四年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
今年的八月一日對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)非常特別的節(jié)日。首先，我很喜歡，也很佩服那些用血肉之軀守衛(wèi)在祖國(guó)邊疆的戰(zhàn)士們，而八月一日就是他們的節(jié)日——建軍節(jié)。其二，因?yàn)榘嗽乱蝗找彩俏沂罴倮飳W(xué)網(wǎng)球的第一天。我興奮得直想喊：Ilovetennis，SotodayI’mveryhappy！
學(xué)網(wǎng)球的前一個(gè)晚上，我興奮得睡不著覺(jué)，所以第二天起得特別早。匆匆吃過(guò)早飯，我就拎著網(wǎng)球拍來(lái)到了學(xué)校。上午8：00，天氣還不是那么熱，我先選了一處陰涼地歇息。因?yàn)槲业钠炔患按�，結(jié)果我來(lái)早了，老師和同學(xué)們都還沒(méi)來(lái)，網(wǎng)球場(chǎng)里空空如也。放眼望去，只看見(jiàn)球場(chǎng)的綠地上孤零零地躺著一只綠色的網(wǎng)球，好一派寧?kù)o的景象！不夸張地說(shuō)，真的是靜得連自己的呼吸聲都聽(tīng)得見(jiàn)。
過(guò)了一會(huì)兒，楊老師朝球場(chǎng)這邊走來(lái)，打開(kāi)了網(wǎng)球場(chǎng)的門。我第一時(shí)間走了進(jìn)去。又過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們陸續(xù)到齊了。跑完步，熱了身，我們便開(kāi)始上課了。
我們這些學(xué)員中有一部分是老隊(duì)員了，而我們這幫人呢，是新來(lái)的，和他們不在一個(gè)水平上，所以另外組成了一個(gè)小隊(duì)。這樣一來(lái)，我們就成了兩個(gè)小隊(duì)。學(xué)校剛好有兩個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)，我們一隊(duì)占一個(gè)，互不干涉。他們?nèi)硕�，我們只�?、7個(gè)人，所以我們這一邊感覺(jué)空蕩蕩的。旁邊剛好還有房子擋著烈日，所以我們幾乎曬不到太陽(yáng)。這可真是個(gè)首選的好地方！在這么好的`地方打網(wǎng)球，我們當(dāng)然更要努力啦！
在楊老師的指導(dǎo)下，我們首先學(xué)著掌握球性：拍球、顛球。因?yàn)槲乙郧坝幸稽c(diǎn)基礎(chǔ)，所以學(xué)起來(lái)不那么費(fèi)力，很快就達(dá)到了老師的要求：50個(gè)。我心里美滋滋的。
最后，我們進(jìn)行了一個(gè)小比賽，誰(shuí)在指定界限內(nèi)，顛得次數(shù)多，中途又不丟球，那么誰(shuí)就是擂主。一輪又一輪，記錄不斷刷新，直到最后，我們每個(gè)人都坐過(guò)擂主的寶座！我也取得了不俗的成績(jī)哦：連續(xù)當(dāng)了兩輪擂主，直到第三輪才被別人搶走了寶座。不過(guò)這樣更有挑戰(zhàn)性了，我們的熱情也更高了！
今年的八月一日是我度過(guò)的最有趣的的日子之一。練著練著，我的手有點(diǎn)痛，但是我突然想起了解放軍叔叔們，他們?cè)谘籽椎牧胰障虏倬殻禾窖颉⒎邏�、匍匐前進(jìn)……不管訓(xùn)練有多辛苦，他們流血流汗卻不流淚！于是我又鼓起信心的風(fēng)帆，繼續(xù)我的“征程”……
四年級(jí)作文 篇2
高老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。在同學(xué)們的眼里，她對(duì)我們很嚴(yán)厲，就像一個(gè)不會(huì)笑的老師。同學(xué)們一直都很害怕她。直到有一天，一件事情改變了我對(duì)老師的看法。
