四年級(jí)的作文優(yōu)秀(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文1
記得去年端午節(jié)，我們到奶奶家去包粽子。媽媽把米淘好，爺爺洗凈了紅棗，爸爸洗好了粽子葉，姐姐站在一旁剪麻繩。我看著盆里的米和棗，心想：這米又細(xì)又長(zhǎng)，一定既香又甜；這棗又紅又圓，一定很好吃。
我拿了一張粽子葉，隨便卷了一下，就往里舀米，隨手一包，不料整個(gè)粽子散開了，大米撒了一地�？粗鴿M地的大米，我一下子沒有了信心，愁眉苦臉地坐在那里。奶奶親切地說：“我來教你。”奶奶可是包粽子能手。她讓我挑了兩片又寬又長(zhǎng)的粽子葉，讓我卷成一個(gè)喇叭形，再用小勺舀了幾勺米裝進(jìn)“喇叭”里，然后均勻地放上三個(gè)紅棗，最后，左一包、右一裹，用麻繩系緊，一個(gè)菱形的大粽子就包好了。雖說我包的粽子沒有奶奶包的好看，但這是我第一次成功地包好粽子，不由得眉開眼笑。
不久，一個(gè)個(gè)粽子包好了，奶奶把它們放到一個(gè)大鍋里煮。我耐心地等著，不禁口水直流。終于，一個(gè)個(gè)香噴噴、熱乎乎的`粽子熟了。我特意挑了我包的粽子，剝開粽子葉，放在白糖里蘸一下，甜甜的，滑滑的，好吃極了！
四年級(jí)的作文2
盼著盼著，盼著秋天來臨。
向窗外望去，四周還是一片的綠色，一年不變的綠色，這是南方。不同的是從西北吹來了一陣陣的清風(fēng)，有些干燥，然而這對(duì)一個(gè)剛剛經(jīng)歷過如火一樣的季節(jié)的豐水之地卻無妨了。于是原本安靜得像一片湖水的綠色，又因秋風(fēng)的乍起而臆動(dòng)起來，葉子的背面也翻滾起來，深與淺互相交錯(cuò)，翻滾著，翻滾著，成了一片海洋。錦魚，星星點(diǎn)點(diǎn)于其中的野花，卻在海面以下，享受著陽光之滋潤(rùn)。
夜至。秋夜，屬于蟈蟈和蛐蛐。
像是指揮家無聲地一揮，散布在各處的演奏者都拉起了各自的樂器，不約而同地奏起肅穆的樂章，盛大的演奏會(huì)就此開始，指揮者的指揮棒時(shí)而揚(yáng)起時(shí)而壓低，時(shí)而激昂時(shí)而緩重。《田園》在歡唱，《英雄》在怒吼，《命運(yùn)》澎湃著，一切都是那么的莊嚴(yán)肅穆，卻又激動(dòng)人心。
沒有曹丕于北方的“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”，亦無辛棄疾與邊關(guān)的“塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意”，更無溫庭筠詩(shī)意盎然的“槲葉落山路，枳花明驛墻”，只是一片綠色，無夢(mèng)的.綠，單純的綠。
金色的秋天，屬于北國(guó);而那一成不變，一目皆綠的秋日，屬于江南。
四年級(jí)的作文3
你問我最喜愛什么花？那就數(shù)了。
玫瑰花的樣子是頂部向外卷的，它的顏色各式各樣，紅的像火，粉的'像霞，白的像雪，黃黃的像金，藍(lán)的像天，五彩繽紛美麗極了。玫瑰花的花瓣摸上去很柔嫩，很柔軟，薄薄的，好像天鵝絨似的。 花瓣挨挨擠擠，層層疊疊，還散發(fā)著淡淡的清香。玫瑰花有開張型，有矮生型，有獨(dú)干型。
玫瑰花的生長(zhǎng)過程非常有趣，先把種子撒下去，埋在土里。幾天后，就發(fā)出嫩綠的芽了，彎彎的，像月牙一樣。一周后，就結(jié)出了鮮紅的，像寶石似的花蕾，再過幾天后花蕾變得含苞待放，飽脹得馬 上要破裂一樣。再后來玫瑰花開了，炸開的花像朝霞一樣艷麗，像寶石一樣奪目，讓人目不暇接。
玫瑰花，紅的象征著幸福，藍(lán)的象征著友誼。玫瑰花還有許多用途：能香熏，能做成香料，能做染料等……
玫瑰花不僅美麗鮮艷，而且有許許多多的做用，所以我喜歡它！
四年級(jí)的作文4
“夏天，猶如一個(gè)太陽，將炎熱的陽光灑在大地上；夏天，猶如一包包肥料，把滿樹的花兒叫醒過來；夏天，猶如一個(gè)個(gè)舒適的家，把所有的動(dòng)物都引進(jìn)來……
