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    四年級作文

    時間:2024-09-26 10:59:02 四年級 我要投稿

    實用的四年級作文(必備)

      在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的四年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    實用的四年級作文(必備)

    四年級作文 篇1

      在新語文讀本里我曾讀過這樣一個故事:把煩惱掛在樹上?墒俏覅s無法辦到,只能帶著煩惱走進家門。

      有時我有快樂的煩惱,例如明天要去同學家玩,這時我心里就會忐忑不安,不斷的對自己說:“到同學家里要表現(xiàn)好好的,不能出差錯!痹谒X時帶著興奮與不安難以入眠,這時爸爸就會被我惹怒道:“你今天不是說了嗎?已經(jīng)把煩惱掛在門外的大樹上了嗎?怎么還在為這件事煩惱呢?”我一想對啊!莫非快樂的煩惱永遠深藏在地底,只要你一不留神,它就會開著煩惱這部鉆探機來提醒你?哎,我只能努力安慰自己,別想了,還是把快樂的`煩惱掛在大樹上吧!

      有時我也有憤怒的煩惱,例如我跟同學為了一些事吵架了,回到家我一聲不吭的跑到沙發(fā)上躺下仰望著天花板,心里有一種說不出來的不痛快,眼前就像有個播放機不斷地播放著吵架的一幕。如果有誰從這走過,我心里的那堆干草就如同接觸到了火星,突然爆發(fā)出強大的火焰,也就在這時我把氣都出在這個人的身上,這這是“城門失火,殃及池魚”啊!后來想了想,這種煩惱只要找個人說說,也就煙消云散了。

      看來憤怒的煩惱不像快樂的煩惱藏在地底,而是守株待兔把氣都轉(zhuǎn)移到路過人的身上。

      煩惱就是那么得不同!

    四年級作文 篇2

      潘安是我們小區(qū)里的一個挺好的的小伙子,人也挺和善的,就是有點膽小怕事,連平時燉魚湯,魚都不敢自己殺。

      一個晴朗的下午,一棟大樓的人家突然冒煙了,鄰居們聞到了煙味都跑了下來,老大爺!一個人喊到。這時,大家才想到那位老大爺著了火,但那位大爺還在家里睡的`正香呢!人們開始議論紛紛,誰去救那位大爺。

      安林,你去。

      為什么?

      你是大爺?shù)膶﹂T,你當時應該去叫醒大爺。

      那張云就更應該去了。

      憑什么啊?

      應為你幫大爺燒的雞湯。∧悴话衙簹饨o關了嗎?

      就在大家爭論不休的時候,潘安走了過來,問:什么事。

      那位大爺家著火了,可大爺在家里睡覺呢!可大家一個也不愿意去救大爺。安林說。

      潘安看了看越來越濃的黑煙,說:我去吧!

      潘大家話還沒說的出口,他已經(jīng)沖進了弄煙滾滾的樓道中,大家隨即就撥打了119。10分鐘過去了,119的車子來了,人們還沒見他下來,便開始擔心了,他不會有什么事吧。又是10分鐘過去了,大家聽到一個熟悉的聲音:快來幫忙!是潘安,是他!他被著年逾70的大爺,向大家走來。

      小安,難為你了。

      潘安,你真了不起!

      大家不要再說了,快把大爺送醫(yī)院吧!我不要緊的。

      哎。大家把大爺送到醫(yī)院之后,他自己找了塊布條,把自己的傷口包扎起來,連醫(yī)院也沒去。

      我在窗前目睹了這一切,兩行熱淚留了下來。我被他深深打動了。每次我再站在那個窗口的時候,就會想到再現(xiàn)代的社會上,又有多少人會像他那樣,擁有者和哈爾威一樣的品質(zhì),在現(xiàn)代社會中,不正需要這樣的品格嗎?潘安和哈爾威,他們都是我們學習的榜樣。

    四年級作文 篇3

      今天,我們學習了《那片綠綠的爬山虎》這一篇課文,文中,葉圣陶老先生那認真、仔細的態(tài)度真值得我們學習!

