四年級的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
周末，我和媽媽在廣場散步，看見一個(gè)小攤，前面圍了很多人，我湊過去，發(fā)現(xiàn)居然是一位叔叔在賣我最愛的棉花糖。
棉花糖是一口“鍋”一樣的機(jī)器做出來的。這口“鍋”的造型很奇特，因?yàn)椤板仭钡?中間有個(gè)小圓盤。只見叔叔打著火，把“鍋”燒熱，往圓盤里加了一勺白砂糖后，又讓“鍋”中間的小圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)起來，白砂糖慢慢被加熱，就融化成糖漿了。糖漿的溫度越來越高，“鍋”里小圓盤的轉(zhuǎn)速也越來越快，終于，小圓盤里的糖漿因?yàn)闇囟忍�，就像“煙霧”一樣飄散出來，飄散出來后遇到比它冷的空氣就凝固成糖絲，白砂糖變成糖絲的過程就像是魔術(shù)師的杰作。叔叔把這些糖絲繞在一根小棒上，這些糖絲上下飛舞，小棒也飛舞，一圈一圈、一圈一圈，這些糖絲被繞成一朵棉花兒。聽媽媽說，她小時(shí)候也很喜歡吃棉花糖，棉花糖是媽媽這一代人小時(shí)候最美好的回憶。
我拿著一大朵的棉花糖，迫不及待地咬了一大口，棉花糖軟軟的、甜甜的，一碰到舌頭就化開了，實(shí)在太美味了。當(dāng)我準(zhǔn)備吃第二口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽看著我幸福地笑，我突然間意識到棉花糖有媽媽美好的童年，于是我把棉花糖遞到媽媽的嘴邊，棉花糖粘在媽媽的鼻尖上、臉頰上，我和媽媽笑成一團(tuán)，媽媽摟著我，把臉緊緊貼在我的臉上，媽媽仿佛回到童年。
現(xiàn)在，賣棉花糖的人太少了，我真希望我每天都能吃到棉花糖，我的媽媽每天都那么快樂！
四年級的作文 篇2
這支鋼筆是我媽媽從文具店給我買的禮物。
它是用金屬做的，長條形的，顏色是我最喜歡的粉紅色，它有13厘米長，1厘米寬，雖然外表有一圈黑色，不怎么美觀，卻令我非常喜歡。鋼筆蓋上有一個(gè)金色的筆扣，攜帶起來很方便。
鋼筆分為兩節(jié)，一截是筆頭和裝墨節(jié)，另外一節(jié)是筆身，是專門用來保護(hù)裝墨節(jié)的，看，裝墨節(jié)正和筆身悠閑地聊著天呢！
當(dāng)然，你需要它的時(shí)候，它們也會毫不猶豫地投入到工作中。當(dāng)我要寫字時(shí)，鋼筆姐姐就會從我的文具盒里“蹦”出來，在我的作業(yè)本上勤懇地耕耘，不小心寫錯(cuò)了，貼心的修正貼弟弟也會“跑”出來將錯(cuò)誤抹去。每當(dāng)看到作業(yè)本上老師給的滿分時(shí)，我總會捧起我的`鋼筆說：“謝謝你，謝謝你！”
大家不要以為鋼筆是用金屬做的就很安全，它也有使用時(shí)需要注意的事項(xiàng)：一、粗心的小朋友可千萬不要把它掉在地上，如果它摔壞了就不能繼續(xù)為你效勞了；二、不要把它放在臟的地方，臟了的鋼筆就沒有漂亮的鋼筆令你喜歡了。
還記得媽媽第一次給我買來這支鋼筆時(shí)，我很開心收到這個(gè)禮物，并懷著興奮的心情去做了作業(yè)，第二天，老師把作業(yè)本發(fā)下來了，我打開一看，��！100分！我高興得一蹦三尺高，“太棒了！”我做了一個(gè)成功手勢。
從此，我就一直愛用這支鋼筆，滿分越來越多，我情不自禁地拿起鋼筆，說：“謝謝，我的好朋友，謝謝你！”
最后我想對鋼筆說一聲：“鋼筆，我喜歡你！”
四年級的作文 篇3
