四年級(jí)的作文[合集10篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)的作文 篇1

　　這里承載著我美麗的夢(mèng)想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的歡樂，這里是我第二個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，我的智慧校園。

　　校園是我成長(zhǎng)的驛站，這里記錄著成長(zhǎng)的痛苦，也刻下了歡樂，我愛我的校園，也愛我的班級(jí)，因?yàn)檫@里是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿智慧，友善，快樂的家，穿過一排排高高的樓房，走進(jìn)了校園，向左拐個(gè)彎，向右看，那是我們的教學(xué)樓，進(jìn)入教學(xué)樓，你會(huì)看見墻上有許多關(guān)于名人的'故事，你還會(huì)聽見整整齊齊的朗讀聲。

　　走進(jìn)了校園，向左拐個(gè)彎，向右看，那是我們的教學(xué)樓，進(jìn)入教學(xué)樓，你會(huì)看見墻上有許多關(guān)于名人的故事，你還會(huì)聽見整整齊齊的朗讀聲。這個(gè)學(xué)校給予了我們?cè)S多知識(shí)，教室里的教室里有班班通，那是老師準(zhǔn)備教學(xué)課件的，這樣我們可以通過圖片，視頻來了解更多的知識(shí)。

　　大家的校園里有花吧，我的校園里也有花，我看過紅艷的玫瑰，漂亮的百合，但他們都比不上我校園里的月季花，月季花真鮮艷啊，艷得像天上的仙女降落在我的校園里，月季花真紅啊，像紅紅的火花，像艷麗的牡丹，月季花真奇啊，像美麗的仙女，像張開雙手的孩子。

　　這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，即使我們有一天都畢業(yè)了，我們也不會(huì)永遠(yuǎn)忘記這所小學(xué)，因?yàn)檫@所小學(xué)讓我們的童年更加豐富多彩。謝謝這所充滿智慧的校園。

四年級(jí)的作文 篇2

　　魯賓孫，一個(gè)神圣而又偉大的名字，他令我們崇拜。

　　魯賓孫他是不幸中的萬幸，一個(gè)人漂流到荒島上，他靠著自己勤勞的雙手去獲取食物，獲取自己的生活。

　　在我們的生活中，像魯賓孫的這種情況幾乎是沒有的。但是，我們應(yīng)該從他身上學(xué)到某些經(jīng)驗(yàn)，某些道理。生活中，我們應(yīng)當(dāng)極力地去克服重重困難。就像在長(zhǎng)跑的過程中，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈，努力跑完，雖然會(huì)很苦、很累，但是在跑完之后，你會(huì)為自己的恒心感到驕傲，這會(huì)是自我鍛煉的好機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，對(duì)于虛無縹緲的世界，不能報(bào)任何希望，要看著眼前的，腳踏實(shí)地地走好每一步。他還讓我明白了樂觀的精神是多么可貴，樂觀可以使自己心情舒暢，心靈感到一絲絲的寬慰。

　　魯賓孫的生活讓我聯(lián)想到了自己。雖然自己不可能去過想他那樣的.生活，但是，他的生活技能，他那不畏艱難、樂觀向上的這些品質(zhì)用到自己的生活中也將會(huì)很美好，這可以使我們的生活更加絢麗多姿，豐富多彩。

　　魯賓孫的告訴我們：只有在不確定的風(fēng)風(fēng)雨雨中生活的人，遇到真正的磨難，才能從容不迫去，去攻克它。今后，我會(huì)以魯賓孫為榜樣，學(xué)會(huì)生活。

四年級(jí)的作文 篇3

　　今天說的紅綠燈，可不是馬路上的交通信號(hào)燈，而是我家魚缸里的一條條可愛迷你的熱帶魚，它們的名字叫“紅綠燈”。

　　這些紅綠燈的尾巴是鮮紅鮮紅的，脊背上會(huì)發(fā)出綠熒熒的光，像是一條璀璨的霓虹燈，閃著奪目的光。它們每天在水榕樹、紅蓮、皇冠……的枝葉下或周圍悠閑自在地游著。

