（優(yōu)）四年級(jí)的作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
今天，我和弟弟一早起來(lái)就飛快地向田野奔去。來(lái)到田野，我和弟弟立刻拿起剛買來(lái)的風(fēng)箏快樂(lè)地放了起來(lái)。
我想放風(fēng)箏需要有一個(gè)人拉，一個(gè)人拿著線軸邊跑邊放線。于是，我對(duì)弟弟說(shuō)：“請(qǐng)你先幫我托著風(fēng)箏，讓我把風(fēng)箏放上天空。然后，我再幫你托風(fēng)箏，讓你把風(fēng)箏也放上天空去，好嗎？”弟弟說(shuō)：“好！只是我不用幫我托�！蔽蚁劝丫�放出十米長(zhǎng)，然后，我邊跑邊對(duì)弟弟說(shuō)：“快往上送！”弟弟立刻把我的風(fēng)箏往上送。風(fēng)箏很快就放上了天空。啊，風(fēng)箏放得很高，我非常高興�，F(xiàn)在弟弟自己一個(gè)人放風(fēng)箏了。他把線放出三米長(zhǎng)，比我的放得短。然后，他迎著風(fēng)迅速跑了起來(lái)。一邊跑，他一邊放線。后來(lái)他放的.風(fēng)箏和我的一樣高。
我看到他的風(fēng)箏追上來(lái)了，于是，我便對(duì)他說(shuō)：“我們兩個(gè)人比一比，看誰(shuí)的風(fēng)箏放得高�！彼f(shuō)：“好！”我馬上一點(diǎn)一點(diǎn)地放線，風(fēng)箏越放越高，到后來(lái)我的風(fēng)箏成了一點(diǎn)。弟弟看到我放的風(fēng)箏非常高。于是，他想超過(guò)我，就迅速放線。結(jié)果，他一不小心，風(fēng)箏就掉了下來(lái)。他馬上收線，并且迎風(fēng)猛跑。很快，他又把風(fēng)箏放上去了，而且很快超過(guò)了我。他的風(fēng)箏高得幾乎看不見(jiàn)了。我也不甘示弱，也迅速放線。放著放著，我忘了自己的線沒(méi)有在線軸上系住，打一個(gè)結(jié)。風(fēng)箏迎風(fēng)迅速往上飛。我一不留神，線放光了還不知道。等到我清醒過(guò)來(lái)，線已經(jīng)拿不到了。風(fēng)箏脫離了我的控制飛走了。我就去找。為了找回自己的風(fēng)箏，我不顧田野中的泥和水。終于，風(fēng)箏找回來(lái)了，可是，我渾身上下沾滿了泥。
回到家里，我被爸爸媽媽罵了一頓。哎，怎么我放風(fēng)箏就那么多災(zāi)多難啊！
四年級(jí)的作文 篇2
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。
又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō):“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)。”那是一個(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。
兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò)，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。
當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。
一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的.房子，轟然意志坍塌了。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。
戰(zhàn)后，拂開(kāi)蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道:“不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍�！�
啟示：不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
四年級(jí)的作文 篇3
四月的一個(gè)早晨、陽(yáng)光照得正烈，但有些涼風(fēng)。
一大早九點(diǎn)半，我就與媽媽到菜市里買菜了。
九點(diǎn)半的菜市。
剛?cè)氩耸袌?chǎng)首先看見(jiàn)的，便是五顏六色的蔬菜，有綠色的青椒，深紅色的番茄，紫色的茄子……真像一副彩色的畫！
走向前些，熱氣騰騰的早餐——生料粉，生料粉可真是什么配料都有——豬肉、豬大腸、豬肝……生料粉流動(dòng)攤里，坐滿了吃粉的人，每個(gè)人臉上都洋溢著滿足的笑容。
繼續(xù)往里走，聽(tīng)到的、是“嘭嘭嘭”的聲響，你猜是什么？是炒粉在鍋里翻炒的聲音，是小販奏起的樂(lè)曲。
