四年級的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
春天，像一個(gè)美麗的仙女，她經(jīng)過我們學(xué)校，樹木抽出了新的枝芽，花兒綻放出笑臉，小草從睡夢中蘇醒，我們的校園因此變得生機(jī)勃勃。
在校園的小道上，鮮花和小草在和我打招呼，它們好像在說：“您好，您好，快去找我們的爸爸媽媽吧！我想：我們校園的春天在哪呢？我要把他們找出來。走進(jìn)學(xué)校，往左走，我們便可以看見有一棵三層樓高的百年樸樹，它的嫩葉翠綠翠綠的，這里一叢，那里一簇，猶如是春姑娘送給“樸樹公主”翠綠的禮服。我想：這大概就是春姑娘帶給大自然的禮物吧。在這大樸樹邊，我又發(fā)現(xiàn)了另一棵樸樹，它只有兩層樓高，看上去，這棵樸樹的樹齡比另外一棵少吧。這個(gè)樸樹的葉子嫩黃嫩黃的，每一片葉子都都像一個(gè)個(gè)小小的生命在顫動(dòng)！
一直往前走，我們可以看見有四棵茂盛的'芒果樹排著整齊的隊(duì)伍，猶如守住學(xué)校禮堂的士兵。把四棵芒果樹連起來看，猶如是一只張著大口的駱駝。我想：這大概是春姑娘送給大自然的寵物吧。仔細(xì)看，大家可以看見樹上有數(shù)不勝數(shù)的小花朵，讓人目不暇接！
再往左走，我們可以看見一座兩層樓高的假山，第一眼看到的就是最頭頂上的那一棵植根于假山上的那棵小榕樹，那一棵樹比假山還高，旁邊有許多花草襯托，假山上的水輕輕地噴灑出來，如煙，如霧，把我們帶進(jìn)一個(gè)云霧縈繞的仙境。我想：這大概就是春姑娘送給大自然的溫室吧！
我找到春天了！我想說：“春姑娘，您慢點(diǎn)走吧，讓我們的校園更加生機(jī)勃勃�！蔽已壑械拇禾飒q如一個(gè)天使，把校園裝扮得生機(jī)勃勃。俗話說：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這就是春姑娘散發(fā)的生命之風(fēng)！
四年級的作文 篇2
暑假里，我讀了《窗邊的小豆豆》一書。這本書深深地吸引了我，帶領(lǐng)我走進(jìn)了一所聞所未聞的學(xué)校。
文中的主人公小豆豆因?yàn)橐淮未蔚恼{(diào)皮搗蛋，剛上一年級就被學(xué)校開除了。于是，她來到了一所新的學(xué)�！蛯W(xué)園。
巴學(xué)園是一所怎樣的學(xué)校呢？巴學(xué)園是一座與眾不同的學(xué)校。巴學(xué)園是用一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂做教室；校長是一位和藹可親的人，第一次見小豆豆就聽她不停地說了四個(gè)小時(shí)的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦；巴學(xué)園午餐的盒飯中帶有“山的味道”和“海的味道”，原來是校長為了不讓小朋友們偏食，想出的一個(gè)辦法；巴學(xué)園的教育是從每個(gè)人自己喜歡的`課程學(xué)起；運(yùn)動(dòng)會(huì)更是有意思了，學(xué)生們可以自己策劃稀奇古怪的項(xiàng)目，讓大家都能發(fā)揮自己的特長。
巴學(xué)園真是一所充滿無限快樂和自由的學(xué)校，讓我羨慕不已。
我羨慕小豆豆遇見了關(guān)愛學(xué)生的小林校長，羨慕小豆豆能進(jìn)入那所與眾不同的學(xué)校學(xué)習(xí)，羨慕她在學(xué)校發(fā)生的那些可愛、有趣的事。要是我也能在那樣的學(xué)校上學(xué)的話，該多好��！
四年級的作文 篇3
今天放學(xué)后，爸爸媽媽還未下班，若大的院子里只有我一人。太陽慢慢地落山。
到處是那么寧靜，連鳥啼的聲音都聽的一清二楚。雞舍上，紗網(wǎng)上掛著一絲白布，似乎是小鳥，連我也不禁躡手躡腳地想去拂摸它。自從十一月開始，月亮總是要急不可待的來到它的'出發(fā)點(diǎn)——東邊。今天的它，像大玉盤似的只待了兩分鐘就急不可待的想展示自己的新面貌，金色的圓月和它的書童——清煙。清煙好似嫦娥的白衣裳，隨風(fēng)而去——在陪伴著我。