　　紅綠燈的膽子特別小，你只要輕輕敲一下魚缸的玻璃，它們就會(huì)被嚇得東逃西竄哩。只見它們有的躲進(jìn)水草叢中，有的躲到樹根后，還有的躲在一些稍大的沙粒旁……等到它們覺得安全了，才又一條條游出來。

　　紅綠燈的膽子雖小，卻十分機(jī)靈。它們對(duì)這個(gè)世界始終充滿著好奇又保持著警惕。它們想知道葉子上的白色顆粒是不是吃的'，就慢慢地靠近葉子，再停下來仔細(xì)觀望，然后“嗖”地一下游上去用頭碰碰顆粒，發(fā)現(xiàn)不能吃，又迅速縮回來。

　　撒下幾粒魚食，紅綠燈們便蜂擁而至，你爭(zhēng)我搶。直到魚食吃完，才又恢復(fù)悠閑狀態(tài)。

　　紅綠燈還會(huì)和自己的影子打架。有時(shí)當(dāng)它們游到玻璃邊印出自己的身影時(shí)，它們便以為是另一群魚來搶它們的地盤，于是就勇氣十足地一頭撞上去。唉！真擔(dān)心它們會(huì)被撞得頭昏眼花。

　　這就是我家的紅綠燈，我喜歡！

四年級(jí)的作文 篇4

　　清水是我的家鄉(xiāng)，這里一年四季風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。

　　春天，小草探出頭，樹木抽出了嫩綠的葉子，山上的桃花、杏花、梨花、蘋果樹、丁香花都開了，招引來許多蜜蜂、小鳥、蝴蝶。農(nóng)民伯伯在地里忙著種莊稼。麥子、蒜苗正在泛青，這兒一片，那兒一片，好像一幅幅美麗的油畫。油菜花開了，蒲公英的花也開了，像鋪了一地的金子。小溪淙淙地流著。

　　小孩子在草地上玩耍，我們?cè)诮淌依锟鞓返淖x書，小燕子停在電線桿上，好像在聽我們讀書呢！周末，我約了幾個(gè)小朋友，到河邊去放風(fēng)箏，我放得可高了，大約有幾百米吧，突然線斷了，風(fēng)箏飛到牛頭河里了，我們大驚失色，叫著、喊著……可惜風(fēng)箏不聽我們的叫喚，已經(jīng)掉到河里了，我們神情沮喪地坐在河岸……

　　夏天，天上的太陽就像火球一樣照著我們。狗熱得吐出舌頭，我穿上了短褲，小姑娘們穿上了裙子，五光十色，真是漂亮！每到傍晚，人們?nèi)�三兩兩出去乘涼，你看，美麗的軒轅廣場(chǎng)上有跳舞的，打羽毛球的，坐在一起閑聊的，人多得就像逛廟會(huì)一樣，更有趣的是我們這些孩子，每人穿一雙旱冰鞋，你追我趕，玩得可起勁了，美麗的.噴泉水像珍珠一樣散落在游玩的人群身上，涼爽極了！……夏天是我們清水最美麗的季節(jié)。

　　秋天，天氣慢慢轉(zhuǎn)涼，再看軒轅廣場(chǎng)上的人們大都加了秋衣，秋風(fēng)呼呼地刮過，人們身上有點(diǎn)涼意。抬頭看看天空，一群大雁正在飛向南方，樹葉也變黃了，風(fēng)一刮都落在了地上。我回到了鄉(xiāng)下的爺爺家看見樹上掛滿了黃澄澄的梨，紅彤彤的蘋果，農(nóng)民伯伯興高采烈地采摘，地里的莊稼也成熟了，人們都忙忙碌碌地?fù)屖�，到處一片豐收的景象。爺爺給了我一個(gè)蘋果，吃了一口，��！真甜呀。

