記一次游戲四年級(jí)作文[薦]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的記一次游戲四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![記一次游戲四年級(jí)作文[薦]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec43_2.jpg)
記一次游戲四年級(jí)作文1
“這根兒……快！啊！動(dòng)了�！甭�(tīng)到這兒，你可能會(huì)納悶：“我們?cè)谕嫔赌兀俊备嬖V你吧，我們玩的游戲是“別樣金箍棒”的游戲。
游戲規(guī)則是游戲的雙方先進(jìn)行剪刀石頭布，贏的人撒小棒，輸?shù)娜讼忍粜“�。撿小捧時(shí)不能讓其他小棒動(dòng)，可以用小棒挑。后獲得多小棒的人獲勝！我聽(tīng)得心癢癢的，恨不得馬上參與！
明確規(guī)則后，我們開(kāi)始“演練”了。等呀等，老師終于注意到我高高舉起的小手，開(kāi)始了。我有點(diǎn)緊張，拿起一把小棒。嘩！小棒圍成了一個(gè)圓形，一根根像意大利面在鍋里攤開(kāi)了似的。我心想：那不會(huì)太難。我先收邊上的單個(gè)“散兵游勇”。輪到對(duì)方了，我盯著對(duì)友的`手，看小棒有沒(méi)有動(dòng)。
又輪到我了！我將一些搭在一起的小棒挑出來(lái)。又到對(duì)方了，只見(jiàn)對(duì)方圍著小棒轉(zhuǎn)了一圈，不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)一個(gè)好位置！挑！呀！動(dòng)了……到我了，我學(xué)著對(duì)方的樣子轉(zhuǎn)了一圈，真的被我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好位置！我小心翼翼地挑了出來(lái)。只剩一個(gè)小棒了，對(duì)方拿了過(guò)去。后我挑的小棒有十三根，對(duì)方只有九根。耶！我獲勝了！
從這次游戲中，我得到了一些啟示：無(wú)論做什么，不能慌亂，要多觀(guān)察，動(dòng)手要快，準(zhǔn)，穩(wěn)。
“加油！加油！”是哪里傳來(lái)的聲音？哈哈，原來(lái)是我們的小項(xiàng)老師在給我們做游戲！
首先，我們被分成兩組，分別是A組和B組。我被老師分到了B組。游戲規(guī)則是：第一個(gè)人在原地轉(zhuǎn)十圈，然后拿著特殊的球—?dú)馇�，放入用膠桶充當(dāng)?shù)幕@筐，投球時(shí)要離膠桶一米遠(yuǎn)。
比賽開(kāi)始了，A組的隊(duì)員陸陸續(xù)續(xù)的走上講臺(tái)拿好氣球做準(zhǔn)備。A組第一個(gè)投球的人是小雨，她搖搖晃晃地轉(zhuǎn)完了十圈。她的隊(duì)友們看見(jiàn)她走得歪歪扭扭，像是喝醉了的樣子，心里急得如同熱鍋上的螞蟻，直跺腳。只見(jiàn)她的腳一前一后得站著，然后輕輕一扔，氣球進(jìn)了！她的隊(duì)友興奮極了。
過(guò)了一會(huì)兒，輪到我上場(chǎng)了，我的心里就像有一只小兔子在跳來(lái)跳去。開(kāi)始轉(zhuǎn)圈了，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著我看見(jiàn)我的裙子隨著漂浮起來(lái)了，好像水母的“衣服”在飄上飄下的。我準(zhǔn)備投球了，感覺(jué)自己的腦袋好像有一窩蜂在飛來(lái)去。我伸長(zhǎng)手想把氣球投進(jìn)去，可是氣球就是不聽(tīng)話(huà)，又從它的“新家”飄了出來(lái)，在地上跳來(lái)跳去。我心想：要是我用力點(diǎn)就好了。我下定決心，下一輪比賽一定要投進(jìn)！
比賽結(jié)束了，我們隊(duì)贏了這次比賽。這次的“灌籃”比賽真好玩，我太開(kāi)心了！
記一次游戲四年級(jí)作文2
“哈哈，捉到嘍！你快下場(chǎng)！”一個(gè)同學(xué)高興地跳了起來(lái)，這就是我們?cè)谛^(qū)里玩“老鷹捉小雞”的情景。
游戲剛開(kāi)始：第一局，李麗就“張牙舞爪”地?fù)湎颉靶‰u”因?yàn)槲覀�(gè)子大，所以，我就充當(dāng)了“雞媽媽”的角色。李麗還真像一只“老鷹”，扇著“翅膀”，一雙大眼睛死死地盯住最后面的那只“小雞”，突然猛地?fù)渖先�，我心里一驚，用極快的速度原地了一個(gè)圈，躲過(guò)了“老鷹”， “小雞”們也捏了把汗。
