四年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
星期二的下午，我們班里的每一個(gè)同學(xué)都和那陽光一樣燦爛。這是個(gè)什么日子呢？這是我們學(xué)校20xx體育花會(huì)開幕的日子。
雖然這一次體育花會(huì)沒有亞運(yùn)會(huì)場氣魄，沒有奧運(yùn)比賽的精彩，也沒有大運(yùn)會(huì)的隆重。但是卻體現(xiàn)了我們學(xué)校的.活力。
第一個(gè)比賽是30米往返跑比賽。同學(xué)們摩拳擦掌，個(gè)個(gè)準(zhǔn)備大展風(fēng)采。有的臉紅脖子粗，在那里呼氣；有的一副躍躍欲試的樣子；還有的在練高跆腿，但由于緊張，幾乎抬也沒抬高多少。輪到我了，我的心里“怦怦”地跳著，身體跟著一起振動(dòng)。
我拿好了球，拼命地往前跑，心里想：沖呀，沖呀，向前沖！我要為班級(jí)爭光呀！雖然這場比賽還是輸了，但是，我覺得每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出了自己的力量。就連平時(shí)有點(diǎn)膽小的幾位女生都會(huì)奮力地奔跑。第一場比賽結(jié)束，我看見有些同學(xué)用失落的眼神在看著跑道；有些同學(xué)卻在責(zé)備別人；還有些同學(xué)似乎在暗下決心，一定要嬴下第二場比賽。
第二比賽在激情中接幕了。我們班里的跑步“精英”們連邊上陣，使們班的同學(xué)又從剛才的失敗中躍出。同學(xué)們揮舞著毽子，喊著有節(jié)奏的口號(hào)。整個(gè)操場沉浸在助威聲、鼓掌聲中。充滿著奔發(fā)出的激動(dòng)。
我們觀看著選手們的英姿。男孩女孩們在跑道上猶如一匹匹駿馬，跑著跳著。有的張大嘴巴，閉上眼睛，似乎已經(jīng)進(jìn)入了極限；有的興奮地站了起來，一邊跳躍著，一邊來吶喊助威；還有緊握雙拳，控制住發(fā)顫的雙腿……
校運(yùn)會(huì)，就在這熱血沸騰，激動(dòng)人心中結(jié)束了。
四年級(jí)作文 篇2
今天，練完舞蹈后，媽媽帶我來勝豪客西餐廳吃西餐。
來到店里，這里的環(huán)境很優(yōu)美。柔和的燈光淡淡的照著整個(gè)餐廳，空中飄蕩著美妙的音樂聲。我們找了一個(gè)安靜的地方坐了下來，服務(wù)員馬上熱情地過來給我們點(diǎn)餐，我和媽媽分別點(diǎn)了菲力牛排和T骨牛排。服務(wù)員先給我們拿來了西餐具，有刀、叉、勺子，和我平時(shí)用的中餐具大不相同。接著又給我們上了紅茶、烤面包、玉米濃湯。最后主菜上場了，木托盤上的鐵盤里，只聽見牛排還在滋滋作響。服務(wù)員提醒我用餐巾遮擋住餐盤，打開蓋子后，牛排還煎的湯汁四濺，好香��！牛排邊還躺著一個(gè)圓圓的半熟的'荷包蛋，紅紅的圣女果，綠油油的西藍(lán)花和淡黃色的意大利面，鮮艷的顏色看起來非常好吃，引得我直吞口水。可是我不知道從哪兒下手才好。這時(shí)媽媽告訴我應(yīng)該左手拿叉，右手拿刀，一塊一塊的切下來再吃。我迫不及待的拿著刀子切起牛排來，用叉子叉住往嘴里送，沾著黑椒汁的牛肉又香又嫩，真美味呀！媽媽還告訴我吃西餐時(shí)不能發(fā)出聲音，動(dòng)作要溫柔優(yōu)雅。我學(xué)著“優(yōu)雅”地切著牛排吃了起來。
吃完牛排后，我吃了些水果沙拉。紅紅的西瓜，黃的哈密瓜，紫的葡萄和白色的火龍果拌起來引得我食欲大開，很快就消滅了一大碟。
西餐真美味�。∥蚁Ｍ麐寢屢院竽芙�(jīng)常帶我來這里。
四年級(jí)作文 篇3
放學(xué)了，雨還在下個(gè)不停。偏偏爸媽都沒空，只好讓不會(huì)開車的奶奶來接我。晚上，爸媽回來后，我故意扁著嘴抱不平：“可憐的奶奶，下雨天還得走路去接我回家，褲腳都弄濕了呢�！�
奶奶一聽，笑得合不攏嘴：“這算什么?就濕一點(diǎn)點(diǎn)�，F(xiàn)在路好走，要是以前，下雨天可遭罪了�！卑职忠渤覔P(yáng)了眉毛：“你見過人騎自行車吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸接著說：“那你聽過自行車騎人嗎?”我瞪大眼睛，猛搖頭。“你奶奶年輕時(shí)，咱前蔡穿村而過的莊坑路，是一條溪岸。一到下雨天就十分泥濘，積水過深。人只能下車將自行車找在肩上，等過了土路之后，才能騎。我像你這么大時(shí)，總算是好點(diǎn)了，可也沒水泥路走�！�
哈哈，聽到這，我不由得吐吐舌頭：要不是前幾個(gè)月里，村里施工搞排水管道，沒等填上，碰到了雨天，我還不明白“泥濘”的意思呢。因?yàn)椋谖业挠洃浝铮遄永锏教幨撬嗦罚略俅蟮挠�，也不過是路上多幾洼水。大人們要是沒注意，它們可都是我們的.好玩具。
“哇，我們現(xiàn)在，跟你們以前比，變化可真大�！甭犃宋业墓首鞲锌�，媽媽白了我一眼：“不用跟我們以前比，就這一兩年，你難道沒感覺到這條路的變化嗎?”