我們?cè)谝患音~鋪前，停了下來(lái)，那魚鋪是由一輛三輪小車，車后是一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵魚缸，魚缸里有草魚、塘角魚……還有一條差不多五十厘米的標(biāo)魚，那真叫一個(gè)長(zhǎng)�。�
最讓我驚奇的是菜市場(chǎng)里，賣的不止是菜，還有賣衣服的，經(jīng)營(yíng)小攤的，是一個(gè)老婦人，一個(gè)衣架，幾十件衣服便出了攤，攤里，一個(gè)滿頭白發(fā)的.老大爺，正試著一條咖啡的西褲，老婦人正在不停堆銷著，生怕老頭兒不買她的衣服似的。
一個(gè)駝著背的老奶奶雙手往后背著，手里還拿著一袋青菜。老奶奶停在一家豆腐，指了指炸豆腐餅，用方言說(shuō)了句：“我要兩塊豆腐餅�！睌傊鹘o她拿了兩塊腐餅，說(shuō)：“好，好，老樣子，一塊。”老奶奶從褲帶里掏出一張一元錢遞給攤主，攤主盈盈地接過(guò)來(lái)。
老奶奶拿起豆腐走向街的盡頭。
這就是一個(gè)菜市的早晨。
四年級(jí)的作文 篇4
上課一開(kāi)始，數(shù)學(xué)老師面對(duì)40名三年級(jí)的學(xué)生并沒(méi)有立即講解重量單位，而是在黑板上畫了六個(gè)大袋子，讓學(xué)生猜想每個(gè)袋子里要裝多少東西，就可以達(dá)到一千克的重量。學(xué)生們一下子被這個(gè)問(wèn)題所吸引，紛紛要求到黑板上去“裝袋子”。有的在袋子里裝10本數(shù)學(xué)書和四個(gè)鉛筆盒，有的裝上一個(gè)空書包，有的在袋子里裝上某某同學(xué)一頓吃的米等等。一下子六個(gè)袋子全部裝滿了，但到底裝的東西是不是一千克呢？1千克有多重呢？這個(gè)“懸案”使同學(xué)們對(duì)這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容十分感興趣。
這時(shí)數(shù)學(xué)老師不慌不忙的'拿出一個(gè)案秤，告訴大家1千克和克是重量單位，用字母怎樣表示，以及它們之間的進(jìn)率，并告訴同學(xué)們1千克的東西是怎樣稱出來(lái)的；由于學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣很高，因此可能快就體會(huì)和掌握了這部分的內(nèi)容，本來(lái)到此就可以結(jié)束了，但老師為了培養(yǎng)學(xué)生在生活中運(yùn)用數(shù)理方法的態(tài)度及親身感受數(shù)理方法的長(zhǎng)處，他把同學(xué)們又帶回黑板上的大袋子旁。每個(gè)小組發(fā)一個(gè)秤，還讓同學(xué)們驗(yàn)證一個(gè)剛才所裝的袋子是否是一千克，并要求每人寫出一份1千克重的實(shí)物的細(xì)目表。學(xué)生們把原來(lái)猜想即10本數(shù)學(xué)書和4個(gè)鉛盒等等拿去秤稱一稱，都大笑起來(lái)，覺(jué)得自己太無(wú)知。然后，每個(gè)人邊稱邊寫出一份1千克重的細(xì)目表。
為了讓學(xué)生對(duì)1千克的重量有進(jìn)一步的體驗(yàn)，老師讓學(xué)生們拿著稱并把它們帶到沙坑旁。老師發(fā)給每個(gè)學(xué)生一個(gè)塑料袋，讓每人在塑料袋里裝1千克重的沙子。同學(xué)們按照老師要求操作起來(lái)，一會(huì)兒多一點(diǎn)，一會(huì)兒少一點(diǎn)，一直到整整1千克為止。
他們這種認(rèn)真操作的場(chǎng)面，我深受感動(dòng)。這不僅僅是在向?qū)W生們傳授數(shù)學(xué)知識(shí)，而是在培養(yǎng)學(xué)生們科學(xué)的態(tài)度和認(rèn)真、求實(shí)的精神。同時(shí)學(xué)生通過(guò)操作完成了任務(wù)，也獲得了成功的體驗(yàn)。
馬上就要下課了，老師組織學(xué)生們談各自的體會(huì)。剛才在黑板上寫某某同學(xué)一頓可吃一千克米的學(xué)生第一個(gè)發(fā)言，他舉著裝有1千克重沙子的口袋說(shuō)，某某絕對(duì)吃不了這么多米，他說(shuō)錯(cuò)了，向這位同學(xué)道歉，另一個(gè)同學(xué)接著說(shuō)，一家四口人一天可以吃1千克米。最后老師對(duì)同學(xué)們這種高漲的學(xué)習(xí)熱情給予表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)同學(xué)們要敢于把數(shù)學(xué)課上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用干平時(shí)的生活中去。
這節(jié)數(shù)學(xué)課雖然是我在書上“聽(tīng)”到的，但我卻仿佛可以看到學(xué)生們課后仍在繼續(xù)討論著課上所學(xué)的知識(shí)意猶未盡的場(chǎng)面；課堂上同學(xué)們一張張渴望學(xué)到知識(shí)、充滿熱情的小臉仍然不時(shí)出現(xiàn)在我的眼前。