雖說是有風(fēng)，可樹木達(dá)到都像被黑暗魔鬼奪去生命一般，連最小的樹叉也不吱一聲，在太陽落的地方，有一片楊樹，現(xiàn)在黑壓壓的像哈利波特所住的魔法學(xué)校中的禁地一般。也變的讓人害怕。連樹葉的響聲和偶爾行人走路的聲音都讓人感覺是魔鬼在說話。我不禁地拿起紙、筆快速跑進(jìn)房子里。
月亮，越來越亮，清煙，越來越看的清楚，雞啼聲，傳的好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)…………
四年級的作文 篇4
周末的時(shí)候，我們?nèi)医?jīng)常到美麗的森林公園游玩。那里有開闊平靜的人工湖，湖水分支的小河流緊緊地環(huán)繞著公園，亭橋樓閣坐落其間。園內(nèi)樹木種類繁多，有橡樹、桃樹、洋槐樹還有喬桑、水杉等種類，整個(gè)公園都被綠樹覆蓋，像綠色的海洋。置身其中，鳥語花香，讓人感到非常愜意，煩惱全消，真是一個(gè)天然的綠色氧吧。
爺爺意味深長地說：“別看這里現(xiàn)在風(fēng)景優(yōu)美，二十年前，這里可是另一番景像。那時(shí)，這里只是一片白茫茫的鹽堿地，幾乎是寸草不生，只生長著一些頑強(qiáng)的狗尾草和堿蓬。一年四季煤灰飛揚(yáng)，更看不到鳥曾的'蹤影了，環(huán)境非常惡劣。”
媽媽接著說：“后來人們意識到了環(huán)境保護(hù)的重要性，政府開始對這片環(huán)境治理。他們改良土壤，挖湖堆山，大量的種植樹木，工程非常艱難浩大。當(dāng)時(shí)許多單位、個(gè)人都來這里義務(wù)植樹。十年間，大家在這里種了約100多萬株樹木，媽媽就曾在這里種過樹呢！”
這真是“前人栽樹，后人乘涼，��！”正因?yàn)樗麄兊墓餐�，才有了這么美麗的森林公園。
我深有感觸地說：“我要從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然，為環(huán)保出一份力�！�
我眼前仿佛出現(xiàn)了未來的的家園，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，河水清澈見底，到處綠樹成陰，鮮花盛開……
四年級的作文 篇5
我家小區(qū)東北角種著幾棵桂花樹，我十分喜愛它們。
秋天到了，桂花的香氣彌漫著整個(gè)小區(qū)。我循著香氣來到了桂花樹下。
抬頭一看，那桂花樹像大力士一樣立在泥土上。它的葉子很特別，是帶刺兒的。摸一摸，還挺滑的，如涂了一層蠟一般。這莖莖脈脈，一目了然，均勻地分散到葉子的每一個(gè)角落。它的花兒又香又美，但是很不起眼，遠(yuǎn)看只能見到葉子濃濃的墨綠色，可近看就不一樣了。瞧！這桂花都藏在葉子的下面呢！這時(shí)。一陣風(fēng)吹過，桂花就一個(gè)一個(gè)離開枝干往下落，爭先恐后地?fù)湎虼蟮貗寢尩膽驯�，與此同時(shí)，桂花的香氣也彌漫了出來。我被這層芳香給吸引住了。我使勁地吸著，恨不得把香氣全部吸進(jìn)我的.肚子里。一旁的行人也被這香氣所迷住了，都紛紛放慢了腳步，有的甚至停了下來，也學(xué)著我的樣子，盡情享受這桂花的芳香。這讓我不僅想起：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�
桂花不僅可以欣賞，還是人們不可少的食物配方。有了它我們就可以喝到桂花酒、桂花茶；有了它，我們就能吃到桂花糕了。
桂花是蘇州的市花。因?yàn)楣鸹ㄓ种C音貴。它的體形小，顏色淡雅，卻香氣襲人，正和蘇州人謙虛的性格完全吻合。
我愛我家鄉(xiāng)的桂花，我更愛我的家鄉(xiāng)。
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