我認(rèn)真地思考起來。是呀，就是這兩年，變化也是很大的呀。我上下學(xué)的這條路，這兩年拓得更寬了，又建了人行天橋，路邊還多了老師、家長值勤看護(hù)，變得更安全有序了。而且，路邊多了好多花草樹木，路邊的小溪也不再顏色詭異、發(fā)出陣陣惡臭了。前幾天我放學(xué)回家，還看到有幾只鳥兒在溪里的水草叢中覓食。
我扳著手指，一條一條說了起來。爸爸媽媽聽得連連點(diǎn)頭，又跟我介紹起“霹靂1號(hào)”行動(dòng)、微景觀扮靚鄉(xiāng)村等新聞。奶奶說：“一切都在變得越來越好!”我也點(diǎn)了點(diǎn)頭：“對，這條路不過是個(gè)縮影。”
四年級(jí)作文 篇4
人生中會(huì)有許許多多的選擇，當(dāng)你必須要選擇時(shí)，你會(huì)走向哪個(gè)方向？當(dāng)你選擇后，你會(huì)不會(huì)后悔？
今天，老師給我們上了一節(jié)作文課，題目叫做《選擇》。
桌子上放了五個(gè)杯子，第一個(gè)杯子上有一個(gè)小花，那小花栩栩如生，似乎在微風(fēng)下頻頻點(diǎn)頭。第二個(gè)杯子是個(gè)透明的玻璃杯，上面沒有圖案，但它帶一個(gè)小“紅帽子”，還真是這個(gè)杯子的獨(dú)特風(fēng)景。第三個(gè)杯子是一個(gè)塑料杯子，全身粉紅，好像是濃妝艷抹的“貴婦人”，高貴優(yōu)雅。這個(gè)杯子大家再熟悉不過了，是裝雪碧的易拉罐，它雖然是個(gè)矮個(gè)子，但全身都是鐵做的，像披了一層堅(jiān)硬的鎧甲，威風(fēng)凜凜。最后一個(gè)杯子，我們也一樣特別熟悉，那就是肯德基里的一次性可樂紙杯，它是高個(gè)子，也戴了個(gè)“白帽子”，它昂首挺胸，揚(yáng)眉吐氣。
老師說：這五個(gè)不同杯子里裝著不同的水和飲料，讓我們選杯子，一人只能選一種，然后排好隊(duì)，上來品嘗你選的杯子里的東西。同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，教室里像炸開了鍋，好不熱鬧。我選擇了雪碧易拉罐，我并不在乎我喝到什么，我看中的'，只是它的杯子本身，因?yàn)閶寢尶偸钦f我軟軟弱弱，嬌里嬌氣的，像新世紀(jì)的林黛玉，易拉罐是鐵做的，我選擇它，是因?yàn)槲蚁胱屪约鹤兂伤粯訄?jiān)硬，煉成鋼鐵般意志。
開始品嘗了，選擇第一杯子的同學(xué)迫不及待的把吸管插進(jìn)去，吸了一口，咂了咂嘴，忍不住笑了笑，還舔了舔吸管上剩下的汁，我感覺這一杯應(yīng)該是我們最愛喝的東西，糖水。選擇第二杯的同學(xué)等不及了，有一個(gè)同學(xué)趕緊拿了一個(gè)吸管，插了進(jìn)去，一喝就是一大口，只見他還沒咽下去，就雙眉緊鎖，嘴巴緊閉，做出了一個(gè)痛苦的表情，當(dāng)它路過我時(shí)，我聞到一股強(qiáng)烈地酒精味，所以我斷定，他喝道的，肯定是酒！該下一隊(duì)了，他們品嘗的是粉杯子里的，第一個(gè)同學(xué)喝了一口，只見他哭著臉，掐著嗓子強(qiáng)咽了下去，我猜呀，應(yīng)該是白醋。該我品嘗了，我屏息凝視著雪碧易拉罐，盡可能地猜出它里面裝的是什么東西，輪到我了，我把吸管插進(jìn)去，我還沒喝，就聞到一股雪碧味，我迫不及待地吸了一口，首先有點(diǎn)麻，最后滑到嗓子里時(shí)，一股甜味涌上來，真的是雪碧！我感覺我就像一個(gè)幸運(yùn)兒。最后一組品嘗時(shí)沒有前三組那樣激動(dòng)，好像知道了結(jié)果，他們也做出了失落的表情，焉焉的回到座位上。最后老師給了我們答案：第一杯水：糖水，第二杯是：米酒，第三杯是：咸水，第四杯是：雪碧，第五杯是：白醋。講臺(tái)下，有的同學(xué)在唉聲嘆氣，有的同學(xué)興高采烈，但我卻不一樣，就算我選擇了最不好的那一杯，我也不后悔，因?yàn)�，既然我選擇了，我還有什么資格后悔呢？
