四年級的作文優(yōu)選【6篇】
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的四年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
在世界的東方，有一個偉大的國家，叫做中國，那是我美麗的祖國。她有著世界上最長的海岸線，更有一片美麗的海洋——南海。
洶涌的大海，沿著海邊行走，浪花時不時掠過我的腳背，金黃色的沙灘上，留下了一串凌亂的腳印，椰子在風中搖擺，一群幼龜在沙灘上慢慢爬行，像是比誰速度快。
如果從海面上空俯視，你可以看到成群的海島，有條形的，有橢圓的，形態(tài)各異，深深淺淺的海水，顯出許多種不一樣的藍。成群的海鷗在海面上飛翔，隨浪潮起伏，無憂無慮。椰樹是綠色的，當海風吹來，椰樹就會搖來擺去，呈現出一陣陣綠色的波濤，與海面藍色的海浪相映成趣。洶涌的海浪拍打在堅硬的'礁石上，發(fā)出“啪——啪”地響聲，當海平靜的時候，礁石就在那靜靜地看著日落。
海底更是一個神奇的世界。有著非常豐富的資源，不同種類、不同顏色的魚。魚一群群地在海里邊自由穿梭，它們有隱秘的眼睛，它們扭動著身體在水中舞動，海藻在悠然自得地舞動。紅艷似火的珊瑚礁，是小魚們的游樂場。龍蝦在礁石上爬來爬去，搜尋獵物，像個攀巖者一樣緩緩地前行，海星則在那里一動不動。
美麗的大海，蔚藍而深邃，它是國家的寶藏。南海是祖國不可分割的一部分。世界并不太平，長大以后我一定要當一名人民海軍，保護祖國的海洋。此時，當我伸出手去觸摸這大地時，我仿佛感受到了祖國大地蓬勃的心跳。
四年級的作文 篇2
媽媽，天生應該是屬于一個感性的人，對很多事物都有天生的那種敏銳的洞察力。而且尤其是當了母親之后，那各種各樣的焦慮也會隨之增多起來。而且在動物世界里也是如此的。大概天底下所有的母性都是如此的吧！
就像這位網友家里養(yǎng)了一只金毛，就在前不久，這只金毛產下了自己的小崽子。可是，自從它生了寶寶之后，這個性情真是大變了。每天都呆在自己的窩里，以前真的是非常的活潑好動，經常要出去玩耍�？涩F在呢！就算是主人想要拉它出去散步，它都死活不肯，就是一刻都離不開它的寶寶，而且一旦要是它的寶寶離開了它的視線，它就會很焦慮，就會急切地尋找自己的寶寶。有一次，主人趁金毛不注意的時候，他就把小金毛藏了起來，金毛找來找去找不到，一度陷入悲傷之中，給它吃的東西，它也不吃，只是傻傻地趴在孩子睡過覺的地方，眼里噙著淚水，也許這是悔恨的淚水，它恨自己沒有好好地看管好自己的寶寶吧！而當主人把它的寶寶還給它的時候，它一下子就開心了。眼神里充滿著母愛，而且它用舌頭不斷地舔著小金毛。自打那以后，金毛的視線一直密切地注意著小金毛，而且它經常要把自己的孩子藏起來。也許它是害怕悲劇再次上演，這會兒，它是說什么也不能讓別人把自己的寶寶給擄走了的。到了開飯的時間了，主人給金毛送去狗糧，擺在它的面前，叫金毛快一點吃飯吧！可金毛一點兒也顧不上吃飯，嘴巴里叼著自己的'孩子，不知道藏到哪兒才安全呢？它一會兒藏到這邊，可當它剛放下，發(fā)現這邊不安全，然后，又叼起孩子放到另一邊，可當它一放下，又發(fā)現那邊其實也不安全，它真的是不知所措了，到底哪邊才是最安全的呢？當主人看到這一幕的時候，其實心里也是蠻酸楚的，于是，主人就勸慰它說：“金毛，放心，沒人來拿你的孩子，你快點而吃飯吧！”金毛看看主人，又看看自己的寶寶。嗯，是呀！自己應該要吃飽一點，等會兒孩子還要吃奶呢！于是，它就把孩子放到了自己的身旁，就在它的眼皮底下，它一邊吃著飯，一邊它的眼神一刻也沒有離開過自己的孩子。
這就是金毛媽媽的憂慮，它老是擔心有人會把自己的孩子奪走。也許它曾經經歷過這一切，所以，這一次它真的是害怕自己再一次地失去自己的孩子，以至于它總是那么地緊張吧！
四年級的作文 篇3
春天來了，春天來了！春姑娘帶著擁有春天景色的春水，潑向了人間，也潑向了小區(qū)。
在小區(qū)門口的西邊，一棵棵梅花樹上的梅花雖然還沒有凋謝，但旁邊的小草爭先恐后地從大地媽媽的懷抱中探出頭來，告訴我們：春天來了！春天來了！
在小區(qū)里面的東南面清澈見底的小河旁有一排排的柳樹。無數個小嫩芽從柳樹姑娘的頭發(fā)上鉆了出來，就像是柳樹姑娘頭上一個個的綠色的小發(fā)卡。
在小區(qū)的南面有幾株桃樹。桃花已經開了不少了，千姿百態(tài)的桃花掛在枝頭上，真是美極了！有的花瓣全展開了，露出了黃色的`花蕊，有的還是花骨朵兒，像一顆顆粉色的珍珠，有的含苞欲放，飽脹得馬上就要破裂了真是一片花的海洋，使我心曠神怡。