“哇……”我剛回到家就聽到了妹妹凄慘的哭聲，這是又咋了呢？我的心里滿是疑惑。
妹妹長得非�？蓯郏浑p機(jī)靈的`大眼睛，挺直的鼻梁下面是一張櫻桃小嘴，可一旦哭起來那就是“驚天動(dòng)地”。還記得上次，媽媽去廚房做飯，讓我一個(gè)人來照顧妹妹，我無意間打了一個(gè)噴嚏，就把妹妹給嚇哭了，她的聲音像有人從高處往下砸石頭一樣，讓人聽了心里無比沉重。
還有一次，媽媽給妹妹洗澡，因?yàn)橛惺孪瘸鋈チ艘幌�，就把妹妹交給我來照顧。結(jié)果妹妹一見媽媽出去了，立刻大聲哭了起來，聽她的哭聲就像吃了一個(gè)朝天椒一樣，讓我的心里升騰起了一團(tuán)怒火，真想打一巴掌打在她的小屁股上，可我又怎么敢呢？只有千方百計(jì)地好好哄她嘍！
就在前幾天，媽媽帶著我和妹妹在院子里玩，妹妹的表情非常豐富，吐舌頭、吸嘴唇、哭、笑……妹妹一會兒撅嘴，一會兒吸嘴唇，一會兒吐舌頭，這個(gè)妹妹真是太逗了！
我希望妹妹以后每天都可以帶著笑容面對生活，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭了。
四年級的作文 篇4
大家好！我是一種“似魚不是魚，終身居海里，遠(yuǎn)看像噴泉，近看似島嶼”的哺乳動(dòng)物，你知道我是誰嗎？我就是鯨�。�
因?yàn)槲议L得像魚，很多人認(rèn)為我屬于魚類，所以叫我鯨魚。其實(shí)我不屬于魚類而是用肺呼吸的哺乳動(dòng)物。我本生叫鯨目，鯨是我的俗名。
我們這個(gè)大家族成員眾多，種類也不少。主要分兩大類：一類是齒鯨，主要食物是各種魚類和海獸。某些種類還有捕食海洋哺乳動(dòng)物和海鳥的生活習(xí)慣。齒鯨有：虎鯨，白鯨，獨(dú)角鯨，抹香鯨等等。其中的虎鯨是海中霸王，兇猛異常，常常好幾十頭的聚在一起，遇到大魚和海獸就兇猛的撲上去，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃完了。怎么樣，驚訝吧！有一種就是須鯨，須鯨一頓可以吃兩千多公斤小魚，小蝦。怎么樣，食量夠大吧！須鯨有小須鯨，南極小須鯨，小布氏鯨，布氏鯨，藍(lán)鯨，長須鯨，角島鯨共八個(gè)種類。齒鯨和須鯨的區(qū)別有兩點(diǎn)：一是齒鯨只有一個(gè)鼻孔，須鯨有兩個(gè)鼻孔。二是齒鯨有牙無須，其牙鋒利無比。須鯨有須無牙，其須很長。
我就是須鯨中的一種——藍(lán)鯨。我是世界上最大的哺乳動(dòng)物。人們都看過象，說象是很大的動(dòng)物。我的體重比世界上最大的象——非洲象的`體重重30倍。怎么樣，夠重吧！我是世界之最。也是海上真正的巨獸，我們藍(lán)鯨長約26米長，最高紀(jì)錄33。5米。平均體重150噸。我的舌頭就有3米多厚，其重量比一頭很重的大象還重。我也是動(dòng)物界中的大力士。如果把人比作螞蟻，我就是大象。
我要是張開大嘴，人站在我的嘴里，舉起手來還摸不到我的上腭，四個(gè)人圍著桌子在我的嘴里看書，還顯得很寬敞。
我每天都要睡覺，睡覺的時(shí)候，總是幾個(gè)伙伴一起找一個(gè)安全的地方，頭朝里，尾朝外，圍成一圈，靜靜地浮在海面上。一聽到聲響，就馬上四面游開。
我們是胎生的，靠吃媽媽的奶長大，這些特征也說明了我們是哺乳動(dòng)物。我們的壽命跟人差不多，一般可以活幾十年到一百年左右。
我們的繁殖能力很差，平均兩年才產(chǎn)下一頭幼鯨，由于人們的捕殺和海洋污染。我們快瀕臨滅絕。以前，我有很多伙伴，可20世紀(jì)有36萬頭被捕殺，目前，不到50頭。我很孤獨(dú)。我向人們呼吁：“不要?dú)⑽覀�，讓我們滅絕，救救我們吧�！�
四年級的作文 篇5
一天晚上，我夢見我在未來世界旅行。我開著水陸空汽車向?qū)W校駛?cè)�，在學(xué)校大門前有三個(gè)機(jī)器人保安，你從大門通過時(shí)，大門會先從資料庫里找出這個(gè)人，如果不是本校師生沒有登記過，大門會自動(dòng)報(bào)警，如果識別通過大門會自動(dòng)打開，同時(shí)記錄學(xué)生到校時(shí)間，可以知道學(xué)生是否遲到。在進(jìn)入大門之后，你會發(fā)現(xiàn)周圍都是植物，清新的空氣撲面而來，教學(xué)樓的材料很特別，不怕火燒，不怕水，也防潮，還可以起到凈化空氣的效果！
走進(jìn)教學(xué)樓，有一個(gè)大的傳送門，你直接輸入你要去的班級樓層，就可以直接傳送到你想去的`班級門口。剛走進(jìn)四年級一班，老師也剛剛進(jìn)來，身后還跟個(gè)小機(jī)器人，他可以幫助老師拿東西，也可以給我們送東西，記錄課堂上的教學(xué)過程，是老師的小助理，我們的小老師。我們大家都很喜歡，都想伸手去摸一摸，“小老師”剛走到我身邊，我剛要伸手。
突然一陣叮鈴鈴的鬧鈴聲把我吵醒了，唉！原來是個(gè)夢呀，如果我真有一個(gè)這樣的神奇教室那該多好呀！
四年級的作文 篇6
阿斯是我家一只可愛的小狗。它長著一身雪白的長毛，根本找不出一根雜毛。兩顆圓溜溜的小眼睛鑲嵌在臉上。濕乎乎的小鼻子使它有靈敏的嗅覺，這可是它看家護(hù)院的法寶。阿斯這個(gè)名字是因?yàn)樗男∽炖锊粩喟l(fā)出“阿斯——阿斯”的聲音起的'。
阿斯實(shí)在是太可愛啦。每次在我不高興時(shí)它都會用可愛法寶第三式哄我開心。它蹲在地上，側(cè)著腦袋，一動(dòng)不動(dòng)的看著我，活像一個(gè)標(biāo)本，我看到它的這個(gè)樣子，禁不住就要笑起來。有一次我被家里人批評我很不高興的坐在院子里，阿斯跑過來，想和我玩耍，一個(gè)勁的蹭我的腳丫，我不理它。它一見我不理它，馬上就躺在地上打個(gè)滾，一會半坐著給我作揖，一會又搖它那毛茸茸的大尾巴……好像在說：“小主人啊，快陪我玩吧！開心起來吧！”看到阿斯這樣哪里還有不高興的事，立刻煙云散，開心的和它奔跑玩耍。
雖然阿斯已經(jīng)丟失好多年啦，我和它快樂玩耍時(shí)的情景，都像過電影似的歷歷在目，這就可愛的小阿斯，為我的童年帶來快樂。
四年級的作文 篇7
我見過茫茫的大雪，欣賞過如絲的細(xì)雨，卻很少看到這般迷人的霧。清晨，剛走出家門便隱入了這一片白茫茫之中。霧把大地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地籠罩著，沒有一絲縫隙，但若你向前緊走幾步，面前的霧就會自動(dòng)向兩邊退開，給你讓路。
霧雖沒有大雪那么壯觀，也沒有小雨那般纏綿，但它十分溫柔，就像一位慈祥的媽媽深情地對待自己的兒女，她輕輕地?fù)崦愕哪橗�，讓你真正地懂得什么樣的感覺叫溫柔。它很樸素，無論是粗略地瀏覽，還是仔細(xì)地端詳，它都像一道潔白的幕布，披在祖國大地上。幕布上沒有艷麗的花紋裝飾，那簡單的潔白卻能讓你感覺到一種寧靜，一種祥和，一種難以言說的圣潔。如果說大自然是詩畫的源泉，那霧就是她一幅不朽的.佳作。難道不是嗎?她每次出現(xiàn)在人們的面前，總是用白紗裹著，不搽胭脂，不描眉，更不會和百花爭奇斗艷，只是敞開她的心扉，包容天地萬物，像偉大的母親一樣樸實(shí)。
我愛秋天的霧!
