四年級的我作文(精品9篇)
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的四年級的我作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的我作文 篇1
我叫洪家喆，是桂枝小學405班的學生，我有著高高的個子，胖胖的身材，一雙明亮的大眼睛。
我有許多的愛好：看書、下棋、打羽毛球、唱歌……單憑這些，大家肯定會認為我是一個活潑開朗的'孩子吧!但其實，我是個膽小的孩子，心里有事情也不敢說出來，在家人面前，我就是一個悶葫蘆。
我已是小學四年級生，但課堂上我?guī)缀鯖]有主動舉手發(fā)言。三年級的時候，胡老師提出了一個問題，指名讓我回答，而我卻只是站起來低著頭，一言不發(fā)。而許多同學都舉著手爭先恐后地想回答問題，我卻呆若木雞地站在位子上，這樣無言的膽小時常困擾著我。
一次音樂課，老師決定進行音樂考試，每一個同學都要挑選一首自己喜歡的歌上臺演唱，許多同學都開開心心、大大方方地走上臺放聲歌唱，表現得很優(yōu)秀!可輪到我的時候，好似身后有幾只手將我拉扯住，舉步維艱。平時在家的時候，我經常一展歌喉，大家都夸我唱的好，而人多的時候，我卻如鯁在喉。
這就是我，一個不敢發(fā)言、膽小的男生，大家愿意和我做朋友嗎?
四年級的我作文 篇2
我是個愛笑的人，你愿意聽我說說嗎？
我這個人聽到一個小笑話就會笑。有一次，在課間我的同桌給我講了一個小笑話。當他講到：床上一片汪洋，小李仍在夢鄉(xiāng)，驚醒伸手一摸，被窩潮濕冰涼時，我就已經笑得喘不過氣來了。再看看別的同學根本沒有笑，他們都說；你也太愛笑了。
如果讓我看小品，那我會笑撲騰的。有一次在家里，我看了一個小品。是小沈陽表演的。他那滑稽的動作逗得我哈哈大笑。當他說：“我到家了”時我笑得眼淚都流出來了，身上笑的都沒勁了。媽媽說：“哪那么好笑的，你真能笑”。
玩游戲，我也是最愛笑的.人。我們玩“木頭人”游戲，我總是第一個被逗笑。同學們在我面前一筆劃、一耍怪態(tài)我肯定會笑出聲來的。第一個被淘汰出局的一定是我。
告訴你吧，就連做夢我還笑呢！有一回周末我在家里睡覺，做了一個可笑話夢。睡著睡著我忽然笑了起來，爸爸媽媽被弄得莫名其妙。他們倆把我叫醒時，我還笑呢！他們說：“這孩子可真愛笑！”
笑給我?guī)砹丝鞓罚∥蚁矚g笑，這就是愛笑的我。
四年級的我作文 篇3
我喜歡大象，它有著長長的鼻子，耳朵像扇子，腿像柱子，身體像座山，牙齒像蘿卜，全身是黑灰色的。還有著小小的眼睛，它是吃草的動物。我見到的那頭大象的體重是3噸。
它是為工人搬運木頭的好幫手。它的鼻子吸水后再噴出來，就可以幫人們洗澡。大象是善良的.動物，它很喜歡和小孩玩。最喜歡把小孩放在背上。
我很愛給它香蕉吃。這是我心中喜歡的動物，我希望它也是你們心中喜歡的動物。
四年級的我作文 篇4
在我的心目中,書包是我最心愛的學習用品,它是我生日那天,媽媽送給我的生日禮物。它既美觀，又實用。我可喜歡啦！
這只書包是帆布做成的，非常牢固，而且還能防水呢！。整只書包呈粉紅色，上面有一位漂亮的白雪公主，頭上戴著金色的皇冠，脖子上系著粉色的絲巾，手上帶著閃閃發(fā)亮的戒指，粉色的連衣裙一直拖到地上。亭亭玉立的白雪公主真上讓人賞心悅目，它也好像時時刻刻在提醒我：“小主人，你要認真聽課哦！”兩條粉紅的.背帶很巧妙地裝在書包上，下面拖著飄帶，背在身上，迎風飄揚，連背書包的我也生動起來。
打開書包,看到有三個“大嘴巴”，第一個“大嘴巴”是放課本的，第二個“大嘴巴”是放練習簿的，第三個“大嘴巴”放了鉛筆盒和水彩筆。三只“嘴巴”把我的書包管理得整整齊齊，使人一目了然。
書包的兩側有兩只網袋，一只袋子放水壺——那可是我的生活必需品。另一只袋子里放繩子——我可是跳繩隊的隊員奧!
