四年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
今天下午的語文課上，夏老師帶我們參觀了學(xué)校的體育館。
上課鈴一響，我們排著隊(duì)伍，走下三樓的臺(tái)階，就來到了一條用紅色的地磚鋪成的通道。只見通道兩邊的墻壁，下半部分貼著淡米黃色的瓷磚。這條通道比較寬，大約能讓二十人肩并肩走過。沿著通道，我們就來到了體育館前，抬頭一看，就看到正上方三個(gè)金光閃閃的大字——體育館。
體育館十分寬敞，正前方有一個(gè)舞臺(tái)，讓我想起以前我們?cè)谖枧_(tái)上進(jìn)行唱歌比賽的情景。舞臺(tái)前有一張羽毛球網(wǎng)，在最盡頭是六張乒乓球桌，藍(lán)色的乒乓球桌排得十分整齊。
體育館的窗戶大約有二十扇，都非常寬大明亮，窗戶的外面裝著鐵欄桿，大概是為了防止學(xué)生摔下去而做的吧。窗戶兩側(cè)有兩塊黃底紅花的大窗簾，半遮半掩的，顯得十分幽雅。
體育館的`地面是用木質(zhì)地板拼成的，地上十分干凈，大概剛剛被人拖洗過，再加上從明亮的窗戶照進(jìn)來的光，顯得更加美麗了，我們真忍不住要在上面摸爬滾打呢。
抬頭往上看看天花板，只見一根根鐵架搭成了錯(cuò)落有致的三角形和正方形，上面倒掛著許許多多的紅傘，正好成了“jy”這兩個(gè)字，我知道它們代表我們暨陽小學(xué)�？粗鼈�，作為暨陽小學(xué)的一名學(xué)生，我覺得非常自豪。
離開體育館時(shí)，我一邊走，一邊想：下雨時(shí)，我們就在體育館里上體育課；周六時(shí)，我們?cè)隗w育館里練乒乓；節(jié)日里，我們?cè)隗w育館里排練節(jié)目；放假前，我們?cè)隗w育館里舉行休業(yè)式；今年六一，我們還要在體育館里開聯(lián)歡會(huì)呢……體育館啊，你給我們帶來了多少歡樂��！
四年級(jí)的作文 篇2
從前，在一個(gè)樹木茂密，鳥語花香的森林里，住著兩個(gè)雙胞胎小松鼠。姐姐叫雅雅，妹妹叫麗麗。姐姐善良樸實(shí)，妹妹愛面子。
一天，麗麗去拜訪兔子先生。她走在路上，突然摔了一跤，原來是老虎在亂丟西瓜皮。麗麗說：你不能亂丟垃圾！老虎卻說：你隨我！反正森林又不是我打掃！要不然你和我比賽跑步，如果你贏了，我就再也不亂丟垃圾，如果我贏了，你就隨我。麗麗雖然知道自己跑不過老虎，可是為了面子，她勉強(qiáng)答應(yīng)了。
麗麗回到家，急忙的對(duì)姐姐說：姐姐，姐姐，怎么辦，怎么辦呀？雅雅說：別急別急，慢慢說。麗麗把事情復(fù)述了一遍。雅雅嘆了一口氣：哎，你怎么還是那么愛面子��？麗麗說：我以后再也不這樣了，你幫幫我吧。雅雅轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，說：不如我們這樣。
到了比賽那天，老虎得意的想：這場(chǎng)比賽我肯定贏了！槍聲“砰”的響了一聲，老虎就開始飛奔起來。麗麗還在慢吞吞的走。此時(shí)此刻，雅雅已經(jīng)在終點(diǎn)等老虎了。
老虎跑到了終點(diǎn)，看到眼前的`這一幕，大驚失色的說：你……怎么……跑的……這……這么……快？
雅雅說：這場(chǎng)比賽我贏了！你要遵守承諾哦。
從此以后，老虎再也不能亂丟垃圾了，麗麗也改掉了愛面子的習(xí)慣。
四年級(jí)的作文 篇3
快樂就像一只青色的鳥，會(huì)出現(xiàn)在每個(gè)人的生活中。這次，我也找到了那只青色的鳥。
星期三，我寫完作業(yè)，就到青果讀書會(huì)去讀書。來到教室，悅耳的音樂已經(jīng)響起，同學(xué)們正邊吃點(diǎn)心邊喝茶，等待著閱讀的開始。這次泡的是菊花茶，一屋子的茶香。過了一會(huì)兒，閱讀開始了，這次讀的是梁實(shí)秋的《我的一位國文老師》，內(nèi)容主要寫了他的國文老師對(duì)他的影響。這篇文章讀起來讓人感覺生動(dòng)幽默，尤其是第三節(jié)，寫了梁實(shí)秋老師的外貌特征。這位老師姓徐，經(jīng)常罵他的.學(xué)生“×××，你是什么東西？我一眼把你望到底！”一說到這句話，大家都笑了起來。老師邊讀邊說：“誰能把徐先生畫出來？”一位男生自告奮勇拿起粉筆站在黑板前，老師讀到“頭很尖，禿禿的，亮亮的，臉形卻是否方方的，扁扁的”，他就畫了一個(gè)大大的小滴頭，讀到“他的鼻子眼睛和嘴好像是過分的集中在臉的很小一塊區(qū)域里”時(shí)，他畫了兩個(gè)黑點(diǎn)代表眼睛，“戴了一副墨晶眼鏡”，他就畫了兩個(gè)黑框。這時(shí)，大家已經(jīng)哄堂大笑了。有一個(gè)同學(xué)激動(dòng)地也上去畫，我也跑到上面畫了幾筆�！氨强桌锍４ǖ牟刂鴥赏睬逅翘椤保之嬃藘傻镭Q線當(dāng)作鼻涕。讀到“如果笑起來，是獰笑”時(shí)，一位同學(xué)竟然真的“獰笑”起來。這時(shí)，大家已經(jīng)沒法繼續(xù)讀文章了，都笑得肚子疼了。
