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    四年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-03-11 11:12:58 四年級(jí) 我要投稿

    四年級(jí)作文

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    四年級(jí)作文

    四年級(jí)作文 篇1

      星期四我和媽媽一起去了沈陽(yáng)世博園。世博園里有很多很多的游樂(lè)項(xiàng)目,讓我眼花繚亂。比如說(shuō)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯、時(shí)空穿梭機(jī)、搖頭椅、鏡子迷宮等等。其中有一個(gè)項(xiàng)目叫“天旋地轉(zhuǎn)”媽媽把它叫成“天地旋轉(zhuǎn)”媽媽說(shuō):“是不是人上去就暈過(guò)去了”我們兩個(gè)聽(tīng)了哈哈大笑。

      我覺(jué)得最有趣的是鏡子迷宮。進(jìn)宮之前,每個(gè)人都發(fā)一頂大大帽沿的小紅帽,我迷惑不解小紅帽與進(jìn)迷宮有什么關(guān)系?我?guī)е蓡?wèn)就被推進(jìn)了迷宮里。我一進(jìn)宮就像沒(méi)頭蒼蠅一樣亂撞,因?yàn)檎麄(gè)迷宮都是用鏡子搭的.,人很難看出真相,只聽(tīng)到咚咚咚不停的撞擊聲,虧著小紅帽的帽沿把我擋住了,不然我們出來(lái)以后就會(huì)變得鼻青臉腫。這時(shí),我才真正知道了小紅帽的作用。

      我們?cè)诿詫m里看到了兩個(gè)哈哈鏡,我迫不及待想直接走過(guò)去看看,只聽(tīng)見(jiàn)咚的一聲把我彈了回來(lái),接二連三我被彈回來(lái)了四五次,終于站到了哈哈鏡前,一個(gè)鏡子讓我變胖一個(gè)鏡子讓我變瘦,我成了一個(gè)又胖又瘦的變形金剛,我捧腹大笑想起了一個(gè)小朋友的造句“我媽媽又高又矮又胖又瘦!眿寢屄(tīng)了笑得沒(méi)完沒(méi)了。

      我們費(fèi)了九牛二虎之力才走出迷宮。迷宮真是太有趣了。

    四年級(jí)作文 篇2

      ***同學(xué)上課不注意聽(tīng)講;***同學(xué)打掃衛(wèi)生不認(rèn)真......你看“麻煩”又來(lái)了,你知道她是誰(shuí)嗎,她就是我們第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(三)班班主任崔老師。所謂“麻煩”班主任非她莫屬。

      崔老師的“麻煩”真多。

      花絮一:老師每次檢查作業(yè)時(shí),都會(huì)有幾個(gè)同學(xué)字跡潦草,崔老師就把“麻煩”風(fēng)暴降臨在他們頭上。于是這些同學(xué)搖頭的搖頭,嘆氣的嘆氣。真是“啞巴吃黃連,有苦說(shuō)不出!”等到他們被老師折磨的夠嗆時(shí),字馬上就能應(yīng)得和印刷體一模一樣。

      更麻煩的是老師給我們制定了《四三班紀(jì)律加分表》,這樣她就能把我們班同學(xué)每一節(jié)課的表現(xiàn)都了解的很好。有次老師讓買雪糕,當(dāng)時(shí)我們還被蒙在其中,原來(lái)上課時(shí)那組積分多,那組就可以吃到雪糕。這樣就讓余下的同學(xué)都像一只只饞嘴猴一樣,狠不得自己這組也多得點(diǎn)分。

      花絮二:崔老師找麻煩可是不分對(duì)象的,平日里調(diào)皮的學(xué)生找,班干部也找。薛奇隆是組長(zhǎng),他們組交作業(yè)總是拖拖拉拉,他屢說(shuō)無(wú)效。于是他向崔老師提出調(diào)組?墒谴蘩蠋焻s說(shuō):調(diào)組可以,可是遇到困難不能逃避呀!況且‘家家有本難念的`經(jīng)’每一組都有自己的優(yōu)點(diǎn)與不足......不但調(diào)組沒(méi)調(diào)成,還被教育了一番。不久,他那一組真的變好了。

      隨著“麻煩”班主任不斷麻煩我們,有些學(xué)習(xí)差的同學(xué)也慢慢跟上來(lái)了,學(xué)習(xí)氣氛更濃厚了,我們也越來(lái)越喜歡“麻煩”班主任了。

    四年級(jí)作文 篇3

      晚自習(xí)時(shí),大家都在認(rèn)真地寫作業(yè)。

      這時(shí),老師進(jìn)來(lái)了。她捧著一摞繪畫日記,大步走上講臺(tái),把繪畫日記狠狠地往講臺(tái)上一摔,大聲喊道:“誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)?!”

