[優(yōu)]四年級作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級作文 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師們：

　　大家好！

　　我是信城街道中心小學大家庭中的一員。我校張國慶老師不幸患敗血癥，這不僅給她精神上帶來極大的傷害，對母女相依為命的家庭來說，更是毀滅性的打擊。面對高昂的手術(shù)費，張老師幾次想放棄治療，在家人和學校領(lǐng)導的勸說下，她才咬牙堅持。

　　和張老師工作的同事都知道，張老師工作認真，與人謙和，對己嚴格。生活中的她面對太多的痛苦與磨難。記得7年前，張老師的女兒不幸患有眼病，視力模糊。張老師一人帶女兒輾轉(zhuǎn)過北京、上海等各大城市尋醫(yī)求藥，一連兩三個月，張老師沒睡過一宿安穩(wěn)覺，沒吃過一頓像樣的飯菜，還好，女兒的眼睛明亮如初。張老師如釋重負。如今，乖巧懂事的女兒勤奮刻苦，考上了如愿以償?shù)拇髮W。面對生活的磨難，她從容面對。工作中的她，從不抱怨，認真?zhèn)湔n，對學生作業(yè)全批全改，耐心細致的照顧每一個學生，是孩子心目中的“好老師”。

　　面對從天而將的`巨大“災(zāi)難”，張老師不忍告訴女兒，自身更無法承受。此時，信城街道中心小學全體教師紛紛伸出援助之手，使張老師多了一份生存的希望，可離高昂的手術(shù)費用相差甚遠。莎士比亞說：“愛心不是出于勉強，它是像甘露一樣從天上降下塵世，它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人�！痹诖�，懇請信城中心校的老師們伸出援助之手，奉獻真誠愛心，去成全一份勇敢的堅持、傳遞一份生命的熱度。謝謝！

四年級作文 篇2

　　預習，是學習每一篇課文的第一步，只有預習好了課文，才能在今后的學習當中更加進步，對這篇課文進行提前熟悉，才會將這篇課文完全掌握。

　　但是要怎么樣預習，才能算是好的預習呢。我現(xiàn)在就和大家分享一下我的預習方法吧！

　　第一步：準備階段。粗讀要預習的內(nèi)容，了解要預習內(nèi)容的大致意思。在閱讀過程中多做標注，用紅筆標出重點問題，用黑筆標出難解字詞意思。并且在讀課文的時候用筆標出自然段。

　　第二步：查缺補漏階段。對自己不熟或忘記的舊知識，及時查閱相關(guān)資料，進行有規(guī)劃的'復習。通過復習，對學習新課程打好基礎(chǔ)。對文中的疑難字詞要用符號標出，查工具書、聯(lián)系上下文理解字詞意。對于查閱的對理解教材有利的相關(guān)資料，要用筆記載課文空白處，也可以另加一張寫釋義的紙貼在書頁處，方便以后復習。

　　第三步：復查階段。解讀完字詞釋義之后，應(yīng)該重新大聲朗讀一遍課文，再次復查一次不懂的句子、段落。如果里面還有搞不懂的問題，可以記下來，作出重點聽課的標記。在老師講課的時候提問并解答出問題。

　　第四步：驗收階段，經(jīng)過前三步的預習，我們已經(jīng)了解了課文�，F(xiàn)在我們合上課本，想一想這篇課文的中心思想是什么？主要講了些什么？沒有接打出的問題還有哪些？等等我們都應(yīng)該考慮到這些問題，只有做出了預習的好方法，才能夠?qū)W習好這篇課文，為以后的考試復習做一個優(yōu)秀的準備。

　　上面就是我結(jié)合生活實際和電腦上的一些資料做出來的預習方法，效果還是挺不錯的，希望大家都試一試。

四年級作文 篇3

　　在一個汽車王國里，生活著各種各樣的汽車，有奧迪、寶馬、勞斯萊斯、雪佛蘭、東風悅達起亞……這個汽車王國里的國王是個性格暴躁的家伙，幾乎所有的汽車都得無條件地服從他的命令，但他的女兒長得很美麗，而且很聰明，國王對她寵愛有加，一心盼望著給她找個大牌、豪華的汽車做男友。

　　有一天，汽車公主在街上閑逛，見到了東風悅達起亞汽車k5，她立刻被東風悅達起亞汽車k5瀟灑的外表給吸引住了，公主很興奮，沖上去說：“您好！能和你做朋友嗎？”

