實用的四年級的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
前一陣子，我在上海買了一只可愛的巴西彩龜。
那一天，我跟阿姨一起去菜場買晚上燒烤的東西，這時我被一樣有趣的東西給吸引住了，原來是可愛的小烏龜。我向阿姨眨了眨眼睛，不用我說，你們也一定知道，我想買一只回家。阿姨看著我那雙充滿期待的眼睛，哭笑不得地讓我挑了一只。
自從養(yǎng)了小烏龜后，我的課余生活變得更加豐富了：每天定時給它喂幾粒龜糧，換一換水；當作業(yè)做累了，就去看看小烏龜，和它一起玩，還把它放在水盆里讓它游泳……我想說：“小烏龜啊，你為我的課余生活增添了無限樂趣！”
為了讓小烏龜生活的.好，我們也想了很多辦法，比如每天讓小烏龜游游泳啊，放在陽臺上讓它曬太陽啊……
天慢慢變冷了，媽媽說巴西的溫度比我們這兒高，小烏龜冬天可能會被凍死，爸爸覺得媽媽的話有道理，就去花鳥市場問烏龜攤老板，怎樣可以讓小烏龜安全過冬，老板告訴我們在養(yǎng)烏龜?shù)呐枥�，放上三分之二的沙子，再放一些水。媽媽找出了養(yǎng)水仙花的盆，又到中央公園取回了一點沙子，白天把小烏龜放在窗臺上，晚上讓小烏龜呆在溫暖的房間里。
可是就算我們那么努力得想讓小烏龜生活的好，可是好伙伴還是死了，我很傷心，畢竟他陪了我一個月了，我多么向往和他在一起玩耍，可是那不可能了，因為小烏龜已經(jīng)永遠的離開了我了。
四年級的作文 篇2
有一天， 天氣晴朗，陽光明媚。一只頑皮的小花貓在小河邊的草地上玩耍。忽然，這只頑皮的小花貓趴在小河邊，它看到河里有很多的魚兒自由自在地游來游去，心想：“我要是跳到小河里抓幾條魚兒的話，中午就可以美餐一頓了�！�
就在這只頑皮的`小花貓饞的口水都流下來的時候，它就不由自主地跳到小河里去抓可愛的魚兒，只聽“撲通”一聲，小貓?zhí)搅诵『永铮@時才它發(fā)現(xiàn)自己根本不會游泳。它喊：“救命��！”正巧白鵝大嬸在水面上散步，聽到了有人喊救命的聲音，就趕緊游了過去。鵝大嬸看見了小貓掉到了小河里，就費了好大的勁，把小貓馱上了岸。
鵝大嬸把小貓放在草地上，撫摸著它的頭，說：“傻孩子，你不會游泳，就不要在小河里抓魚兒了，你知道了嗎？”小貓說：“謝謝您，鵝大嬸，我知道了。”
四年級的作文 篇3
爺爺家門前的土坡上有一個小水洼，這個小水洼看似平靜，里面卻生活著幾十甚至幾百種小生物，蝌蚪、蜻蜓的幼蟲、水蜘蛛等等，這里每天都上演著血腥的戰(zhàn)斗，有些生物為了爭奪食物大打出手，甚至互相殘殺。
我抓了兩只小蝌蚪和兩只龍虱養(yǎng)在水杯里，想看看他們是怎樣生活的。兩只小蝌蚪約一厘米長，都已經(jīng)長出后腿了，大的龍虱有三四厘米長，它的翅鞘十分光滑，腿強壯有力，腿上整齊的長著兩排細毛，游動起來就像一艘潛水艇，小的龍虱還不足一粒綠豆那么大，游動速度非�？臁�
剛開始的時候，他們很平靜，過了一會兒大龍虱用腿抱著一只蝌蚪游了一圈，蝌蚪似乎很享受的樣子，媽媽說，那是他們兩個在做游戲。我心里想，媽媽真是無知啊，這是大龍虱準備向蝌蚪下手了。
我不忍心溫柔可愛的蝌蚪被殘殺，將大龍虱養(yǎng)在另外一個瓶里，心想：這下小蝌蚪安全了，留下一個這么小的龍虱總不會對比它體積大那么多的蝌蚪構(gòu)成威脅吧！
于是，我安心的寫作業(yè)去了，還不到幾分鐘，就聽到媽媽大喊：“快來看，一只蝌蚪被殘殺了�！碑斘遗苓^去看的的時候，水杯里仍然很平靜，小龍虱靜靜的趴在一邊，一只蝌蚪卻已經(jīng)被扯的四分五裂，里面的`腸子都出來了。
我查閱有光龍虱的資料，龍虱是一種攻擊性非常強的昆蟲，它能捕食比自己大好幾倍的獵物，它用非�？斓乃俣茸飞汐C物，用腿緊緊抱住獵物，用像針樣的口器吸食食物的血液，讓獵物沒有絲毫放抗的余地。
我真后悔沒有將小龍虱也分開飼養(yǎng)，但是自然界就是這樣，每時都上演著弱肉強食的戰(zhàn)爭，這是我們無法制止的。
四年級的作文 篇4
我是幼兒園里小朋友們最愛玩的滑滑梯，每天都有幾十雙小腳在我的背上踩來踩去，所以我就越來越臟。