第二局開(kāi)始了。李麗先像沒(méi)事似地走向遠(yuǎn)處，然后，突然猛地一回頭，用猛虎下山的速度撲向“小雞”。我嚇了一跳，眼看“老鷹”就要捉住“小雞”了，我急中生智，大喊一聲：“蹲雞窩！”這才沒(méi)被“老鷹”捉住。
第三局又開(kāi)始了。我和“老鷹”誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，周?chē)黄察o，就在這時(shí)“小雞”群中的.王歡放了個(gè)屁。我們大笑起來(lái)，說(shuō)是遲，那是快，李麗猛撲上去，捉住了一只“小雞”。我氣憤地說(shuō)：“你耍賴(lài)！”，李麗得意洋洋地說(shuō)：“活該！誰(shuí)叫你的小雞放屁了？再說(shuō)誰(shuí)叫你沒(méi)有防備？”我心想：大人不記小人過(guò)嗎，這次不跟她計(jì)較了。
有趣的游戲活動(dòng)還在繼續(xù)著，我們沉浸在一片緊張、歡樂(lè)的氣氛中……
記一次游戲四年級(jí)作文3
每個(gè)人都有自己喜歡的游戲，游戲給我們帶來(lái)了快樂(lè)，它就像孔雀的羽毛那么鮮艷，它把我們從黑暗中拉了出來(lái)，它讓我們的童年更加難忘，而我最喜歡的游戲是——紅綠燈。
記得那一次是體育課的時(shí)候發(fā)生的。楊老師讓我們自由活動(dòng)，我們忽然都像一只只小鳥(niǎo)興高采地跳了，眼睛笑得就像小月牙，心里就像吃了克力似的。
這時(shí)，許香鈴走我的身邊對(duì)我說(shuō)：“胡佳慧，你玩紅綠燈嗎？”“好哇！”我連忙回答道。游戲規(guī)則是：全部人先黑白配分組，最后石頭剪刀布，輸?shù)娜苏驹谝粋�(gè)橫線(xiàn)上，我就把輸?shù)腵人叫做a吧。a轉(zhuǎn)頭時(shí)我們不能動(dòng)，如果看到我們動(dòng)了他就要把我們給叫出來(lái)，正在a的邊跟他拉鉤，我們還要把他們救出來(lái)，我們跑的時(shí)候他要去抓我們。如果他一個(gè)人就抓不到的話(huà)，那就他再來(lái)當(dāng)一次，除非他抓到為止。
游戲開(kāi)始了，我們開(kāi)始我們黑白配分組了，是歐陽(yáng)冰彥來(lái)當(dāng)。我們興高采烈的像一輛汽車(chē)的速度跑在了前面，突然，歐陽(yáng)冰彥便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。我們馬上就一動(dòng)不動(dòng)了，像一個(gè)個(gè)木頭人似的，而且馬上就鴉雀無(wú)聲了。
這時(shí)我的心里很緊張，生怕自己忍不住動(dòng)一下，不斷地提醒自己要忍住，不讓她抓到我。她轉(zhuǎn)過(guò)去了，這使我們每個(gè)人都跑了起來(lái)，就在這時(shí)不知道誰(shuí)悄悄的碰了一下，就在這時(shí)，許香鈴堅(jiān)定地說(shuō)“要她轉(zhuǎn)過(guò)去才能碰，這是游戲的規(guī)則！”歐陽(yáng)冰彥變轉(zhuǎn)過(guò)去了，就在這時(shí)，我悄悄地碰了一下，然后就逃走了，結(jié)果呢？結(jié)果歐陽(yáng)冰彥一個(gè)人都沒(méi)有抓到。我本來(lái)快要被歐陽(yáng)冰彥抓到了，就在我快要被她抓到的那一時(shí)刻，我飛快的轉(zhuǎn)了個(gè)彎。才沒(méi)有被她抓到，看來(lái)我還真幸運(yùn)吶！
這個(gè)游戲可真有趣，下次我還要玩，但是要遵守游戲規(guī)則，否則就不有趣了！
記一次游戲四年級(jí)作文4
今天早上，我們班在王老師的帶領(lǐng)下，玩了一個(gè)好玩的游戲，叫做“擊鼓傳花”。
游戲前，我們準(zhǔn)備了一束花和一首歡快的音樂(lè)，并請(qǐng)小孫同學(xué)來(lái)放音樂(lè)。游戲就要開(kāi)始了，大家都很激動(dòng)！