在我讀三年級(jí)的時(shí)候，明知自己是全班跑得最慢的'，還自不量力地報(bào)了400米競(jìng)跑的比賽項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我坐在自己的小椅子上，心里十分緊張。我想：如果沒(méi)有得到好的成績(jī)，老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我？同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我？時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們班的體育健將們也捧著第一名的獎(jiǎng)品回來(lái)了。劉馨陽(yáng)，叫你呢！李憲祖朝我喊道。知道，來(lái)了。我還沒(méi)有完全反應(yīng)過(guò)來(lái)，就來(lái)到了比賽場(chǎng)地。我已經(jīng)汗流夾背了，但這不是熱的，而是緊張的。馬上開(kāi)始了，裁判一直在旁邊提醒我們要先慢后快，可是到跑的時(shí)候，什么都忘了。一聽(tīng)到槍響，我就開(kāi)始拼了命的往前跑。結(jié)果一半還沒(méi)跑完，我就已經(jīng)上氣不接下氣了。但一聽(tīng)到老師和同學(xué)們的加油聲，我仍拼命地往前跑。到了沖刺階段我連吃奶的勁都沒(méi)有了。于是我成了最后一名。
回到班級(jí)的方隊(duì)，我都不敢看人了。而老師卻抬起手，輕輕地放在我肩膀上，說(shuō)：沒(méi)事，咱們繼續(xù)努力。看著老師溫柔的目光，我忽然感覺(jué)一縷陽(yáng)光撒入心中，驅(qū)走了心中的陰霾與沮喪。
人可以把另一個(gè)人從天堂帶到地獄，也可以從地獄帶到天堂。而老師則通過(guò)寬容，把我?guī)У搅藢捜萏焯谩?/p>
四年級(jí)作文 篇3
今天上午老師告訴我們一個(gè)好消息：“下午要舉行年級(jí)拔河比賽！”頓時(shí)，教室里沸騰起來(lái)。有的同學(xué)把書扔上了天，大喊：“萬(wàn)歲！”有的同學(xué)交頭接耳，好像在商量拔河的計(jì)策；還有的同學(xué)做起了熱身運(yùn)動(dòng)。中午，我高興得連飯都吃不香，正幻想著我們班勝利的'情景呢！
好不容易熬到了下午，我們排成兩隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都想試試自己的力氣呢！
操場(chǎng)邊，一面面彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，被風(fēng)吹得嘩嘩直響。從樓頂垂下的條幅上寫著“熱烈慶祝第24屆拔河比賽成功舉行！”每個(gè)班的拉拉隊(duì)整齊地排列在四周。一條大粗繩子壓在操場(chǎng)中間，繩子中間系著一條紅領(lǐng)巾。只要把紅領(lǐng)巾拉到自己的一方就贏了。
裁判員走了過(guò)來(lái)，看我們準(zhǔn)備好后，便大聲宣布：“預(yù)備，開(kāi)始！”頓加油聲響徹云霄。我們班奮力拼搏，順利地闖進(jìn)了決賽。我們信心滿滿，決賽一開(kāi)始只顧拼命地拉，沒(méi)想到五（2）班的隊(duì)員個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯，令我們暗暗吃驚。第一局很快輸了。我們總結(jié)了原因，吸取了教訓(xùn)，調(diào)整了步子，看著老師的手勢(shì)一起用力。我班的拉拉隊(duì)員更緊張，有的高高地舉起大牌子，上面寫著“五（3）必勝！”有的用力地?fù)]動(dòng)著手中的彩旗，和著老師的指揮一起喊著：“3班加油！3班加油！”我用雙手緊緊地抓住繩子拼命地往后拉，小胖墩齊天翊索性把繩子背在肩上往后拽。兩個(gè)隊(duì)就像兩只大公雞搶著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蚯蚓，真是奇虎相當(dāng)。“一、二、三，加油”我們瞅準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，在對(duì)手停頓時(shí)向后猛地一拉，“耶，勝利了”�。�2）班銳氣大減，我們乘勝追擊，又贏了一局。
同學(xué)們相擁在一起，叫呀，跳呀，人人臉上寫滿了喜悅與自豪。
四年級(jí)作文 篇4
今天班隊(duì)課，徐老師說(shuō)要給我們進(jìn)行“年終總評(píng)”——星級(jí)隊(duì)員評(píng)定，我們既興奮又緊張，因?yàn)樾羌?jí)隊(duì)員對(duì)我以后的升學(xué)考關(guān)系很大哦！一上課，徐老師就抓緊時(shí)間獎(jiǎng)，有些讓小組評(píng)定，有些徐老師指定了一些同學(xué)的級(jí)別，大家都聽(tīng)得非常仔細(xì)，一節(jié)課下來(lái)，同學(xué)們對(duì)自己的星級(jí)心中已經(jīng)有了數(shù)，我也不例外，可是，在一項(xiàng)評(píng)定中的結(jié)果和過(guò)程都令我感到極其不滿。