　　冬天，動(dòng)物冬眠了，樹上的葉子都落了，我穿上了棉衣，雪花一片一片的從天空落下來，不一會(huì)兒，樹上、房子上、山頂上、地上就鋪上了一層一層的雪花，一眼望去整個(gè)縣城是一個(gè)白色的世界，我們高興地在雪地里堆雪人，打雪仗。

　　我的家鄉(xiāng)清水真美！我愛清水。

四年級(jí)的作文 篇5

　　長(zhǎng)江和黃河是兩條橫貫中國(guó)東西南北大地的主要河流，它們的形態(tài)和作用各異。數(shù)千年來，一直默默地哺育著華夏兒女繁衍成長(zhǎng)。長(zhǎng)江很美，從重慶朝天門碼頭乘船順流而下，沿江美景盡收眼底。大小三峽、白帝城和三峽大壩，給人一種抒情的、如詩如畫很溫順的美，雖然過去也有過險(xiǎn)灘急流，有時(shí)候它也還鬧過水災(zāi)險(xiǎn)情。但總體感覺長(zhǎng)江的美是屬于一種俊美的形態(tài)。而黃河的美的姿態(tài)則完全不同，它給人一種奔騰咆哮，桀驁不馴的感覺，是一種奔放險(xiǎn)峻的美。黃河，是中華民族的母親河，也是世界上最有名的.河流之一。自古以來，它就象一條自天而降的金色長(zhǎng)龍，噴云吐霧，奔騰咆哮，飛舞在我國(guó)北方蒼茫起伏的九省大地，見證著中華民族數(shù)千年的繁衍成長(zhǎng)。我曾數(shù)次到過黃河，上青藏高原見過涓涓溪流的“三江源”，到延安見過壺口瀑布的壯觀景象，在東營(yíng)又看到了黃河入海的舒緩景色。還有寧夏沙坡頭的九曲黃河、鄭州的花園口，等等。黃河那綿延五千多公里的不同形態(tài)在我心中留下了深深的印記。每次見到黃河，看到滔滔東去的褐色水流，心中不由得就會(huì)有一種沸騰的感覺，耳邊仿佛又響起了《黃河大合唱》那高亢激昂的旋律，想起了危難中中華民族經(jīng)歷的種種苦難和肩負(fù)的責(zé)任使命。每次見到黃河，我還有一種親近的情結(jié)，那就是我們現(xiàn)在喝的是黃河水，上個(gè)世紀(jì)1987動(dòng)工的“引黃濟(jì)青”工程，至今惠及著青島人民，不管是遇到多大的干旱天氣，都不影響青島的用水。

　　黃河很好，很美，也很重要，中華民族的發(fā)展繁衍離不開它。我喜歡黃河。

四年級(jí)的作文 篇6

　　在每個(gè)人的學(xué)習(xí)生活中，都會(huì)有很多同窗，但唯獨(dú)她很特殊，是她讓我懂得了學(xué)習(xí)的意義。

　　她剪了一頭短發(fā)，個(gè)頭不高，每天都精神煥發(fā)，神采奕奕。

　　在我四年的校園生活中，是她教會(huì)了寫方塊字；是她讓我愛上了讀書，明白了讀書的意義；是她教會(huì)我很多知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里發(fā)現(xiàn)了很多奧秘。

　　她上課非常有趣，有一次我們學(xué)習(xí)一個(gè)獨(dú)幕劇，她讓我們分角色表演，一個(gè)個(gè)角色呈現(xiàn)在眼前，讓每個(gè)同學(xué)都身臨其境，更加熟悉課文的含義；還有一次學(xué)習(xí)作——水果，她讓每個(gè)同學(xué)都拿來一個(gè)水果，從形狀到味道，從手感到口感……一步一步分析，教會(huì)我們?cè)鯓訉懜�好，怎樣寫更加具體。