只見(jiàn)王老師一邊大聲喊開(kāi)始，一邊把那一束花傳給小羅同學(xué)，游戲開(kāi)始了。你看！同學(xué)們有的`一邊笑一邊往后傳；有的在為傳花的同學(xué)加油，打氣；還有的在猜想是哪個(gè)倒霉蛋在音樂(lè)停時(shí)還拿著花……突然，小孫同學(xué)把音樂(lè)按停了，這時(shí)花留在小鑫同學(xué)的手里，他皺了皺眉頭，撇了撇嘴，慢悠悠地走了上來(lái)，呆呆的看著我們，不知道該表演什么？這時(shí)，王老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)，“如果小鑫同學(xué)不表演的話(huà)，我們就不玩了！”聽(tīng)到了這句話(huà)，我們急了，我們七嘴八舌說(shuō)出了自己的建議：“背一首詩(shī)，學(xué)動(dòng)物叫，講一個(gè)故事，唱一首歌……”好像是我們的建議給了他啟發(fā)，他說(shuō)：“我給大家學(xué)兩聲狗叫吧！”他說(shuō)完后，就汪汪叫了起來(lái)。
游戲繼續(xù)，小孫同學(xué)又開(kāi)始播放音樂(lè)，不知不覺(jué)中，要到我了，沒(méi)傳到我時(shí)，我希望快點(diǎn)傳到我，可快傳到我時(shí)，我又特別緊張，情急中我差點(diǎn)把花拿掉了，音樂(lè)停了，還好花不是在我手中，好險(xiǎn)！
這個(gè)游戲好好玩，好刺激呀！既給我們帶來(lái)了快樂(lè)，又考驗(yàn)了我們的反應(yīng)能力。
記一次游戲四年級(jí)作文5
今天我們坐到座位上后，老師宣布今天要玩一個(gè)叫做“吹乒乓球”的游戲。
老師簡(jiǎn)單說(shuō)了一下游戲規(guī)則——游戲是個(gè)人戰(zhàn)，一共有五個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子，把乒乓球放在第一個(gè)杯子里，從第一個(gè)吹到第五個(gè)，一旦球掉出來(lái)，就要重新開(kāi)始。我們用石頭剪刀布來(lái)決定出場(chǎng)順序，最后袁梓昕贏了。游戲開(kāi)始，楊耀辰用著一個(gè)讓人發(fā)笑的動(dòng)作扎著馬步，一下一下把乒乓球吹到杯子里，過(guò)程中，球一次也沒(méi)有跑出來(lái)。周嬌君剛吹時(shí)，球就調(diào)皮地跳了出來(lái)，躲在了桌子底下，地上有好多水。第二次她靜下心來(lái)、慢慢地把球吹到了第五個(gè)杯子里，大家都為她感到高興。下一個(gè)就到了袁梓昕，他有些害怕，無(wú)論他怎么用力吹球都紋絲不動(dòng)，但是經(jīng)過(guò)了他的再三努力和大家的技術(shù)指導(dǎo)，他終于成功吹了起來(lái)。終于，輪到我出場(chǎng)了。我開(kāi)始有些緊張，吹到第四個(gè)杯子時(shí)，球飛了出去，我把球放好，忐忑地把它吹到下一個(gè)杯子里。我高興得要跳起來(lái)了。我的妹妹楊馥婧竟然一個(gè)用力，把裝著水的第一個(gè)杯子吹了起來(lái)，大家驚訝地叫了起來(lái)，她也驚訝地睜大了眼睛。
通過(guò)這次的.游戲，我知道了誰(shuí)輸誰(shuí)贏并不重要，重要的是大家開(kāi)不開(kāi)心。
記一次游戲四年級(jí)作文6
作文課時(shí)，徐老師帶我們做了一次非常有趣的游戲—一為同桌畫(huà)像。徐老師發(fā)給我們每人一張紙，要求我們?cè)诋?huà)像之前，先要仔細(xì)地觀(guān)察對(duì)方，然后才可以動(dòng)筆。
我開(kāi)始仔細(xì)觀(guān)察我的同桌——袁琦，沒(méi)想到他也正用專(zhuān)注的目光看著我，當(dāng)我倆目光相對(duì)時(shí)，都有些不好意思地笑了起來(lái)。再聽(tīng)聽(tīng)課堂上此起彼伏的嬉笑聲，原來(lái)其他同學(xué)也和我們一樣呀！
我的同桌袁琦是個(gè)小男生，他圓溜溜的臉蛋上有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，鼻子有點(diǎn)塌，嘴巴上掛著笑。哎呀！我忽然發(fā)現(xiàn)他的'大門(mén)牙又大又黃，簡(jiǎn)直是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的大板牙，我一定要把這個(gè)畫(huà)上。心里打好草稿后，我開(kāi)始埋頭畫(huà)了起來(lái)。
終于畫(huà)好了，我開(kāi)始得意揚(yáng)揚(yáng)地欣賞起我的杰作來(lái)，還在埋頭作畫(huà)的袁琦也偏過(guò)頭來(lái)看我的畫(huà)。只見(jiàn)他剛才還興奮的臉上一下子失去了光彩，他生氣地白了我一眼，揮著雙手惡狠狠地說(shuō)：“我有那么丑嗎？你等著�！闭f(shuō)完，他埋頭又畫(huà)起來(lái)。我暈！畫(huà)紙上我那可愛(ài)的臉蛋兒上被他點(diǎn)了好幾顆大大的黑痣，簡(jiǎn)直奇丑無(wú)比。