如今，這個書包已經陪伴我三年美好的童年時光，但我還是堅持用它，因為我們倆早已成為了一對形影不離的好朋友。
四年級的我作文 篇5
隨著科技的發(fā)展，大路兩旁蓋起了越來越多的高樓大廈，為了讓我們的房子更環(huán)保，”我正在研究一種歷史上最“節(jié)約”的房子。你肯定會問：“節(jié)約”房子？讓我們都住地下室嗎？不不不，我們不是不讓大家住漂亮的房子，而是讓大家的房子更能節(jié)約能源。
這樣的`房子表面跟普通的房子沒什么不一樣，而樓頂上有一根引雷針、太陽能針和一個巨大管子。引雷針是用來傳送電的，只要你需要用電，它每時每刻吸取天上的電，讓你不用擔心電費貴。那太陽能針呢？太陽能針是用來消毒的，家里有人就不消毒，家里沒有人就要消毒，所以家里很干凈的原理就是這樣�，F在開始講那個又粗又大的管子吧，這個管子專門用來吸云和凈化水源的，這個房子的水也就是云，云被管子吸進后，來到了凈化水區(qū)域，凈化完了以后，水會順著管子流到家家戶戶的水龍頭里，但是，如果云吸的太多，就會導致年年鬧旱災的，怎么辦？怎么辦？不用怕，我早知道會這樣，所以又安裝了污水處理器，污水到了處理器就會把那些亂七八糟的東西排出來，最后又變成了干凈的自來水。
怎么樣，我發(fā)明的環(huán)保房子很酷吧？告訴你，建一所這樣的房子并不貴，只要一萬元人民幣就可以了，因為，我要造福人類，讓大家都能過上幸福的生活。你們喜歡我造的房子嗎？
四年級的我作文 篇6
小時候我讀過一本書叫《淘小子陸明》，在我們班還真有一個“陸明”。他就是淘氣包李澤昂。
李澤昂小小的個字，黑黝黝的皮膚，活像一匹小不點的狼。他戴著一副藍邊眼鏡，配上他那濃眉大眼，特別的精神。
李澤昂最大的'特點是淘氣和聰明。
淘氣
他經常違反校規(guī)，看！他又犯病了。在樓梯縫之間鉆過來鉆過去、插隊、還和后面的同學胡鬧。完了，他被教導主任發(fā)現了。只見他“嗖”一下跑掉了，跑回 班級了。嘿，這個淘小子！他經常下課著急出去玩，搞惡作劇。你看！他又在用樹枝折成小劍的形狀，看見誰就向誰刺，結果他把別人刺得追著他打。哎，真是拿起 石頭砸自己的腳——自作自受。
聰明
李澤昂是一個聰明伶俐的小男孩，他是老師的得意弟子。數學老師喜歡他是因為他的頭腦靈活。
一次數學奧賽題，陶老師給我們大家出了一道難題（等量代換的問題）。真的，這道題挺難，我們都抱著腦袋想，只見李澤昂在紙上輕輕地寫了幾筆，他那靈 活的小腦袋轉了一圈，然后就把手舉了起來。老師讓他為大家講解一下這道題，只見他歪著小腦袋，用手指著黑板，思路清晰，聲音洪亮地講解這道題，原來還不懂 得我一下子就學會了。李澤昂是我們全班同學的導師�。�
這就是我們班的李澤昂，你想認識他這個淘氣包嗎？
四年級的我作文 篇7
今天，老師帶領我們去操場吹泡泡。
我們來到操場，取出吹管和裝有泡泡水的瓶子，先把瓶蓋打開，把吹管伸到瓶子里，蘸少許的肥皂水，再把吹管對準嘴邊，輕輕一吹，頓時，一連串的泡泡從吹管里出來了。不一會兒，操場就成了泡泡的海洋。因為太陽的照射，泡泡就有了顏色。所有的泡泡四處飄揚，像一只只美麗的蝴蝶，五彩繽紛的，真好看！
大家吹出的泡泡千奇百怪：有的泡泡是單個的，像一個落單的小姑娘；有的泡泡是兩個連在一起的，像一對形影不離的雙胞胎……
我和好朋友翁涵宇在一起吹泡泡。我們時而比誰吹的泡泡多，誰吹的泡泡大，時而一起追逐泡泡，試著用吹管把泡泡接起來。我接起了一個泡泡，對翁涵宇說：“看！”過了一會兒，翁涵宇接起了一個比我還大的泡泡，我看了，心想：我一定要接一個比她還要大的泡泡！于是，我便立即“行動”起來�？墒牵覄偱龅搅艘粋�泡泡，它就飛走了。