      霎時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲。我抬頭一看,只見(jiàn)老師眉頭緊鎖,滿臉通紅,眼睛瞪得大大的`,正瞧著我呢!當(dāng)時(shí)我心都蹦到嗓子眼兒了,想著:阿彌陀佛,千萬(wàn)別叫我,我交了呀……

      就在那緊張的時(shí)刻,老師轉(zhuǎn)怒為喜,在黑板上寫下了幾個(gè)字。“今天的作文題目是:老師生氣了”。

      我恍然大悟,原來(lái)老師在給我們表演呢。

    四年級(jí)作文 篇4

      在這一天,我在馬路上看到許多的汽車。于是,我就在不停的猜想:如果汽車可以像我們?nèi)艘粯泳秃昧耍蠹叶伎梢韵嗷贤、交流。這樣就可以把汽車當(dāng)作我們的好朋友一樣對(duì)待啦!

      就在我回家睡覺(jué)時(shí),我就一直在做"汽車王國(guó)"的這個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里說(shuō):歡迎來(lái)到帥氣的汽車王國(guó),這里什么樣的汽車都有。只有你想不到的,沒(méi)有你見(jiàn)不到的。這時(shí),我聽(tīng)到幾輛汽車在爭(zhēng)論誰(shuí)才是最棒的,哇塞!車也會(huì)說(shuō)人話誒,好神奇的地方呀!突然,一輛汽車飛奔而過(guò),我差一點(diǎn)就摔倒了。我一看,原來(lái)是奔馳!可那輛漂漂亮亮的是誰(shuí)呢?這么仔細(xì)一看,那竟然是法拉利,我還從未見(jiàn)過(guò),只聽(tīng)說(shuō)過(guò)它的'標(biāo)志和名字。那怎么還有一輛汽車,我走上前去一看,那輛是寶馬呀!

      可大家怎么都來(lái)了呢?原來(lái)它們是正在做比賽呢!法拉利說(shuō):“我可是最貴的車,像你們這種低級(jí)車怎么能跟我比呢?”奔馳說(shuō):“之所以我叫奔馳,那就說(shuō)我跑的一定非?。最貴有什么用,哼!”寶馬連忙說(shuō):“我的待遇才好呢!我不但有著神速,而且還可以兜風(fēng)!本瓦@樣,三輛貴賓車就這么互不相讓地用最快的速度跑了起來(lái)。在這一路上你擋擋我我檔檔你,大家的身上沒(méi)有一點(diǎn)擦破皮,因?yàn)樗麄兊馁|(zhì)量都是非常好的,所以不容易受傷。

      到了最后的關(guān)鍵時(shí)期它們一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了,油也漸漸的消失,汽車輪也快要爆了胎。就在這時(shí),我立即上前阻止,這才保住了它們的小命,它們這才謙虛的說(shuō)了自己的弱點(diǎn),最后成了汽車三兄弟,從來(lái)都沒(méi)有鬧過(guò)變扭。

      就在這時(shí)我醒了,明白了一個(gè)道理:做什么事都不要驕傲自大,也不要太自卑,只要做好自己就好了,因?yàn)槊恳粋(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn),不要去隨便去評(píng)價(jià)他人。

    四年級(jí)作文 篇5

      前幾天,我們學(xué)校舉行了首屆創(chuàng)客節(jié),主題是“科技筑夢(mèng),創(chuàng)新成長(zhǎng)”。

      活動(dòng)開(kāi)始了,我們首先看到了一個(gè)令人驚奇的實(shí)驗(yàn),那是用:干冰、熱水……做成的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)成功頓時(shí)人聲鼎沸。當(dāng)時(shí)或許是人太多了,做實(shí)驗(yàn)的人走下臺(tái),讓我們摸一下,可我們班的人已經(jīng)都一溜煙的跑走了。

      在做實(shí)驗(yàn)的'時(shí),旁邊有許多人,做實(shí)驗(yàn)的人像拿了一大塊肉,旁邊的人就像小狗看見(jiàn)吃的一樣,迅速撲上。但是好景不長(zhǎng),我們班返回來(lái)的人都在笑嘻嘻、開(kāi)心的炫耀自己摸到了沒(méi),不過(guò)老師又像一朵烏云把我們的太陽(yáng)給遮住了,我們的心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。烏云終于走了,接下來(lái)該由我們當(dāng)觀眾欣賞作品了。

      邁著輕快的步伐,我們迅速地觀看了一半,但卻在半路上遇見(jiàn)了“堵車”事情,等了好久才從“堵車”中恢復(fù)過(guò)來(lái)。在觀看一個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),我無(wú)意聽(tīng)到了一句話:“你帥不帥!北粏(wèn)的那個(gè)人頓時(shí)無(wú)話可說(shuō),直接轉(zhuǎn)身就走了。也是啊!假如有人這樣問(wèn)我,我也會(huì)無(wú)話可說(shuō),轉(zhuǎn)身就走掉的哦!

