四年級(jí)的老師的作文(大全4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的老師的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
這學(xué)年是我們的語文老師做班主任，她皮膚白白的眼睛大大的好像會(huì)說話。
這天她對(duì)我們說：“今天中午在食堂里吃午飯一定要光盤，不要讓王校長(zhǎng)捉住給班級(jí)拖后腿。”我們聽了一個(gè)勁兒的點(diǎn)頭，心里卻想“天啊！我們的日子不好過啦！”中午到了，我們一個(gè)個(gè)排隊(duì)打飯，我心想千萬不要給我打太多的飯！可是飯還是和往常一樣多，菜還是我不喜歡吃的青菜和最難吃的'粉皮！我找到位置坐下來看了一眼語文老師似乎覺得她是第二個(gè)媽媽！盯著大家伙說：“全都給我吃完，好長(zhǎng)個(gè)子身體棒棒的�！背酝觑埼医o語文老師檢查盤子，看到我光盤了她的眼睛好像在說：“不錯(cuò)，下次繼續(xù)。”
上語文課時(shí)老師很嚴(yán)肅的對(duì)我們說：“最近有人把桌子當(dāng)椅子坐，誰能告訴我是為什么？”頓時(shí)班里鴉雀無聲。我們心想完了老師要點(diǎn)名批評(píng)了�？衫蠋焻s說：“因?yàn)榻裉焓堑谝淮嗡韵确胚^你們�！蔽覀兌妓闪艘豢跉�。我覺得老師的眼睛好像在說：“這次先放過你們下次被我抓住就給我抄三遍課文！”其實(shí)我知道老師是怕我們把桌子弄翻了砸到腳。
我們的語文老師表面上看著對(duì)我們很兇其實(shí)她一點(diǎn)也不兇你是不是也這么認(rèn)為呢。
四年級(jí)的老師的作文 篇2
在我心目中，有1位好老師讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。她就是我們班的班主任：區(qū)燕慧老師。
區(qū)老師是從2年級(jí)第2學(xué)期當(dāng)我們的班主任，主要教我們語文、思想品德、文體，1直教到現(xiàn)在。為什幺說區(qū)老師是我心目中的好老師呢？因?yàn)樗仁墙涛覀冃聦W(xué)習(xí)方法的好老師，也是少先隊(duì)的“編外”輔導(dǎo)員，還是同學(xué)們的好朋友。
區(qū)老師不僅在課堂上教我們知識(shí)，還在網(wǎng)上建了1個(gè)“博客”給我們輔導(dǎo)作業(yè)并且和學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。記得有1次區(qū)老師在網(wǎng)上發(fā)表了怎幺寫作文的`文章，而且把我寫的讀后感發(fā)表了上去，并提出了很好的修改意見，使我增強(qiáng)了寫作文的自信心。
區(qū)老師雖然不是我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員，但是她積極關(guān)心少先隊(duì)的隊(duì)員，真像1個(gè)名副其實(shí)的大隊(duì)輔導(dǎo)員。她不僅像我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員，還積極鼓勵(lì)我們班的２３名同學(xué)報(bào)名參加學(xué)校大隊(duì)干部的競(jìng)選，還在班上組織了競(jìng)選活動(dòng)。再告訴大家1個(gè)“小秘密”，她和我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員在同1個(gè)辦公室，為我們班爭(zhēng)取了好幾個(gè)參加大隊(duì)干部競(jìng)選的名額呢！
區(qū)老師不僅僅把她所知道的知識(shí)教給我們，還用實(shí)際行動(dòng)來表現(xiàn)關(guān)心我們，下面就是幾個(gè)例子：
有一次，我早上沒有吃早餐，區(qū)老師在學(xué)校竟然給我買了1碗面，讓我吃，光憑這點(diǎn)我就已經(jīng)感激不盡了！還有幾次，區(qū)老師和其它老師要我去學(xué)校外面買飲料和雪糕，但區(qū)老師每次還問我：“你要不要？”，光憑這點(diǎn)也可以證明區(qū)老師是個(gè)非常非常好的老師。
另外，每次1下課，特別是吃完午飯后我就跑到區(qū)老師辦公室，問1問不會(huì)做的題目、當(dāng)天有什么作業(yè)之類的，她都仔細(xì)耐心地解答。
這就是我們班的班主任，這就是我心目中的好老師！
四年級(jí)的老師的作文 篇3
他有著強(qiáng)壯的身體，短短的頭發(fā)，一雙黑珍珠般的眼睛。他有時(shí)候和藹，有時(shí)候嚴(yán)厲。只要我們上課認(rèn)真聽講，他就是那么的和藹可親，要是有同學(xué)違反紀(jì)律，他就會(huì)生氣，并且嚴(yán)厲地批評(píng)他。他就是我們的語文老師——盧老師。
我記得有一次，我們上課的時(shí)候，我和我的同桌說話，被老師看見了，這時(shí)，老師的.臉色馬上晴轉(zhuǎn)多云，嚴(yán)厲地說：“陳超，站起來。”站著的時(shí)候我心里想：要是不和同學(xué)講話就不會(huì)被老師罰站了。下課了，老師走到我前面，和藹地說：“陳超，你上課要專心一點(diǎn)呀，要不，老師講的你怎么會(huì)懂得，學(xué)習(xí)又怎么能進(jìn)步呢？以后可要改正哈。”聽了老師的話，我低著頭輕聲說：“恩！”這時(shí)，我心里暗暗想：我一定要改造上課說話的壞習(xí)慣。
還記得有一次，早上，我把我哥哥的作業(yè)拿來抄寫，被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，告訴了老師。這時(shí)，老師走過來生氣地說：“陳超，怎么能抄寫別人的作業(yè)呢，抄寫別人的作業(yè)就等于偷別人的東西，自己永遠(yuǎn)也還是沒學(xué)會(huì)�！甭犃死蠋煹脑挘业拖铝祟^。我從內(nèi)心里明白，老師的批評(píng)也是關(guān)心我們，希望我們能用心學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生�；丶液�，我就對(duì)自己說：我再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。
這就是我那既嚴(yán)格又關(guān)心我們的盧老師。
四年級(jí)的老師的作文 篇4
又是一個(gè)教師節(jié)，因?yàn)榉偶�，我雖然沒有鮮花和禮物送給老師，但我對(duì)老師的感恩之語，是說不完的。
老師像園丁，用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)和愛的雨露細(xì)細(xì)地哺育我們成長(zhǎng)。為了哺育我們這些小樹、小花，老師每天起早貪黑，辛勤地為我們備課，給我們上了一節(jié)節(jié)生動(dòng)有趣的課。有時(shí)候，為了給我們批改作業(yè)，直到很晚才能休息，真是嘔心瀝血。
老師像媽媽，當(dāng)我們有困難和問題的時(shí)候給我們幫助和解答，為我們打抱不平。在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，對(duì)我們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)。
老師像朋友，在班級(jí)受到表揚(yáng)、獲得榮譽(yù)的時(shí)候，和我們一起高興。在班級(jí)受到批評(píng)時(shí)，老師也是神情低落。我們有了開心或煩惱的事，也會(huì)告訴老師，老師和我們同憂共苦，一起歡樂。
教師是太陽底下最崇高的`職業(yè)，聽媽媽說，她一生中遇到過許多好老師，他們對(duì)媽媽的影響是巨大的。老師是一個(gè)光榮的職業(yè)。在他們的帶領(lǐng)下，我一定也會(huì)像媽媽小時(shí)候一樣，慢慢長(zhǎng)大。
在這里，我想說：“老師，謝謝您!”
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