四年級的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
繪畫是我的愛好，雖然說我不能保證我以后一直愛它，但至少我現(xiàn)在是愛的。那如果問我的樂園是在哪里？我的回答絕對不是游樂園之類的地方，而是那安靜又美好的“房間角”（我畫畫的地方）。
“房間角”雖然不像游樂園那么有趣，如果游樂園是枝玫瑰花，那么“房間角”就是一朵夕霧，雖然夕霧沒有玫瑰花那么高貴、美麗，但它依舊是那朵我最愛的花。
在房間角的時間總是快如飛馬一般，當我坐在那舒適的椅子上畫畫時，時間永遠不會等我。當我用那細細的鉛筆在紙上描繪我的內(nèi)心時，仿佛就在此刻，我忘記了所有的`煩惱，就如我整個身體被淘洗了一遍，那些煩惱都插上了翅膀飛到了不知道的地方。
在“房間角”的環(huán)境也是基本上比上了仙境，當我坐在被自己收拾的整整齊齊的“房間角”里，也是非常有成就感，我遨游在繪畫的海洋中，這種放松、得意的心情讓我增加了許多靈感，當每完成一幅畫，有的畫被我保存起來、有的畫貼在了“房間角”的墻上。當然，這“房間角”自然也成為了屬于我的畫展。
當我想干其它事的時候，看看畫，吸取一點“靈氣”，就像寫作文，每當遇到絆腳石時，我就看看畫，心情也會不那么緊張了。
好了，今天我的樂園就是這樣了，但是不管怎么樣，我都會一直保護好我的“房間角”，因為它教會了我很多，我也一定要將我的快樂，我的一幅幅畫貼滿我的“房間角”。
四年級的作文 篇2
作文課上，老師讓我們在一張干干凈凈，潔白的作文稿紙上，寫上自己最愛的五個人。我的親人有很多，我最愛的人也有很多，但我還是寫了：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、弟弟，這十個漢字。我寫得很認真。
老師的話從耳邊傳來：把這五個人中的其中一個畫去。我猶豫了，該選誰呢?爸爸?不行!我還想讓爸爸陪我打羽毛球呢。媽媽嗎?也不行!暑假里媽媽還要陪我去上海玩呢!思慮再三，我選擇了奶奶，因為奶奶平常經(jīng)常要罵我。可是，此時，涌現(xiàn)在我眼前的，都是奶奶對我點點滴滴的愛。我哽咽了……
剩下的四人中，再畫去一個。老師的話，又一次地敲擊著我的耳膜。心中的陰影不斷地擴散開來。我想把爺爺畫去，可是顫抖的`手，卻畫去了爸爸。爸爸常年在外，難得回來，即使回家，也只在家里呆個一兩天。我不停地找理由，安慰自己�？墒茄劾锏臏I水，止不住的往外流。我看見同桌吳蘇杭，也哭了。
當老師問我，最后一個畫去誰時，我痛哭失聲，我把親愛的媽媽畫去了。記得媽媽在我被車撞得時候，整個晚上都坐在我的身旁，一夜沒合眼。畫去了媽媽，再也沒有人這樣細心照顧我了。
孩子們，不要哭，這只是個游戲，你們的親人依然在你的身邊。老師親切的話語從遠方傳來，我的心如釋重負，仿佛又飛到了天堂。
經(jīng)過這堂課，我明白了：我們要關(guān)心愛護身邊的每一個人!
