四年級的作文5篇（精）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
“六一”兒童節(jié)到了！同學(xué)們掩飾不住激動的心情，個個手舞足蹈起來！我也不例外，還使勁拍著桌子，跟著大家“嚎嚎”地叫著。
最令我開心的當(dāng)然是下午不用上課啦！于是，我便約了幾個同學(xué)去少年宮參加“六一”游藝活動。那里面的項目可多了，其中，我認(rèn)為最好玩的就是滾鐵環(huán)。雖然，這是70后的老一套游戲，可在咱90后眼中，卻是新鮮的玩意兒。
首先，老師為大家做示范。只見她左手握住鐵環(huán)，右手持鐵桿，并用鐵桿鉤住鐵環(huán)的底部。不知怎么的，鐵環(huán)就聽從指揮，沿著跑道滾動起來。一會兒快，一會兒慢，一會兒又轉(zhuǎn)起圈來，同學(xué)們不禁拍手叫好。接著，老師讓我也來試試。我接過鐵環(huán)和鐵桿，試了幾次，可是，鐵環(huán)總是才轉(zhuǎn)了幾個圈就倒在了地上�？粗依仟N的`樣子，有人在一旁暗暗發(fā)笑。這時，老師告訴我：“你滾鐵環(huán)的速度還不夠快，應(yīng)該加快速度�！庇谑�，我按老師教的方法使勁滾動鐵環(huán)，可是好景不長，鐵環(huán)與鐵桿又分離了。不過，我沒泄氣，而是微笑著，并在心里鼓勵自己：不著急，多練幾次就好了。果然，熟能生巧，不一會兒，我真的學(xué)會了，我高興得一蹦三尺高！
后來的游戲也很有趣，我真是樂在其中！最后，我滿載而歸，因為經(jīng)過不懈的努力，我在三個項目的比賽中取得了勝利，獲得了一個大獎品！
我的節(jié)日，我快樂！今天，對我來說，真的是快樂的一天！
四年級的作文 篇2
未來的我將發(fā)明許多的新鮮玩意，為我們?nèi)祟惞?jié)約大量的能源，不信，就你與我一起到未來的世界里去遨游吧！
你首先將見識到我的第一個發(fā)明——復(fù)合形電池。此電池比一般的普通電池要略小一些，雖有點其貌不揚(yáng)，但你千萬別小看它哦！它的用途可大啦，比如：所有的電子玩具、電動汽車、手機(jī)、電腦等家用電器都可用上它。更具特點的是它是利用光合作用來收集能量，所以它是無污染的`可再生資源，方便實用快捷！
第二樣是我發(fā)明的小汽車。這種汽車不會排放廢氣，只要將少量的水裝進(jìn)去就可以開了，還有這種汽車有飛行功能和潛水功能，飛行時車門會打開成為翅膀，然后伸出后尾，噴出火焰，不過這種火焰不會污染大氣層。而潛水時為了不進(jìn)水它會自動把輪胎變成船漿，而后尾會有一個發(fā)射器產(chǎn)生動力，可以在水里每小時行駛200公里哦！
呵呵呵，怎么樣？這就是我的小發(fā)明，還行吧！那就千里之行，始于足下吧！
四年級的作文 篇3
“哎！小明，要不要讓你爸爸送個望遠(yuǎn)鏡來，你視力沒那么好，看不見小紅試卷的，是白費(fèi)力氣�！崩蠋熢谥v臺上大聲斥責(zé)道，原來，又有個不識相的貨在作弊了。一聽到“作弊”這個詞我就臉紅了，為什么呢？聽我娓娓道來吧！
一次考試我碰見一道題，是問一首詩的意思，這詩咋那么眼熟，當(dāng)時我的腦子一片空白，詩認(rèn)識我，可我不認(rèn)識詩。我抓了抓頭，咬咬筆，寫了擦，擦了寫。急得就像熱鍋上的螞蟻，這題錯了，我就別想考到95了。怎么辦？怎么辦�。客蝗灰粋�餿主意從我的腦子里冒了出來，就看同桌的吧。我瞟了一眼他的試卷，他寫的滿滿的，我就像在黑暗中見到了光明。就在我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)頭瘋狂抄答案時，老師走過來了。我的心飛快地跳著，嚇出一頭冷汗，過了一會兒，老師疑心重重地走了。我作弊的決心已經(jīng)不像原來那么堅定，有兩個小人蹦了出來。
“主人，我估計老師已經(jīng)盯上你了，再說了，誠實是金，怎么能用這點分?jǐn)?shù)換多少財富都換不來的誠信呢！”
“別聽他胡說八道，小天使可是我們精靈界最會瞎說的精靈了，你如果你考不好，老師還會喜歡你嗎？”惡魔趕走了天使，對我陪著笑臉兒講歪理。
我的心里思緒萬千。經(jīng)過一番激烈的'思想斗爭，天使戰(zhàn)勝了惡魔，如果老師知道我作弊，肯定會大失所望的，我不會干那種低三下四，令人害燥的糗事的。
試卷發(fā)下來了，雖然分?jǐn)?shù)很刺眼。但我沒有丟失人間最重要的東西之一——誠信，我心里很自豪！這件事我做對啦！
四年級的作文 篇4
尊敬的各位老師，大家好：