梁實(shí)秋的這位老師雖然外貌有點(diǎn)另類，但還是非常厲害的。在接下來的內(nèi)容中，他教作者寫作技巧，比如“開頭最難，要開門見山”，“文章要簡(jiǎn)潔，一針見血，到寫不出來時(shí)，用一個(gè)比喻，不要用那么多的廢話”……我都一一劃了下來。
這節(jié)讀書課，我不僅玩得那么開心，還學(xué)到了許多知識(shí)，真好！
四年級(jí)的作文 篇4
我以前覺得生病了很好，媽媽更加疼我、寵我，想吃什么就吃什么，想干嗎就干嗎。昨天我生病了，體會(huì)到了生病的滋味。
昨天中午我覺得想吐，但又吐不出來。下午我在看電視時(shí)，吐了一地，我感覺頭暈，渾身沒力氣，扒在床上動(dòng)不了。后來還吐了好幾次呢！
晚上六點(diǎn)左右，媽媽帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生說，開點(diǎn)藥吧。
可晚上12點(diǎn)鐘了，我的病不但沒有好，反而更嚴(yán)重了。我躺在床上，翻來覆去就是睡不著，只覺得胃里像翻江倒海一樣難受，結(jié)果又吐了一地，媽媽只好半夜又帶我去看醫(yī)生。醫(yī)生說，看來要掛鹽水。我的.小手顫抖著。醫(yī)生又說，還要掛兩瓶。我聽了，更加顫抖。醫(yī)生安慰我說，沒關(guān)系，其中一瓶是小的，打了就 會(huì)好。我不再顫抖。
我看見醫(yī)生手上拿著一枚細(xì)細(xì)的針，說：“小朋友，來！過來打針！”我伸出冰涼的小手，醫(yī)生將針插入我的血管。一陣疼痛后，我的小手不再冰涼。
等掛好鹽水已是凌晨4點(diǎn)了，這時(shí)我難受才稍稍減輕了一些，可我已經(jīng)筋疲力盡了，合上雙眼迷迷糊糊地睡著了，只希望我的病快點(diǎn)好。
這一天是我最痛苦的一天！
從那以后，我真正的體會(huì)到生病的滋味？不好受哇！
四年級(jí)的作文 篇5
五月的第二個(gè)星期日是屬于天下每一個(gè)媽媽的節(jié)日，這是一個(gè)充滿愛與溫馨的節(jié)日，看媽媽忙碌的身影，日漸增生的白發(fā)，為家人張羅大小事都沒有怨言。媽媽的愛帶給我無限的希望和溫韾;媽媽的愛像燈塔照亮我的前途，指導(dǎo)我向前進(jìn)，我有好多話想跟她說。
媽媽每天幫我做早餐，吃了媽媽做的早餐，讓我精神百倍。媽媽最重視早餐，常常說：“早餐吃得飽，健康沒煩惱�！彼晕蚁雽�(duì)媽媽說：“媽媽，您辛苦了，我以后不會(huì)再對(duì)您發(fā)脾氣，我會(huì)好好用功念書，不再讓您操心，而您也要注意自己的健康，不要太勞累了喔!”
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫……�！泵慨�(dāng)我聽到這首歌，心中就涌出一股暖流。每當(dāng)我失意、哭泣時(shí)，媽媽總在一旁鼓勵(lì)和安慰我，扶持我走過每一個(gè)困境。每當(dāng)?shù)苊煤臀疑〉臅r(shí)候，媽媽急得像熱鍋上的.螞蟻，整天不眠不休的照顧我們，直到我們恢復(fù)健康，她才能安心，但是她自已卻消瘦了許多，讓我看了也很心疼。
媽媽的恩惠，比山高、比海深，我永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，因?yàn)橛辛藡寢尩闹敢�，我們才不�?huì)迷失方向;因?yàn)橛辛藡寢尩恼疹�，我們才能健康成長(zhǎng)，等我長(zhǎng)大以后，我一定要好好孝順?gòu)寢尅?bào)答媽媽，讓媽媽天天開心、快樂。
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