四年級的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的四年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
若是童年有個伴，是不是覺得不孤單，吃飯玩樂在一起，能有人很自己一起長大，是不是很好呢?
去年下雪，我和爸爸媽媽正忙著掃雪。不知道妹妹又跑到哪里去玩了。我們就奮力的把雪都鏟得差不多，老天又下起雪來，我剛要放下鏟子，好好的玩一會雪。原來不是又下雪了！是“小魔女”妹妹在淘氣的把雪來揚了起來。我看到妹妹的眼神中很高興，但是我不高興！我故意逗她說：“你真是一個小魔女��！”
那年她3歲。我正在寫作業(yè)，她高興遍布滿臉的向我跑過來，說：“姐姐、姐姐，你去把爸爸媽媽都叫來，看我的化妝秀!”我聽后幾乎崩潰了。說：“要叫你去叫，我可不去!”妹妹看見我堅定的'眼神后知道我肯定不會去。便趴砌的到在地上打起滾兒來，這一招正中了我的弱點。媽呀!真是應(yīng)了那句名言啊!“知之者不勝，不知者不勝啊“!哎呀，行、行我服了你了。
不一會兒，我把爸爸媽媽叫來了坐在沙發(fā)上。門咯吱一聲的打開了。走出一個不人不妖的一個小女孩。嘴唇紅得發(fā)黑、頭上戴之一頂太陽帽、腳上穿著高達5cm的高跟鞋、臉白得跟白骨精似的。把我和爸爸媽媽都驚了一跳。媽媽對妹妹豎起一根大拇指，說：”我服了你了�！�
怎么樣，我這個妹妹夠淘氣吧!誰家有這么個小魔女簡直就是個悲劇啊!
四年級的作文 篇2
牽掛，是一顆心對另一顆心的深深惦記，是聯(lián)結(jié)親情、友情、愛情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。
牽掛是一種生命形態(tài)，是所有人都要尋找，都會珍愛的精神場所和心理磁場。鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的長短�！翱兹笘|南飛”的美麗傳說，“孟姜女哭長城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺”的悲歡離合，“思君如滿月，夜夜減清輝”的妙句佳章，都描述著因牽掛終致面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠的悲涼的美麗。
牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的殷殷祝福。父母對子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的飛鳥四處飄蕩，穿越千山萬水，縈繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，只要青山不老，它就人會淙淙流淌不息，唱一路歡歌，激一路浪花。夫妻之間那份牽掛卻似一首婉約的詞，纏綿幽遠，相思常使淚沾巾。還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無窮的力量和勇氣。
牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。它沒有虛偽的`雜質(zhì)，也沒有功利的色彩。牽掛，是慷慨的給予與無私的奉獻，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無縹緲的海市蜃樓，而是一種實實在在的真真切切的細節(jié)與作為。買一粒藥丸，倒一杯熱水，是牽掛的表現(xiàn)；問一聲“早上好”，道一聲“晚安”是牽掛的表達；一張賀卡、一封家書、一個電話、一句留言……是牽掛的體現(xiàn)。
牽掛是靈魂絮語，是心靈對話。
四年級的作文 篇3
你們可能希望生活應(yīng)該是什么樣子，希望社會變得怎樣美好，我呢？希望不要有不守規(guī)則的現(xiàn)象發(fā)生。
有人可能認為闖一下紅燈沒有什么大不了的，有人可能認為在圖書館大聲喧嘩沒什么大不了的，有的人可能認為在課間休息時追逐打鬧沒有什么，我知道這都是不守規(guī)則的表現(xiàn)，你們有沒想過闖紅燈可能會讓你走向死亡，在圖書館大聲喧嘩會影響別人，打擾別人學習，在課間休息時追逐，一不小心就有可能被別人撞倒，有可能骨折！
