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    四年級(jí)優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2024-07-03 13:15:50 四年級(jí) 我要投稿

    【通用】四年級(jí)優(yōu)秀作文15篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【通用】四年級(jí)優(yōu)秀作文15篇

    四年級(jí)優(yōu)秀作文1

      到紅薯地了,可以挖紅薯了!蓖瑢W(xué)們歡呼著,興高采烈的下了車(chē),迫不及待的要去挖紅薯。首先,映入眼簾的是一壟壟紅薯道往里跑,里面的紅薯多!蓖瑢W(xué)們像大海的波濤一樣涌了上來(lái),快速的`挖了起來(lái)。一個(gè)個(gè)小腦袋擠成一片,就像一片黑色的海洋,一個(gè)個(gè)紅薯都進(jìn)了同學(xué)們的口袋,我也不甘落后,戴上手套,興高采烈的挖了起來(lái)。

      我看準(zhǔn)一塊地,用雙手使勁的往外挖,塵土已經(jīng)在我后面堆成一座小山了。當(dāng)我抬頭試汗時(shí),看見(jiàn)旁邊黃土飛揚(yáng),所有人的頭上都鋪上了一塵沙。見(jiàn)此情景,我更加用力地挖了,我的手就像一個(gè)開(kāi)動(dòng)了的機(jī)器,使勁的往里鉆”,看到了紅薯尖,我就加足馬力,使勁的往里鉆”。這有一個(gè)大紅薯,快來(lái)幫忙呀!”同學(xué)們聞聲紛紛過(guò)來(lái)幫忙。挖了好長(zhǎng)時(shí)間,我心想:把它拔出來(lái)吧!于是,我使勁往外拔,可是紅薯卻一動(dòng)不動(dòng),好像不想離開(kāi)它的大地媽媽。一定要把它挖出來(lái)”。我和同學(xué)們使勁挖,終于把一個(gè)大胖娃娃”挖了出來(lái),我們高呼一聲,寧老師把我們高興的笑臉拍了下來(lái)。之后我們又挖出了許多個(gè)紅胖仔”幾分鐘后,所有的紅薯已經(jīng)被我們掃蕩”的一干二凈了,我們向花生地涌去。

      挖完紅薯我們又向花生地進(jìn)軍,輕輕拔起一個(gè)花生秧,一個(gè)個(gè)果實(shí)飽滿的花生呈現(xiàn)在我們的眼前,這些花生有的小巧玲瓏;有的形狀各異;有的是獨(dú)生子女;有的是兄弟姐妹;ㄉ刂袝r(shí)不時(shí)地傳來(lái)我們的笑聲,幾分鐘后,花生地再一次被我們掃蕩”空空如也。而我們卻帶著戰(zhàn)利品,滿載而歸了。

    四年級(jí)優(yōu)秀作文2

      在一個(gè)春日的晚上,我和哥哥一起到子胥公園去打籃球,哥哥騎著自行車(chē)兒,我累得像狗一樣,但還是追也追不上。我心里想:我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。

      第二天,我懇求爸爸教我騎自行車(chē)。在我的再三懇求下,爸爸終于答應(yīng)了我。

      爸爸帶我到了子胥公園,我迫不及待地跨上了自行車(chē),我試著坐上坐凳,并騎走它,可能是我想得太簡(jiǎn)單了,還沒(méi)等我露出笑容,自行車(chē)就和我一起栽倒在了地上。爸爸趕忙跑過(guò)來(lái)扶起我和自行車(chē),并且語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你騎自行車(chē)要踮著腳坐在上面,試試看!蔽以嚵艘幌,果然可以,這樣可以預(yù)防摔跤。我學(xué)會(huì)了如何坐在自行車(chē)上,又要學(xué)會(huì)騎自行車(chē),本來(lái)我想自豪地說(shuō):“我一定會(huì)騎!痹拕偟阶爝叄乙矂倓偘炎孕熊(chē)踩起來(lái),由于腳沒(méi)站穩(wěn),我就又和大地來(lái)了一次親熱的擁抱。

      爸爸笑著說(shuō):“我來(lái)幫你吧!卑职挚焖俚胤銎鹞液妥孕熊(chē),接著,扶著自行車(chē)的`座椅就跟在我的后邊跑了起來(lái)。我飛快地踩著腳踏板,自行車(chē)像一頭老虎在追著獵物一樣。我猛然得意地一回頭,爸爸不見(jiàn)了蹤影,我頓時(shí)心慌了,結(jié)果又是可想而知。但我不灰心,繼續(xù)練,在我的努力和爸爸的鼓勵(lì)下,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