徐老師挑選了幾幅“杰作”上臺(tái)展示，這可把同學(xué)們逗樂(lè)了：有的把同桌畫(huà)成了三毛，有的畫(huà)成了麻臉，還有的把同桌的頭發(fā)畫(huà)成了雞窩……“哈哈哈…”笑聲在教室里久久地回蕩著。
記一次游戲四年級(jí)作文7
一進(jìn)門(mén)，看到教室里的桌子和椅子都被拖開(kāi)了，留出中間一片空地，我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。
向同學(xué)打聽(tīng)了之后，我才知道今天要舉行踩氣球大賽。規(guī)則是這樣的：每個(gè)人腳綁一個(gè)氣球，保護(hù)自己氣球的同時(shí)去踩別人的氣球，被踩爆氣球的同學(xué)出局。
比賽開(kāi)始了，我正躲在角落里觀(guān)察局勢(shì)，不防旁邊一個(gè)人向我撲來(lái)，我趕忙跳開(kāi)腳保護(hù)好氣球。原來(lái)是他趁著我用余光瞟他的氣球間隙，抓住我失神的.破綻踩了過(guò)來(lái)，臉上還帶著即將得手的微笑。幸虧我靈機(jī)一轉(zhuǎn)身，躲了過(guò)去，迅速發(fā)起進(jìn)攻，反踩他的氣球，“嘭”他的氣球爆了�！澳銊偛攀窃谛δ阕约�?jiǎn)幔俊蔽覔P(yáng)著勝利者的語(yǔ)調(diào)，他則垂頭喪氣地去了觀(guān)戰(zhàn)區(qū)。
之后，我悄悄跟在一個(gè)同學(xué)身后，眼瞧他欲伸腳去踩別人的氣球，我抓住時(shí)機(jī)抬起腳，猛地向下發(fā)力，一跺，“嘭，嘭”又有兩人被淘汰了。
最后場(chǎng)上只剩下三個(gè)人了。我率先向站在門(mén)邊的“膽小鬼”發(fā)起進(jìn)攻，她見(jiàn)我過(guò)來(lái)，尖叫了一聲，緊接著另一個(gè)同學(xué)又加入戰(zhàn)局，向我踩來(lái)，我側(cè)身躲去，向前一步，朝他的氣球踩去，“嘭”他的氣球也被踩爆了。
現(xiàn)在，只剩下我和“膽小鬼”兩人，我興奮地想：哈哈，我拿第一名穩(wěn)了。我立馬跨了一大步，把腳伸向“膽小鬼”的氣球方向，沒(méi)成想，氣球竟從鞋底彈出，錯(cuò)失一次結(jié)束比賽的良機(jī)，我驚訝得張大了嘴巴，眼睛瞪得大大的。見(jiàn)狀，她當(dāng)即將沒(méi)綁氣球的那只腳對(duì)準(zhǔn)我的氣球，在如此緊要關(guān)頭，我突然看到了她把腳伸出來(lái)的空位，趕忙轉(zhuǎn)變策略，用腳尖輕輕踢了踢她的氣球。這下你的氣球總爆了吧！我心想。果然，不出我所料，只聽(tīng)“嘭”她的氣球爆了，我獲得了第一名。
這個(gè)游戲考驗(yàn)的是體力和智慧，我喜歡！
記一次游戲四年級(jí)作文8
“加油，加油，一定要中，一定要中，耶！中了！”是誰(shuí)那么高興，是誰(shuí)那么激動(dòng)？當(dāng)然是在院子里玩套圈圈的我們。
夏天的傍晚，我和小伙伴們一起在院子里玩套圈圈游戲。先準(zhǔn)備好圈和樁，然后我們各自從家里拿來(lái)一些小玩具，作為套圈后的獎(jiǎng)品。我們每個(gè)人套五個(gè)圈，套中三個(gè)樁就可以自選一個(gè)喜歡的'玩具。
游戲開(kāi)始了，我們六個(gè)人依次按從小到大的順序站好隊(duì)，先由毛毛打頭陣。她是個(gè)急性子，一把就將五個(gè)圈“天女散花”似的扔了出去，結(jié)果一個(gè)也沒(méi)套中。旁邊人笑的前仰后合，都說(shuō)她一口就想吃個(gè)大胖子。毛毛氣得直跺腳，嚷嚷著：“不算不算，讓我再來(lái)一局。”可大家怎么會(huì)同意呢？輪到我了，我心想：我可不能像她那樣冒失，我一定要套中三個(gè)，贏得我最想要的毛絨小兔。我拿上圈，瞄準(zhǔn)好樁，“啪”的一聲，命中，我高興地跳了起來(lái)，感覺(jué)征服了全世界。我雙手插著腰，脖子昂得高高的，對(duì)她們說(shuō)：“看我牛吧？你們不可能超過(guò)我的�！睕](méi)想到第二個(gè)圈，我卻栽跟頭了，套了個(gè)三不沾。我耷拉著頭，臉?biāo)查g漲得通紅。恨不得一下子跳進(jìn)大海里。小伙伴們都笑我說(shuō)大話(huà)。