實(shí)用的四年級(jí)作文必備(7篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
今天是小斑馬的生日，小斑馬的媽媽一大早就做了好吃的東西。媽媽做完好吃的，覺得水果少了點(diǎn)，就去買水果了。
小斑馬一個(gè)人在家。他決定去看看媽媽做的菜，于是悄悄地打開廚房門，一陣香氣撲鼻而來，哇，桌上有紅紅的蘋果，一個(gè)大大的蛋糕，還有好吃的漢堡，小斑馬饞得直流口水，忍不住想吃，轉(zhuǎn)念一想：伙伴們晚上要來給我過生日，我們要一起分享的。可媽媽做的`菜實(shí)在太香了，他自己安慰自己說：“吃一個(gè)蘋果應(yīng)該沒關(guān)系�！苯Y(jié)果他吃了一個(gè)蘋果又吃了一個(gè)漢堡，怎么也停不下來了，直到把肚皮吃的圓滾滾的，實(shí)在吃不下了才停下來。
晚上，生日宴會(huì)開始了，伙伴們都來給小斑馬過生日，媽媽把好吃的拿出來，讓大家開心地吃。小斑馬看著大家吃，自己什么也吃不下了。媽媽問：“小斑馬今天是你生日，你怎么不吃呢？”小斑馬不好意思地說：“你去買水果的時(shí)候，我偷吃了好多，現(xiàn)在吃不下了�！贝蠹衣犃斯笮ζ饋怼Ｐ“唏R紅著臉，低下了頭，心里想：明年生日我一定不偷吃。
小斑馬的生日還是過得很開心的，因?yàn)榭粗锇閭兂缘煤荛_心，自己也很開心。
四年級(jí)作文 篇2
小時(shí)候,我一直住在外婆家.那時(shí),外婆家的院子里種了好多好多美麗的花兒.春天有迎春花、牡丹花；夏天有太陽花、蟹爪蓮；秋天有菊花、一串紅,夏天有臘梅花、水仙花.
其中我最喜歡水仙花,喜歡它的外表,更喜歡它的“內(nèi)心”.它雖然沒有牡丹花那樣?jì)少F,沒有太陽花那樣紅艷,沒有菊花那樣引人注意,也沒有臘梅花那樣清香醉人.可是水仙花亭亭玉立,水仙花玉潔冰清.還有一個(gè)更大的理由：“水仙花有著頑強(qiáng)的`生命力.”
水仙花素有“凌波仙子”的美稱.的確它那動(dòng)人的身姿使人一見傾心.
外婆家的那幾盆水仙花可美了.
一月,水仙花開了!它那翡翠般的碧葉翠綠翠綠,綠得發(fā)光,綠得鮮亮,縱橫交錯(cuò)的綠葉間,錯(cuò)落有致地開著幾朵潔白無瑕的小花,花中嵌著一屬黃金般的花蕊,散出陣陣淡淡的幽香,顯得格外高雅.水仙花與泥土無緣,雨花石是它的“土壤”.我想：我要像它那樣在思想上純粹潔白,沒有一點(diǎn)污泥.水仙花的根部像只大洋蔥,根下長著白色的根須,它們像一條條長長的蚯蚓繞著一塊塊堅(jiān)硬的雨花石,又顯得十分倔強(qiáng).
一陣風(fēng)拂過,小花搖晃著腦袋,擺動(dòng)著它柔美的身軀,似乎穿著水晶衣裳在水石上翩翩起舞,使人見了心曠神怡.
冬天,很多花兒都經(jīng)不住嚴(yán)寒的摧殘,受不了命運(yùn)的考驗(yàn)——枯萎了.而水仙花卻毫不畏懼,當(dāng)室外寒風(fēng)凜冽、冰天雪地的時(shí)候,它傲然挺立著,還是那么精神抖擻、生機(jī)盎然,仿佛在與寒風(fēng)搏斗,如此堅(jiān)忍不拔,使人越來越喜愛它了.
我愛水仙!愛它的美麗芬芳,愛它的高尚純潔,更愛它的頑強(qiáng)不屈!
