四年級的作文
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我是蒙娜麗莎的微笑，已經在盧浮宮里“生活”300年了，從我面前來來往往的人口中，我得知自己是一幅世界名畫，名字是“蒙娜麗莎的微笑”。這300年來，只有身后的小溪、叢林陪著我，我在盧浮宮里很孤獨，雖然他們都說我是盧浮宮里的“鎮(zhèn)店之寶”，但是我一點也不高興。
我的“父親”是一位畫家，也是一位科學家，他就是達·芬奇。“父親”是一個畫癡，他在大街上找“目標”，看到可以入畫的就一直跟著他，他去吃飯“父親”也跟著去吃飯，他去買東西“父親”也跟著去買東西，直到那個人回到家里，“父親”才跑回家馬上開始作畫。
現(xiàn)在，總有游客來看我。有的游客說我胖，這是當時流行的豐腴；還有的游客說我連眉毛都沒有，算什么美女？你不知道，這個時代的審美已經和我們那個時代的審美不一樣了。在我們那個時代沒有眉毛是美女。
我是一位意大利貴婦，你注意到了嗎？我臉上露著淺淺的微笑，但如果“父親”對此有一點點的改變，就沒有微笑了。我最神秘的一點是我的微笑，我的.微笑有百分之八十三的高興，百分之九的厭惡，百分之六的恐懼，百分之二的憤怒。我的面部表情很微妙，右邊嘴角是微微上揚的，如果把左面擋住，就會看見我的微笑，把右面擋住，我就面無表情。
我的眼神也很特別，你在前面看，我是正視你，在我左邊看我，還是正視你，在右邊同樣可以正面看你，也就是說無論你在哪個方向看我，我都在正視你。
我在盧浮宮里一直孤獨地存在著，我不知道我還會存在多少年，我現(xiàn)在一直笑著。
四年級的作文 篇2
有一次，雨過天晴，一個小朋友在路上一邊走，一邊跳，突然他的筆掉進了泥坑。
小朋友終于把筆撿起來了，但是手上卻沾滿又黑又臭的泥水，他看見了那邊的白檣，眼睛突地一閃，“啪啪！”兩巴掌把手印留在那潔白無瑕的墻壁上。
說來可真奇怪，這手印就天天纏著小朋友不放了，不知是要與他成為好朋友，還是要與他做死對頭。
小朋友上學時在那經過，手印好似不停地向小朋友招手：“喂！我的好朋友！”小朋友回家時，步子邁得雄赳赳，手印似乎又朝他大喊：“哼！你就別裝蒜了，羞！羞！羞！羞死你！”
小朋友打定主意，決定繞開手印，從馬路另一邊邊走：“是你把我的衣服弄得那么臟，不要溜走！”墻好像在說，小朋友挺著脖子偏著頭，但也不能旁若無墻啊！仿佛手印在告訴小朋友的媽媽——“瞧！就是你兒子讓我在這里天天出丑！”
這時他決定擦掉黑手印，他回家拿好工具在路旁踮起腳，昂著頭，用小刀輕輕把黑印摳掉，一邊哼著小調：“我是一個粉刷匠……”
過路的一位阿姨見了說：“多么可愛的'小朋友��！”這是，小朋友的臉紅了，你說他是高興還是害羞呢？
四年級的作文 篇3
經過幾天雨水的洗禮，周圍的空氣格外清新。正是春夏交替的時節(jié)，鳥語花香，花草樹木都好像進入了少年時期，青翠茂盛，精神飽滿的展示著生命的色彩。
每天清晨，媽媽的吻把我從夢中叫醒。揉揉眼睛，靜靜的聽著鳥兒在我的窗外歌唱。伸個懶腰拉起窗簾，晨光探進來的房間溫暖明亮。每天背著書包出門以后，眼前的小院子都會讓我忍不住停下腳步去看看花草樹木，這是屬于我開始一天行程的美麗片刻。
眼前的梔子花，白白的花瓣兒，碧綠的葉子蓬勃朝氣，香氣四溢。我也很好奇，原來橘子不只是好吃，花開時還有這么濃郁的香氣！再看一眼媽媽的歐月和小玫瑰。呀！一夜之間又開放了好多花朵！紅的、紫的、白的、黃的'、粉的……花朵和花苞被綠葉襯托得更加精致漂亮了。媽媽說它不姣貴又美麗，對環(huán)境也沒有特別的要求。只要水分，陽光與給予簡單的營養(yǎng)關懷就行了。別的花大多就只是一年開一次花，而月季則不同，一年中除了冬天之外，春夏秋三季能開放。盆子里的梔子花，她安靜不浮華，此時正含苞待放呢。淡紫色的薰衣草浪漫素凈，待到花開之時，微風里陽光下都透著靈動的詩意。地上還有許多不知名小花也競相生長，呼應著盛開的大花朵，格外好看。大樹下，花架下的小草們也是郁郁蔥蔥的生長著。