還有三個(gè)圈了，我打起十二倍的精神來(lái)套圈，沒(méi)想到我后面幾個(gè)圈，全部都套中了。我瞬間又像鯨魚(yú)一樣，躍出水面，歡騰了起來(lái)。不知什么時(shí)候，旁邊來(lái)了一群看熱鬧的大人，直拍手叫好！他們也想加入我們一起玩。于是，我們的隊(duì)伍越來(lái)越龐大。我們玩啊，笑啊，直到天黑得看不見(jiàn)五指，我們才戀戀不舍地回家去了。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，我如愿地拿上了我心愛(ài)的毛絨兔子，久久陶醉在笑聲中。這樣的集體游戲也讓我明白了一個(gè)道理：勝不驕、敗不餒才能有所收獲！
記一次游戲四年級(jí)作文9
一年一度秋風(fēng)勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬(wàn)里霜。在這丹桂飄香的時(shí)節(jié)，我們四年級(jí)舉行了拔河趣味賽，這是我最喜歡的游戲。
我們采取三局兩勝淘汰制，每場(chǎng)由兩隊(duì)參加，每隊(duì)十六人。當(dāng)裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令，雙方拿起拔河繩，拉直做好準(zhǔn)備。此時(shí)標(biāo)志帶垂直于中線(xiàn)，待裁判鳴哨后，雙方各自一齊用力拉繩，把標(biāo)志帶拉過(guò)本隊(duì)河界的隊(duì)伍為勝方。
首先，我們班對(duì)陣四班，這是一場(chǎng)毫無(wú)懸念的比賽。我們班憑借著鐵塔般的身軀，輕松地秒勝四班，挺進(jìn)決賽。接下來(lái)，我們和二班爭(zhēng)奪冠軍。第一場(chǎng)，站在隊(duì)尾壓軸的劉致遠(yuǎn)不慎跌倒，雖然大家使出了九牛二虎之力，可還是輸了。大家的心情瞬間蕩到了谷底，難道就這樣與冠軍失之交臂？我們不甘心。經(jīng)過(guò)彭老師和廖老師的.調(diào)度，我們班使出了殺手锏——體重過(guò)百的徐嘉一替換劉致遠(yuǎn)閃亮登場(chǎng)。只見(jiàn)他把兒臂粗的繩子纏繞兩圈在他那結(jié)實(shí)的肚皮上，扎好馬步，身子微微后仰，氣場(chǎng)全開(kāi)。當(dāng)哨聲響起，大家都清楚到了關(guān)鍵時(shí)刻，我們咬緊牙關(guān)，臉漲得通紅，拼盡全力往后拉。綁在繩子上的紅領(lǐng)巾一左一右僵持著，這是一場(chǎng)力量與意志的對(duì)決。同學(xué)們一刻也不敢松懈，哪怕手心被繩子磨得生疼，也絕不放手。繩子上的紅領(lǐng)巾一點(diǎn)一點(diǎn)向我們靠近，我們終于贏得了這場(chǎng)艱苦卓絕的比賽。一比一平，需要加賽一場(chǎng)，因?yàn)樯弦粓?chǎng)的勝利，我們班士氣高漲，一鼓作氣再次贏了比賽，奪得冠軍。
在這場(chǎng)力量與意志的對(duì)決中，我明白了一個(gè)道理：人心齊，泰山移。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是在賽場(chǎng)上人人不留余力的奮斗與拼搏。
記一次游戲四年級(jí)作文10
教學(xué)目標(biāo)：
�。ㄒ唬┱J(rèn)知目標(biāo)：
1、能在仔細(xì)觀(guān)察的基礎(chǔ)匕自山表達(dá)。
2、將活動(dòng)的經(jīng)過(guò)說(shuō)一說(shuō)再寫(xiě)下來(lái)，做到內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。
（二）情感目標(biāo)：提高觀(guān)察和習(xí)作的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和訓(xùn)練點(diǎn)：
（一）重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)仔細(xì)觀(guān)察、自由表達(dá)。
�。ǘ╇y點(diǎn)：將觀(guān)察到的內(nèi)容用自己的語(yǔ)言恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。
�。ㄈ┯�(xùn)練點(diǎn)：能將活動(dòng)中看到的、聽(tīng)到的'、想到的內(nèi)容連句成段。