四年級(jí)作文 篇3
風(fēng)刮過來了，它刮過了森林里的每個(gè)角落。
風(fēng)停了，太陽出來了，小狗決定到院子里摘一大筐梨做梨汁來喝。
可是小狗來到院子里時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，樹上一個(gè)梨也沒有。小狗想，梨一定是被小偷偷走了，梨一掉下來，就會(huì)有汁出來，那么小偷身上一定是濕的。
想著想著，小狗就開始行動(dòng)了。它來到了森林的正中央，看到鴨媽媽帶著一群鴨寶寶在回家的路上，它們各個(gè)濕淋淋的。于是，小狗問鴨媽媽：“你們有看到過我的梨嗎？”“沒有�！兵唻寢屨f，“我們剛游泳回來！”
小狗就離開了，走著走著，它看見了小鳥身上都是水，就問道：“小鳥，你有沒有看到我的梨？”“沒有，我剛從森林的另一邊飛回來，那兒正下雨！”
小狗繼續(xù)走，它又遇到了小兔子，它正蹦蹦跳跳地過來�！澳阌袥]有看到我的`梨呢？”小兔答道：“我看見山坡下有好多梨呢！”
小狗急忙往山坡下走去，那兒滿地都是金黃的梨�！鞍。瓉硎钦{(diào)皮的風(fēng)偷了我的梨�。 �
四年級(jí)作文 篇4
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……而我卻曾恨過您！
記得有一次您在講課，我卻在抽屜里做小動(dòng)作，我正玩到盡頭，忽然一個(gè)大影子出現(xiàn)在我眼前，我猛的一抬頭，發(fā)現(xiàn)老師您正瞪著我。心想：慘了，老師一定會(huì)臭罵我一頓。果然讓我猜中了。老師發(fā)怒地對(duì)我說："吳銘名，你不能在上課時(shí)候的時(shí)候做任何小動(dòng)作，應(yīng)該認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，這樣成績才會(huì)高。"我心想：呵！老師我恨死您了，我永遠(yuǎn)也不會(huì)聽你的！老師和藹可親的對(duì)我說："犯錯(cuò)誤是可以改正的，可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤的`對(duì)待錯(cuò)誤。"心想：老師我更恨您了，您讓我當(dāng)面出丑，我恨死您了。
這件事雖然過去了但是我還是忘不了您對(duì)我的教誨。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
四年級(jí)作文 篇5
要說你們最喜歡的植物，無非是高貴優(yōu)雅的石榴樹？或者是高大挺拔的樟樹？不不不，這些我都不喜歡，我最喜歡品質(zhì)高尚的四季豆。
四季豆長的很快。不幾天，四季豆便抽出綠芽，在陽光下顯得那么弱小，但她不像花生那樣?jì)蓺猓阍诘叵虏辉鸽x開為自已遮風(fēng)擋雨的.土地媽媽，她也不像蘿卜那樣偷懶，呆在地下一動(dòng)不動(dòng)。綠芽漸漸長大，一雙翠綠的小手顯得那么可愛，那么討人喜歡，在陽光下，她就顯得更加耀眼，仿佛好幾盞燈從她身上射出，看上去是多么生機(jī)勃勃！在雨中，她撐著雙手，為可憐的小螞蟻建起一個(gè)充滿友愛的亭子……
四季豆的子葉漸漸枯萎，而莖繞著竿越長越高，像給竹竿織上了一條漂亮的花紋。她不怕暴雨拍打她的身體，她也不怕放屁蟲在她身上爬來爬去，她勇不退縮，勇往直前！當(dāng)她有二米高時(shí)，她停下來了，在兩片葉子中的相交點(diǎn)，冒出了一個(gè)小巧玲瓏的花苞。不幾天，花苞綻放出了紫紅的笑臉，迎風(fēng)招展，翩翩起舞，就像一個(gè)個(gè)迎風(fēng)跳舞的花仙子……