四年級的作文 篇3
自從我記事以來，媽媽就常常對我說：”別人的東西不要拿，做人不可不勞而獲。”我總是似懂非懂地點點頭。每次有人送我好吃的，我也礙于媽媽的面子，咽著口水拒絕。
隨著我漸漸長大，上了小學，在知識的熏陶中，在一次次的道德實踐中，我漸漸明白了媽媽話中的深意，那一次的彎腰之事，更是讓我對它有了切深的體會。
那是一個教師節(jié)，我和往年一樣，去買花。買完花后，老板找我的一個五毛硬幣掉到了地上，我連忙彎腰去撿，可是，沒這一彎腰不要緊，可我做了，那可真要緊！大概是粗心的老板找錢時，勿將一些硬幣掉落在地上了。一數(shù)，整整八元！有了它們，那串漂亮的鑰匙扣就有著落了！我的眼睛亮亮的，立刻伸手去撿，剛碰到那涼涼的硬幣，心中不禁“咯噔”一下：這可不是我的錢，別人的東西不要拿！我可不能昧著良心做傻事！我連忙縮回了手�？墒牵覍δ氰�匙扣心儀已久，這陣子我有手頭緊，一毛五毛也好，更別說八元了！這么好的機會，就這么白白錯過了？貪就貪唄，就一次，每人會知道！想著，我有伸出了手。“你在干什么？”老板突然問了一聲，腦海里”砰”地響了一個悶雷，我紅著臉，支支吾吾地說：”恩……就是我五毛錢掉了，撿一下，還有你找前的時掉的錢，我?guī)湍銚�。”然后，我撿起自己的錢，再把老板的錢放回他的錢盒里。”謝謝你了！”聽著這聲道謝，我的臉一陣青，一陣白，三步并作兩步地離開了。
回家的路上，我的腦海里不止一次地浮現(xiàn)出剛才的情景，要不是老板的突然問話，我應(yīng)該拿了那“不義之財”了吧？我也會像小偷一樣惴惴不安吧？為了那眼前的.小利，讓自己的一生都沾上了污點嗎？別人的東西不要拿，不勞而獲是可恥的，媽媽的教育猶在耳邊想起，此刻，我深刻地領(lǐng)會了她話中的深意：做人應(yīng)該坦坦蕩蕩，與其膽戰(zhàn)心驚地接受別人的誘惑，不如努力憑自己的能力去爭取，即使達不到也心安理得。
四年級的作文 篇4
《蒙娜麗莎》是舉世聞名的畫作，它是十六世紀文藝復(fù)興時代，意大利著名畫家達·芬奇的傾世之作，我一直想親眼見識見識�？墒窃嫶娣旁诜▏屠璧谋R浮宮，可不是想看就能看的�。‘斎�，在網(wǎng)絡(luò)訊息發(fā)達的今天，這個問題可難不倒我。
我打開電腦，通過百度搜索軟件，輸入“蒙娜麗莎”，這幅曠世之作就立即浮現(xiàn)在我面前。
畫作上，蒙娜麗莎嘴角微微上揚，明亮的雙眸在臉部的陰影襯托下溫柔而恬靜，沒有眉毛的面龐看起來十分和諧。畫作的'背景是暗色調(diào)的，道路、河流、小橋和山巒，這些事物和蒙娜麗莎的微笑融為一體，散發(fā)著濃郁的神秘氣息。我細細地欣賞著，蒙娜麗莎也深情地注視著我，笑得那么自然，那么溫和。細心的我居然發(fā)現(xiàn)把《蒙娜麗莎》旋轉(zhuǎn)90°后，周圍的景物變化成了不同的動物。山巒變成了水牛頭，河流成了一條蜿蜒曲折的小蛇……我驚嘆不已。立即繼續(xù)在網(wǎng)上搜找證據(jù)，果然一些《蒙娜麗莎》研究學者的論點證實了我的想法！我興奮地跑去廚房把這個消息告訴了媽媽。
