四年級我的老師作文(熱門)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的四年級我的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級我的老師作文1
在我從一年級這小學生到現(xiàn)在的四年級，遇到過許多的老師，每個老師的風格與性格都不同。但身上承擔的任務都一樣，擁有著教書育人的使命！而這次，我要寫我剛認識沒多久的班主任劉老師。或許，你會有疑問為什么要寫僅僅只認識了一個星期的老師？而不寫我其他年級的老師呢？雖然只認識了一個星期，可我總認為他是一個特別負責任的老師。哦，不對，不是認為，而是認定就是一位負責的老師。不是說其他老師不負責任，而是這個老師，正是我心目中的老師！
她在我心目中是嚴格的，寬容的，關心我們，擁有著豐富知識，并能將知識傳給我們的老師。嚴格是指讓我們工整完成作業(yè)，上課認真聽講。寬容是盡管我們回答問題沒答對，也不會生氣，而是多講幾遍，讓我們牢牢記住。作業(yè)也不多，前提是要完成作業(yè)，對自己負責。每次聽老師講課，都能聽出老師很認真的`想講著，冒著汗也在講著，看老師辛苦的樣子，我就會認真聽著，不辜負她辛苦講的課。這就是我心目中的老師！
每位老師都很辛苦，不光只有我的老師，只要是心美為了學生著想的老師，在我心中都是好的老師！
四年級我的老師作文2
在生活中，我敬佩的就是我的好老師，因為她像孫悟空一樣，能七十二變。在顏值中是一個顏值擔當，在身材中也是無人能比，穿衣服都很配，老師的長像很漂亮，大眼睛，雙眼皮，高鼻梁，櫻桃小嘴，瓜子臉，看哪里都很好看。
她上課的時候變的像一只兇猛的獅子似的很嚴格，我們都不敢說話，但是她也有很負責任的時候，總是把重點、難點講的很清楚、詳細，每次的.重點、難點都得說個四五遍，如果再不會的話就去問老師，老師得給你講懂、講明白才放過你，這一點我很敬佩她。
下課的時候老師像溫柔的小兔子，什么東西都輕拿輕放，超級的溫柔，她也會保護好自己的小白手，每當寫完粉筆字時都會洗自己的小白手，把自己的小白手洗的煥然一新，下午來的時候衣服還是原來的樣子，她很愛干凈。
有的時候變成了一只兇猛的獅子，有的時候變成了一只溫柔的兔子，有的時候卻又變成了愛干凈的小猴子老師，老師的性格特別的奇怪。
四年級我的老師作文3
在我心目中有這樣一位老師，她有著短短的頭發(fā)，每次上課都要戴著“小蜜蜂”，因為她嗓子不好。她還是一位細心的老師，我們有什么不明白的，她就會給我們一一講解，不怕浪費她自己的'時間，因為她是利用碎片時間來做其它事情的。比如說上次提示語這個問題，她就是花了十多分鐘給我們講完的，因為我們有些人不明白，所以這位老師會把她的時間空出來給我們講知識。
這位老師同時也在教育我們如何做人，做人做好了才可以把學習學好。所以這位老師差不多每節(jié)課都和我們談心，再上一小點語文課，她還非常重視我們的安全，一次，許宸逸頭上受傷起了一個包。這位老師就趕緊把他送到醫(yī)務室去了，還跟我們講不要去玩危險的游戲，不然的話就像許宸逸一樣了！她非常喜歡我們，記得一個星期前她給我們班一人買了一杯奶茶，我們非常高興了，我們都喝撐了。
她的優(yōu)點講也講不完，因為她太喜歡我們啦！我們也非常喜歡她，你們猜出這位老師是誰嗎？
她就是我們401班的班主任童老師！
四年級我的老師作文4
我不是詩人，所以寫不出柔情的詩歌。我也不是作家，所以寫不出動人的文字。如果讓我談關于“老師”的話，我只會寫出我發(fā)自內心的真實感受。
她又一頭干練的短發(fā)，一雙看起來很明亮的眼睛，一張圓圓的臉，散發(fā)出知識分子特有的.氣質。她就是我們的班主任蔣老師，和她相處，感覺她的身上有一股神奇的力量，鼓舞著我們、支持著我們、溫暖著我們。
她有著一雙“明察秋毫”的眼睛，在她的課上，只要稍一走神，就一定會被發(fā)現(xiàn)。但她也沒有其他老師那么嚴厲，總是很溫柔的勸導著不認真上課的同學。
她有著像天空一樣寬廣的胸懷，對我們班學習較差的同學，她并不是批評，而是鼓舞他們，并指點出錯的地方加以改進。她有著獨特的教學方式，上課時她仿佛讓我們跨上想象的野馬，在知識的跑道上盡情奔跑，帶上疑問去讀、去分析、去思考；并積極支持我們說出自己的想法，誰的見解有創(chuàng)造性，她就會帶頭為他鼓掌、為他祝賀。
老師，若您是園丁，我愿將您的花園裝扮的桃李芬芳；若您是燭光，我愿成為紅蠟，延續(xù)您的星星光芒。在這里我想說：老師，您辛苦了！
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