當(dāng)她結(jié)完果實(shí)，她的一生走完了，她漸漸倒下，倒下……但她不后悔自已當(dāng)初長那么快，因?yàn)樗龓椭诵∥浵�，得到了太陽公公的撫摸，得到了秋雨姑娘的滋潤，給人們供出可口的四季豆。她認(rèn)為：她結(jié)了那么多果子給人類，她看到我們的笑臉，她也就快樂了。
我喜歡品質(zhì)高尚的四季豆。
四年級(jí)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)—楊村，這樣一個(gè)很美很美的地方，尤其這樣春秋兩季，更加這樣美麗動(dòng)人！
春天來到了，小樹長滿了嫩芽，草地上長滿小花小草，花兒到處都這樣，有紅的、黃的、紫的、白的……，被微風(fēng)輕輕地吹過，好像春姑娘在和我們打招呼，小草探出小腦袋，蝴蝶在空中飛來飛去，好像春故娘在跳舞。小鳥在唱著歡快的歌兒迎之后孩子們。小河的水清澈見底，都能夠看見河里的魚了……
秋天到了，果樹上滿了水果，遠(yuǎn)處，蘋果樹下的.小妹妹在吃著一個(gè)個(gè)大蘋果，臉上帶著喜悅的笑容，臉還紅彤彤的，好像一個(gè)大蘋果。在其它樹下，有孩子們?cè)跉g快的玩耍著，有的在玩跳繩，有的在玩抓人，有的在玩躲貓貓，還有的在玩摸人。風(fēng)吹呀吹，好像秋姑娘在給可愛的孩子們擦汗……
��！我的家鄉(xiāng)真美��！我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的春秋。
四年級(jí)作文 篇7
中國古代的四大發(fā)明大家一定不會(huì)陌生，今天，在石頭哥哥的帶領(lǐng)下，我們小記者在蕭報(bào)的九樓參加了“古法造紙術(shù)”，揭開了造紙的神秘面紗。
一進(jìn)會(huì)議室，我們應(yīng)發(fā)現(xiàn)了會(huì)議室里擺滿了大大小小好多盆白色的水，帶著疑問，石頭哥哥給我們帶來了答案——這可是造紙必不可少的材料呢。這個(gè)怎么變成紙呢，這就是我們接下來會(huì)做的.，今天我們要自己動(dòng)手做一張紙。
石頭哥哥先給我們講了紙的由來，然后拿出材料：一盆紙漿（就是剛進(jìn)來時(shí)看到的白色的水，老師說沒泡過前像棉花）；一塊紗窗布；保鮮膜。
在準(zhǔn)備好原材料的前提下，做紙的過程很快捷：將紗窗布斜成45度角插入紙漿中，然后將紗窗放平在水面上，抖整齊，再移出水面。再把紗窗布里的紙漿翻到保鮮膜中，擠干。這個(gè)時(shí)候，問題大王來嘍！每次把紙漿從紗窗布移到保鮮膜的時(shí)候總是不停地滴水，這可怎么辦呀！我一邊焦急，一邊不停地鼓勵(lì)自己：“在那么簡(jiǎn)陋的物質(zhì)條件下，祖先蔡倫紙都能造，區(qū)區(qū)這么一點(diǎn)小困難怎么會(huì)打敗我呢？”后來，我想，既然水滴下去，把水弄干不就行了么？所以，在把紗窗布上的紙漿翻到保膜上的時(shí)，我先用海綿吸出紗窗布上紙漿多余的水。這樣一弄，問題就解決啦！
今天的活動(dòng)不僅讓我自己也能親手做一張紙，同時(shí)對(duì)我們的祖先心生敬佩，這是多有智慧的人呀！愛動(dòng)腦筋的人能夠改變我們的生活，我也做一個(gè)愛動(dòng)腦筋的人，讓生活變得更美好！
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
秋天作文四年級(jí)作文,秋天作文四年級(jí)作文05-15
四年級(jí)作文作文04-07
四年級(jí)的作文05-07
四年級(jí)的作文05-07
四年級(jí)作文05-07
四年級(jí)的作文05-07
四年級(jí)的作文05-07
四年級(jí)的作文05-07
四年級(jí)的作文05-07