重新回到畫作前，蒙娜麗莎依然含笑不語，嘴唇卻顯露出一種不安的情緒，有憤怒、焦慮、厭惡和恐懼。蒙娜麗莎為什么笑得那么神秘呢？是不是她的孩子在升學考試中得到了一份使她感到還算滿意的成績，但又因為孩子書寫太潦草，被扣掉三分卷面分而憤怒？是不是因為飼養(yǎng)的牲畜還不足夠肥壯，家里的食物也不充足而焦慮？孩子的補習費還沒著落，他卻又弄壞了書本？蒙娜麗莎可能是位兼具著焦慮，追求完美的處女座性性格，和勇于嘗試，缺乏耐心的白羊座性格吧？在這兩者之間，她能細致地處理好這些問題，也會因此感到心煩意亂。
偉大的畫家達·芬奇竟然能把一個人的微笑隱匿出那么多表情，細細觀察，總會發(fā)現(xiàn)不同的情緒，直到今天，蒙娜麗莎的微笑還是個大謎團，引發(fā)人們追尋思考。我多希望有一天能親眼目睹這幅名畫，領(lǐng)悟出達·芬奇真正想表達的意境。
四年級的作文 篇5
戰(zhàn)爭讓無數(shù)人失去了寶貴的生命。自1990年至20xx年，因為戰(zhàn)爭，世界上有200萬兒童死亡，600萬兒童受傷或致殘。
照片上，有一個2周歲左右的小朋友坐在鐵路上，在他面前是一眼望不到頭的廢墟，孩子的家人不見了，家也不見了。他緊緊地抱住手中的洋娃娃，好像怕在失去什么似的。他哭泣著，哭泣著……
原來，照片上的小孩叫多多，1937年8月28日的早晨，多多正在吃著早餐，忽然，屋外傳來了響聲，啊！原來是警報鈴響了，一家人趕緊往屋外跑，爸爸拉者姐姐，媽媽抱著多多，屋外一片狼藉，不管是小孩還是大人，都在拼命地逃跑，跑的時候爸爸和姐姐不知道被人群擠到哪兒去了，突然，一發(fā)巨大的.炸彈朝多多砸來，媽媽不顧一切地撲在了多多的身上，炸彈爆炸了，媽媽的眼睛閉上了，永遠也掙不開了，多多在空無一人的上�；疖囌�，靜靜地坐在廢墟上……
戰(zhàn)爭是殘酷的，我們都希望戰(zhàn)爭能停止，我們的要求不過分，只想讓每個孩子都在沒有地雷碎片的草地上奔跑！
四年級的作文 篇6
前幾天是五月一日勞動節(jié)，全校放假三天。我和媽媽開始了我們的鄉(xiāng)村之旅，走在鄉(xiāng)間的小路上我們發(fā)現(xiàn)了一系列有趣的事情和一些在城市里一生也見不到的景物。
在那里首先映入我眼簾的是滿是綠色的葡萄園和人們在葡萄園干活的情景。在葡萄架上一串串還沒有成熟的葡萄綠瑩瑩的，葡萄上面還有一個個晶瑩的露珠，真像碧綠的翡翠上鑲著一顆顆光滑的珍珠。園子里辛勤的人們干得那么賣力，我覺得他們盼望著豐收帶給他的喜悅能夠早一點到來。
路上，一大片一大片的麥地綠油油的。在晚霞的照映下，向遠處望去，大片的麥田上泛著一層金黃，像是披了一層金色的薄沙，還有那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個個的麥穗兒，就像那一個個跳動的音符……這時，突然聽見了“哞”的一聲，順著聲音我們來到了奶牛場，在那里一只只黑白花的奶牛，有的是白頭黑牛，有的是白腰白腰藍嘴黑牛，正在安閑的.臥在那里，小牛犢正在貪婪的吸吮著奶水，美美的享受著自己的晚餐，隔不多遠堆著一個個草垛，攏得高高的，像一座座小山似的，在晚霞的照耀下顯得更加金黃！
天漸漸的暗了下來，我們戀戀不舍的離開了鄉(xiāng)村。
四年級的作文 篇7