四年級(jí)的作文 篇5
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類寶貴的精神財(cái)富。雖然我活潑愛(ài)玩，但只要有好看的書，我就會(huì)坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，入迷地看，什么地方也不想去玩了。
于是我常常想這樣1個(gè)問(wèn)題：假如有這樣1本神奇的'書，這本書不是厚得像1座山，卻有海1樣豐富的知識(shí)。它是1張薄薄的碟做成的，書面上有像計(jì)算機(jī)1樣的數(shù)字。內(nèi)容可豐富啦：1、關(guān)于深藏奧秘的數(shù)學(xué)；2、關(guān)于內(nèi)涵深刻的語(yǔ)文；3、關(guān)于娓娓動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)；4、關(guān)于千奇百怪的游戲……有時(shí)只要把書1拋，那1行行文字就會(huì)閃閃發(fā)光。這樣，我們?cè)诤诎抵�，不也可以看書了嗎？忘記了呢？好辦！只要把書重頭翻1遍，它會(huì)用不同的語(yǔ)調(diào)、節(jié)拍把文字讀給你聽(tīng)，讓你百聽(tīng)不厭。
如果把這本書拿去給老爺爺、老奶奶看，他們不必再戴老花眼鏡了，光靠1雙耳朵不就行了嗎？因?yàn)闀线�帶有錄音機(jī)呢！
要是把這本書拿給盲童們看，他們就不必用手去摸那些盲文了，有什么不理解或聽(tīng)不懂，也只要拍拍書面，就可以聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的解釋了。
要是把這本書……
這本書，將會(huì)是我們心中的知心朋友，要是有這樣神奇的書，那么我是第1個(gè)最忠實(shí)的讀者。
四年級(jí)的作文 篇6
一縷溫暖的陽(yáng)光灑在大樹(shù)上，斑駁的碎影映在青石小徑，一陣柔風(fēng)讓樹(shù)枝在空中搖曳，蕩起了盛夏的那天。
驕陽(yáng)灑下，如唯美的'屏風(fēng)增添了些朦朧，小葉被陽(yáng)光洗得蒼翠欲滴，綠得發(fā)亮；溪水歡快地流淌，被陽(yáng)光那么一打磨，便甩起一串串耀眼的珍珠，譜寫下一支支動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲……
"哈哈……“笑聲充盈了整個(gè)教室，氣球彩帶，咦？今天是什么日子？六一兒童節(jié)！同學(xué)們正熱火朝天地裝飾教室。
直至今日，我還清楚地記得：論游戲，不管是“搶凳子”“擊鼓傳花”……玩得都叫一個(gè)好，得心應(yīng)手，運(yùn)用自如啊。論節(jié)目，同學(xué)們的文藝細(xì)胞無(wú)懈可擊，什么“喜劇”啊，“小品”啊等等，都讓人大為驚嘆，更是笑得前赴后繼。真是想想，都會(huì)令人感到流連忘返。我永遠(yuǎn)也忘不了那一天。
年復(fù)一年，每年盛夏都有同樣日期的一天，但終究不是那一天，那天的歡樂(lè)太多。
后來(lái)我們都會(huì)忘了青春有多長(zhǎng)，試卷有多難，盛夏有多美，但總會(huì)記得那天風(fēng)有多輕柔，陽(yáng)光有多暖，笑聲有多歡。同學(xué)，總是留在記憶深刻；校園，總是那么美好。
我永遠(yuǎn)忘不了那一天，那多么美好的一天。陽(yáng)光仍暖，溪水仍清，風(fēng)仍輕柔……
四年級(jí)的作文 篇7
這次，我又來(lái)到了外公的小花園，又摸了摸門前的空心木頭，又聞了聞闊別已久的小花香味。嗯！百合花的香味最濃。不過(guò)，好像少了個(gè)人，那個(gè)人曾經(jīng)坐在門前的木頭上，那個(gè)人曾經(jīng)撫摸過(guò)百合的花頭，那個(gè)人就是已不在我們身邊的外公……
花園的地板已經(jīng)很久沒(méi)被打掃了，滿地的枯枝敗葉，那可是一直是外公在打掃。看，那朵百合花，它是外公最喜歡的花，百合花一直在盛開(kāi)綻放，發(fā)出一陣陣的香氣�？墒牵褪巧倭它c(diǎn)熟悉的味道，少了點(diǎn)綠色，少了點(diǎn)外公的味道。
再看一看樹(shù)上掛著的`鳥(niǎo)籠，里面的鳥(niǎo)是那么的活力四射，一會(huì)蹦在這里，一會(huì)又在那頭。涂了蠟似的小嘴巴叼著香米，珍珠似的眼睛眺望著遠(yuǎn)方，看啊，又在吃了，可愛(ài)極了！
瞧！花園了的小河流的嘩嘩聲吸引著我的眼睛，可以說(shuō)我是在河流中長(zhǎng)大的。河流可干凈了，干凈地小魚小蝦的一舉一動(dòng)都看得清清楚楚，嘩嘩的聲音干凈了我的心靈，小魚小蝦的玩耍，蕩起了我的笑臉。
天還是那么藍(lán)，土地還是那么肥沃，百合還是那么香，可是，少了一樣可貴的東西------外公的笑臉與味道！
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