時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì)兒，就到了路隊(duì)管理方面的一項(xiàng)，徐老師讓葛格先說(shuō)，可是葛格沉默了半天，竟一句話也說(shuō)不出來(lái)，這下，一旁的劉翰開(kāi)始瞎起哄，說(shuō)什么他是原來(lái)的'路隊(duì)長(zhǎng)，也有發(fā)言權(quán)，徐老師這時(shí)讓葛格坐下，讓劉翰點(diǎn)出路隊(duì)不好的名字，劉翰一站起來(lái)，想都不想，站起來(lái)先向我奸笑了一下，然后毫不猶豫地說(shuō)出了“鄔昱圣”和其它幾個(gè)同學(xué)的名字，徐老師讓我站起來(lái)，我一下子傻了，因?yàn)槲议_(kāi)學(xué)初基本上不排路隊(duì)，到后來(lái)，劉翰“下課了”，我排路隊(duì)時(shí)也不太講話的，他怎么能用“非常不好”這四個(gè)字來(lái)形容我呢，不過(guò)，我又轉(zhuǎn)念一想：他這樣做還不是為了報(bào)復(fù)我（因?yàn)榍皫滋煳液退羞^(guò)小過(guò)節(jié)），徐老師一定會(huì)思考再三后再?zèng)Q定的�？烧l(shuí)知，劉翰點(diǎn)了一些名字后，徐老師就說(shuō)，這些同學(xué)只能打2分，其它由小組決定。
事后，我認(rèn)為徐老師這樣的做法不太妥當(dāng)，因?yàn)閯⒑策@個(gè)人幾根肚腸徐老師也不是不知道，但為什么他一說(shuō)好，徐老師就同意了呢，也不問(wèn)問(wèn)周邊其它排路隊(duì)的同學(xué)到底有沒(méi)有像劉翰所說(shuō)的那樣不好，這樣做實(shí)在是不太好，會(huì)使一些有能力的同學(xué)因?yàn)檫@一個(gè)原因而達(dá)不到自己想要得到的星級(jí)。
四年級(jí)作文 篇5
“太湖美呀，太湖美，美就美在太湖水……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)抹上一層濃濃的鄉(xiāng)情。
被稱為“魚米之鄉(xiāng)”的太湖，位于江蘇省南部，它是中國(guó)第二大淡水湖。也是中國(guó)著名的風(fēng)景名勝區(qū)；太湖水產(chǎn)豐富，盛產(chǎn)魚蝦，素有“太湖八百里，魚蝦捉不盡”的說(shuō)法。
太湖不僅物產(chǎn)豐富，而且風(fēng)景優(yōu)美。清晨，天還沒(méi)亮，四處灰蒙蒙的一片。輕紗籠罩的湖水溫柔、清澈。朝霞似乎等不及水面上輕柔的白紗散盡，就把霞光傾注在湖中了。這時(shí)，水綠得像碧玉，霞紅得像胭脂，碧玉般的.綠和胭脂般的紅，交融在一起。當(dāng)人們?yōu)檫@湖上的奇觀陶醉時(shí)，朝日又把它的光芒射向湖面。微風(fēng)乍起，細(xì)浪翻騰，攪起滿湖碎金。
正午，陽(yáng)光照在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺了的亮緞。突然，下起了小雨，湖面上是一派迷人的景象：遠(yuǎn)處，湖面煙雨蒙蒙，水天相接，近處，水花朵朵，像無(wú)數(shù)朵盛開(kāi)的梨花。
傍晚，雨停了，湖面恢復(fù)了平靜，宛如一面鏡子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，渺茫的湖水安靜地躺在那里，清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。走在湖邊，四周的景色秀麗異常，水里小小的魚兒和蝦兒，在眼前游來(lái)游去。比起波浪洶涌的洞庭湖來(lái)，太湖是十分平靜、安詳?shù)摹４竺骱c她相比，不過(guò)是一池清水；西湖和她相比，一個(gè)像“春山低秀，秋水凝眸”的美艷美女，一個(gè)像樸素自然，貞靜自守的處子。
啊，我愛(ài)家鄉(xiāng)的太湖，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
四年級(jí)作文 篇6
書，被我稱為開(kāi)闊視野的窗戶，它能夠豐富我的生活，增見(jiàn)我的見(jiàn)識(shí)。在書的天空中，我像一只小小的鳥(niǎo)兒，越過(guò)一條條小河，一座座高山，一片片平原。飽覽了祖國(guó)的壯麗山河。
小時(shí)候，我的爸爸媽媽就很支持我讀書，《安徒生童話》、《格林童話》、《寓言故事》......把我引入了一個(gè)美麗神奇的童話世界。
