小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，在你的眼里，我永遠(yuǎn)是一只長(zhǎng)不大的小鳥(niǎo)。我現(xiàn)在已經(jīng)10歲了，已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是您懷里的乖寶寶了，可我無(wú)論做什么事，你都過(guò)問(wèn)，讓我一點(diǎn)自由空間也沒(méi)有，因?yàn)檫@件事，讓我和朋友的關(guān)系也沒(méi)有搞好。
有一次，我的一個(gè)朋友要過(guò)10歲生日，她要請(qǐng)我去參加她的生日聚會(huì)，我高興極了，可回家和您一商量，您一口反對(duì)，說(shuō)；“你現(xiàn)在年紀(jì)還太小，萬(wàn)一遇上壞人怎么辦？還是不去了吧！”我聽(tīng)了，嘟囔著嘴說(shuō)：“我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，干嘛不讓我去呀！”說(shuō)完就把自己關(guān)在房間里生悶氣，結(jié)果那天我就沒(méi)有去成，害得我和那個(gè)朋友之間鬧了矛盾。
還有一次，是在“三八”婦女節(jié)那天，我準(zhǔn)備送您一個(gè)禮物，可想來(lái)想去卻不知道送什么，就想，干脆給您做一頓飯吧。說(shuō)干就干，過(guò)了一會(huì)，您回來(lái)了，我才剛把湯煮好，準(zhǔn)備拿起菜刀切菜呢。您看見(jiàn)了，大吃一驚，趕緊跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“如果菜刀切到手怎么辦！還是讓我來(lái)吧！”我聽(tīng)了您的指責(zé)，覺(jué)得非常委屈，就哭著跑了出去。
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，我要長(zhǎng)大，我要自強(qiáng)，我要走自己的'路，我要過(guò)獨(dú)立的生活，請(qǐng)您以后不要再過(guò)分溺愛(ài)我了，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我家有一只渾身雪白的小貓，身上的毛毛茸茸的，摸起來(lái)舒服極了。它還有一雙神奇的眼睛，白天，遇到強(qiáng)光就瞇成了一條線，到了黑夜就變成圓溜溜的，就像兩顆亮晶晶的.藍(lán)寶石，美麗極了。
但你別看它長(zhǎng)得這么可愛(ài)，其實(shí)它可調(diào)皮了。有一天，趁我和爸爸媽媽去超市買東西去了，結(jié)果這個(gè)小調(diào)皮從籠子里鉆了出來(lái)，把陽(yáng)臺(tái)搞得亂七八糟的，花盆倒了，泥土和瓦片被弄得到處都是，它還把我剛剛做好的飛機(jī)模型搞散架了，搞破壞的它卻像沒(méi)事一樣趴在陽(yáng)臺(tái)懶洋洋地睡大覺(jué)。氣得我把它抓住，揍了它一頓。
還有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，它突然跑過(guò)來(lái)，直接跳到我的書(shū)桌上，在我的作業(yè)本上踩了兩個(gè)小腳印。于是，小貓又被我痛罵了一頓，我把它關(guān)進(jìn)了籠子，心想，這樣它應(yīng)該就干不了壞事了吧？這時(shí)候，小貓可憐巴巴的望著我，“喵喵”地叫著，好像在說(shuō)：“我錯(cuò)了，以后再也不搗亂了�！蔽倚能浟�，又把它放出來(lái)了。從那以后，小貓就真的不再搗亂了。
我和小貓的關(guān)系變得更加親密了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
團(tuán)圓，離別，思念……這些月色承載的美好，亦是不懂的。這點(diǎn)念想如同草叢里的螢火蟲(chóng)，一閃一閃的。
窗外，黑色的天幕上點(diǎn)綴著幾顆小星星，他們害羞地躲在云紗后面。在群星的陪伴下，一輪滿月微笑著注視著人間，她的笑容是那么溫和，那么慈祥。在這樣的微風(fēng)中，大地好像一個(gè)甜睡的嬰兒。
他披著一身雪白的輕紗，每一朵鮮花都綻放著朦朧的微笑。草中不知名的蟲(chóng)兒“唧唧”地響成一片，譜寫(xiě)一曲“月光曲”。珍珠一樣的露珠，伴著月色滴落下來(lái)，空氣里頓時(shí)充滿了一種醉人的芬芳。我呆呆的`瞧著月亮，
仿佛看見(jiàn)了正在砍桂花樹(shù)的吳剛，美麗動(dòng)人的嫦娥，活潑可愛(ài)的玉兔。你瞧，嫦娥姐姐正朝我笑呢……“小憶，回家吧！”媽媽的聲音把我從遐想中叫醒，我一邊往回走，一邊看著天上那一輪圓月，心里默默地說(shuō)：“明晚，再見(jiàn)！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天是我第一次炒菜，也是第一次讓爸爸媽媽品嘗我炒的菜。因?yàn)槲冶容^喜歡吃土豆，所以今天我要來(lái)炒土豆絲。