春夏的一切，都顯得那樣的生機勃勃。真是美好啊！在這些豐富的顏色里，不僅讓我心情愉悅的開始一天的學習，更是讓我這個小少年用心在感受著生命的力量。
四年級的作文 篇4
“走走，走走走。我們一起去郊游！白云悠悠”春游，心曠又神怡；春游，風景美如畫；春游，快樂在心頭。在這個陽光明媚的上午，我們四年級全體少先隊員一路歡聲笑語，向燕山公園進軍。
一路上，春光乍現(xiàn)——粉紅的海棠花笑紅了臉，三朵一簇，五朵一群，如一個個粉紅的繡球掛滿了枝頭；紫荊花開得特別熱鬧，竟然把紫色又有些俏皮的花一路開到了根部，遠遠望去，紫紅一片，綠葉也被這一片姹紫嫣紅淹沒了；三葉草綠瑩瑩的，讓陽光在上面跳動生命的活力，有的還別出心裁，搖身一變居然成了“四葉草”。
經過一個小時的艱難旅程，我們終于來到了目的地——“燕山公園”。安好營，扎好寨，我們這組隊員便手拉著手，“嘩啦！”一下子把所有的食物都倒出來，開始馬不停蹄地，像一群餓狼似的大吃特吃來�！邦~！”當我的肚子打響了第一聲勝利的戰(zhàn)鼓后。我才心滿意足地點了點頭，并開始欣賞起周邊的風景：前方群山環(huán)繞，棵棵綠樹仿佛英勇的戰(zhàn)士守衛(wèi)家園，又如一把把綠色大傘，為我們遮擋太陽的強烈光線。林間天然形成的樹葉地毯，給人以特別的美感。
就在我陶醉其間時，一道美麗的.弧線闖入了我的視線，原來是周淘在玩“飛盤”游戲，一個游戲點子就此在我腦海中誕生了——“傳飛盤”。
男生和女生各分成一隊，一場精彩萬分的傳飛盤比賽就此拉開了帷幕。“嘿！周淘，快給我！”陳潤怡一邊大叫著，一邊高舉雙臂，胡亂舞動著。此時是男生們當“蓋帽”，發(fā)球權在我們隊周淘手里。男生們也個個緊繃著弦，一副緊張兮兮的樣子，兩眼一動不動地盯著周淘手中的飛盤，仿佛能把它看穿似的。
忽然，周淘腳下生風，“呼”的一下子把手中的飛盤扔了出去。飛盤像風火輪一般急速朝著小潤飛去。怎奈男生反應太快，小潤眼看就要把飛盤搶奪到手，卻被小巧靈活的石家容一把搶了過去。我一看大事不妙，立馬沖上前去，和周淘齊頭并進，把小石頭一舉拿下了。
小石頭被我們按倒在地上，他大嚷著：“不帶這樣的嘍！”嗯，這個我就不知道了，總歸這樣子好玩嘛！為了防止小石頭逃跑，周淘和小潤拿著飛盤上前沖殺，而我就負責不能讓石頭接到飛盤�！鞍�！不好！”忽然，我被一陣叫聲吸引了。呵，飛盤又被楊家興搶走了，怎么辦？我緊盯著飛盤。
就在這時，小石頭又乘我不備，一扭頭，跑了。實在太可惡了！我一咬牙，連忙上前追趕。雖然之后我又按倒不少男生，但最終還是被男生給贏了。我們輸了，但快樂卻絲毫沒有減弱。
再看其他同學，有的在盡情地和風箏追逐嬉戲，有的在“貓捉老鼠”中品嘗快樂的滋味，有的用“泡泡”吹起五彩斑斕的快樂音符。
這次快樂的春游活動在同學們的歡呼中，在同學們的笑臉里，圓滿落下了帷幕。那一幅幅精彩的畫面已深深刻在我的腦海中。
四年級的作文 篇5
有的人很狂妄自大，如果做了得意的事就會驕傲，考出了好成績，立馬坐飛機似得下降，每個人都應該量量自己的分量。
有些小孩只要大人給他了上百元的錢，就會到處張揚，到處亂花，也不想想大人是怎樣掙的，量量自己的分量看清你是誰，你能做到什么，不能做的事就不用做。
只要一些以前成績不優(yōu)秀的人，考出了一個90多分的成績立馬驕傲起來，然后過幾天考試，以為自己成績已經非常的好了，不用仔細了，結果把90多的9反過來變成了60多，使自己的成績一落千丈，量量自己，看看你可是每一次考試的時候都能考的非常好的`人，看看是否自己每一次都可以考90分。
還有一些人因為自己的成績太差而絕望，失敗乃成功之母，走出黑暗，前面就是光明的道路，相信自己的實力，刻苦努力自己一定會成功，一定會進步，一定可邁出成功的第一步。
量量自己的分量，看看自己算老幾，看看自己到底是在深處的菱還是在淺處的稻，或者在河中間不深不淺的荷花。
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