這一課，似乎是我人生第一課，讓我們明白怎么分析，觀察，思考，最重要的是，這節(jié)課，讓我們知道了，面對人生的選擇，我們要勇往直前，永不后退！
四年級(jí)作文 篇5
一串葡萄怎么吃？我可沒吃過。因?yàn)�，爸爸媽媽一定�?huì)摘下一串葡萄中最好的留給我，他們把不好的吃掉。但是，如果有機(jī)會(huì)讓我選擇的話，我一定會(huì)選擇B君的吃法，從最小最不好的開吃，越吃越覺得好吃，更重要的`是，知道留下的會(huì)是最好的，那種等待的心情更是一種絕妙的享受，就像我買玩具一樣。
估計(jì)和我同齡的小朋友，玩具都是大人們送的吧，我可不一樣，我想要什么玩具，必須自己掙錢買。掙錢的法子很多，做家務(wù)啦，參加公益活動(dòng)啦，完成爸爸媽媽設(shè)置的“不可能完成的任務(wù)”啦。我每天最少能賺5元，最多能賺到30元，積少成多，直到買到我心儀的玩具。我看中的玩具往往很貴，價(jià)錢在100元以上，有時(shí)候甚至達(dá)到500元，于是，我需要一個(gè)漫長的等待時(shí)間。
有一次，我賺到100元時(shí)，偶然路過一家小店，這家小店擺放著各種各樣的玩具，我頓時(shí)被吸引住了，目不轉(zhuǎn)睛地看了起來。老板看出了我的心情，就大力推銷起這些玩具來。我聽了實(shí)在心癢難擾，就花了70元買了個(gè)玩具。不料，回家拆開一看，材料差，玩法單調(diào)，沒幾下我就失去了興致。一想到這么個(gè)玩具居然花去我辛辛苦苦賺來的70元，害得我看中的玩具又得往后延長，我簡直氣不打一處來，用力一摔，玩具成了殘廢。
這次教訓(xùn)之后，我再也不敢隨便眼紅那些目標(biāo)之外的玩具了。媽媽說得對，想要享受最好的，就必須學(xué)會(huì)耐心等待，只有經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，才能讓最終的享受變得更加美味。
四年級(jí)作文 篇6
每一個(gè)生靈都是經(jīng)過一件刻骨銘心的事后，它才會(huì)知道從此應(yīng)該做什么，不該做什；大雁經(jīng)過暴風(fēng)雨的前險(xiǎn)阻后，它從此不再畏懼眼前的困難；松柏經(jīng)過寒冬的凍霜后，它從此不再害怕頭頂上的冷酷；小船經(jīng)過逆流的阻塞后，它從此不再擔(dān)心向前的動(dòng)力。我經(jīng)過那風(fēng)雨中的一幕，從此不再懶惰……
我是偏遠(yuǎn)山村里的一名學(xué)生，小學(xué)畢業(yè)后我就去了一所離家十多公里的中學(xué)念書。因?yàn)槁愤h(yuǎn)的緣故，我不得不寄宿。我每個(gè)星期都騎自行車回家取米和伙食費(fèi)。身為武俠迷的'我還經(jīng)常帶一本金庸的武俠小說回家。
但是，因?yàn)榛匦r(shí)太匆忙了，忘了把它隨身帶走。
第二天早上還是下著蒙蒙細(xì)雨，我經(jīng)過教學(xué)樓時(shí)，看見一個(gè)熟悉的身影，我走上前一看，原來是爺爺，爺爺撐著一把青色的破傘，腳上沾滿了泥巴，手里一直捂著胸膛前的東西。我想知道爺爺究竟藏著什么寶貝？