　　她嚴(yán)厲起來像一塊“千年的寒冰”，生生地“凍”住我們；她高興時(shí)，就像一個(gè)溫暖的太陽，就算你再冷，也會(huì)被她暖熱；有時(shí)她是樂呵呵的'開心果，把我們一個(gè)個(gè)都逗笑；有時(shí)她像母親，關(guān)心著我們每個(gè)人。每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，她總是自己掏錢給我們買書，作為她的學(xué)生我們心存感激。

　　這就是我的同窗，我敬愛的徐老師，遇到這樣的老師，我很幸運(yùn)，在她的教導(dǎo)下我更加熱愛學(xué)習(xí)。

四年級(jí)的作文 篇7

　　身邊的美有許多，只是我們的眼睛沒有去發(fā)現(xiàn)，真的，現(xiàn)在聽說。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我去小賣鋪買東西，一位老爺爺買了本，心靈的美，

　　碰巧，一件怪事發(fā)生了，“啪”的一聲，銷售員把錢和書都弄在地上了，老爺爺要求退貨，可銷售員說：“憑什么，是你自己沒接好罷了�！�

　　這時(shí)，一位紅衣女子闖進(jìn)了我的'眼簾，呵呵，紅衣女子見到此情況，默默無聞的從自己的書包掏了本也是一本嶄新的，心靈的美，紅衣女子看都不看翻進(jìn)了書包，她把心靈的美的遞給了老爺爺，老爺爺?shù)乐x后，紅衣女子也獨(dú)自一人走了。

　　其實(shí)，我說的都是真的，紅衣女子并沒有索取什么，呵呵，是不是這種事很少發(fā)生呢、的確如此。

　　紅衣女子的高尚品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)，來吧，讓我們卻發(fā)現(xiàn)身邊更多的美吧，好嗎?

四年級(jí)的作文 篇8

　　10月2日一早，爸爸媽媽帶著我一起去了杭州。一路上我興奮極了。經(jīng)過了三小時(shí)，終于到達(dá)了目的地。急急得放下了行李，便開始了今天的行程。

　　下午來到了宋城，只見城門口站著一個(gè)穿著盔甲，面無表情得站著那。里面的人個(gè)個(gè)都穿著古代的衣服。我們還看了一場(chǎng)《宋城千古情》的表演。真是精彩極了，連我也一個(gè)勁得拍手鼓掌。

　　第二天我們?nèi)チ宋飨獓?guó)家濕地公園。整個(gè)園區(qū)約70％的面積都是水域，我們便坐了小船。兩邊種著許多得柿子樹，一個(gè)個(gè)好像紅燈籠似的`。這兒的空氣新鮮，風(fēng)景迷人。媽媽說如同世外桃源。

　　我們還去了西湖，這兒可真是人山人海哪！坐上了游船欣賞著兩邊的風(fēng)景。三潭印月，斷橋，蘇堤，雷峰塔……真不愧被譽(yù)為“人間天堂”。

　　時(shí)間過得真快，三天一眨眼就過去了。再見了杭州。

四年級(jí)的作文 篇9

　　在一條小河里，生活的一大群自由自在的小魚兒，它們?nèi)�五成群地在一起，每天都過著無憂無慮的生活。河邊的樹木郁郁蔥蔥的；天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)；河水也清澈見底。小魚們每天都過著非常幸�？鞓返娜兆印�

　　小魚們?cè)谒�中快樂地游來游去，每天都衣食無憂。他們有的時(shí)候在水草中間捉迷藏，有時(shí)候躍出水面玩耍，還有的時(shí)候它們鉆出水面靜靜的看著天空�？墒怯幸惶欤�魚兒們的.生活發(fā)生了巨大的變化。各種各樣的垃圾從天而降，砸在小魚們的身上，使它們被砸暈、砸死。還有一些塑料瓶子卡在魚兒們的頭上，讓它們餓死在瓶子中。其它小魚也只能在家中呆著了。