我給你們講個故事吧。老師說，她以前有個學生急著要上廁所，直接沖了進去，就在這時，從里面也沖出來了一個同學，個子比較高的學生的牙齒正好撞到了矮個子同學的頭，高個子的'學生牙齒流了一點血，小個子的同學當時好象沒什么事，可是到了第二天，悲劇發(fā)生了，那個小個子的學生好像得了腦震蕩，他和家長要賠醫(yī)藥費。你看不守規(guī)則既害了自己，又害了別人。
我們生活中，瞎開汽車，不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象還地有發(fā)生，行個闖紅燈的現(xiàn)象也時有發(fā)生，我們應(yīng)該正視這些現(xiàn)象，改變我們這些不守規(guī)則的習慣。
說實話，很多人各方面的素質(zhì)有待進一步提高，我希望有朝一日能看見人們守規(guī)則的一面。
四年級的作文 篇4
樂園是快樂的圣地。我的樂園就是我的書房，它給我?guī)頍o窮的快樂！
走進我的書房，首先映入眼簾的是一個原木色的長方形書架，用木頭精心打造，古色古香，上下共五層，比我還高一點點，給人和諧、精美的感覺。書架上擺滿了書：有文學底蘊深厚的“四大名著”；有朱自清的散文集；有風趣幽默的'《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》……種類繁多，讓人目不暇接，愛不釋手。這些書給我?guī)淼牟粌H僅是豐富的知識，還有無限的快樂。抬頭向上看，在書架的頂部豎立著我的照片和喜愛的擺件，精致的擺件圍繞著一張張我的笑臉，仿佛在聆聽照片中的我，訴說快樂的回憶。繼續(xù)往里走，是一張書桌，旁邊有一個帶鎖的小柜子，里面放著我平時不用的東西。每天放學，我都會在書桌前完成回家作業(yè)，之后，我便拿出課本把當天學過的知識復(fù)習一遍。每當我開心快樂時，從書架上拿出一本書，仔細品讀，心情就會變得更加舒暢；當我難過失落時，從書架上拿出一本書，認真地閱讀起來，所有的煩惱便消失得無影無蹤了……
這就是我獨一無二的樂園——書房，它不僅裝滿了我快樂的點點滴滴，也消解了我的煩惱憂愁，讓我在知識的海洋里快樂徜徉。
四年級的作文 篇5
說起讓我敬佩的人，要數(shù)我的奶奶了，家里大部分的活都是她一手包辦，是我家的“勞動機器人”。不信，給你講個故事。
在冬天，大部分人都會有賴床習慣，都想抱著暖和的被窩多睡一會兒，不想早起。可我的奶奶一年四季無論刮風下雨都會在六點前起床張羅一家人的早餐。冬天的早晨寒風呼呼地咆哮著，用它粗壯的大手，蠻橫地亂抓奶奶的頭發(fā)，針一般刺著她的臉。奶奶就像大樹一樣強起精神來，在和寒風斗爭，騎著自行車去菜市場，買煲粥的材料，然后回家大干一場。
就這樣，每天，我都會聽到奶奶呼喚聲“健健，吃早餐啦！”我聽到后，就急忙跑下樓接過奶奶拿來裝粥的暖瓶，她對我說：“是你愛吃的豬腰粥，要不要現(xiàn)在吃��！”“好啊，好啊�！蔽遗d奮地回答，于是，奶奶一只手拿著碗，一只手拿著裝粥的暖瓶，這時，我看見奶奶布滿皺紋的臉上已經(jīng)紅彤彤的`時候，我的心似乎有一塊沉重的石頭壓著似的，十分難過、傷心。
奶奶不但每天早起給一家人做早餐，而且她還是一位“廚神”，一家人在一起吃飯，我的“廚神”奶奶就登場了，奶奶今天做的是—青椒土豆絲，那滑不溜秋的土豆來到奶奶手中像中了魔法似的，乖乖聽話了。刀切聲響起，奶奶像安了程序似的，那聲音像美妙的音樂。熱鍋、放油——一套熟得不能在熟的動作過后，奶奶把土豆絲放入鍋滋——頓時鍋里冒出了白煙，調(diào)火快炒——我已經(jīng)眼花瞭亂了，這那是炒菜，分明是表演，我奶奶就是個大明星。
這就是我的奶奶，她用她的勞動和汗水換來我們一家人的快樂，你是我最愛的人，也是我敬佩的人。
四年級的作文 篇6
今天，鄭老師從包里拿出一個雞蛋，對我們說：“我們要玩一個捏雞蛋的游戲。”聽了后，大家高興得一蹦三尺高。鄭老師講完了規(guī)則之后，游戲就開始了。
首先，是個子比較矮的石震宇同學“隆重登場”。他把雞蛋放在手心，嘴里喊著：“我捏！我捏！我捏捏捏！”可是——雞蛋沒破！
然后，是大力士張楠同學上場。他把雞蛋放入他的掌心，一捏，二捏，三捏，……張楠在和雞蛋大戰(zhàn)好幾個回合之后，用他那深情的、充滿磁力的.聲音說：“我捏不破這個雞蛋。”