在書中，賣火柴的小女孩讓我知道了她盡管窮困，但是是她對(duì)生活那么憧憬，那么向往，哪怕只是一個(gè)溫暖的火爐都能使她滿足，讓她覺(jué)得生活是那么的.快樂(lè)。海的女兒又讓我知道了，只要保持良好的品德，快樂(lè)和幸福會(huì)伴隨我們的一生。在一則則故事中，我漸漸知道了美與丑的差別。
現(xiàn)在，我讀小學(xué)五年級(jí)了，童話書已經(jīng)不能再使我滿足了，我又開(kāi)始讀一些中外名著，與一些有關(guān)科學(xué)知識(shí)和校園小說(shuō)的書籍。我的讀書范圍越來(lái)越廣闊。其中，我最喜歡讀《調(diào)皮包馬小跳》，有一次，我在家看完《漂亮女孩夏林果》后，意猶未盡，便懇求媽媽再給我買一本，大概是我“哼”得太久了，媽媽便說(shuō)“好吧，帶你去買書�！钡搅擞颜x商店，媽媽又給我買了一本《丁克舅舅》�；氐郊椅冶闳琊囁瓶实淖x了起來(lái)，媽媽哭笑不得地說(shuō)：“唉！你這個(gè)書呆子�！�
書，像潺潺的泉水，灌溉我的心靈。書，將伴隨著我健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
四年級(jí)作文 篇7
親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師：
大家好！
今天我要演講的題目是《美麗祖國(guó)》。
有人說(shuō)，中國(guó)是一幅山水畫卷。專家也得出結(jié)論：中國(guó)是世界上自然風(fēng)光最美的國(guó)家。為什么呢？因?yàn)橹袊?guó)大地地形多樣，地貌獨(dú)特，山河縱橫。讓我們一起來(lái)領(lǐng)略如詩(shī)如畫般的美麗中國(guó)吧！
都說(shuō)不到長(zhǎng)城非好漢，現(xiàn)在，我們就來(lái)到游覽的第一站——萬(wàn)里長(zhǎng)城。一眼望去，長(zhǎng)城就像一條金色巨龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。它全長(zhǎng)一萬(wàn)三千多里。它的氣勢(shì)磅礴、規(guī)模宏偉和工程艱巨讓世人驚嘆。它是中華民族的驕傲，也是整個(gè)世界的驕傲！
游完長(zhǎng)城，我們又來(lái)到了旅游的第二站——青藏高原。青藏高原號(hào)稱世界屋脊，有兩個(gè)世界之最：一個(gè)是世界最高的山峰——珠穆朗瑪峰，海拔高達(dá)8848米，中國(guó)登山隊(duì)多次登山成功，讓五星紅旗在世界之巔迎風(fēng)飄揚(yáng)；另一個(gè)是世界最深最長(zhǎng)的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷，雅魯藏布江的下游圍繞喜馬拉雅山東端的最高峰，形成一個(gè)奇特的馬蹄形大拐彎，在青藏高原上切割出一條長(zhǎng)504千米的巨大峽谷。
青藏高原上有很多冰川、高山湖泊和高山沼澤，景色壯麗。它的山脈、冰川與河流，創(chuàng)造了神話般的力量。冰川孕育了母親河——黃河，此外，還孕育了亞洲第一江——長(zhǎng)江。
說(shuō)到長(zhǎng)江，我們就很自然地想起長(zhǎng)江三峽。長(zhǎng)江三峽也是世界大峽谷之一，以壯麗的天然勝景聞名中外。長(zhǎng)江三峽全長(zhǎng)191千米，兩岸懸崖絕壁，江中灘峽相間，水流湍急。唐代詩(shī)仙李白經(jīng)過(guò)這里時(shí)留下了優(yōu)美的詩(shī)句：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。
游完長(zhǎng)江三峽，下一站我們?nèi)ズ贾�。任何時(shí)候提到杭州，西湖都是一個(gè)繞不開(kāi)的`詞。好的，我們馬上去聞名中外的旅游勝地——杭州西湖。它像一塊藍(lán)的透明的寶石，平靜的湖面倒映著藍(lán)天白云，湖邊垂柳在風(fēng)中舞蹈。雷峰塔高高的聳立在山頂。秀麗的湖光山色，吸引了無(wú)數(shù)中外游客，讓人流連忘返。西湖由此成為聞名中外的人間天堂。
中國(guó)的美景美不勝收，但有一個(gè)地方大家非去不可，那就是我的家鄉(xiāng)——重慶。提到重慶，我可說(shuō)出很多景點(diǎn)：酉陽(yáng)桃花源、武隆仙女山、萬(wàn)盛黑山谷、合川釣魚城還有很多，我就不一一說(shuō)了，歡迎大家來(lái)重慶游玩。
