四年級的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
今年暑假，媽媽帶我去了上海外灘。在去上海之前，媽媽就告訴我：“在外灘的那條江里，有一個非常漂亮的江底隧道，據(jù)說那里的玻璃是透明的，可以看到江底的生物�！北緛砦揖秃芟肴ド虾＃爧寢屵@么一說，我更迫不及待了，催著媽媽趕緊安排我們的行程。終于，在暑假即將結(jié)束的時候，我美夢成真了。
來到外灘的黃浦江前，我不由得贊嘆：“真是一碧千里呀!”。江面上停著各種各樣的船，但是最引人注目的，還是那些五彩繽紛的小船，它們�？吭谝黄�，將它們比喻成彩虹一點兒也不夸張。我們順著臺階向下走，不久就到了隧道前。我和媽媽進了隧道，見到了江底各種各樣的生物。先說水草吧!它們個個都很翠綠!隨著水流左右擺動，好像在水中點著頭，似乎在迎接我們這些遠道而來的'客人。再說說魚吧!它們的樣子千姿百態(tài)，顏色也各不相同，花的、黑的、藍的、白的，什么顏色的都有!有兩種魚讓我印象最深刻!第一種魚可愛極了!大大的腦袋，再配上小小的尾巴，讓人好想伸手摸一摸!因此，當?shù)厝私兴∥舶汪~;第二種魚神奇極了!它可是一只熒光小魚，不管在多么昏暗的地方，你都可以看到它那銀光閃閃的魚鱗。其實，有的時候，我非常羨慕魚兒，羨慕它們的自由自在。我相信，你也很羨慕吧!
這個地方太美了!以后我一定還會來!
四年級的作文 篇2
云，詩一般的名字。
云，白白的，輕輕的，像棉花糖，在蔚藍的`天上隨風飄動。尤其是在晴朗的天氣里，那瓦藍瓦藍的天上有時一堆堆，有時一片片的云，變幻無常。
云是一位魔術(shù)師，在天上無憂無慮地飄著，它時而濃、時而淡、時而聚、時而散，變化多端。
瞧！它突然變成了一只溫順的小綿羊，正在遼闊的草地上吃草；轉(zhuǎn)眼間，它又變成了奔騰的駿馬，它正在奔跑，大概是想回到母親的懷抱里；還沒等我看清楚，它又變成了一條美麗的熱帶魚，搖擺著三角形的尾巴，在海藻中來回穿梭。
晚上，這些云聚集在準備落下的太陽旁邊，變成了幾種顏色：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。漸漸地，慢慢地，黑云堆積了起來，光線暗淡下去，像誰打翻了墨水瓶，天幕染上了一層黑色。
云，真是美麗極了。
四年級的作文 篇3
我們?nèi)Ｅe行了春游，這正是我們在小學的最后一次春游。這次春游的目的地是韓美林藝術(shù)館和植物園。韓美林藝術(shù)館坐落于杭州植物園中，那里面收集了許多韓美林大師的作品。我們剛到藝術(shù)館門口，就被帶到了一所房子里，老是和我們說讓我們畫盤飾，大家都興致勃勃地畫著，大約過了半刻鐘，大家都畫完了，我們的盤飾有的好友的壞，但卻是我們自己的杰作，誰不為自己那盤飾自豪？8畫完了，現(xiàn)在就該參觀美術(shù)館了，那藝術(shù)館可漂亮，里面的藝術(shù)品就更漂亮了，其中我最喜歡的是哪一尊高6米的`佛像，那佛像從一樓直穿三樓。
參觀完了藝術(shù)館，我們就該吃午飯了，不過卻發(fā)生了一件令我們組不高興的事。到了分組吃東西的時，老師正在說我們，可老師說一句話時（那句話我忘了），周潤捷說了一句：“我本來就不餓。”害得我們組不能午餐，幸好老師英明，讓我們重新分組，不然的話就得陪他一起挨餓了。吃完了午飯，我們還拍了集體照來留念。
這次春游十分有意義，既讓我們出去游玩，又讓我們參觀藝術(shù)館，增長了識。
四年級的作文 篇4
我喜歡讀書，尤其喜歡看故事書。許多精彩的故事讓我如醉如癡。但是只有一個故事讓我看得淚流滿面，讓我最難以忘懷。這個故事叫《馬珥珂苦尋母親》。
故事的主人公是13歲的意大利男孩，名叫馬珥珂。他穿著破破爛爛的衣服，好久都沒吃東西了，餓得兩眼發(fā)黑，腳上也磨起了泡。原來他在尋找自己的母親。兩年前他的母親去阿根廷打工，可自從上次母親寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)系。馬珥珂多么想念母親啊，都快發(fā)瘋了！
馬珥珂開始了萬里尋母的.旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻。馬珥珂大聲喊：“只要能找到媽媽，吃什么苦我都能忍！”不知過了多長時間，憑借著堅持不懈的努力加上好心人的幫助，終于找到了奄奄一息的媽媽。不過，隨著兒子的到來，媽媽奇跡般地康復了。讀到這里，我的鼻子一酸，禁不住流下了眼淚。
愛，需要行動！自從認識了馬珥珂，我就決心向他學習。現(xiàn)在，每個星期六的晚上，我都會主動給遠在廣東東莞打工的爸爸媽媽打電話，向他們問好，陪他們聊聊天。每當這個時刻，我就特別高興，感覺自己不再是一個留守兒童了。
四年級的作文 篇5
今年我已是一位六年級的學生，老師自然也要換一換啦！
今天我就來說一說我的數(shù)學老師。他是一位外貌十分“憨厚”的老師，一個高鼻梁，一張大嘴巴還有那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，盡管已發(fā)疏為少。第一次見到數(shù)學老師，我的感覺就是：這位老師看上去這么兇，還是個男的，阿彌陀佛，我要是有十條命早沒了。可令我沒想到的是，這位數(shù)學老師以君子動口不動手為宗旨，耐心地給我們講道理，非到萬不得以，他是從來都不打人的。��！這才是我要的老師，我的眼前頓時充滿了光芒。上課時，這位老師總希望我們以12分的精力來面對學習。
可是再精密的`布料也是有缺點；再如意的盤算也會被人看破的；再精美的字，也是有美中不足的地方，我們班總是有那么幾只小老鼠在這搗蛋。這時，你要是被數(shù)學老師盯上了，那你就慘了。數(shù)學老師一不打你：二不罵你，他就用他那雙眼睛盯著你，他的眼鏡在光的反射下異常地耀眼，甚至能讓你睜不開眼睛，我常和我的同桌說：數(shù)學老師的眼睛會“殺人”。
我的數(shù)學老師就是這么麻辣，如果你上了他的班，嘿，嘿那你就要小心了。
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