      以后去子胥公園玩,我再也不用被哥哥甩在后面了。

      我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),我也明白了做事要有耐心并不斷努力才能成功。

    四年級(jí)優(yōu)秀作文3

      榜樣,像一件大衣,當(dāng)我們受到寒風(fēng)時(shí),穿在我們的身上給我們帶來(lái)溫暖;榜樣,像一支蠟燭,當(dāng)我們被困在黑暗中時(shí),放在我們的旁邊給我們帶來(lái)的光明;榜樣,像一把雨傘,當(dāng)我們遇到大雨時(shí),打在我們頭頂上為我們遮風(fēng)擋雨……

      和我最要好的好朋友——樂(lè)樂(lè),具有拾金不昧的精神,她,是我的`榜樣!

      有一次,我和她一起去公園玩,在路上我們看見(jiàn)一位阿姨的錢(qián)包掉了,樂(lè)樂(lè)趕忙把它拾起來(lái)。我興奮地想:這次發(fā)財(cái)啦!天上掉下一個(gè)大餡餅,竟然叫我給碰上了,真是太棒了!哈哈哈……!我對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō):“怎么樣?去德克士吃一頓去?”“吃什么吃呀?你就知道吃!我們得把錢(qián)包還給阿姨去!睒(lè)樂(lè)說(shuō)。這一句話讓我憤怒極了!我氣沖沖地說(shuō):“你腦子進(jìn)水啦?這是多好的事呀!睒(lè)樂(lè)說(shuō):“做人要誠(chéng)實(shí)。”她拔腿就往前走,我正想拉她,她卻急忙把錢(qián)包替給阿姨,說(shuō):“阿姨,這是您的錢(qián)包,給您!敝灰(jiàn)阿姨笑瞇瞇的說(shuō):“你真是個(gè)拾金不昧的好孩子,來(lái),這10元錢(qián)給你,買(mǎi)點(diǎn)吃的,算是阿姨給你的獎(jiǎng)勵(lì)!薄爸x謝阿姨,但是媽媽說(shuō)不能要?jiǎng)e人的東西。阿姨再見(jiàn)!”樂(lè)樂(lè)說(shuō)完就拉起我的手走了。

      榜樣,就是這樣!無(wú)論碰到什么好事都不會(huì)去爭(zhēng)去搶?zhuān)∥蚁矚g和這樣的人成為好朋友!

    四年級(jí)優(yōu)秀作文4

      “你怎么搞的!”“你怎么搞的!”一陣陣吵鬧聲傳進(jìn)我的耳中,怎么回事?原來(lái)是媽媽和爸爸吵架了,之后兩人的冷戰(zhàn)正式拉開(kāi)了序幕。

      “劉姝鷴,幫媽媽給你爸爸打個(gè)電話,我懶得理他!”媽媽說(shuō)。我只好照著做,爸爸說(shuō):“快去叫你媽洗衣服,都好幾天沒(méi)洗了!”“劉姝鷴!”“劉姝鷴!”我跑來(lái)跑去,不一會(huì)兒便累得氣喘吁吁。

      我心想:這樣下去不行,我得想想辦法,讓他們倆和好。有了,對(duì),就這么做!“劉姝鷴,問(wèn)你媽到底做不做飯!”,爸爸說(shuō)。我立刻跑到媽媽跟前說(shuō):“爸爸說(shuō),對(duì)不起,親愛(ài)的,我知道生活沒(méi)有你是不行的,求求你給我去做飯吧,我快餓死了!”媽媽一聽(tīng),滿臉疑惑地問(wèn): “是嗎?你爸爸他會(huì)這么對(duì)我說(shuō)?”我說(shuō):“是啊,我也不知道他為什么會(huì)這樣對(duì)你說(shuō)!眿寢屛⑽⒁恍φf(shuō):“行吧,我給他做。”我心里暗暗自喜:快成功了。我按捺住內(nèi)心地激動(dòng),又跑到爸爸跟前說(shuō):“媽媽說(shuō),可以做飯,但你以后不能再欺負(fù)她了,可以嗎?”爸爸一聽(tīng),笑瞇瞇地說(shuō):“還說(shuō)誰(shuí)先說(shuō)話誰(shuí)就輸,結(jié)果自己先說(shuō)了,嘻嘻。你對(duì)你媽媽說(shuō),我會(huì)對(duì)她好的!蔽伊⒖膛苓^(guò)去對(duì)媽媽說(shuō):“爸爸說(shuō)他錯(cuò)了,請(qǐng)你原諒他,他以后一定會(huì)對(duì)你好的。”“真的?”媽媽不相信地問(wèn)!安恍湃(wèn)爸爸呀!”“這還差不多!”媽媽得意地笑了。很快,爸爸媽媽之間的.冷戰(zhàn)結(jié)束了。