在這五月里，春妹妹走了，夏姐姐悄悄得邁著輕輕的腳步來到大地上，她的腳印布滿在了大地上。帶著我們的.歡聲笑語在大地里回蕩。雖然，大家喜歡一年里的四個(gè)季節(jié)，但是，夏天帶給小朋友們是別樣的開心、愉快。我們能在大樹下乘涼、可以吃到透心涼的冰棍、可以在河里抓魚摸蝦，還可以在芬芳撲鼻的草地上摘花撲蝶，流著汗水在瓜果飄香的田野里和風(fēng)箏一起飛翔。
在夏天里，太陽火辣辣的，雞耷拉著翅膀，狗熱得直吐舌頭，知了不知道如何是好，在樹上直叫喚：知了…知了…。真是熱極啦，人們躲藏在樹下乘涼和玩耍，還有的人干脆鉆進(jìn)水里游泳。只有熱情洋溢的夏姐姐在不知疲倦地忙活著，她在為果樹的頭上戴上花果做的“頭飾”，她把大地裝份成充滿綠色生機(jī)連綿海洋，她帶領(lǐng)動(dòng)物昆蟲在這海洋里游玩……，在夏天里，夏姐姐忙碌極了。
夏天來了，在夏天里，人們的生活一下子改變了。
四年級(jí)的作文5
我曾經(jīng)見過各種各樣的花，有嬌滴滴的含羞草，婀娜多姿的桃花，富麗堂皇的牡丹，小巧玲瓏的桂花，但我最喜歡的還是那沁人心碑的荷花！
清早的陽關(guān)照到了荷花嬌嫩的花瓣上，花瓣就像被涂上一層金粉，它們昂著頭，臉上洋溢著春天般的`笑容，就像花季少女。接著映入眼席的是碧綠的荷葉，他們頻頻婷婷地伸出水面，仿佛一把把綠色的小傘，碧綠的荷葉托著朵朵荷花，和花的花瓣上還有幾顆晶瑩剔透的水珠在滾動(dòng)著，像小姑娘穿著一條鑲著珍珠的裙子，靜靜地坐在小小的綠船上，在池面漂啊漂啊……
荷花們有的綻放，散發(fā)著芳香；有的含苞待放，鼓鼓的，好像隨時(shí)要脹開似的；有的還是花骨朵，偶爾會(huì)有蜻蜓調(diào)皮地立在它尖尖的角上。
這些飄飄灑灑，競(jìng)相開放，流光溢彩的荷花個(gè)個(gè)都茁壯成長(zhǎng)著，他們一天比一天更漂亮！
這就是美麗無比的荷花。
四年級(jí)的作文6
想象是一雙漂亮的翅膀，惟獨(dú)懂得想象的人才干擁有這雙無與倫比的翅膀。是它，才干讓作家靈泉涌躍；是它讓畫家的雙手畫出栩栩如生的作品；是它讓科學(xué)工發(fā)明便利，耐用的高科技；是它，給
童年制造出了無限快樂。
年幼時(shí)，望著一排排稀罕古怪的英語單詞，讓我想到了各種各樣的物品，使我對(duì)英語課堂更感愛好。望著一個(gè)個(gè)生詞，是那雙翅膀讓我想到爸爸媽媽教我的語法。那一豎豎的數(shù)字讓我聯(lián)想到了精致的食物。是這雙翅膀使我更愛學(xué)習(xí)。
時(shí)間如流水，我也慢慢的.長(zhǎng)大，懂得的事也逐漸的增多。再也不敢胡思亂想了，年復(fù)一年，暑去寒來，這雙想象的翅膀也逐漸的退化。現(xiàn)在的我，已不再向以前那樣單純了，一些自己的想象也不敢大膽地說出來，只能默默地想。細(xì)細(xì)感觸這雙翅膀給我?guī)淼目鞓泛吞弁础?/p>
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，一些奇思妙想跟教師說，教師說我是一個(gè)不正常的人，跟同伴說，同伴們?nèi)⌒ξ沂且粋�(gè)神經(jīng)病患者。其實(shí)他們的心理也有這漂亮的想象的翅膀，只不過不敢說罷了。
其實(shí)每個(gè)人都有自己的想象翅膀，那要看你發(fā)揮的出來。這雙翅膀帶給我們快樂和疼痛。
四年級(jí)的作文7
我的愛好有很多，如圍棋、象棋、踢足球等等，但我最喜歡書法。
以前，我寫的字像蛇一樣彎彎曲曲，亂七八糟。自從媽媽給我報(bào)了書法班以后，我寫的字明顯進(jìn)步很大。
我的書法老師是水老師，他寫的字如行云流水，蒼勁有力，我非常羨慕。