　　“當然可以啦！”東風悅達起亞汽車k5彬彬有禮地回答到。

　　這時那個國王看到了他們，很生氣，大聲嚷道：“你們在干什么？”公主嘟起嘴巴，不高興地說：“父王，這位是東風悅達起亞汽車k5，是我剛認識的'朋友�！薄澳�好！”東風悅達起亞汽車k5向國王優(yōu)雅地行了一個禮。國王不由得對眼前這位不卑不亢的汽車刮目相看，他邀請東風悅達起亞汽車k5到皇宮做客。

　　在與東風悅達起亞汽車k5相處的日子里，國王也喜歡上了他，認為他不只外表俊俏，綜合素質(zhì)也令人嘖嘖稱贊，就同意公主和他做朋友了。

四年級作文 篇4

　　我的鄰居是一位老爺爺，他是一個木匠。別人經(jīng)常從他這里訂購家具，椅子一類的。

　　有一天，我去他家玩正好有一輛小汽車停在他家門口，從車上下來一位腆著肚子，穿著一身西裝的'中年男子，后面跟著一個年輕的女秘書。這個中年男子說他是縣理某部門辦公室主任，要做二十個反腐倡廉的舉報箱。一聽老爺爺連忙答應(yīng)了，讓他過幾天來取貨。

　　那個中年男子剛走，老爺爺就忙活了起來。他把自己最好的木材都拿了出來，認認真真的做好了準備工作。接下來開始做箱子了，我看他那小心翼翼得就像是給病人做手術(shù)的醫(yī)生。刷漆的時候足足刷了三四遍。刷完之后放在院子里晾著，像放在那里的十面鏡子。我問老爺爺：“爺爺，你是不是改行做鏡子了。”他笑笑沒有說話。幾天過去了，那個中年男子又來到了老爺爺家。老爺爺笑著把他迎進了門，說：“都做好了�！敝心昴凶余帕艘宦�，說：“多少錢？”“一個20元共400元�！崩蠣敔斠豢跉庹f了出來。我非常吃驚，前些日子別人也用了這樣的材料訂做了5個椅子，就收了別人200元。就見那中年男子從懷里掏出了500元，說：“老人家，這里是500元，麻煩您一會在發(fā)票上寫800元�！崩蠣敔斠汇逗孟袷敲靼琢耸裁矗�冷冷地說：“對不起，我不賣了。”說完頭也不回地回屋了。中年男子也灰溜溜地鉆進小汽車跑了。

　　后來老爺爺親自把舉報箱掛在大街上，老爺爺不識字，在我的幫助下把那位主任的事跡投了進去。

四年級作文 篇5

　　我有四只甲魚蛋，我把它們放在臉盆中，進行了孵化實驗。

　　我的小甲魚孵化出來是8月25日，離現(xiàn)在已經(jīng)過去快一個月了，我對它們的每一次喂食在我的記憶里都是美好的回憶。

　　小甲魚像是個嬌氣的公主。專家說它喜歡吃蛋黃，我給它吃，它卻很任性，偏偏不吃，好像我是它的傭人，對我說：“蛋黃不好吃，我要吃小魚�！睕]辦法，只好去菜場，給它買小魚仔。誰叫我是它的`傭人呢。我隔三差五的為小甲魚喂食小魚仔，在我的悉心照顧下，小甲魚在慢慢的長大。

　　“光陰似箭，日月如梭”時間過得好快呀，我要把從縣團委那領(lǐng)來的小甲魚給放生了。可到現(xiàn)在，還有兩只小烏龜沒孵出來，因此我感到很內(nèi)疚。小烏龜，清理河道是你的職責，我會幫你盡到。我會呼吁我的媽媽、奶奶不去河邊洗衣服。我會呼吁舅舅、叔叔不去河邊捕魚和釣魚。小烏龜，我在這里對你說一聲：“小甲魚（指小烏龜）對不起，是我沒把你給照顧好，小甲魚，在天有靈。”