      啊---我終于不用當(dāng)傳話機(jī)了,終于解脫了,真希望以后不會(huì)再發(fā)生這樣的事了。

      指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng):素材真實(shí),語(yǔ)言精彩,將一個(gè)“小傳話筒”淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái),更難能可貴的是:小作者靠自己的聰明、機(jī)智成功解決了家庭冷戰(zhàn),老師為你高興!

    四年級(jí)優(yōu)秀作文5

      今年植樹(shù)節(jié)的時(shí)候,小力在學(xué)校后面的山坡上種下了一棵樹(shù)。這棵樹(shù)長(zhǎng)得很快,沒(méi)到一個(gè)月,它的樹(shù)干就有碗口粗,樹(shù)枝上密密麻麻地長(zhǎng)滿了葉子。

      一天,小力來(lái)看這棵樹(shù),他爬上了山坡,走近那棵樹(shù)。突然,小力的腳被石頭絆了一下,他一個(gè)趔趄撲在樹(shù)上。樹(shù)搖了一下,落下幾張面額為100元的鈔票。小力非常驚奇,他又抱著樹(shù)輕輕搖了一下,啊,一張張鈔票紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。真沒(méi)想到,自己竟然種了一棵搖錢(qián)樹(shù)!

      小力把幾張鈔票裝進(jìn)口袋,興奮地回了家。

      晚上,小力做完作業(yè),拿起旁邊的一張報(bào)紙看。一篇報(bào)道躍入眼簾:一個(gè)叫燕燕的小姑娘患了一種病,醫(yī)療費(fèi)需30萬(wàn)元,當(dāng)?shù)厝苏?qǐng)求社會(huì)人士獻(xiàn)愛(ài)心,救救這個(gè)小姑娘。小力看完后,心想:小姑娘,我明天就把錢(qián)給你寄過(guò)去!

      第二天,小力來(lái)到山坡上,從樹(shù)上搖下30萬(wàn)元,把衣服上的`口袋撐得鼓鼓的。然后他跑到山坡下的郵局去寄錢(qián)。

      沒(méi)想到的是,小力在搖錢(qián)時(shí),被兩個(gè)壞蛋看到了。

      第二天,小力準(zhǔn)備再搖些錢(qián)寄給小姑娘。他剛爬上山坡,就看見(jiàn)有兩個(gè)年輕人正在搖搖錢(qián)樹(shù)。

      “你們?cè)诟墒裁?“小力大喊一聲?/p>

      兩個(gè)年輕人轉(zhuǎn)過(guò)頭,看見(jiàn)了小力。高個(gè)子冷笑了兩聲,說(shuō):“昨天你從樹(shù)上搖下錢(qián)來(lái),我們都看見(jiàn)了?煺f(shuō),咒語(yǔ)是什么?我們搖了半天也不見(jiàn)有錢(qián)落下來(lái)!”

      小力心里一陣歡喜:原來(lái)?yè)u錢(qián)樹(shù)還有靈性呢,不是誰(shuí)都能搖下錢(qián)來(lái)的。小力說(shuō):“我沒(méi)有咒語(yǔ)!”

      矮個(gè)子看了高個(gè)子一眼,放軟了口氣說(shuō)道:“小朋友,只要你說(shuō)了,你要什么我們都滿足你!

      小力把頭一揚(yáng):“我什么也不要,就是不說(shuō)!”

      矮個(gè)子惱羞成怒,抱著搖錢(qián)樹(shù)使勁一搖,搖錢(qián)樹(shù)被連根拔起,倒在地上;高個(gè)子跳起來(lái)用力跺在樹(shù)干上,“啪!”樹(shù)干被折斷了。

      “哇……”小力大聲哭了起來(lái)。

      “哈哈哈哈!”兩個(gè)壞蛋笑著走下山坡。

      小力跑過(guò)去,蹲下身,在搖錢(qián)樹(shù)上撫摩著……許久,小力擦干眼淚站起來(lái),朝山下走去。他心里默默祈禱著:明年植樹(shù)節(jié),但愿我還能種出一棵搖錢(qián)樹(shù)……

    四年級(jí)優(yōu)秀作文6

      我家西邊有一個(gè)小公園——白銀潭公園,那是個(gè)美麗的地方。

      春天,公園里的樹(shù)木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。春風(fēng)梳理著柳樹(shù)那柔韌的枝條,小花小草從地下鉆出來(lái),湖里的冰雪融化了,到處都是綠色,到處充滿了活力!人們也都換下了厚厚的冬裝,穿上色彩艷麗的春裝,把春天打扮得更美麗!