在小區(qū)的西邊有一簇堆在另一簇上的雞冠花。那火紅的雞冠花真能夠和真正的雞冠相互比美呢！雞冠花像皇冠的形狀，像雞冠的顏色和形狀，像紅玫瑰的顏色。真是三像��！
我們的小區(qū)有各種各樣的景物，有空你也來我們小區(qū)看看吧！來感受一下春天的氣息！
四年級的作文 篇4
窗外，雨還在淅淅瀝瀝的下著，幾絲寒風從窗戶縫中闖進屋來，我不由得打了一個寒戰(zhàn)。新的一天開始了。
“今天有雨，多穿點衣服”，“下車時把傘打開，過馬路要小心汽車”，從里間傳出了爸爸媽媽叮囑的聲音，“知道了，爸爸，媽媽，再見�！蔽覒鴭寢尩亩摚昧擞陚阕叱隽思议T。
我走進風雨中，馬路邊的柳枝隨風搖曳著，雨向我肆虐飛來，由小漸大，由稀到密。風也向我笑著，由小到大，由輕到狂。到了學校，我的衣服濕透了，我脫下外衣，水從衣服上“嗒嗒嗒”地落下來，像一個個小精靈，在地上一下子蹦開了。
我拎著帶水的衣服走進了教室。班主任路老師已經在教室里了，她在提醒早到的同學抓緊時間晨讀，不要浪費了這清晨美好的時光。路老師看到我正往桌斗里塞著濕漉漉的衣服，關切地說：“陳嘉軒，你的衣服都淋濕了呀，快別塞桌斗里了，去晾在教室后面的空椅子上�！蔽一氐阶�，不由得一哆索�！袄洳焕�，孩子？我剛給你媽媽打過電話了，過會兒就能把衣服給你送來”，說著老師便把她的外套脫下來給我披上了，“你先把老師的衣服披著，當心別感冒了，春寒料峭，這早春的雨天更不能著涼”，老師轉過身接著說“孩子們，你們一定要有一個健康的身體，常言道：身體是革命的本錢，只有有了強健的體魄，才有心情和精力工作和學習�！昧�，大家繼續(xù)晨讀。”看著路老師背影，我心中涌起一股暖流，路老師，謝謝您！
我尊敬的老師，您就是一輪不落的太陽，永遠照耀著我的`心房，讓我在寒冷之時也感到溫暖；您又似一泓清泉，滋潤著我們年幼的心靈。老師，您是多么愛我們呀！我一定要加倍努力，刻苦學習，將來做一個對社會有貢獻的人，以此來回報老師對我們的愛。
“嗨，早上好�！笔峭纴砹�，他打斷了我的思緒。我們繼續(xù)晨讀……
四年級的作文 篇5
說起老師，我便心潮澎湃，她們無私奉獻的精神讓我驚嘆不已，久久不能忘懷。
老師，是一片天空，我，是一只小鳥，在她心胸里，我自由翱翔；老師是大海，我是魚兒，在她的懷抱中，我快樂成長。我的老師也是辛勞的園丁，為祖國增添了更多美麗的花朵。老師就是一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們，把她們的知識傳播給我們。
每當看見老師疲憊的眼神，我便仿佛看見老師在為我們嘔心瀝血地操勞。那彎彎的月兒便是老師的背！“老師伴我們長大，我們陪伴老師變老”！
我愛老師，老師也愛我們，老師在我們需要幫助的時候，為我們給予無私的幫助，在同學受傷或生病時，老師便會快速地出現在我們面前與另一些同學們扶住受傷或生病的同學匆匆地趕到醫(yī)務室進行清理傷口，進行包扎，并打電話告知家長，讓家長知曉。
老師雖然時常嘮叨著我們，但我卻認為這是一種親切的提醒。只要每當老師露出了無可奈何的疲憊眼神，我們就會知趣地停止講話，讓老師更省心。
在老師的'教導下，我的朋友也變得無私起來，都會經常幫助其他的同學，我也喜歡常常幫助別人。有一句話就能表達我的行動，“朋友一旦有困難，有我張昊鵬在就不用煩”！這就是我的人身格言和要求！
老師，我愛您的無私，更會學習您的精神。您的精神將會永遠傳承！
四年級的作文 篇6
咦？這有一座橋！
它會發(fā)光、會發(fā)聲，哈哈，這座橋就是我！
我變成了一座橋！
這可不一般，我來給你說說這座橋吧。
這座橋啊，在晚上會亮起五彩繽紛的燈，幫助那些眼睛不好的人。別看我會亮燈，可不浪費電，只需要把人們扔的垃圾清理干凈就充滿電了。并且橋上沒有臺階，行走起來非常安全，還為一些坐輪椅、騎車子的人帶來更多方便呢！
我啊，不光會這些，還能發(fā)出聲音，幫助盲人判斷行走的方向呢！
這樣也就不會掉進河里了。
有一次，一位眼睛有病的人要過這條河，它一下子就看見了我，因為我全身五光十色的.，很引人注目。我發(fā)出的聲音，帶他來到了我的身上，并且指引著他穩(wěn)穩(wěn)當當地過了河，看我是不是很棒�。�
我變成的橋是不是很好啊，既美觀大方、節(jié)能環(huán)保，又能助人為樂。請伸出我們的雙手，用自己的愛心去幫助那些需要幫助的人吧！
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