我走向前，爺爺一邊擦著臉上的水珠，一邊慢慢地掏出胸前的東西，說：〞這傻孩子，昨天一直看著這本重要的書，今天居然忘記帶了，沒有耽誤你的學(xué)習(xí)吧？〞
我一下子面紅耳赤：〞沒有――沒――其實(shí)――〞〞沒有就好，拿去，努力學(xué)習(xí)吧！〞我的心里頓時(shí)像倒進(jìn)了五味瓶，不知道是啥滋味。
突然我眼前出現(xiàn)了一副副畫面：父母在外忙碌奔波，爺爺在田里辛勤勞作，奶奶在家里日夜操勞……而我卻天天抱著金庸小說。〝天氣冷了，多穿件衣服，我回去了。〞爺爺說完又鉆進(jìn)這雨衣中，雨還在淅淅瀝瀝地下著。
我望著爺爺遠(yuǎn)去的身影，低下頭看著自己手中的這本小說，視線逐漸變得模糊了，淚水一滴一滴滴滾下來，滴落到書上，也落到我心靈的深處。有一個(gè)聲音輕輕在我心里響起：爺爺，從此我不會(huì)再懶惰，我會(huì)好好念書的。
四年級(jí)作文 篇7
落葉歸根，那是本性。為什么會(huì)感到凄涼呢？我在想，它有沒有后悔過呢？
隨著思索，我默然了。但不知過了多久，我變成了一片小葉子。我害怕極了�？纱髽鋴寢寣ξ艺f：“別害怕，我的寶貝�！边@句話溫暖了我。我相信，她就是我的媽媽。我漸漸感受到了春天的美好。
到了夏天，我在媽媽的`身上看到了許多。許多人在媽媽的身子下乘涼。媽媽看到人們涼快了許多，微微的笑了。
不知不覺秋天來了，媽媽因水分不足而虛弱了。我想起了許多，包括那一聲聲“寶貝”我毅然決定：化作媽媽的肥料，讓媽媽補(bǔ)充養(yǎng)分�！霸僖娏恕！蔽衣湓诹藡寢尩母稀�
我突然醒了。在想那個(gè)夢，我不經(jīng)意看了看桌上，淚水潸然落下——一杯牛奶在我桌上，還有一張紙條：
早些睡，
媽媽
母親就是大樹，她卻不會(huì)讓我變成落葉。
如果可以，我想變成落葉。
四年級(jí)作文 篇8
我的語文老師不僅是我學(xué)習(xí)上的老師，更是我人生路上的導(dǎo)師。能夠給我們講一些淺顯易懂的道理啟發(fā)、影響著我們。
有一次，王老師講課的時(shí)候提到了一個(gè)問題，說：“怎樣才能讓自己成為一個(gè)有目標(biāo)的人？”她就告訴我們：“你們從小就要有目標(biāo)，知道自己今后想成為什么樣的人，然后還要做出行動(dòng)，盡自己最大的努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢地一定能成為你希望的.樣子�！�
聽完王老師的話，我感受很深，后來班里正好舉行成語比賽，第一次的時(shí)候我沒有認(rèn)真準(zhǔn)備，成績不太理想，后來我想到了王老師給我們講的目標(biāo)管理，設(shè)定自己在下次比賽中要背過210個(gè)成語的目標(biāo)，然后還制定了計(jì)劃，每天都會(huì)去按照計(jì)劃學(xué)習(xí)，果真在第二次比賽時(shí)我的進(jìn)步很大！
王老師的字寫得非常好看，她往黑板上寫的每一個(gè)字一筆是一筆，不大不小，工工整整，仿佛是一個(gè)個(gè)軍人端正地站著，充滿力量。她對我說“玥辛，從你寫得字中能看出你特別想寫好每一個(gè)字，用的勁兒不小，反倒把字寫得歪扭不一了，以后要學(xué)會(huì)巧用勁兒。”接著王老師讓我那支筆，她用手握住我的手寫了幾個(gè)字，然后說：“感受到老師是怎么用力了嗎？”我笑著猛點(diǎn)了幾下頭。以后的字果然越寫越漂亮。
這就是我的王老師，我希望我長大后也會(huì)成為像王老師一樣的人，去影響身邊的每一個(gè)人！
四年級(jí)作文 篇9