      夏天,樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉擋住了人們的視線,小草也長(zhǎng)得十分茂盛。白天,烈日高掛,人們可以在樹(shù)下乘涼,晚上,燈光閃爍,廣場(chǎng)上到處都是人,孩子們?cè)谖[,大人們或是在散步,或是在隨著音樂(lè)翩翩起舞。

      秋天,樹(shù)木的葉子換上了“新衣”:有的是紅色,有的'是*。秋風(fēng)一吹落葉漫天飛舞,落下來(lái)像鋪上了一層彩色地毯。人們感到了絲絲涼意,秋風(fēng)為人們送來(lái)了冬天的信息。

      冬天,雪花在空中飛舞,樹(shù)上掛了厚厚的雪,玉樹(shù)瓊漿,煞是好看!地上鋪了一層厚厚的“雪毯”,走在上面發(fā)出“嘎吱、嘎吱”的響聲。孩子們常在這里堆雪人、打雪仗,為冬天的小公園增添了新的生機(jī)與活力!

      小公園的美麗四季不同,讓人們對(duì)它留連忘返。難道你不想來(lái)這里游玩嗎?

    四年級(jí)優(yōu)秀作文7

      我叫楊天逸,梳著一個(gè)小平頭,烏黑發(fā)亮的眼睛使人羨慕。身體瘦瘦的,但是我很健康。我的內(nèi)心活潑、富于幻想。

      在學(xué)校我像個(gè)“活蹦亂跳的小鳥(niǎo),同學(xué)們隨便往我一個(gè)地方撓一撓,我準(zhǔn)會(huì)笑得前俯后仰。每天到了班級(jí),我就大搖大擺、神氣活現(xiàn)。可是在家里,我就寡言少語(yǔ),循規(guī)蹈矩,穩(wěn)重得像個(gè)‘小大人兒’。只要離開(kāi)家里,我就像飛出籠子的鳥(niǎo)兒自游飛翔。”

      爸媽說(shuō):“我是玻璃人兒——透明的。”因?yàn)槲业亩亲永镞B個(gè)屁也存不住,每天都要把心里想的、肚里裝的倒出來(lái)讓人家看。這哪是“內(nèi)向”性格。

      我想努力上進(jìn),卻不大刻苦。曾經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)學(xué)了三、四年鋼筆、毛筆。因?yàn)槭质懿涣颂髩毫Γ阉氖枇;曾?jīng)狠心要提高學(xué)習(xí)成績(jī),卻因?yàn)榈眠^(guò)且過(guò),而失敗了。

      除了缺乏耐心,我還有一個(gè)粗心大意的缺點(diǎn)。但我想:“這些缺點(diǎn)總會(huì)被改掉的`!

      我喜歡童話,曾經(jīng)幻想自己是童話中完美無(wú)缺的人物,我可望摘取智慧之樹(shù)的果實(shí),我渴望成為神奇的亞馬遜岸上的男武士,除盡邪惡,把智慧之果撒滿人間。

      我就是我,你們想和我交朋友嗎?

    四年級(jí)優(yōu)秀作文8

      今天,我在作文班上做了一個(gè)有意義的游戲——走履帶。

      一上課,老師神秘地對(duì)我們說(shuō):”今天,我們做一個(gè)“走履帶”的游戲。你們要用報(bào)紙做一個(gè)履帶,然后所有的人都站進(jìn)去,走的時(shí)候不能讓報(bào)紙破和斷掉,這樣的話就算失敗,如果走到頭報(bào)紙沒(méi)破沒(méi)斷就算游戲成功!贝蠹衣(tīng)了,高興得七嘴八舌地議論起來(lái)。有的說(shuō):“應(yīng)該用兩層報(bào)紙粘,這樣不會(huì)破!庇械恼f(shuō):“我們走的時(shí)候還得步調(diào)一致,有人喊口令!边有的說(shuō):“咱們先粘,然后得讓大家站進(jìn)去試試!