教前準(zhǔn)備：
�。ㄒ唬﹥煞N水果
�。ǘ┧膫�(gè)學(xué)生排練（學(xué)會(huì)說(shuō)提示語(yǔ)，并加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。
�。ㄈ┩队捌粡垺�
教學(xué)時(shí)間：40分鐘。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿴熒勗�(huà)，激發(fā)興趣。
你們看現(xiàn)在講臺(tái)上多了一只箱子。它里面裝著什么呢？老師要大家猜一猜。如果誰(shuí)猜對(duì)了，就把它作為禮物送給你們。
�。ǘ┙M織活動(dòng)，指導(dǎo)表達(dá)。
1、根據(jù)提示（像小燈籠，像小船，甜中帶酸，皮能做藥。）第一次猜測(cè)。
（1）提出觀(guān)察要求：提示的同學(xué)分別怎么說(shuō)，說(shuō)了什么？
�。�2）老師請(qǐng)四位同學(xué)上臺(tái)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言為同學(xué)作提示。
�。�3）學(xué)生猜測(cè)。
�。�4）教師在學(xué)生表達(dá)過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用合適的語(yǔ)言說(shuō)話(huà)。
引：提示的同學(xué)怎么說(shuō)，說(shuō)了什么？回答的同學(xué)又怎么樣？大家的表現(xiàn)怎么樣？
2、提示（土黃色的臉，臉上有絨毛，孫悟空的，肉里有芝麻。）第二次猜測(cè)口
�。�1）明確觀(guān)察要求：提示的同學(xué)怎么說(shuō)，怎么做？回答的同學(xué)及其他同學(xué)又怎么表現(xiàn)？（2）四位同學(xué)再次提示。
�。�3）學(xué)生猜測(cè)。
�。�4）回憶過(guò)程，指導(dǎo)表達(dá)。
�。ㄈ┲笇�(dǎo)習(xí)作。
1、明確習(xí)作要求：
�。�1）可以寫(xiě)其中的一次猜測(cè)，也可以?xún)纱尾聹y(cè)都寫(xiě)。
（2）至少把其中的一次猜測(cè)過(guò)程寫(xiě)具體，語(yǔ)句通順。
2、提示開(kāi)頭句（開(kāi)頭：今天，老師帶領(lǐng)我們搞了“猜一猜”的活動(dòng)。他先請(qǐng)四位同學(xué)為我們作提示……），學(xué)生習(xí)作。
3、教師巡視指導(dǎo)。
�。ㄋ模┝�(xí)作反饋。
�。ㄎ澹┱n堂小結(jié)
記一次游戲四年級(jí)作文11
今天，我和小伙伴們一起玩了一個(gè)好玩的游戲。對(duì)了，這個(gè)游戲就是“一二三木頭人”。
說(shuō)到這里，我來(lái)說(shuō)說(shuō)游戲規(guī)則：首先選一個(gè)領(lǐng)頭人，其它人跟在領(lǐng)頭人后面，游戲開(kāi)始時(shí)，領(lǐng)頭人要喊口令：“一二三木頭人”。在領(lǐng)頭人喊口令：“一二三”時(shí)，其它人要快速向領(lǐng)頭人靠近，當(dāng)領(lǐng)頭人喊完并轉(zhuǎn)頭時(shí)，眾人都不能動(dòng)和不能說(shuō)話(huà)，誰(shuí)犯規(guī)誰(shuí)就被淘汰。
游戲馬上開(kāi)始了，我和小伙伴們先一起做了一下熱身運(yùn)動(dòng)，選出小明做領(lǐng)頭人。當(dāng)小明走到指定位置時(shí)，游戲就開(kāi)始了，游戲之初我怕我不小心被淘汰，就有點(diǎn)緊張讓我很拘束，就小步小步地走，而小伙伴們都健步如飛。等小明轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)時(shí)，誰(shuí)都不敢動(dòng)了，只聽(tīng)一聲叫喊，我的'好朋友小健站不穩(wěn)被淘汰了。
這時(shí)，我心想：那么快就有人被淘汰了，那我更加要小心謹(jǐn)慎了。小明的頭又轉(zhuǎn)了回去并喊口令：“一二三”，我突然奮力向前沖去，嘴里小聲說(shuō)著：“小健好兄弟，我一定會(huì)為你戰(zhàn)勝小明的！”現(xiàn)在我離小明大約就差3米了。