通過水老師對(duì)我的教導(dǎo)，再加上我的勤奮努力，經(jīng)過兩年的苦練，我的書法突飛猛進(jìn)。有一天，老師宣布我參加第26屆國(guó)際少兒書畫大賽，聽到這個(gè)消息我歡天喜地、欣喜若狂。比賽那天，我心里特別緊張，又特別興奮。心想：“我一定好好發(fā)揮，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。果然，功夫不負(fù)有心人，在這次的比賽中，我獲得了意想不到的好成績(jī)-----國(guó)際少兒書畫特別金獎(jiǎng)。我心里非常高興，但我并不驕傲，我要朝著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn)。
我喜歡書法，因?yàn)樗侵袊?guó)特有的藝術(shù)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的.一株久盛不衰的奇葩，是中華民族的瑰寶。從最初的甲骨文、發(fā)展到篆書，再到日后的草書、行數(shù)、楷書；在這浩瀚的長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出許許多多令人敬仰的書法家，例如：王羲之、王獻(xiàn)之、顏真卿……，我十分敬佩他們，所以我才更喜歡書法，長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)像他們那樣的大書法家。
四年級(jí)的作文8
天空中萬里無云，那些淘氣的白云都偷懶去玩耍了。藍(lán)藍(lán)的天空倒映出大海的顏色，像一塊巨大的碧藍(lán)的寶石，又像染過青色的大幕布。太陽暖洋洋的.，像一個(gè)巨大的火球，又像一朵火紅的玫瑰，照在人身上感覺特別舒服，讓人不由自主的愛上它。它好像在告訴我們：“太陽出來啦，春天來啦”
春風(fēng)輕輕的迎面吹來，我們站在小樹下，可以聽見“沙沙沙”的聲音，好像在說：“這陣風(fēng)真涼爽��！”你看一看，那滿山的粉紅色的桃花和潔白的梨花，你聞一聞，那淡淡的花香，讓我們陶醉其中。微風(fēng)吹過，帶著泥土的氣息，頓時(shí)讓春天充滿了生機(jī)和活力。
尖尖的小草從土里鉆出來，探出一顆顆小腦袋，對(duì)新的世界充滿了好奇，也想看個(gè)究竟。公園里各種各樣的花都爭(zhēng)先恐后開放，好一派百花爭(zhēng)艷、百花齊放的景象。辛勤的小蜜蜂也開始忙碌地采集花粉，準(zhǔn)備為人們釀造甜甜的蜂蜜。
人們也都從屋里走出來，到小河邊、公園里、柳樹下散步、鍛煉，我和小伙伴們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏，追逐嬉戲。到處都散發(fā)出春天的氣息，到處都充滿了歡歌笑語。
春天真美麗，我怎么能不喜歡春天呢！
四年級(jí)的作文9
我的樂園是我家的院子。
我家的院子里有許多花，其中最有名的就是桃花了。離桃花就算有五十米遠(yuǎn)也能聞到它的花香，走近還可以聞到特別濃郁的花香。桃花顏色多，有粉的，有紅的.，有白的……桃花的姿態(tài)也多，有的低著頭，像在睡覺；有的抬著頭，像在展示自己的美；還有的相互依靠在一起，像在講悄悄話。
我每天和伙伴在院子里打球、跳繩、踢球、跑步……活動(dòng)非常多。而這其中我最喜歡的活動(dòng)是跳繩。每天寫完作業(yè)我都會(huì)和幾個(gè)小伙伴一起在院子里進(jìn)行各種跳繩比賽：先是一分鐘跳繩，再是連續(xù)雙飛，然后又一起繞八字跳長(zhǎng)繩……有一次我跟別人比賽一分鐘跳繩時(shí)，我已經(jīng)體力不支了，但我一想到要輸?shù)舯荣悾谑蔷鸵е缊?jiān)持跳下去。最后我贏得了比賽，周圍響起了熱烈的掌聲，到處都是我們的歡聲笑語。
我家的院子雖然沒有游樂園的各種游樂項(xiàng)目，沒有城堡那么美，但是我家的院子有它自己的特色，是獨(dú)一無二的，我喜歡它。
這就是我的樂園。
四年級(jí)的作文10
冬天過去了，春天來了。在春天到來之前，春雨姐姐便在沙沙沙的下著小雨，好像在給我們報(bào)信。燕子看到了，便飛到松鼠家，兔子家等幾個(gè)地方，歡快的說：“春天來了，春天來了，讓我們一起做游戲吧！’’