      大家說(shuō)干就干了起來(lái),劉夢(mèng)如和宋子旋張羅著讓大家分頭粘報(bào)紙,不一會(huì)兒,長(zhǎng)長(zhǎng)的報(bào)紙粘好。我們站了進(jìn)去,劉老師把報(bào)紙頭尾相連,試圈的大小。我抬頭一看,還差三張報(bào)紙的長(zhǎng)度。于是,我和李宇又加粘了三張報(bào)紙,然后連成了一個(gè)圈。

      大家都站進(jìn)了報(bào)紙圍成的圈。洪敬謙說(shuō):“咱們走時(shí),大家都把腳抬起來(lái)走,這樣不至于把報(bào)紙踩碎!睆埲鹌秸f(shuō):“找個(gè)人喊口令吧,這樣可以步調(diào)一致!薄昂弥饕猓襾(lái)喊一、二,大家先邁左腳啊!眳窝┳愿鎶^勇地?fù)?dān)當(dāng)起來(lái)領(lǐng)軍人物。我們跟隨著 “一、二、一、二……”的'口令,一邊小心地同時(shí)邁步向前走,雙手一邊向前運(yùn)送報(bào)紙。報(bào)紙做的履帶轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)。在大家的齊心協(xié)力下,我們終于走到了頭。報(bào)紙一點(diǎn)也沒(méi)破,我們成功了!

      今天玩的游戲真有意義,它告訴我們做事情要齊心。

    四年級(jí)優(yōu)秀作文9

      星期六上午,我在房間里寫(xiě)作業(yè),客廳里傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲,我連忙放下手中的筆,循聲走去,原來(lái)又是他們?cè)凇皳尅彪娨暱戳恕?/p>

      “球賽馬上開(kāi)始了,先讓我看一會(huì)兒吧?”只見(jiàn)爸爸緊鎖著雙眉望著媽媽。

      “不行,《古劍奇譚》也要開(kāi)始了,我要先看!”媽媽手握著遙控器,端坐在沙發(fā)上,態(tài)度堅(jiān)決。

      “你天天看還不夠?今天難得周末,也應(yīng)該讓我過(guò)過(guò)癮吧?”爸爸繼續(xù)不依不饒。

      “我哪有天天看呀,平時(shí)在家洗衣做飯、買(mǎi)菜拖地,哪一樣不是我操勞的?難道看一會(huì)兒電視的權(quán)利都不給嗎?況且我是女士,女士?jī)?yōu)先你懂嗎?”媽媽也振振有詞。

      “好不容易盼到周末了,而且今天是總決賽,你……”說(shuō)著爸爸三步并作兩步上前調(diào)頻道。媽媽眼疾手快,立刻又按回原來(lái)頻道。他們就這樣互不相讓。

      “你們干嘛呀,不就是看個(gè)電視嗎,至于這樣嗎?”我終于不耐煩了。

      看見(jiàn)了我,爸爸似乎見(jiàn)到了救星,連忙把我拉到他的身邊親切地說(shuō):“星怡,平時(shí)爸爸是不是最疼你了,你要什么就買(mǎi)什么?”

      “是呀!”我不假思索地回答道。

      “那好,你就來(lái)說(shuō)個(gè)公道話,這次電視是不是應(yīng)該先讓給我看?”

      “呃……”

      還沒(méi)等我回答,媽媽也搶先拉住我的手親昵地說(shuō):“星怡,我知道你最懂事了,平時(shí)是誰(shuí)送你上學(xué),接你回家,替你洗衣做飯的`呀?”

      “當(dāng)然是媽媽你咯!蔽液敛华q豫地回答。

      “那好,這次的電視應(yīng)該誰(shuí)先看呢?”

      “這個(gè)嘛……”

      看著他們“渴求”的目光,我一時(shí)也不知所措。此時(shí),奶奶從房間里緩緩走出來(lái)。我靈機(jī)一動(dòng),說(shuō)道:“奶奶年紀(jì)最大,但她平時(shí)電視看得最少,今天應(yīng)該讓給她看!