四年級的作文 篇8
今天，又有選修課啦！這個(gè)學(xué)期，我報(bào)的選修課是“乒乒乓乓”，也就是乒乓球。我來到了乒乓球場地，呀，可真熱鬧！乒乓球桌前，已經(jīng)圍得水泄不通了。曹老師手拿乒乓球拍正在點(diǎn)名呢！
我們分成了兩隊(duì)，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，分別選出了一名隊(duì)長。已經(jīng)選修過一學(xué)期的.同學(xué)，有基礎(chǔ)了，老師就讓他們兩人一組先練習(xí)對打。曹老師來教我們站姿。我聽了，心想：不就是站姿嗎！兩腳分開就好了，有什么難的？可，老師教過后，我就不得不說，沒我想得那么簡單：兩腳分開，比肩寬一點(diǎn)，左腳要比右腳前半個(gè)腳掌，左手放在胸前，不靠胸。右手放在胸下面一點(diǎn)，彎曲，這就是準(zhǔn)備姿勢。擺好姿勢，我突然覺得好別扭，看來還沒有適應(yīng)。
練完站姿，我們還練了滑步。我和另一位同學(xué)一起，按照老師的要求認(rèn)真地練。真是出乎意料，我們居然同時(shí)掌握了！我正歡欣鼓舞，下課鈴響了。時(shí)間真快，兩節(jié)課就這樣不知不覺過去了。
乒乓球課是磁鐵，有著魔力，把我深深地吸了過去。
四年級的作文 篇9
夜晚來了，月亮高掛天空，我喜歡夜晚，因?yàn)橐雇碛凶屓苏f不出的美麗，讓我越來越喜歡夜晚......
夜晚真美麗，一顆顆小星星就好像是夜晚的裝飾品，月亮就是夜晚微笑的嘴巴，兩顆小星星就是夜晚的小眼睛，閃閃發(fā)光，夜晚的笑臉看起來好可愛！讓我沉醉在這個(gè)美麗的夜晚。
夜晚真有趣，小時(shí)候常聽爺爺說些精靈古怪的鄉(xiāng)野奇譚，我每晚都很害怕，害怕身旁會突然出現(xiàn)妖怪，但是現(xiàn)在我都不會怕了，因?yàn)槲议L大了，有我的幸運(yùn)符陪伴，夜晚就跟白天一樣令人心安。
夜晚真奇妙，每當(dāng)?shù)揭雇恚蠹揖蜁M(jìn)入夢鄉(xiāng)，只有夜行性動(dòng)物會起來活動(dòng)，我想，夜晚精靈會悄悄的'飛進(jìn)大家的夢境中，給大家一個(gè)好夢，讓大家一覺到天亮。
夜晚真舒服，一陣涼涼的風(fēng)吹過，讓人覺得很舒服，鄉(xiāng)下的人晚上時(shí)會坐在他們的庭院聊天，都市的人都很忙，沒時(shí)間聊天，有些人下班回家后就已經(jīng)很晚了，也許較直接睡覺了。每個(gè)人雖然身處不同的環(huán)境，對夜晚的感受也都不同，但是只要黑夜一降臨，萬物都會沉靜下來，靜靜的享受，這夜晚的樂章。
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