雨停了，這幾個(gè)朋友來到小河邊一看，冰融化了，水又在叮咚叮咚地往下流。小草伸了神懶腰，竹筍向土地上探了探頭，樹長(zhǎng)岀了嫩綠的芽，萬物都蘇醒了。人們脫下笨重的棉襖，小朋友們來到草坪上翻跟頭，燕子在天上飛來飛去，飛累了，就站在樹枝上和別的小鳥在一起玩，比誰唱的好聽。
首先燕子先上前唱起來了。嘰嘰嘰，喳喳喳······;接著麻雀上臺(tái)了，喳喳嘰嘰喳······；百靈鳥上臺(tái)了，唱起了我們?nèi)祟惖母瑁骸俺靥恋乃疂M了；雨也停了，大哥哥好不好咱們?nèi)プツ圉q。小鳥的哥哥帶著我捉泥鰍······。小朋友聽的了跟著唱了起來。小鳥們都說：“百靈鳥你是歌唱冠軍�！�
過了一會(huì)兒，草坪上的花開了，紅的紅，黃的黃，各種各樣的顏色，草坪上一看就很好看了。蝴蝶被花的`香氣吸引破殼而出，換上了鮮艷的衣裳，飛到花叢里開始采蜜。
小朋友的笑聲,泉水的歡快聲，小鳥們的歌聲和美麗的蝴蝶，碧綠的草坪，還有小花等，給春天增加了無限生機(jī)。
四年級(jí)的作文11
早晨，桃紅柳綠。黃河用它的歌聲來歡迎美麗的清晨。
“嘩嘩嘩”黃河的歌聲像仙女在吹奏玉笛，綠葉“沙沙沙”的伴奏。�。淞掷镉辛艘粓�(chǎng)音樂會(huì)！太陽暖暖的向上升起，他把黃河照耀得格外美麗，紅艷艷的'，像畫家揮動(dòng)畫筆，將黃河涂上了紅色，太陽也升到了蔚藍(lán)的天空中，好像懸掛在高空中的一顆璀璨奪目的寶石！
中午，太陽變得火辣辣的，像個(gè)大火球，它黃河的水曬熱，伸手摸一摸，滾燙。太陽把它的熱情傳染給了黃河，黃河也變得熱情奔放起來，它翻滾作浪、它波濤洶涌�！稗Z隆隆——轟隆隆——”像個(gè)激情澎湃的歌唱家！人們也變得熱情似火，紅撲撲的臉蛋像個(gè)大蘋果！
晚上，黃河平靜下來，它“叮叮咚咚”的奏起催眠曲。人們?cè)诤舆吿饸g樂的舞蹈。黃河映襯著滿天星斗，這景象真令人陶醉！讓人覺得內(nèi)心無比沉靜！
黃河，你的聲音如此美妙！早晨你活力四射，中午你雄偉激昂，晚上你平靜安詳。你真是多姿多彩！
四年級(jí)的作文12
咱們家里有一只小貓，它是一只黑白相間的小貓。他的毛毛很柔軟，就像是穿上一件毛茸茸的衣服，摸上去非常的柔軟的`。他的眼睛很明亮的，就像一片黑暗中閃出一顆光芒星星。他有時(shí)候很機(jī)靈的，也有時(shí)候很調(diào)皮的。
如果說她調(diào)皮的話，那么沒有任何寵物可以和他相提并論。我記得那一次，我在寫作文的時(shí)候，它就趁我沒有警惕的時(shí)候，他一撲上來，那其實(shí)就像排山倒海一樣向我撲來。我又靈機(jī)一動(dòng)離開了座位。誰知他不是向我撲來而是向我的作文紙撲來，不一會(huì)兒，我的作文紙上印出了它一只只小腳印，就像一朵朵小梅花。我火冒三丈，向他跑來準(zhǔn)備跟它玩一玩�？墒�，居然他竟然早有防備，一下子跑到這里的床下，一下子又跑到那里的電視旁。我跑來跑去的，覺得很累上氣不接下氣，我舉起手來，向他表示投降。他就發(fā)出一陣陣聲音：喵喵！喵喵！好像是瞧不起我這個(gè)人類。我根本沒有放在心上，不跟他計(jì)較。
我今天是怎么了？讓這個(gè)小調(diào)皮給弄的。
四年級(jí)的作文13
在我的心目中有許多老師給我留下的印象都很深刻，而使我最敬佩的是我的語文老師——閆老師。