我叫孫瑩，來自五陵小學(xué)四年級。今天我演講的題目是《我身邊的好老師》，在演講之前，我要給在座的各位老師深深地鞠一躬，因為在我的眼中，你們都是好老師！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師像春蠶，像蠟燭，只為奉獻(xiàn)，不圖回報，多少個日日夜夜里，你們不眠不休，為我們批改作業(yè)直到深夜。就連節(jié)假日，你們也在忙碌的為我們準(zhǔn)備課程計劃。無論老師走到哪兒，讓你們牽腸掛肚的，永遠(yuǎn)是我們這些學(xué)生。
今天我要說的這位老師，她雖然只是一名普通的教師，但她卻是值得我一輩子尊重、一輩子銘記的好老師。
她，身材嬌小卻格外精神，聲音柔和，有一雙明察秋毫的大眼睛，任何事情都逃不過她的眼睛。她就是我的班主任——王燕老師。
王老師教學(xué)生動，感情豐富。她上的`課，時間總是過得很快。王老師講課非常精彩，不論是分析課文，還是講解詞語，王老師都旁征博引，講得生動有趣，我們聽得津津有味，隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時而凝神沉思，時而神采飛揚(yáng)，時而頻頻點頭，時而低頭微笑王老師批改作業(yè)非常認(rèn)真，連一個標(biāo)點符號也不放過。
在四年的學(xué)習(xí)中，王老師不僅教會了我們許多知識，還教會了我們許多做人的道理。
我清楚的記得上二年級的時候，課間我正在和女生們玩耍時，我的腿無意中被張慶陽踢著了，隨即一陣鉆心疼痛，我蹲下來哇哇大哭。當(dāng)時，我邊哭邊想：我可是個愛漂亮的女生呀！要是我的腿有什么閃失的話，我還怎么跳舞、怎么穿漂亮的裙子呀，老天，我該怎么辦？想到這我哭得愈發(fā)傷心。這時已經(jīng)有人告訴老師了，王老師疾步走出辦公室，看到一把鼻涕一把淚的我，顧不了那么多，趕忙蹲下來急切地問我哪里疼，一看老師來了，我哭得更厲害了，嗚嗚咽咽地說：腿疼，弄不清.踢著哪了，就是疼。了解到事情的真相后，王老師把我的褲腿挽起來，認(rèn)真查看后，又小心的在周圍撫摸著，捏捏問問看疼不疼，并試著讓我走一走，覺得無大礙后，才把張慶陽喊到跟前，問明前因后果之后嚴(yán)厲地批評了他，直說得張慶陽連連點頭，承認(rèn)自己的錯誤，并保證以后無論做什么事情都會小心。這時，老師看我的疼痛緩解了許多，便讓張慶陽道歉。本來我挺委屈的，可當(dāng)看到張慶陽誠懇的目光和老師深切的眼睛時，我便原諒了他。從這件事情中我懂得了做人一定要學(xué)會寬容，人生的路才會不斷拓寬。
王老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。她白天辛辛苦苦地改作業(yè)，晚上加班備課。王老師這樣為我們付出，為的是什么？不就是為了想讓我們考出好成績，長大成為祖國的有用之材嗎？我們還有什么理由不去認(rèn)真學(xué)呢？想到這，我恨不得化作一陣清風(fēng)給王老師送去涼爽，恨不得化作一朵白云為老師遮陰，恨不得化作一杯水給老師解渴。
王老師，你是我成長道路上的引路人，啟蒙人。你用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我，一次次給予了我慰藉和鼓勵，讓我從懵懂的兒童走到了現(xiàn)在，十年樹木，百年樹人；授業(yè)之恩，終身難忘！在這里我要深情地說一聲：王燕老師，你就是我值得尊敬的好老師。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
四年級的作文 篇5
動物的種類繁多不勝枚舉，有些雄壯威武，有些則可愛討喜。而我喜歡的動物可說是如數(shù)家珍，其中包涵活潑可愛的小狗，因為狗是人類最忠實的朋友。另外小巧可愛的倉鼠，不知道為什么，從第一眼看到它，就覺得它額外的靈巧，不知不覺就喜歡上它了。
不過，我最喜歡的.動物，并不在上述，而是溫柔可人的─小貓。當(dāng)我有記憶以來，大約三、四歲時，住在上海的表哥送我們家一只米克斯，姐姐當(dāng)時抱了就不離手的，害我只能在一旁干瞪眼，心中涌現(xiàn)一個念頭：“貓咪好可愛呀，我也想要抱抱它！”但是想起外婆被野貓抓傷的事，不禁害怕了起來。然而看到這溫柔的小動物，內(nèi)心的恐懼和疑惑也漸漸消失，更希望我們家的新成員不會很兇。
這只貓因為喜歡亂抓東西，所以姐姐就命名為：“抓抓”。抓抓是只愛撒嬌的貓，每次它抓壞東西時，想責(zé)罵它，但看到它那裝可憐的模樣，卻又心軟不忍罵它，于是把它抱在懷里，就這樣，陪它說話，成了我生活的另一個樂趣。
有了它，被責(zé)罵時可以找它吐苦水，開心時可以帶它去外面玩，這些美好的回憶會永遠(yuǎn)烙印在我心中。只可惜它已經(jīng)不在我身邊了，不然我和它可以創(chuàng)造更多、更美好的回憶。
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