      課文一共說了葉圣陶老先生給“我”修改作文和葉老先生請“我”到他家做客這兩件事。

      葉老先生修改作文很認真,在幾頁作文紙上畫滿了紅色的圈、線和添加進去的小字,密密麻麻。

      葉老先生修改作文十分仔細、認真、一絲不茍,還是個人品和作品都堪稱楷模的大作家。他待人親切、真誠、平易近人,從來不擺大作家的架子,而是親切地指導別人怎樣寫作文。

      我也作者一樣粗心大意。有一次,我寫了《科技運動會》這篇作文,寫好以后,我看都沒看就摁了“發(fā)表”,結果老師一檢查,錯別字是成堆成堆的,文中,起碼有五個“地”字成了“的”字,可真是粗心大意!

      在《那片綠綠的爬山虎》這篇課文中,“我”的'作文經(jīng)過葉老先生的修改,變得通順多了,真應了名人“好文章是改出來的,而不是寫出來的”的名言。

    四年級作文 篇4

      春天,萬物復蘇;秋天,碩果累累;冬天,白雪皚皚。夏天,我最喜愛的季節(jié),它擁有那春、秋、冬沒有的風景。

      清晨,我來到公園散步,微風拂過,荷香撲鼻而來!我情不自禁地順著香味兒作曲。啊!遠處那荷塘內(nèi),荷花搖擺著身軀向我招手。我慢慢走過去,荷花顏色不一。有的白,也有粉紅色,真美!

      荷花不僅顏色不一,還千姿百態(tài)。有的含苞待放;有的盡情綻放;也有的猶抱琵琶半遮面。荷花的頂尖上,有勤勞采蜜的小蜜蜂,有美麗的`蜻蜓。來到這兒,為夏天增添更多樂趣。

      此時,我已經(jīng)深深陶醉在這一片荷景之中。我仿佛也成了荷花中的一員。同伴們和我聊聊天,風兒出來散步,我和其他小伙伴一起翩翩起舞。周圍的好朋友荷葉看了拍手叫好。

      過了許久,我才從荷花的美夢中醒過來。

      站在樹蔭下,聽著知了那自以為是的原創(chuàng)歌曲!爸,知了,知了……”每一次唱都有不同的音調(diào)。夏天,因為有了它們,夏天才會如此美妙。

      夏天,一個美麗的季節(jié)。一個擁有美好夢想的季節(jié)。

    四年級作文 篇5

      天空一碧如洗,不時幾朵云在天空嬉戲,湖水清澈見底。

      故事從這發(fā)生了:汽車忙忙的送主人去上班,有一輛汽車說:“我叫寶馬,高達百萬,你們這些破車怎能跟我比呢?”奔馳不甘示弱地說:“你以為你了不起啊?我也是一百多萬,你得意什么?”兩輛車就這樣吵了起來。突然有一輛汽車叫到:“別吵了!你們都別爭了!闭f著那輛汽車把它們分開,又說:“你們干什么?有什么好爭的!你們擋住道了,如果你們再這樣,是會撞車的!睂汃R和奔馳好像沒有聽到一樣繼續(xù)爭吵。果然不一會兒一輛汽車撞了上來。

      奔馳和寶馬疼得大哭,早知道就聽那輛車的'話了,還要連累這輛嬌嫩的小汽車。奔馳和寶馬心里很是慚愧。

      許多汽車都說它們“不顧安全,還連累這輛小汽車!庇熊嚾ジ嬖V警車,警車一會工夫就到了,把它們帶走了。這給許多車輛敲響了一個警鐘。

      從此以后,沒人再敢擋在馬路上吵架了。幾年后,他們兩輛汽車放出來,但它們改掉了驕傲的品德,還被汽車王國稱為“汽車好標兵”。

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