我們的祖國(guó)真是太美了，我為自己是個(gè)中國(guó)人而自豪！我也有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)知識(shí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)做貢獻(xiàn)，我會(huì)驕傲的說(shuō)：圓中國(guó)夢(mèng)，我們做到了！
謝謝大家！
四年級(jí)作文 篇8
我們無(wú)語(yǔ)，我們沉默；我們無(wú)言，我們悲傷；我們無(wú)悔，我們張揚(yáng)；我們歌頌，我們飛翔……
——題記
維納斯女神像前，無(wú)數(shù)旅客駐目欣賞，評(píng)頭論足，為她的殘缺之美而感嘆著。沒(méi)有手臂的維納斯女神被無(wú)數(shù)人贊賞、歌頌著，因?yàn)樗�，連殘缺也愈加令人喜愛(ài)，愈加耀眼。殘缺在歌頌中升華。
舞臺(tái)中央，一個(gè)少女在翩翩起舞，舉手投足之間，無(wú)不透露出優(yōu)雅。她隨聲而起，應(yīng)聲而止。表演結(jié)束了，掌聲卻依舊響起，如潮水般生生不息。她被所有人歌頌著，因?yàn)樗�，藝術(shù)愈加令人喜愛(ài)，愈加美麗。藝術(shù)在歌頌中被享受。
我向往維納斯，向往舞臺(tái)中央翩翩起舞的少女，向往所有的美好。在這個(gè)迷惘的'世界上，我歌頌著，履行著一個(gè)歌頌者的義務(wù)。我盡力做著本分，盡力向一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)靠近。不去奢求，只是盡情享受自己所擁有的。
可是我也會(huì)幻想，也會(huì)做夢(mèng)，也會(huì)渴望。我向往維納斯的魅力，向往起舞少女的優(yōu)雅，我不想再做一名旅客，不想再做一位觀眾，不想再做一個(gè)單純的歌頌者。
今天，我也想做一名被動(dòng)者，不想再去主動(dòng)了，不想再去主動(dòng)歌頌了。我累了，我疲倦了，我也想嘗試被歌頌的幸福了。如果可以，請(qǐng)為我唱首歌吧！為我寫首小詩(shī)吧！也讓我幸福幸福吧！
有一天，也許我會(huì)被歌頌，也許我依然是像前臺(tái)下的歌頌者之一，但我不會(huì)放棄，不會(huì)放棄我所向往的一切，不會(huì)放棄一切的一切�？v然，現(xiàn)在的我和其他人無(wú)異——也是歌頌者。
四年級(jí)作文 篇9
我打開(kāi)了奶奶家里的一個(gè)很小的抽屜里找出來(lái)一張白紙，翻了一面，原來(lái)是一幅用鉛筆和蠟筆畫來(lái)的畫。
這張畫的作者畫畫水平看上去很不錯(cuò)。畫中那個(gè)小孩的眼睛水靈靈的，一張紅色的嘴巴張得大大的，穿著白色的襯衫和藍(lán)色的外套，穿著深黑色的牛仔褲，戴著深褐色的牛仔帽子，腳上有著藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋，一副悠閑的樣子。畫中畫著一個(gè)小公園，小公園中間有一個(gè)很小的噴泉，噴泉的最下層有幾條小魚在游動(dòng)。它們?cè)谒杏蝸?lái)游去，好像在玩抓人的小游戲，有時(shí)會(huì)潛到最下面，之后向上加速，跳出了水面，一個(gè)三百六十度跳入水里。
那一個(gè)小孩跑到了噴泉的.前面，看著池底的小魚好像在：“說(shuō)我能玩嗎？”
公園后面是一大片森林里面，到處都是紅色的楓葉和綠色的梧桐樹(shù)。他們像守衛(wèi)一樣挺立在綠色的森林里，守衛(wèi)著森林里面的小動(dòng)物。
公園的前面是一個(gè)碧綠的小池塘小池塘里的水真綠呀，綠得好像一塊無(wú)瑕的翡翠，又好像被綠色染料染過(guò)似的。小池塘里的水真靜啊，靜得像一面鏡子，讓我們感覺(jué)不到它在流動(dòng)。小池塘里的水真清啊，清得能看見(jiàn)池底的沙子和小石頭，還有在一起嬉戲玩耍、無(wú)憂無(wú)慮的小魚。
“你在看什么啊，宇航？”奶奶從房間里走了出來(lái)。
“一張畫�！蔽艺f(shuō)。奶奶接過(guò)畫說(shuō)：“這是你爸爸畫的�！�
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
【精選】四年級(jí)的作文11-04
四年級(jí)的作文11-21
四年級(jí)的作文11-21
四年級(jí)的作文11-22
四年級(jí)的作文11-22
四年級(jí)的作文11-22
四年級(jí)的作文11-22
四年級(jí)的作文11-20