      回到教室后,我仿佛仍沉浸在創(chuàng)客節(jié)的快樂(lè)之中,心情久久無(wú)法平靜。

    四年級(jí)作文 篇6

      去年我在家鄉(xiāng)的時(shí)候,奶奶買了一只又大又靈活的大公雞,并把它放到新建的雞圈里。

      我偷偷摸摸地把那只大公雞抱了出來(lái),放在了一個(gè)大盆子里。公雞一會(huì)兒活蹦亂跳,一會(huì)兒滾來(lái)滾去,一會(huì)兒還昂首大叫,好像在告狀:喂,主人!這個(gè)騙小孩的“綁架犯”來(lái)拐賣我了!我生氣的直冒煙,恨不得大發(fā)雷霆,可是,如果我打它,不就給自己找麻煩嗎?唉,真是調(diào)皮!

      它的頭上長(zhǎng)著深紅的雞冠,眼睛小小的形狀如二號(hào)字體;嘴尖尖的,像塔的高峰處;這只公雞身子毛茸茸的,只要它扇一下翅膀,一片葉子必定飛起來(lái)。它還有一雙細(xì)如筷子的腿,跑起來(lái)的速度不亞于玩具車。

      公雞的調(diào)皮更體現(xiàn)在它的“報(bào)仇”上。有一天早上,公雞打鳴,吵得全家人睡不了懶覺(jué)。我自覺(jué)地起了床。發(fā)現(xiàn)公雞還在門口叫,不知道有什么意思。過(guò)了一會(huì),公雞再也沒(méi)叫。

      我慢慢地跑出去,看見(jiàn)房頂上有個(gè)什么東西在移動(dòng),“呀,是公雞,它在上面!”我到家里把愛(ài)槍“AK47”拿了出來(lái),在房頂上一片掃射!拔(bào)仇的'時(shí)候到了!”我心想。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,公雞展開(kāi)翅膀,很自然地飄了下來(lái),還好像在說(shuō):“切,就你這槍想打到我,再等一億年吧!”我生氣極了,就扔了顆石子,命中目標(biāo),它扇了下翅膀,沙子立刻飛進(jìn)了我的眼睛里,害得我差點(diǎn)掉進(jìn)下水道里。

      第二天我來(lái)到了雞圈里找那只討厭的公雞。我小心翼翼地丟了一個(gè)炮,“砰”的一下,它炸了,公雞立馬沖了出來(lái),四處逃散,竄來(lái)竄去。我趕緊回家,把門關(guān)上。

      過(guò)了幾天,公雞又來(lái)了,聽(tīng)見(jiàn)它的叫聲,好像自信十足,有備而來(lái),又好像在說(shuō):“你有本事出來(lái)呀?看我不揍死你!”我不會(huì)忘記這份挑釁,于是,打開(kāi)了門。它就突然沖了進(jìn)來(lái),在家里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,繞得我眼花繚亂。我正準(zhǔn)備踹它一腳,這時(shí),奶奶來(lái)了,把公雞放了出去。“切,仗著我奶奶,就以為自己很了不起了吧?下次讓我逮著你燉了熬湯喝!”它在門口一直叫,好像在笑我,唉,我都快被氣死了。

      雖然它很調(diào)皮,但是對(duì)自己老婆忠心耿耿,日夜不睡覺(jué),為母雞巡邏、叫我們起床,這樣想來(lái),它還是挺可愛(ài)的。

    四年級(jí)作文 篇7

      吃過(guò)晚飯,天漸漸暗了,夜幕拉了下來(lái),蜻蜓在湖面上兜了一圈又一圈,燕子在天空中越飛越低。

      秋雨,邁著急匆匆的腳步來(lái)了......

      沒(méi)有雷公的鼓聲相伴,沒(méi)有風(fēng)母的號(hào)鳴相隨,秋雨姑娘炫麗的單人舞引人耳目。剛剛她跳的`是芭

      蕾舞,飄下的雨滴優(yōu)雅細(xì)長(zhǎng);這會(huì)兒又跳起了Hip—hop,灑下的雨滴蹦到地面,成了一首富有節(jié)奏感的

      踢踏舞;突然又成了倫巴,落下的雨滴如同重重的腳步,大地都跟著它搖擺。這雨,真是天生的舞蹈

      家,舞姿是多么妖嬈!