      他們立刻沉默了,互相對(duì)視了一會(huì)兒,默默地把遙控器放到桌面上。

      最后,我們圍坐在電視機(jī)前一起陪奶奶看電視。

      點(diǎn)評(píng):小作者以細(xì)膩的筆觸敘述了一場(chǎng)別有趣味的“搶”電視風(fēng)波,尤其是對(duì)人物語(yǔ)言、神態(tài)的刻畫(huà)更是惟妙惟肖。最后那和諧的畫(huà)面出人意料,永遠(yuǎn)定格在讀者的腦海里。

    四年級(jí)優(yōu)秀作文10

      游泳

      星期天,我和媽媽商量好要去游泳。早上一起床,我就開(kāi)始又蹦又跳,激動(dòng)的一刻也停不下來(lái),我們吃過(guò)早飯就出發(fā)了。

      我們到了游泳館,很快換好了衣服。到了游泳池邊上,心情突然就變了,沒(méi)有了剛才得激動(dòng)和興奮。我的心好緊張,擔(dān)心下到水里不會(huì)游了怎么辦——我有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有游泳了。

      媽媽先下到水里,對(duì)我說(shuō):“來(lái)吧,下來(lái)就不害怕了!蔽衣(tīng)完媽媽的話,慢慢的.下到了水里,水是溫的,打在身上很舒服。

      我在水里站了一會(huì)兒,媽媽一直在鼓勵(lì)我。我想著以前游泳的方法,很快我就適應(yīng)了,我找到了以前的感覺(jué)。又像魚(yú)兒一樣,在水里自由自在,一會(huì)兒蛙泳、一會(huì)兒仰泳,我快活地游著。

      我一會(huì)兒游到上面,把頭伸出水面;一會(huì)兒游到下面,跟媽媽捉迷藏。

      時(shí)間過(guò)得真快,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我仿佛剛跳進(jìn)水里一樣,該走了——我下午還要上課,真舍不得呀!

      我跟著媽媽?xiě)賾俨簧岬仉x開(kāi)了游泳館!

    四年級(jí)優(yōu)秀作文11

      我很幸運(yùn),因?yàn)樵谖页砷L(zhǎng)的歷程中,總有快樂(lè)隨時(shí)伴隨著我。

      我與別人不同,我有一只耳朵是天生畸形的,爸爸媽媽說(shuō)他們就想要我這樣與眾不同的孩子,這樣,他們?cè)谌巳褐胁拍芤谎劬驼业剿麄兊膶氊悺S谑窃谖矣仔〉挠洃浿,爸爸媽媽給予我無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),小區(qū)里總有媽媽陪我跟小朋友玩耍的身影;晚上,我也總是在媽媽的故事聲中慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);假日里,郊外、公園也總是回蕩著我們幸福的笑聲。在幸福中度過(guò)一天又一天,我覺(jué)得快樂(lè)的感覺(jué)無(wú)處不在。

      在我5歲的時(shí)候,爸爸媽媽選定了北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院整形醫(yī)院為我做耳朵整形手術(shù),我在醫(yī)院里名氣很大,因?yàn)槲姨貏e勇敢,那些醫(yī)生,可喜歡我了!別的孩子哭著進(jìn)手術(shù)室,而我卻是有說(shuō)有笑地跟著護(hù)士進(jìn)了手術(shù)室,做手術(shù)時(shí)都是教授、主治醫(yī)師、護(hù)士長(zhǎng)給我做的。有一次輸液時(shí),一個(gè)小護(hù)士姐姐接連扎了5次都沒(méi)有成功,可是我一聲也沒(méi)哭,第6次時(shí),護(hù)士長(zhǎng)才給我扎成功,從那以后護(hù)士長(zhǎng)怕別的護(hù)士把我的手扎壞了,所以每次都是她親自來(lái)給我扎針。爸爸說(shuō)做手術(shù)雖然是痛苦的,但是也是我快樂(lè)的一次經(jīng)歷,因?yàn)槲覐闹懈惺艿搅藨?zhàn)勝困難的喜悅和太多的愛(ài)!