突然，小明轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)眼睛直勾勾地盯著我，我一動(dòng)不動(dòng)穩(wěn)如泰山，因?yàn)槲覉?jiān)信勝利就在眼前怎能放棄！等小明又轉(zhuǎn)過(guò)頭喊口令：“一二”這一剎那間，我迅速跨出一大步并跳躍向前，終于我手碰到了小明，我們勝利了。連小明也都不敢相信我能那么快戰(zhàn)勝自己，當(dāng)時(shí)小明一臉驚訝的樣子。我自豪地看著小明心里說(shuō)：小健好兄弟，我們戰(zhàn)勝了小明！
這場(chǎng)刺激的“一二三木頭人”游戲，讓我下定了決心，做事情做就要把它做到最好，不能放棄；只有努力堅(jiān)持到底就是勝利！
記一次游戲四年級(jí)作文12
突然！教室里傳來(lái)了吵吵嚷嚷的聲音，過(guò)了一會(huì)兒卻又鴉雀無(wú)聲，這是怎么回事呢？原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕嬉欢绢^人�。�
這么好玩的游戲怎能少得了我呢？于是我立馬加入到其中。
第一輪開(kāi)始了，這次是我當(dāng)抓捕者，我轉(zhuǎn)過(guò)頭開(kāi)始念：“一二三木頭人”。當(dāng)我將頭轉(zhuǎn)過(guò)去時(shí)，同學(xué)們一動(dòng)不動(dòng)就像一塊木頭。我眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)便想出了一個(gè)好辦法，我對(duì)著那些同學(xué)做了一個(gè)鬼臉，有幾個(gè)同學(xué)忍不住開(kāi)始哈哈大笑，然后他們就被抓走了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去再次念：“一——二——三，木頭人”，這次我念得前慢后快，弄得同學(xué)們都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就已經(jīng)回過(guò)頭來(lái)了，好多同學(xué)腳還在向前邁呢！于是我又抓走了一大半的同學(xué)，剩下的同學(xué)汲取了教訓(xùn)，我怎么也無(wú)法抓住他們。我心想：這耗下去也沒(méi)辦法啊！他們遲早要贏，看來(lái)我只能祭出我的絕招了！于是我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，在他們的`脖子處放了一些頭發(fā)，他們瞬間開(kāi)始哈哈大笑，我就把他們?nèi)プ×恕?/p>
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍地回到了教室。
記一次游戲四年級(jí)作文13
“哈哈，哈哈哈……”是從哪里傳來(lái)的笑聲呢？告訴你吧，這是我們?cè)谛〗蹮敉妗睹と水?huà)臉》時(shí)傳出來(lái)的。
游戲規(guī)則是：用圍巾把雙眼蒙住，變成“盲人”，然后扶著拖把轉(zhuǎn)五圈，再去找黑板和筆，找到后就憑自己的直覺(jué)畫(huà)上頭部的各種器官。
同學(xué)們先后上場(chǎng)了，結(jié)果有的同學(xué)畫(huà)成了“茶杯”，也有的同學(xué)畫(huà)成了“大頭兒子”，還有的同學(xué)畫(huà)成了“大耳朵圖圖”，最有趣的是宇豪在找黑板時(shí)竟然撞到了墻，引得同學(xué)們哄堂大笑！
輪到我上場(chǎng)了，我邁著輕盈的步伐走向了講臺(tái)。就在蒙上眼睛的.那一剎那，我覺(jué)得眼前一片黑暗，好像走進(jìn)了無(wú)光世界。我雖然轉(zhuǎn)了五圈沒(méi)有暈，但是失去了方向，我慢慢走到了講臺(tái)上，摸到了老師的桌子，這給我極大地啟示，于是我轉(zhuǎn)身就找到了黑板和筆。我先畫(huà)了個(gè)圓，又畫(huà)了眼睛和嘴，本來(lái)以為自己畫(huà)得很好，但把圍巾弄開(kāi)一看，我和同學(xué)們都哈哈大笑了起來(lái)，他們都說(shuō)這是圣誕老人，我覺(jué)得也很像。
“哈哈哈，哈哈哈”我們的笑聲在教室里回蕩。
記一次游戲四年級(jí)作文14
“哈哈哈……”這笑聲接連不斷地從教室里傳出來(lái)，這是為什么呢？原來(lái)是我們班在玩“非常組合啊”！