媽媽帶著我去超市買炒菜需要用的食材——一個(gè)土豆和一把小香蔥，調(diào)好了食材，我和媽媽付完錢就回家準(zhǔn)備炒菜了。我和媽媽回到家，媽媽在一旁給我指導(dǎo)著炒菜的步驟——先洗土豆，然后削皮，再把土豆削成絲兒……我聽(tīng)著感覺(jué)很簡(jiǎn)單，但當(dāng)我親身實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，我先把土豆洗得干干凈凈，再用削皮刀把土豆皮削掉，手一滑，土豆差一點(diǎn)就滑到了地上，還好媽媽眼疾手快接住了。媽媽告訴我：“我現(xiàn)在還小，不能用刀切菜，不過(guò)可以用削皮刀上面的削絲刀把土豆削成土豆絲�！眿寢屢贿呎f(shuō)一邊教我這么做。我切好后，又開(kāi)始切蔥，其次，我打開(kāi)火，在鍋里倒入2勺食用油，等了30分鐘后，先把蔥放進(jìn)去炒，然后把土豆絲放進(jìn)去炒。這時(shí)候，鍋里響起了噼里啪啦的`聲音，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要怕，小心一點(diǎn)就可以了！”我開(kāi)始不停地翻炒，每一條土豆絲都受熱均勻，然后放了一小勺鹽和一小勺雞精，然后又翻炒了2分鐘左右，我最愛(ài)的土豆絲做好了。
最后我把火關(guān)掉，把土豆絲盛到盤(pán)子里，看著自己炒的土豆絲的感覺(jué)真不錯(cuò)。同時(shí)，我也體會(huì)到了奶奶和媽媽做飯的辛苦了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)好朋友，他叫岳深深，他看起來(lái)有點(diǎn)兒笨，雖然牙掉了兩三顆，但他仍然是我最好的朋友。
他有許多優(yōu)點(diǎn)。跑的很快，如果有人跑步到起點(diǎn)，那他就會(huì)飛快的跑向終點(diǎn)，他跑向終點(diǎn)的速度，如同餓狼看見(jiàn)了一只肥羊一樣。以最快的速度跑過(guò)去，如果終點(diǎn)太遠(yuǎn)，他依舊會(huì)堅(jiān)持的跑著，直到跑到終點(diǎn)為止，如果很遠(yuǎn)，他不是因?yàn)轶w力不支的情況，我想他會(huì)一直跑下去。
那還有另外一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，不容易發(fā)火，脾氣很好，如果你不是故意碰他，他基本上不說(shuō)什么，但是，如果你是故意碰他的。他也會(huì)發(fā)五分之一的火說(shuō)一句，走開(kāi)，別碰我。如果你真的和他打起來(lái)的話，他就會(huì)非常生氣地和你打起來(lái)，所以最好不要惹他，不然，后果很嚴(yán)重。啊，還有另一個(gè)愛(ài)好，拼裝積木，玩拼裝積木，他給我說(shuō)，至少買了八盒拼裝積木啦！每盒積木有60片以上。這就是他的'愛(ài)好。
但是，它也有缺點(diǎn)，缺點(diǎn)是總會(huì)弄錯(cuò)，比如拼一個(gè)積木，別人有標(biāo)準(zhǔn)的積木類型，但是他總拼的和圖紙上的不一樣。這是他的缺點(diǎn)，這就是我的朋友，岳深。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
周末，我緊趕慢趕完成了所有的作業(yè)，便理直氣壯地向爸爸請(qǐng)求道：爸爸，看我完成作業(yè)多辛苦，賞我看會(huì)兒電視吧！爸爸笑了笑，慢悠悠地說(shuō)：電視可不是輕易好看的，除非你幫我解道題。什么？爸爸可真摳門(mén)��！不過(guò)，為了心愛(ài)的電視我也只能同意了。
好，請(qǐng)聽(tīng)題。爸爸學(xué)著央視主持人的口吻，開(kāi)始宣讀題目了。李大媽和錢大叔比賽爬樓，李大媽到達(dá)三樓用了60秒，錢大叔到達(dá)六樓用了120秒。當(dāng)李大媽到達(dá)十三樓時(shí)，錢大叔到達(dá)幾樓？爸爸說(shuō)完題目，便端起自己的.茶杯，靜靜地坐在一旁的搖椅上，不緊不慢地品起茶來(lái)。他的眼神中閃過(guò)一絲竊喜，似乎斷定必能考倒我一般。
一股怨氣頓時(shí)涌上心頭，可我這時(shí)卻是敢怒不敢言啊！我拿出本子匆匆演算起來(lái)：60÷3＝20（秒）、120÷6＝20（秒）、13×20＝360（秒）、360÷20＝18（樓），所以答案就是18樓。我得意洋洋地將本子遞給爸爸，便一陣風(fēng)似地朝電視奔去，沒(méi)想到我竟然會(huì)完成得這么順利�。‘�(dāng)我的手觸及電視開(kāi)關(guān)按鈕的瞬間，爸爸的聲音從背后傳來(lái)：曉管，你確定自己的答案是正確的嗎？當(dāng)然確定！我頭也不回。爸爸遺憾地嘆了一口氣：唉，曉管，看來(lái)你今天只能和電視無(wú)緣啰！
咦，怎么會(huì)出錯(cuò)呢？我百思不得其解。望著滿臉狐疑的我，爸爸拿起筆畫(huà)了一張草圖，耐心地解釋道：曉管，你看看一樓與三樓之間有幾層樓梯��？樓梯數(shù)與樓層數(shù)相等嗎？你這么心急能吃得了熱豆腐嗎？帶著爸爸的一連串問(wèn)題，我仔細(xì)看了看圖，果然是這樣。原來(lái)我剛才犯著一連串的錯(cuò)誤�。�
我提起筆，重新列起算式來(lái)：60÷2＝30（秒）、120÷5＝24（秒）、12×30＝360（秒）、360÷24＝15（層）、15+1＝16（層）。我將算好的本子再次交給爸爸。爸爸過(guò)目后，這才露出了滿意的微笑，說(shuō)：孺子可教也，看書(shū)去吧！可憐的我只好垂頭喪氣地挪向書(shū)房……
唉，看來(lái)心急還真是吃不了熱豆腐��！
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