      我剛上小學(xué)的時(shí)候,我覺(jué)得我的字總沒(méi)有別人寫(xiě)的好,于是我去學(xué)書(shū)法,剛開(kāi)始我的字還是寫(xiě)的不好,我的書(shū)法老師一筆一筆教我寫(xiě)字,每次都這樣認(rèn)真地教我,我有哪一次寫(xiě)得不好,老師都會(huì)鼓勵(lì)我,指出寫(xiě)的不好的.地方,并給我示范正確的寫(xiě)法;在家里的時(shí)候,晚上我都會(huì)照著字帖練字,寫(xiě)完后,交給爸爸檢查,寫(xiě)的不規(guī)范的地方,爸爸都會(huì)給我指出來(lái),糾正我的錯(cuò)誤,并叫我改正;語(yǔ)文老師李老師也給我許多鼓勵(lì),我每次寫(xiě)完黑板上的古詩(shī),李老師都會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)寫(xiě)得真好,而且語(yǔ)文課上寫(xiě)生字時(shí),有時(shí)李老師會(huì)把我寫(xiě)的作業(yè)給大家展示。正是有了他們的幫助和鼓勵(lì)我對(duì)書(shū)法越來(lái)越有信心了。爸爸媽媽對(duì)我說(shuō),寫(xiě)字一定要專(zhuān)心,一定要堅(jiān)持,不能半途而廢,每一位書(shū)法家都是經(jīng)歷好多年的練習(xí)才成功的,就這樣我慢慢堅(jiān)持了下來(lái),F(xiàn)在我的字也越寫(xiě)越好,而且也得了不少獎(jiǎng),連許多老師都夸我。當(dāng)我在堅(jiān)持和付出中得到進(jìn)步和肯定時(shí)我感到非?鞓(lè)。

      所以我感激我的爸爸媽媽、我感激為我做手術(shù)的醫(yī)生護(hù)士、我感激所有教我知識(shí)和做人道理的老師,有了你們的關(guān)愛(ài)和幫助,我才能在快樂(lè)中幸福地成長(zhǎng)!

    四年級(jí)優(yōu)秀作文12

      我的爸爸是個(gè)慈愛(ài)又苛刻的人。

      去年清明節(jié)去給姨公拜墳時(shí),走在山頭上,太陽(yáng)真是“毒”!烤得我連路都走不動(dòng)了,還頭重腳輕,難受極了。晚上,不知怎么回事,我忽然發(fā)高燒到40℃,爸爸在醫(yī)院工作,他知道老打針吃藥對(duì)我身體不好,就沒(méi)帶我去醫(yī)院。于是爸爸就在我的床邊不停地給我擦起酒精來(lái),還用毛巾幫我敷頭降溫喂我喝溫開(kāi)水,一直忙到深夜。當(dāng)我迷迷糊糊地醒來(lái)時(shí),看見(jiàn)爸爸的一只手搭在我的頭上,打著呼嚕睡著了。爸爸發(fā)現(xiàn)我醒了,又開(kāi)始幫我敷濕毛巾,看著爸爸這樣細(xì)心照顧我,我感動(dòng)極了。

      爸爸不但生活上細(xì)心照顧我,學(xué)習(xí)上更是嚴(yán)厲要求我。

      一天晚上,我在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí),碰上了幾道難題,想了很久都沒(méi)想出來(lái),便隨便亂寫(xiě)一通,就把作業(yè)放入書(shū)包。不過(guò),還是逃不過(guò)爸爸的“法眼。爸爸叫我再認(rèn)真讀題,再仔細(xì)想想,最后我終于把題做對(duì)了。爸爸經(jīng)常教育我要好好學(xué)習(xí),還用許多名人的.經(jīng)歷來(lái)耐心教育我,讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

      我愛(ài)我的爸爸,他的教誨讓我一生受用。

    四年級(jí)優(yōu)秀作文13

      每個(gè)人都有一雙手,有的手粗糙硬實(shí),有的手柔軟細(xì)膩,有的手修長(zhǎng)靈巧,但我最喜歡的是媽媽那雙溫暖的手。

      記得一年春天的早晨,陽(yáng)光明媚,媽媽叫我起床學(xué)騎自行車(chē)。我心不甘情不愿地來(lái)到自行車(chē)旁邊,看著兩個(gè)輪子的自行車(chē),我真的不想學(xué),只想回家美美的.睡上一覺(jué),但我說(shuō)不過(guò)媽媽?zhuān)缓萌W(xué)自行車(chē)。

      我學(xué)的時(shí)候心不在焉,騎一下、摔一下、騎一下、摔一下,摔的屁股生疼,也被媽媽批評(píng)了好幾次。后來(lái)媽媽扶起了我,把我拉到了一邊,直接舉起手,嚇了我一跳,以為媽媽要揍我,結(jié)果沒(méi)有,而是用手輕輕的撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō):“孩子,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以學(xué)兩輪自行車(chē)了,如果還像上幼兒園地時(shí)候天天睡到八、九點(diǎn),那怎么行呀!你要認(rèn)真對(duì)待每一件事,這樣才能做好每一件事!

