,用自己強(qiáng)大的身體擋住塌下來的木板,讓別的動(dòng)物逃生。突然一塊巨大的天花板砸在了熊貓的腿上,它痛苦萬分,但為了保住別人的命,它沒有叫出來,它的腿上血流如注,當(dāng)最后一位動(dòng)物出去后,它終于疲倦的倒了下來……幾十分鐘過去了,救護(hù)人員終于趕來了,為了找到奮不顧身救人的熊貓,在救護(hù)人員堅(jiān)持不懈的努力中,他們終于把奄奄一息的大熊貓找到了�?梢�?yàn)橐恢煌仁а^多只能把它肢解了。

      事后,人們?yōu)榱思o(jì)念大熊貓英勇無畏的精神,把大熊貓視為中國的國寶。每當(dāng)有人看見它時(shí),都會(huì)問候它幾句。從此大熊貓有了很多朋友,它快快樂樂的度過了一生。

    地震中的英雄作文4

      地震給人類帶來的是毀滅性傷害,地震是無情的,但人是有情的。學(xué)校放映了記錄片這給我們是心靈上的震撼。

      才九歲半上學(xué)校二年紀(jì)的林浩,在地震發(fā)生的那一瞬間,機(jī)智的林浩第一個(gè)沖向操場,但他不顧個(gè)人安危急忙跑了回去,時(shí)間就是生命,林浩,這一個(gè)小小的身影在這短暫的時(shí)間里救出了班上兩名同學(xué),“我是班長,這是我的責(zé)任”林浩這個(gè)活潑的班長深深印在人們的心中。

      吊瓶男孩,在朋友的生命垂死掙扎死亡的邊緣,是他用自己的真情陪伴著朋友,是他讓我們明白了什么是真正的友情。好友死后,他才同意做手術(shù),他最想做的就是與朋友的母親對(duì)現(xiàn)與朋友的生死諾言。

      陳浩也是英雄之一,他才12歲,地震發(fā)生了,無數(shù)個(gè)生命在瞬間毀滅,樓房倒塌,整座城市都籠罩在黑暗緊張的氣氛中,陳浩立刻反應(yīng)過來沖向操場。這時(shí)他發(fā)現(xiàn),圍墻正在劇烈抖動(dòng),陳浩轉(zhuǎn)身把后面的一些同學(xué)往遠(yuǎn)處推以免壓入廢墟。可就在這時(shí),圍墻搖動(dòng)起來“轟”地一聲倒塌了。陳浩被埋進(jìn)去了,身受重傷。但那些同學(xué)卻已被陳浩推了出去。在這已沒有歡聲笑語的校園變成了廢墟,被痛心的哭喊聲籠罩,陳浩堅(jiān)持著…。

      5.12就在這天,無情的地震發(fā)生了。在黑暗與恐懼中涌現(xiàn)的是人間的真情,看了這次記錄片,我要向那些抗震英雄學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的執(zhí)著、鎮(zhèn)定、勇敢。他們雖然有的.身受重傷,但仍不缺我們中國人的團(tuán)結(jié)與勇敢。學(xué)會(huì)做事首先要學(xué)會(huì)做人,他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。

