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四年級作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文300字 篇1
為了報復她，我笑得燦爛：“帶我去玩�！�
悄悄來到隔壁老李家門口，她抓了他家老母雞，我拔了它的毛。老李被母雞慘叫聲驚到了外院，看見了我們手中慘絕人寰的一幕!
我正想開溜，卻聽一聲暴喝：“小兔崽子!給我站住!”
老李手中的棍子砸在我的右手臂上，我只覺得是徹骨的痛。本想嫁禍給她，卻是偷雞不成蝕把米呢!
我苦笑著，看著老李手中即將落下的棍子，我恐懼地閉上雙目，等待著即將到來的痛打。但是想象中的痛并沒有傳來，我把眼睛睜開一條縫，入目的，是她痛楚的臉。
我一愣，突然有一種很奇異的.感覺包裹了我的心，柔柔的、溫溫的，是我從未感受過的。
我賭氣似的將頭一扭“不要以為我會感激你，不就是挨了打嘛，誰要你替我!”
或許是看了我糾結的表情，她撲哧一笑，連聲道：“好好，是我自愿的�！�
或許連我自己都沒有發(fā)現(xiàn)，我對她的心境已悄然發(fā)生了改變……
四年級作文300字 篇2
我心中的“六一”兒童節(jié)是這樣的：不用做作業(yè)，不用上課，老師帶著全班同學，象春游時一樣，帶著零食到燕山公園玩一整天。一到門口，老師就讓大家解散，組成小隊各玩各的。解散后，同學們找了幾個人，各自組成了小隊，跑到燕山公園里玩了。我和我們小隊的'人一起玩，我們一會兒跑到草地上，一會兒跑到小河邊，一會兒跑到小店旁，一會兒跑到衛(wèi)生間，一會兒跑到亭子里休息、吃零食同學們個個都玩得很開心!
中午，大家一起到老師那吃飯，吃完飯后又解散了大家。一直玩到放學的時間，我們才排隊集合，坐車回到了教室里�；厝ズ�，老師還每個人送了個禮物，讓我們帶回家玩，同學們聽了可開心了!大家立刻打開了禮物盒，看著自己的禮物，還不時看看別人的，把自己的禮物給別人看看。
放學回家后，家長們也送了孩子“六一”兒童節(jié)的禮物。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們停止了想象，都希望自己心中的“六一”兒童節(jié)能美夢成真!
四年級作文300字 篇3
最近，我們班的課間活動又添了一項新內容下棋。我們班同學都會下圍棋、象棋、軍棋、五子棋我卻是個名副其實的棋盲。但是我也不甘落后，向我的死黨學起了五子棋。
我一回家便要媽媽快給我買一副五子棋。一拿到五子棋，我如獲至寶，愛不釋手，剛吃完晚飯，便迫不及待地拉著媽媽讓她陪我下五子棋，于是，無聲的戰(zhàn)斗就開始了。
我執(zhí)黑先走，落了一顆黑子，媽媽迎頭趕上，我們都在安營扎寨，寸步不讓最終在我的'努力下和媽媽的指點下，我和媽媽戰(zhàn)成了平局。
我興趣正濃，又和媽媽下了幾局，媽媽就沒再提醒我，我瞪大了眼睛仔細觀察棋局，不放過一切機會，漸漸地我的棋藝明顯進步了。
我覺得下五子棋，能使我們的觀察力更敏銳，精神更集中，是一項很不錯的娛樂活動!
四年級作文300字 篇4
“李梓涵博士，五分鐘后，飛機就起飛了，請您做好準備�！蔽业闹悄苁直硖嵝盐摇Ｎ腋吲d無比，因為我發(fā)明的神奇椅被列為國際高科技產品，正準備去參加頒獎儀式呢！
到了頒獎臺上，主持人詢問我：“請問，李梓涵博士，神奇椅有什么功能嗎？它的好處是什么？”面對主持人的`疑問，我開始向主持人解釋起來：“神奇椅的功能有：一、它可以制止學生們在上課時睡覺，提高課堂效率；二、它可以按照人們的要求隨時改變形狀，讓人坐著很舒服；三、椅子掉螺絲時可以自動修補，以免椅子直晃，讓學生們寫不了字�！�
“那么，您是怎樣把它發(fā)明出來的呢？”主持人又問道。“椅子上擁有睡眠感應器，只要你一睡覺，它就感應到，從而向大腦發(fā)出信息，把人叫醒。椅子上有著語言接聽器和調動器，語言接聽器接到命令，會向調動器發(fā)出聲波，調動器就調整椅子的形狀。椅子上帶著自動修補器，也帶有新的螺絲，螺絲掉了時，自動修補器就會感覺到，從而自動修補�！蔽易院赖卣f。
我相信，在不久之后，我發(fā)明的神奇椅會在世界上的每個學校、每個家庭出現(xiàn)!
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