      我一聽(tīng),覺(jué)得剛才不應(yīng)該那樣做,精神立馬上來(lái)了,認(rèn)真專(zhuān)心地學(xué)了起來(lái),即使中間還會(huì)摔跤,但我一想到媽媽的話,我又堅(jiān)持了下來(lái),很快就學(xué)會(huì)了兩輪自行車(chē)。

      媽媽的手是搖籃,媽媽的手是溫暖的火爐,在媽媽那粗糙的手掌中,我會(huì)慢慢成長(zhǎng)起來(lái),成為一個(gè)能自立的好孩子。

    四年級(jí)優(yōu)秀作文14

      我最喜愛(ài)普通的桃樹(shù),因?yàn)樗欢梅瞰I(xiàn),不求回報(bào)。在你不理不睬的時(shí)候,她卻給了你一桌豐富的“晚餐”。 我們小區(qū)門(mén)前有一大片桃花林。春天,桃花開(kāi)了。你看!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片火紅的朝霞吸引了很多人駐足欣賞。走近一看,每一朵桃花都綻放著自我最美的笑臉,怪不得飄過(guò)的人都爭(zhēng)著與她合影呢!這時(shí),一大群蜜蜂飛來(lái)了,后面還跟著蝴蝶大軍,她們飛向桃花林。突然蜜蜂跳起了圈圈舞,蝴蝶跳起了草裙舞,原先,桃花們?cè)谡泻羲鼈儯骸芭笥褌儯乙米詈玫幕ǚ蹃?lái)款待你們!”蜜蜂和蝴蝶快樂(lè)得在花叢中飛來(lái)飛去。 夏天到了,桃樹(shù)枝葉茂盛,那些桃樹(shù)展開(kāi)了綠葉,綠葉叢中,滿樹(shù)的桃花變成了一個(gè)個(gè)小桃子。沒(méi)過(guò)幾天,小桃子就會(huì)變成又大又紅的大桃子了。在陽(yáng)光的照耀下,桃子們熟透了。我迫不急待地摘了一個(gè),在衣服上擦了一下,就狠狠地咬了一大口,甜甜的汁水都流出了嘴巴。媽媽看了我的.樣貌,笑著說(shuō):“饞嘴巴,看到好吃的東西就忍不住了,小饞貓!蔽依鴭寢尩氖,一齊數(shù)起桃子:“1、2、3、4、5……”哇!好多。√覙(shù)聽(tīng)到了,在風(fēng)中翩翩起舞,好像在說(shuō):“我把桃子全部送給你們吧!” 桃樹(shù)不但花美、果甜給人以享受,如果在山區(qū)種植食用果桃,那么,桃樹(shù)還能給山區(qū)鄉(xiāng)的人們開(kāi)辟一條致富之路呢。我仿佛已經(jīng)看到了山上成片成片的桃樹(shù)林了,那里是一片桃花海了,不久就會(huì)桃紅滿山野了! 。≌媸且黄灰貓(bào)的桃樹(shù),我為它們的奉獻(xiàn)精神而感動(dòng)!

    四年級(jí)優(yōu)秀作文15

      “交卷!放學(xué)!”隨著老師這一聲令下,同學(xué)們都把試卷交上下樓站隊(duì)了。

      就算站隊(duì)同學(xué)們也不閑著,他們擠在一起,有的對(duì)著答案,有的喜笑顏開(kāi),有的因做錯(cuò)了題哭喪著臉欲哭無(wú)淚,有的卻直抹眼淚……我不知道我是什么表情,只知道心里十分緊張,總覺(jué)得心里有塊大石頭落不下來(lái),我想,天這么冷,不會(huì)是把心凍住了吧?回家的路上,我的心里總是“十五只吊桶打水——七上八下”的。

      回到家后,爸爸媽媽一起跑過(guò)來(lái)問(wèn)我考得怎么樣,而我只能說(shuō)還可以。晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我夢(mèng)見(jiàn)發(fā)卷子了,夢(mèng)見(jiàn)我考得非常不好,回家后,媽媽先劈頭蓋臉地罵了我一頓,吃飯時(shí),爸爸又給我吃了一頓“竹板炒肉”,接著是男女雙打,連卷子上的.紅叉也飛起來(lái)和爸爸媽媽一起教訓(xùn)我……我一下子被嚇醒了,那一晚,我?guī)缀跽刮疵摺?/p>

      幾天后,試卷發(fā)下來(lái)了,我心里的那塊大石頭在熊熊燃燒的烈火中解凍并落了下來(lái),我終于考了90分以上,回到家后,爸爸媽媽也高興得不得了,并同意過(guò)年時(shí)把鎖了已久的電腦還給我。

      耶,有成績(jī)就是這么任性!

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