    地震中的英雄作文5

      在四川大地震中,出現(xiàn)了很多人為救人獻(xiàn)出了自己的寶貴生命,通過網(wǎng)絡(luò)了解了之后,我感慨萬千,于是就用筆寫了下來。

      在地震中,有很多人流離失所,有很多人身受重傷,還有很多人失去了自己的生命。不過與此同時(shí)那些人給我們留下了難以磨滅的印象,因?yàn)樗麄優(yōu)榫热硕鵂奚�,他們其中更有一些還只是孩子;在災(zāi)后重建工作中,大家都獻(xiàn)出了自己的一份心意,不論是錢還是物品。這些都見證了我們中華人民團(tuán)結(jié)互愛的偉大精神。 有一個(gè)在地震發(fā)生時(shí)還在上課的少年給我留下了深刻的印象,他叫輝(化名)。他有一個(gè)好朋友,但是由于地震前的那件事,使他們之間仿佛隔了一道透明的墻,當(dāng)年的友情似乎已煙消云散。地震發(fā)生的那一刻,輝的朋友(他)并沒有想起輝,拼了命的往外跑,卻被強(qiáng)烈的地震震倒了,昏了過去,清醒過來時(shí)他被廢墟壓在了下面,于是奮力往外爬,卻在無意中摸到了一個(gè)人的腿�!澳闶钦l?”他問�!笆俏遥x!”那人說�!澳憧炫莱鋈ィ瑩踉谖仪懊�,我出不去了!”“我的腿被壓住了�!陛x的聲音有些沙啞。他用拳頭猛砸了一下地面,無奈只好忍受,但這一忍就是三天三夜。他開始有了一種虛脫感,推了推輝問他怎么不說話。輝說,少一句話,多一份體力。“我覺得自己快不行了,渴得要命�!彼^望地說�!敖o。”輝遞給他一瓶礦泉水。他一陣狂喜,咕咚咕咚大喝起來�!吧俸赛c(diǎn),我們也許還要堅(jiān)持幾天�!陛x說。等他意識(shí)到時(shí)已經(jīng)喝了一大半了,于是對(duì)輝說:“再給我一瓶!”“沒有了,一人一瓶�!彼缓瞄]上眼睛,等待救援人員,渴了才喝一口。等到地震發(fā)生130小時(shí)后,廢墟被扒開了,他被救了出來。當(dāng)他問起輝的情況時(shí),才得知輝已經(jīng)過世了。他心中頓時(shí)覺得過意不去。一記者問他是怎么堅(jiān)持130小時(shí)的,他回答說是那瓶礦泉水。記者顯然很不滿意,問他為什么他的朋友沒活下來。另一名記者問他:“你難道沒把自己的水給朋友喝嗎?”“不,不是的。水是輝給我的,我們一人一瓶�!蹦敲浾邠u了搖頭說現(xiàn)場只發(fā)現(xiàn)一個(gè)礦泉水瓶。他心中驀的一震,甚至比地震還要強(qiáng)烈。

      相會(huì)這樣的英雄少年,還有很多,為救同伴犧牲了。這樣的精神在我們之中是難能可貴的。

    地震中的英雄作文6

      大家也知道5月12日在汶川發(fā)生了8.0級(jí)的大地震吧!就是在這次地震中,出現(xiàn)了不少的小英雄。有9歲的、有12歲的……有救老師的、有救同學(xué)的……其中我就給大家說一個(gè)9歲的小男孩吧!

      這個(gè)九歲的小男孩,他叫林浩,長得虎頭虎腦,濃眉大眼,抿著嘴唇,一笑就露出小豁牙,臉上有傷疤,看著就很勇敢。他平常就愛幫助別人,所以在那么危險(xiǎn)的時(shí)刻,他挺身而出。5月12日的下午2時(shí)28分,當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),他和他的同學(xué)被困在走廊,他的那位同學(xué)哭了起來,林浩唱起了歌,他的同學(xué)不哭了。當(dāng)他從廢墟里爬出來,救出了他的一位同學(xué),然后他重返廢墟,在那么危險(xiǎn)的時(shí)刻,他還是挺身而出,用他那幼小的身軀在廢墟里移動(dòng)著,又救出了他的一位同學(xué),因?yàn)榫韧瑢W(xué),林浩頭部被砸破,手臂嚴(yán)重拉傷,但他看上去一點(diǎn)都不在乎,還鎮(zhèn)定地說:“我背得動(dòng)他們,我開始爬出來的時(shí)候,身上沒有傷,后來爬進(jìn)去背他們的時(shí)候才受傷的�!�

      在災(zāi)難中我們心中的魔鬼,已經(jīng)化為灰燼。我們應(yīng)該向林浩學(xué)習(xí)他的舍己救人的寶貴品質(zhì)。

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