　　而對另外兩只小烏龜，我想說一聲：“去吧，去治理被污染的河水吧！再見，小烏龜！”我把兩只小烏龜放進了小河中，它們愉快的游走了。

　　今天，我為五水共治出了一份力，今后的日子里，我還要奉獻我的力量，為美好的地球家園繼續(xù)出力。

四年級作文 篇6

　　8月12日 星期天 陣雨

　　今天，我去上電子琴了。

　　一大早，我被媽媽叫醒，洗個臉，刷個牙，連早飯都不吃了，就急忙帶著包，然后就走了。謝天謝地，我總算沒遲到��！我趕緊找個琴，坐下來安安靜靜的練起了匈牙利舞曲（第五號），還有那個拜厄91條。我連了一遍又一遍，我好想停下來啊，可是老師說在課堂上只能練琴，不準說話，更不能下位！唉，這時，老師終于來了，她先檢查了陳宇娜前面的`小女孩，然后才到陳宇娜，最后，才到我。我緊張極了手都一抖一抖的，不過，我還是完整的彈下了曲子，我雖然速度慢，但是，我每個音都交待得清清楚楚，于是，老師說我談得不錯，值得表揚。我聽了，心里喜滋滋的！

　　接下來該檢查拜厄了，陳宇娜彈得又很快，但是，跟上次一樣，并沒有得到老師的好評。而我呢，彈得仍很慢，但是我又一次得到了老師的好評：非常好！陳宇娜看了看我，不禁流下了眼淚，但是，她沒有哭聲，當老師看得了陳宇娜哭了，就連忙安慰到：“別哭了啊！給你紙巾吧�！崩蠋熑苏婧冒。�

　　今天我真開心啊，因為我得到了老師的好評！

四年級作文 篇7

　　在未來的世界里，我希望我們學習的教室是現(xiàn)代化的、是有科技含量的、是萬能的、是適應(yīng)四季生活的教室。

　　現(xiàn)在的教室里，使用的是電燈、電扇，木制桌椅等，一成不變，沒有新鮮感。我所設(shè)想的神奇教室要比現(xiàn)在的更高級。教室所使用的電燈是智能的，可以根據(jù)天氣的變化來改變室內(nèi)的光線。如果天氣晴朗電燈就自動關(guān)閉；如果是陰雨天電燈自動打開，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線度；如果班級舉行活動時，電燈會根據(jù)音樂的節(jié)奏自動變成彩色的或是柔和的。教室里學生的學習桌應(yīng)該是變化萬千的：它的內(nèi)部構(gòu)造應(yīng)該根據(jù)學習用品進行分類，當你需要什么文具或書本時，只需按一下按鈕就會自動出現(xiàn)在課桌上；它也是舒服的，它可以自由伸縮，可以糾正我們的坐姿和握筆姿勢，保護我們的身體；它可以自動調(diào)節(jié)，當你放學之后它會自動合起來。

　　墻壁可以根據(jù)四季來調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度和環(huán)境。兩邊的墻壁總是顯示當月盛開的鮮花等植物，同學們?nèi)缤�置身在大自然的環(huán)境中學習。前邊的墻壁上要有一塊大黑板和顯示屏，黑板的兩側(cè)是老師的'教學區(qū)域，要有多媒體，方便老師的上課。后邊的墻壁上有一塊小黑板，是專門用來給學生學習用的，可以出題、出板報等，黑板兩側(cè)是高高的書架，還有電子書架，隨時滿足大家的閱讀興趣。

　　神奇的教室，讓我們學習起來更輕松、更方便，它不僅是學習的場所，也是同學們身心愉悅的場所。我所設(shè)想的神奇教室，等我長大了我一定要把它建造出來！

四年級作文 篇8

　　我家窗前陽臺上的一大盆野菊花終于開放了，開出了鮮艷的黃色花朵，漂亮極了。

　　這盆野菊花跟一般的菊花不同，它的花朵都很小，并且都是金黃色的花瓣、金色的花蕊，可好看了，黃色小花的中間有著像葵花的一樣的“板子”，不過比向日葵的圓要小多了，它也是一個圓形的，上面有很多橫的、豎的一根根黃線，就像是保護著“板子”呢！常常引來很多小蜜蜂過來采蜜。

　　大家一定想知道它的`來歷吧，為什么我家陽臺上會有野菊花呢，原來它是去年我們回老家看爺爺奶奶時，我們看到漫山遍野的野菊花又香又漂亮，爸爸就挑了一棵，挖回來栽在我家陽臺上的一個大盆里，那時候這棵野菊花還只有筷子那么長呢，現(xiàn)在長滿了陽臺的一角。

　　這棵野菊花在我們家生長一年多了，冬天就這么放在陽臺外面，它也沒被凍壞。野菊花的生命力真是太強了。野菊花，我愛你！

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