這個(gè)游戲有三個(gè)人參加，分成三種職業(yè)和分別要做的事。業(yè)務(wù)經(jīng)理寫(xiě)地點(diǎn)，人事主管寫(xiě)人物，執(zhí)行總監(jiān)寫(xiě)事件。老師剛給同學(xué)們發(fā)完紙，就有人在寫(xiě)了。我思來(lái)想去都不知道該寫(xiě)什么才好，“寫(xiě)什么呢？”嘿，想到了！這一定很好笑！
同學(xué)們寫(xiě)好后，老師讓“人事主管”——小李子先抽。他抽到了什么呢？同學(xué)們?cè)诤闷嫘尿?qū)使下，都忘記了課堂紀(jì)律，蜂擁而上，爭(zhēng)先恐后地問(wèn)：“是什么？是啥？我看一看！”“哈哈哈！秦始皇——在垃圾場(chǎng)——跳舞�！蓖瑢W(xué)們有的笑得腰都直不起來(lái)了；有的笑得直喊肚子疼；有的.笑得拍桌子大喊妙��！教室中一片歡聲笑語(yǔ)，不知道的還以為里頭在開(kāi)派對(duì)呢！曾老師也樂(lè)得和同學(xué)們笑成一團(tuán)，一邊笑還一邊喊：“哈哈，如果秦始皇還活著，一定不會(huì)放過(guò)你們這幾個(gè)小人精，哈哈……”
游戲仍然在繼續(xù)，一個(gè)個(gè)句子都令人笑得前俯后仰�！靶∽艏印ダ选w機(jī)”，“小清——去酒吧——偷馬桶”，“佐助——在核電站——跳舞”……笑聲接連不斷，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都笑得臉都紅了。
這可真是一次有趣的游戲！可美好的時(shí)光總是那么的短暫，我們只好戀戀不舍地結(jié)束了游戲，漢字可真有趣啊！
記一次游戲四年級(jí)作文15
“加油加油，快要到終點(diǎn)了，一定要堅(jiān)持”！操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣助威聲，這是在干什么呢？原來(lái)呀，是四年級(jí)8班在舉行兩人三足跑的游戲。
第1輪開(kāi)始了，老師把八個(gè)同學(xué)分成四組，每組兩個(gè)人，他們把挨著對(duì)方的腿綁到一起，等著老師喊一聲開(kāi)始。
開(kāi)始！大家急忙開(kāi)始跑，一組的小袁和小紅像瘸了腿一般，一瘸一拐的還不停的著“哎喲，哎喲”。二組和三組的.人都笑嘻嘻的好像還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)。一組兩個(gè)人配合的很默契，左腿一邁，右腿一塊，同樣的步伐同樣的信心，會(huì)贏的。只見(jiàn)四組的紅領(lǐng)巾松了，才開(kāi)始系，然后拼了命的跑起來(lái)，可太著急了，四組的妍妍摔倒了，我們鼓勵(lì)他們：“沒(méi)事爬起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)些”和他一組的同學(xué)也摔倒了又站起來(lái)，只見(jiàn)他們交頭接耳后喊起“一二一”有節(jié)奏地跑起來(lái)，眼看著就追過(guò)了一組，又使勁一跨，超越了二組，可二組一會(huì)兒，就笑著追來(lái)了，這兩組可不相上下。
激情高漲的拉拉隊(duì)大聲助威，“加油，四組加油，快到了；二組加油，快超越四組，快了，快了�！毙∮^(guān)眾們墊著腳伸長(zhǎng)脖子姿態(tài)各異，嗓子都喊啞了。
四組旁若無(wú)人地自己喊著節(jié)奏把二組甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不一會(huì)兒四組就超過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，這時(shí)二組才快步趕來(lái)，接著是一組和三組，剛開(kāi)始我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到，四組會(huì)贏！這就是團(tuán)結(jié)的力量！
這個(gè)游戲鍛煉了我們的體力和配合能力，也讓我懂得了團(tuán)結(jié)的力量多么強(qiáng)大，我喜歡這個(gè)有趣的游戲。
【記一次游戲四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
記一次游戲作文11-28
記一次游戲的作文12-30
記一次游戲作文03-12
記一次游戲優(yōu)秀作文11-28
記一次有趣的游戲作文02-07
(通用)記一次游戲作文06-12
記一次游戲四年級(jí)作文01-03
四年級(jí)作文：記一次游戲04-07
記一次游戲作文四年級(jí)04-10