      秋雨更像是一位畫家,你看,他用一大盆水傾灑向了世界,讓世界變得模糊起來(lái),如同潑墨一樣,

      在畫卷上喧染開(kāi)來(lái),整個(gè)世界都是朦朧的,被雨水所籠蓋著,遮住了皎潔的月光,帶來(lái)了秋天的一絲

      清涼。桂樹(shù)的葉子不斷地點(diǎn)頭,似乎在感謝秋雨送來(lái)的滋潤(rùn)。青蛙愜意地趴在荷葉上,盡情地接受雨

      的恩澤。遠(yuǎn)處傳來(lái)蟈蟈響亮的歡叫聲,它正在草叢中沐浴呢!

      突然,綿長(zhǎng)的雨絲戛然而止,沒(méi)有一絲預(yù)兆,只留下了一片汪洋和停留在樹(shù)葉上的甘露。

    四年級(jí)作文 篇8

      東漢末年,曹操率領(lǐng)大軍想奪東吳的地盤。東吳的周瑜調(diào)兵駐在赤壁,同曹軍隔江相對(duì)。

      曹軍都是北方人,不習(xí)慣水戰(zhàn),曹操叫人用鐵索和木板把船連起來(lái),船比較平穩(wěn)了。

      周瑜手下有一員老將,叫黃蓋。黃蓋向周瑜獻(xiàn)了一條計(jì)策。他說(shuō):“曹軍兵多,我們兵少,和他們硬戰(zhàn),對(duì)我們不利,他們的船連在一起了,用火攻,他們想逃也逃不掉!敝荑ね饬,并讓黃蓋給曹操寫信,假意投降。曹操接過(guò)信,非常高興。

      這一天,東南風(fēng)很急。曹操站在船頭眺望,看見(jiàn)一隊(duì)帆船向北岸駛來(lái),大旗上寫著“黃”字。曹操認(rèn)為黃蓋來(lái)投降了,沒(méi)有防備。原來(lái),黃蓋帶的`20條船都用慢子遮著,里面裝的是蘆葦、火硝、硫黃。在離曹軍還有兩里多遠(yuǎn)的時(shí)候,黃蓋叫士兵把20條船里的蘆葦點(diǎn)著,讓著火的船趁東南風(fēng)沖進(jìn)曹軍的船隊(duì)。曹操的船連著,沒(méi)法散開(kāi),都著了火;鹩指Z到岸上的營(yíng)寨,曹軍死傷不計(jì)其數(shù)。

      曹操逃上岸,周瑜的兵也追來(lái)了。曹操見(jiàn)手下士兵無(wú)心應(yīng)戰(zhàn),只得帶了他們逃跑。

    四年級(jí)作文 篇9

      老師說(shuō):“今天,我們要來(lái)擠氣球!”“不要啊!”全班心驚膽戰(zhàn),還有人甚至尖叫了起來(lái)!伴_(kāi)始”老師一聲下令,陳某就抱頭鼠竄,躲到桌子下面,雙手捂住耳朵,不停的尖叫,全班哄堂大笑。

      老師請(qǐng)謝某和章某上去示范,只見(jiàn)謝某勇敢的走了上去,章某卻戰(zhàn)戰(zhàn)克克的走了上去,老師把氣球放在中間。只見(jiàn)章某漲紅了臉,鼓足了勇氣,老師喊:“一,二,三!”謝某咬緊牙關(guān),憋足了勁兒,向章某發(fā)起了猛烈的'進(jìn)攻,但是,章某卻連連后退,遲遲不肯擠氣球。經(jīng)過(guò)三番五次的波折,終于在“砰”地一聲下,氣球爆了!章某還驚魂未定。

      之后,是全班擠氣球,只聽(tīng)左一個(gè)“砰”,右一個(gè)“砰”,嚇得我們驚叫連連。我和黃某一起擠氣球,“一,二,三”我肌肉緊繃,齜牙咧嘴,向前猛地撞了過(guò)去,只見(jiàn)黃某連連后退,不肯和我“并肩作戰(zhàn)”,我只能使出“必殺技”,可是還是擠破不了,到了墻上也擠破不了。最后,經(jīng)過(guò)九牛二虎之力,終于把氣球擠爆了。

      經(jīng)過(guò)了幾番波折,我現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不怕氣球爆了。

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