閆老師長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，瘦瘦的瓜子臉，說話和藹可親，她一笑圓圓地臉龐就笑開了花。她是一個(gè)關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生的好老師。每一次作業(yè)，閆老師都會(huì)用紅筆給我們把正確的答案寫在旁邊，就算閆老師在忙也會(huì)給我們改作業(yè)。記得有一次，上課的時(shí)候，閆老師有點(diǎn)不一樣，同學(xué)們都不認(rèn)真聽。閆老師對(duì)大家地說“：同學(xué)們，老師今天感冒了有點(diǎn)不舒服，我會(huì)給大家上好課的。同學(xué)們聽了說：老師您休息吧，我們會(huì)聽話的。但老師還是堅(jiān)持給我們上完了課。通過老師和同學(xué)的努力，我們班學(xué)習(xí)差的`同學(xué)都有了很大的進(jìn)步，終于閆陳老師笑了，我愛閆老師，她像母親一樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
我敬佩我的老師，更喜歡我的老師。
四年級(jí)的作文14
五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，在這天，我玩的可高興了！爸爸媽媽陪同我們幾個(gè)去了人民公園。
早上我們7點(diǎn)鐘就起床了，叫起了幾只大懶蟲，刷好牙，吃完早飯我們就出發(fā)了。在路上，爸爸為我們講述了人民公園的景色及游樂項(xiàng)目，我們聽了，迫不及待地想快點(diǎn)去到那兒。
終于到站了，一停車，我就飛快地打開車門，快速的跑到售票處，買了六張票，然后就興沖沖地跑了進(jìn)去。被丟下的爸爸媽媽吃力地跑了過來，說：“阿婷，別跑那么快啊，爸爸媽媽跟不上了�！薄芭�！”我大聲的`回應(yīng)媽媽。我的腳步變慢了，在欣賞這這里的美景。啊！這兒是那么美麗，那么優(yōu)雅，那么寧?kù)o的地方啊，我真的好想在這兒呆一輩子。我在這兒欣賞著美景，沒想到爸爸媽媽一會(huì)兒就追了上來，我不得不跟爸爸媽媽往里走�。�
走進(jìn)里面，看見有好多好多的游戲項(xiàng)目�。河行D(zhuǎn)木馬，有過山車，有海盜船……是我目不暇接，我先讓媽媽陪我去玩旋轉(zhuǎn)木馬，我在木馬上坐著，聽著那動(dòng)聽的音樂，我陶醉了：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不少……我回想到了小時(shí)候在媽媽懷了的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么值得人去回憶啊……媽媽還陪我去做了海盜船等等。
這個(gè)五一節(jié)，我過得既充實(shí)又快樂！
四年級(jí)的作文15
我家有一只小貓，我叫它球球。它的毛就像雪一樣潔白無暇，胖乎乎的身體像一個(gè)小球球，頭上長(zhǎng)著兩只小巧玲瓏的小耳朵，兩粒小電燈泡似的小眼睛顯得十分神氣。我可喜歡它了。
球球是個(gè)貪吃的家伙。每次吃飯時(shí)，總是狼吞虎咽的，連碗里的一點(diǎn)渣子，都要舔干凈。每當(dāng)它快吃完時(shí)，都要跳上桌子來，用可憐的'眼神望著我，好像在說“主人，再給我點(diǎn)吧，我好餓！”它還是個(gè)挑食的家伙，只吃肉不吃菜，每當(dāng)媽媽在廚房里炸雞翅，球球就立刻跑向廚房，媽媽眼疾手快把廚房門關(guān)上。它便用兩個(gè)前爪去拍門，發(fā)出“喵喵”的叫聲，似乎口水都要流下來了。球球還十分調(diào)皮呢！它時(shí)常趁我做作業(yè)的時(shí)候，靜悄悄地跳到床上，在不顯眼的地方躺下。有一次，我做完作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)被子里有東西在動(dòng)，當(dāng)我好奇地走到床前拿開被子時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)球球懶洋洋地躺床上，好像一個(gè)懶洋洋的大少爺�？粗臉幼樱艺媸怯趾脷庥趾眯�，這個(gè)家伙真是太會(huì)享受了。
我和這只球球一起生活了好幾年，它給我的生活帶來了無窮的樂趣。我愛這只可愛而有趣的小貓。
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