鄭老師說：“男生力氣是大，可是也許粗心了，請一個女同學來試一試吧！”，響應(yīng)鄭老師的號召，我們挑選了一個又細心，又大力的女同學——崔倩鈺同學來捏這一個“特種母雞”下的“金鋼蛋”。她運足了氣，甩了甩頭，發(fā)了一聲河?xùn)|獅吼，大步流星地跨上講臺——“嗨喲！”十秒后，她臉上掛著一個“我怎么可能連一個雞蛋也捏不破？”的驚愕表情跌回了座位。
終于，鄭老師說：“如果小孩捏不破的話，不妨讓大人來試試看。”我心里想：“好，哈哈！雞蛋的克星來了！看這雞蛋還猖不猖狂？”只見這位“雞蛋的克星”手里拿著雞蛋，脖子暴著青筋，頭上流下了豆大的汗珠，手在發(fā)抖，連吃奶的勁也拿出來了。可雞蛋還和之前一樣巍然不動，以不變應(yīng)萬變，連鄭老師也只好敗下陣來。
怎么回事？難道這真是一個用合金做的金鋼蛋不成？鄭老師似乎知道我的心思,她用開玩笑的口氣說：“這是一個真蛋，如果消費者發(fā)現(xiàn)問題，本廠家一律包換�！甭犃死蠋熡哪脑捳Z，大家更不明白了。那是怎么回事呢？原來，這里面也有科學道理呢！“雞蛋是圓的，當你捏的時候，力會分散到每一個點。有那么多個點來承受壓力，自然捏不破啦！”老師的解說讓大家恍然大悟。
這一次小游戲不但有趣，還讓我初步懂得了力學原理，受益真不小呀！
四年級的作文 篇7
來到上海迪士尼的“明日世界”，我直奔創(chuàng)極速光輪。
一抬頭，一道道藍色的閃電從我頭頂劃過，看著這么快的速度，我的心里不禁有一絲害怕，不由得拍了拍胸口�！凹热粊砹�，那就豁出去了！”此刻，又有幾聲尖叫劃破天際……
進入通道，只見幾道炫酷的藍色激光映在墻上，似乎置身于科幻電影中的.場景。空氣中又多了一絲緊張的氣息。突然，藍色的光消失了，變成了玻璃，下面的車一輛接一輛魚貫駛出。
我坐上摩托。這時，工作人員走過來，貼心地幫我按好背板，然后讓我把眼鏡放到盒子里。我把下巴靠到音響上，感受到一陣涼意。車發(fā)動了起來，我毅然睜開了眼睛。
“三，二，一！”車像一道離弦之箭般射了出去，似乎有一股龍卷風從我臉上劃過。
開到室外了，摩托突然往下俯沖，又往上一升，緊接著一個側(cè)轉(zhuǎn)，一連串花式“動作”令我十分緊張，自己的心仿佛要跳出胸口。我開始“作死”，把手放開了，風把我的手吹得向后。我大叫：“爽，爽！”隨著此起彼伏的叫聲，我也更加興奮了！
接著，車子駛?cè)肓艘粋�不規(guī)則的六邊形隧道口中。頓時，我的眼前一片漆黑，我焦急地喊起來：“咋了？！停電了？！”只聽音響中報了一個數(shù)字“六”，就有許多熒光色呈現(xiàn)在我的眼前。綠、藍、粉、紅……一切盡收眼底，讓我眼花繚亂。車子時升時降，弄得我頭暈。
這時，幾輛橙色戰(zhàn)車出現(xiàn)在我眼前，威力與我們旗鼓相當，似乎橙色的天神下凡�？蓭洸贿^三秒，他們撞了墻。耶！我們贏了！車也停了下來。
創(chuàng)極速光輪真是太刺激了，我連坐兩次，坐第二次的時候已經(jīng)沒有第一次那么緊張了，看來我的膽量也增強了。
四年級的作文 篇8
還沒有進校門，你就能看見周興鎮(zhèn)中心校娜幾個金光閃閃的大字，它們就向兩個高大魁梧的士兵，在守護著我們美麗又和諧的校園。
在上操場左邊的文化走廊里有“團結(jié)、務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子，”還有勤奮 、超越的教師隊伍，再往前走就會看見三面大黑板，上面有許多勤奮、篤志優(yōu)秀的學生留下的成績。再向左往前游一個雕塑，那是為了紀念我們學校成立百年而立的，再往前走就到了我們生活、學習的地方了，教學樓上貼滿了白色的瓷磚，從遠處就象披露一間白色的紗衣，再往里走，那里就是主席臺了，在主席臺正中間的正上空，上面飄著一面五星紅旗，升旗儀式是一個莊重而嚴肅的場合，老師說：“升旗儀式的'時候要全神貫注，著表示對國家的尊重和敬愛。升旗儀式可真嚴肅��！
再走就到了教師的生活區(qū)—內(nèi)花園，內(nèi)花園的正中間有一棵引人注目的黃角蘭，還有一顆枇杷樹，除了黃角蘭還有兩棵梔子花樹…。在內(nèi)花園后面的出口，有一排翠綠的柳樹。一陣微風輕輕地拂過，柳樹姑娘就飄起了長長的辮子翩翩起舞，不時還有幾只小鳥在樹上嘰嘰喳喳的討論著，像是在夸柳樹姑娘很美似的。有的還在唱歌呢！
我的校園不僅是我的學校，葉是我的第二個“家”，而且它已經(jīng)有百年的歷史的校園，我的學校即整潔又美麗，我真為自己能在這個美麗的學校讀書，而感到驕傲。
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