夏的腳步讓人感到是緩慢的，在緩慢的時(shí)間流里，我一點(diǎn)一滴地感受著夏日的美好，正是夏的孕育，才使萬物在這樣的季節(jié)里，盡情地顯現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)姿，盡情地向上生長，盡情地把萬紫千紅過后的那一種明艷，展現(xiàn)在每一個(gè)人的面前，讓人們?nèi)ジ惺芩攘Φ乃�，沒有矯作，沒有張揚(yáng)，盡情展現(xiàn)的是生命旺盛的力量。
小草
在夏天的懷抱里，最快樂的要數(shù)小草。長長的、細(xì)細(xì)的、綠綠的葉子，無論是暴風(fēng)雨中，還是烈日炎炎下；無論是漫長的黑夜，還是黎明前的晨曦中，小草，這些大自然中的精靈，總是快樂地在夏日的懷抱里，和伙伴們一起在風(fēng)中舞蹈，一起在雨中鳴唱，一起在太陽下私語。
無論是長在漂亮的公園里，被人們用來欣賞，還是長在路旁，任其自生自滅；無論是長在深山里獨(dú)自歌唱，還是長在大城市的繁華地段。小草從來不以物喜，不以已悲，總是那樣的堅(jiān)強(qiáng)不屈，總是那樣的樂觀向上。別人行為并沒有影響到小草的心情，只要有一點(diǎn)土，只要有一點(diǎn)陽光，它們就會(huì)拼命地生長，再生長。即使沒有伙伴，即使身旁是參天大樹，即使沒有太多的陽光雨露，即使人們對它們進(jìn)行踐踏或者割殺，這一切都不能讓小草屈服。
夏天是小草的天地，夏天是小草的季節(jié)，夏是屬于小草的，在這樣的夏日里，小草是夏的主旋律，它為夏而歌唱，它為夏而舞蹈，只有在夏的懷抱里，它才是最快樂的。
蒲公英
在夏日的田間，地頭，或者是溝河旁邊，我們總會(huì)看到那美麗的蒲公英。看著蒲公英在夏日的太陽里，在絲絲的風(fēng)中張揚(yáng)著一種無語的快樂。長長的、鋸齒般的葉子歪歪斜斜向四周伸展著，伸展著。他們或三三兩兩地長在一起，或一棵長在小草之中，或依在樹根之中，但都是那樣的自信，那樣的'快樂，那向上伸展的花莖，頂著圓圓的毛球，即使沒有藍(lán)天的相配，也是那樣的讓人意味深長，那要的意境深遠(yuǎn)。
六月的陽光是熾烈的，即使風(fēng)也帶著一種干燥的氣息，但那小小的花球卻在這樣的季節(jié)中，一點(diǎn)一點(diǎn)地向上張揚(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的向外伸展，一點(diǎn)一點(diǎn)的開出了嫵媚的花朵，一點(diǎn)一點(diǎn)的散出了暖暖的甜意。真是一花一世界，一草一天堂，蒲公英用這簡單的一切詮釋了生命的含義。沒有花時(shí)，葉是美的，沒有葉時(shí)，根在生長，沒有根，即使一粒種子也在孕育。這就是生命的全部。
在人生的路上，也許沒有轟轟烈烈，也許沒有揚(yáng)揚(yáng)灑灑，有的只是平實(shí)的腳步，有的只是平凡的人生。當(dāng)我們在塵世中閱讀著不同的畫卷，當(dāng)我們在行程中閱讀著不同的足跡。感受著花落時(shí)的靜美，花開時(shí)的絢爛，都成為我們生活中的一個(gè)個(gè)畫面，記住的終久要記住，該忘記的終久要忘記，我們只是生命的過客。在匆匆的行程中，總有一種辦量給我們支撐，總有一種愛讓我們心痛，總有一種情懷讓我們感動(dòng)。
在這樣的夏日，我呼吸著這熾熱的風(fēng)，感受著夏火一樣的熱情。靜靜的聆聽著窗外蟬的鳴唱，葉的舞蹈，花的開放。夏讓我感受到生活的另一種風(fēng)情，別一種嬌嬈，我所知道的夏，正讓我用心去感受。
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