　　這樣下去可不行，大家召開了緊急會(huì)議，讓年老的烏龜爺爺來當(dāng)主持人。會(huì)議開始了，烏龜爺爺問道：“最近人們總是往河里扔垃圾，砸死了不少同伴，大家有什么辦法能不會(huì)被砸傷、砸死嗎？”機(jī)靈的藍(lán)藍(lán)想了一會(huì)兒高興的說：“我知道了，我們把垃圾扔到上面人類的身上，讓他們也嘗一嘗被砸到的滋味，沒準(zhǔn)兒，他們就不會(huì)往水里扔垃圾了�！睘觚敔敔斦f：“不行，不行，我們可沒有那么大的力氣呀！”“要不咱們?nèi)ベI一些保護(hù)傘，這樣我們就不怕被垃圾砸到啦！”說這話的是藍(lán)藍(lán)的好朋友紅紅�！斑@個(gè)主意不錯(cuò)呀，”烏龜爺爺說，“這比扔垃圾上岸簡(jiǎn)單多啦！”于是，大家立刻來到了小河商店買保護(hù)傘，保護(hù)傘被一掃而光，魚兒們?cè)僖膊挥煤ε卤辉业搅恕?/p>

　　人們啊，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，來讓我們一起來保護(hù)大自然吧。

四年級(jí)的作文 篇10

　　走進(jìn)福建省的白水洋景區(qū)，僻靜的小路、浪花滾滾的溪流、峰巒起伏的綠山，讓我腦子里只剩下個(gè)字：“秀”。

　　竹林小路是秀的。白水洋的竹林小路，是生氣蓬勃的美，是天然的美。這種美，是種生機(jī)盎然的美：小徑旁的翠竹拔地而起，土里又鉆出不少新竹，個(gè)個(gè)努力的往上竄，在比誰長(zhǎng)得高。清新的綠芽綠的透明發(fā)亮，與成熟墨綠的葉片層層相疊，錯(cuò)落有致，露珠中都透著幾分淺綠，散發(fā)出淡淡的清香。這種美，是種原始的美：望不到盡頭的鵝卵石小路，色彩各異，大小不，處處顯得光彩發(fā)亮。常年被雨水沖刷的巨石像位飽經(jīng)滄桑的老人，敘述著歲月的痕跡。啊，眼前橫跨的木古橋，您老今年高壽啦？搖搖欲墜的木板快掉光了漆，但仍默默為人們服務(wù)著。

　　水是秀的。寬廣無邊的白水洋是個(gè)足有五、六個(gè)籃球場(chǎng)那么大的水域。水輕輕在大石上拍打，就像小姑娘的小手般，那么纖細(xì)，那么柔軟。卷起絲絲雪白的浪花，漾起層層浮雕般的漣漪，靜靜的旋轉(zhuǎn)著，撫摸著每個(gè)游客的小腳丫。你定想不到，她還 琴棋書畫樣樣精通呢：會(huì)兒推動(dòng)水花，彈奏出悅耳的鋼琴曲；會(huì)兒激情澎湃，吟誦著首首小詩；會(huì)兒在風(fēng)姐姐的`吹動(dòng)下翩翩起舞；她清澈的水面上映襯著詩意朦朧的水墨畫，怎不叫人贊美她的“秀”？

　　山是秀的。讓人覺得有種從未見過的眼前亮：淡淡的黃中帶些嫩綠，嫩綠中加點(diǎn)青翠，青翠中又添些墨色的深沉。真好比位女子，淡妝濃抹總相宜。天高云淡，鳥鳴婉轉(zhuǎn)，再配上綿亙蜿蜒的青山......大自然這位神奇的畫家，鬼斧神工，創(chuàng)造了多少巧奪天工的妙景啊?

　　秀，用來形容白水洋的天然之美再適合不過了。

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