哈哈，吹泡泡真有趣！
我最喜愛的卡通明星就是——凱蒂貓。
我有兩只一大一小的凱蒂貓玩偶。其中，小的最可愛了：它全身是潔白無瑕的毛，還穿著一身紅色的衣服，黃黃的鼻子和又大又圓的眼睛顯得特別活潑，眼睛旁還有幾根長長的`眼睫毛；頭上還有兩個尖尖的小耳朵，左耳旁還戴著一個紅色的蝴蝶結，美麗極了！它不僅有可愛的外貌，而且它的性格活潑開朗。在故事里，小凱蒂經常和她的伙伴去采蘑菇，做游戲，我們常�？匆娦P蒂她甜蜜的笑容。
我經常抱著小凱蒂布偶吃飯、玩和睡覺。吃飯的時候，我用玩具勺子和盤子喂它。玩的時候，我把它抱在懷里，搖啊搖。睡覺的時候，我把它放在我的旁邊，蓋上被子。總之，我們總是形影不離。
當然，凱蒂也“幫助”過我。有一次，我正在家做作業(yè)。忽然，我聽到小朋友嬉戲玩耍的聲音，我放下筆，想去玩�？墒�，我突然看見了凱蒂，它好像在對我說：“雪兒，學習就是學習，玩就是玩，你怎么能一心二用呢？”于是，我又趕緊坐回位子，專心做起作業(yè)來。
凱蒂不僅是我的好伙伴，還是我學習的好幫手，我真喜歡它！
四年級的我作文 篇8
最近，我看了《西游記》，里面的很多人物都令我十分感興趣，心存仁愛的觀音菩薩，法力無邊的如來佛祖，還有肥頭大耳的豬八戒，還有忠心耿耿的沙和尚，而我最感興趣的并不是他們，而是天地俱之，鬼神畏之的孫悟空！
孫悟空的名字無人不知無人不曉，他身形偏瘦，身穿師傅給他親自縫制的虎皮裙，頭戴緊箍咒，看起來精神抖擻。
他勇于拼搏。從“大鬧天空”到保護師傅西天取經，共經歷了“九九八十一難”，一路上斬妖降魔，令我非常敬佩，現在的.小孩子膽小怕事，都是家里的小皇上，那樣能成為人上人嗎?結果絕對成不了一番事業(yè)，所以我們要像孫悟空一樣，勇于拼搏，將來才能成為人民心目中的英雄。
他持之以恒。保護師傅一路取經，終于修成正果，成了人民心目中 的崇拜者，與書中有一個人物與孫悟空有著鮮明的對比---豬八戒，他是孫悟空的師弟，每次經歷一點小挫折就要臨陣脫逃，我們要好好學習孫悟空的持之以恒的精神，成為新世紀的標榜，而不是豬八戒好吃懶做的人。
孫悟空雖然是神話中的人物，有很多故事都是我們凡人可以做到的，但是他的精神永遠都值得我們學習。
四年級的我作文 篇9
愿想要一朵鮮花，
您卻給我整個花園；
愿想要一縷春風，
您卻給我整個春天；
愿想要一簇浪花，
您卻給我整片海洋；
愿想要一片雪花，
您卻給我整個銀色的世界。
送您一束鮮花，
表達我們的敬意；
送您一首歌曲，
表達我們的感謝。
感謝您，我敬愛的.老師，
是您帶我們一起經歷風風雨雨，
一起克服重重困難。
是您為我們趕走憂愁，
為我們減少煩惱。
老師是園丁，
為我們澆水，施肥；
老師是雨傘，
為我們遮風擋雨；
老師是蠟燭，
照亮我們，耗盡自己。
而老師，卻從來不求索取，不求回報。
鮮花感恩雨露，
因為雨露滋潤它茁壯地成長；
雄鷹感恩長空，
因為長空激發(fā)它自由地飛翔；
高山感恩大地，
因為大地托起它挺拔的脊梁；
我們感恩老師，
因為老師給予我們知識的力量。
感謝您，我敬愛的老師，
可即使我們用千言萬語，
也難以道盡您的恩情。
【四年級的我作文】相關文章：
我就是我作文四年級09-02
我敬佩我的媽媽四年級作文07-20
四年級我讀書我快樂作文09-09
《我的校園我的家》四年級作文09-11
我的創(chuàng)新我的夢四年級作文08-08
我是女孩,我自豪四年級作文07-19
我的舞臺我做主四年級作文07-28
四年級的我作文11-14
四年級的我作文11-18
【精選】四年級的我作文02-28