有一天，一個60多斤的小胖子一下子站在了我的背上，他還在我的背上狠狠蹦了幾下，然后一屁股坐在了滑道上，這一坐就好像要散架似的，嚇得我趕緊用地面支撐著。
很快，他又爬了上來，還給他的弟弟說：“我要站著滑下去。”小男孩話音未落就開始行動了，只見他左腳往前一邁，右腳從后一蹬像超人一樣快速滑了下來，只聽“砰”的一聲，他兩腳朝天躺在地上，還來了個屁股墩兒，要不是下面有泡沫，估計屁股都要摔成四半了。
沒想到，他雖然摔得屁滾尿流，卻還非要重來。他又爬了起來，又爬到了我的背上，“我要再摔倒，我就不是人。”他一臉嚴肅地宣布著自己的'誓言。
他又站著滑了下去，不出所料這次摔得比第一次還重，頭磕在了滑滑梯上，我看到小男孩的頭上起了個包�！澳悴皇侨��！钡艿懿皇r機地嘲笑起他�！昂�！有種你來試試？”那個男孩這么一說，弟弟就急忙往后退。我看見小男孩眼中的金豆豆快流出來的時候他忍住了，他窘迫但又強忍痛苦的樣子的樣子，一直讓我難以忘記。
望著小男孩漸漸消失的背影，我只想說：“小伙伴們在活動時一定要注意安全，千萬別亂來呀！”
四年級的作文 篇5
星期三的下午，天空格外晴朗，我們四年級的同學操場上進行緊張激烈的的籃球操比賽。
今天是四【5】班、四【6】班、四【7】班、四【8】班，四個班一起比賽，首先是四【8】班上場，只見他們踏著整齊劃一的步伐，跑步的時候隊形非常漂亮，像一條長龍來回的擺動著�？粗麄冋R的隊形，我們都特別緊張，怕他們超過我們。然后是四【7】班，我們看到以后更加的驚訝，他們比四【8】班更整齊，做操的時候，腳踏的都一模一樣，大家精神高度緊張，一個個目不轉(zhuǎn)睛，皺著眉頭，張大了嘴巴，眼看下巴都快跌到腳上了。
第三個輪到我們上場了，我們真害怕發(fā)揮不好，進場還算比較順利，大家步伐整齊的`進了場，跑操我們也還是很順利順利，大家的隊形保持得很整齊，班主任老師在場外向我們比出了大拇指。(原創(chuàng)投稿 )
當站好隊形開始做操的時候同學們開始緊張了，大家心想可不能在最后做籃球操的時候出差錯。開始做籃球操了，前幾個動作，一個個像機器人般，整齊劃一，看起來十分可愛。到了練習前最容易出錯的地方，四面運球。這一次我們都屏住呼吸，認真地做著，終于做完了這一節(jié)，沒有一個人掉球，我們心里的一塊大石頭終于也落了地。到了腿部繞環(huán)，也是最難的地方，前面做的還不錯，等到中間的時候，哎呀，糟了，接二連三有人掉球了，一個、兩個，這要扣幾分呀，后面的都沒有出錯，好不容易結(jié)束了，我們的心里卻忐忑不安，帶著幾分擔憂的下了場。
最后，學校領導宣布了比賽成績，我們班暫列四個班的第二名，總成績要等到其他幾個班比完后再統(tǒng)一公布。
這場精彩又緊張的籃球操比賽，讓我體驗了一把比賽的刺激，我更期待下一場比賽的到來。
四年級的作文 篇6
我家有一個長方形的玻璃魚缸。里面養(yǎng)了很多熱帶魚，但大部分都是鳳尾魚，它們有一條又長又大的尾巴，是紅色的，有一雙很小的眼睛。
鳳尾魚吃魚食的時候，經(jīng)常不吃較大的.魚食，而吃小的，我想：它們難道吃不了那么大的？鳳尾魚睡覺的時候也很有趣，因為它們沒有眼皮，所以只能睜著眼睡覺，而我晚上觀察的時候發(fā)現(xiàn)，大部分魚都沉在水底睡覺，我想是不是魚休息的時候全身不用游動就會沉在水底。另外，媽媽還對養(yǎng)金魚的水很注意，一定要用太陽曬過的水，我問媽媽為什么，媽媽說：“因為鳳尾魚對水溫要求很嚴，不能太涼，也不能太熱�！�
鳳尾魚和別的魚有些不一樣，別的魚一般都是先產(chǎn)卵，再生魚，而鳳尾魚是直接生小魚，而且鳳尾魚還有一個壞毛病，就是生完小魚之后，自己的“兒女”也分不清，經(jīng)常把小魚都吃了，到后來一問媽媽，我才知道，原來鳳尾魚的記憶力只有幾秒鐘，怪不得連自己的“親骨肉”也吃。
小小的鳳尾魚給我的生活帶來了很多樂趣，我愛我家的鳳尾魚。
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