一年一度的中秋夜，是和家人團圓賞月的日子。這不，我和媽媽搬著椅子出來賞月呢！
正好，小院里的姐姐邀我去打羽毛球，媽媽同意了。我和姐姐正在打球時，我們看見月亮徐徐地升起來了。她先是粉色的，然后慢慢地變淺，變白。最后她獨立的沖破烏黑的天空升起來了。她多么可愛，多么有趣，好像一個銀色的玉盤反射出一道道白光。
��！皎潔的月亮。沐浴在月光下引起我多少遐想……
美麗的嫦娥，因偷吃仙藥，從此住在寂寞而又陰森的廣寒宮里；可愛的小玉兔在廣寒宮里為嫦娥搗藥。我多想去和嫦娥作伴，去看看那可愛的小玉兔啊�？赡阌帜敲催b遠，我想借鳥兒的.翅膀，在歡快之時飛向你的懷抱，可鳥兒又也飛不了那么高。我又想用彩虹搭起一座小橋，可彩虹出現(xiàn)時，你卻不知在何方……
看著這圓圓的月亮，我想起了已故的奶奶。她在天堂是否也看著月亮。這不正是李白說的“露從今夜白一，月是故鄉(xiāng)明”嗎？
打完球回家，我和媽媽祭拜了月光菩薩。望著圓圓的月亮，我許下美好的愿望。端坐窗前，望著圓月，嘴里嚼著美味月餅，聽媽媽講有關(guān)月亮的詩句。從古有寫月亮的詩句如李白。杜甫。張若虛等，至今有寫月亮的文章
四年級的作文 篇8
翻開記憶的相冊，里面有許多記憶照片，抽出一張，便是我赤著小腳丫，在沙灘上拾貝殼的一幕。
那天，我乘著飛機來到了海南，夜已降臨，可我還似乎聽見大海在輕輕地呼喚著我，但一回過神兒來，只聽見風在吹，海聲卻不見了。
那個第二天清晨，我催著爸爸媽媽往海邊趕。�。∵@個那么寬，那么藍的就是海嗎？遠遠地望去，深藍色的海水掀起白色的浪花，向沙灘撲去，那景色，猶如千萬匹白色的戰(zhàn)馬齊頭并進，向?qū)κ止�。近一點兒，藍瑩瑩的海面閃爍著微光，耀眼的`太陽照射在水面，顯得海面波光粼粼，亮晶晶的。近了，又近了！我聽見大海媽媽在輕輕地叫喚“嘩嘩嘩……”，“呼呼……”好像一支有節(jié)奏樂曲，在演奏著，那聲音比歌星的還有韻味，比歌唱大腕兒唱得還妙！
海浪輕輕地撲打著我的小腳丫，癢癢的，涼涼的。浪花猛地打上來，又慢慢地退回去，好像海浪跟我打著招呼，撲騰著，翻滾著。
突然，我眼前一亮；啊！貝殼！那貝殼兒多式多樣，仿佛是誰忘在沙灘上的。我連忙迎著海浪彎下腰去撿貝殼，摸著貝殼，細細滑滑的，如嬰兒般的皮膚。我順勢在臉上親觸著，哇！這感覺好舒服……
“嘩嘩……”海水翻了最后一個圈，漸漸平靜了……
四年級的作文 篇9
神奇的課桌有多種奇特功能，比如它可以定時，到時間課桌就會及時通知爸爸和媽媽讓他們檢查作業(yè)，這樣可以鍛煉孩子寫作業(yè)快、認真的'問題。
在晚上寫作業(yè)時，課桌上的鬧鐘其實也是電燈，在白天它會收集太陽光，晚上用光照明，如孩子的父母睡覺或者不在家時，鬧鐘就會變成一個屏幕，下面有一個發(fā)聲器，來給孩子講題。
當孩子分神時，課桌就會提醒他，讓他不要分神，課桌上有一個筆筒，里面有分類，比如：鋼筆、鉛筆、筆墨等等，課桌還會自動整理。
“一帆，起床啦！快遲到了！”是媽媽在叫我起床，原來我在做夢，在去上學的路上，我想：“我一定要好好學習，將來用學到的知識發(fā)明一種這樣神奇的課桌。”
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