四年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
木偶仍然在大街上走著。一天，他竟然看到了老木匠。小木偶十分有禮貌地說(shuō)：“老師，你好！”老木匠驚喜地問(wèn)：“小木偶，你的生活十分愉快吧？”
“唉，別提了。我在大街上走著，遇見(jiàn)了可惡的小紅狐。他把我的紅背包……”
老木匠看見(jiàn)小木偶難過(guò)的樣子，十分詫異地問(wèn)：“以前，你只會(huì)笑；現(xiàn)在，你怎么會(huì)難過(guò)呢？”
“那是碰見(jiàn)了一個(gè)好心腸的小女巫。她在我的頭上使用了魔法，讓我有了各種表情�！�
聽(tīng)了小木偶的話，老木匠感到非常羞愧。
小木偶在熱鬧的`大街上大步地繼續(xù)向前走著，突然看見(jiàn)了小紅狐。小紅狐正背著從自己身上搶走的紅背包。
小木偶眼睛一愣，一個(gè)箭步跑到小紅狐身邊，奪過(guò)紅背包，沖到穿警服的熊面前。
“警官，小紅狐搶我的背包。這是老木匠曾經(jīng)送給我的。他可以為我作證�！�
過(guò)了好久，小紅狐才追跑上來(lái)，聽(tīng)到小木偶的一番話，心里開(kāi)始一虛，不好爭(zhēng)辯，低下了頭。穿警服的熊看了看小紅狐臉上沒(méi)有一點(diǎn)兒反應(yīng)。
小木偶臉上滿臉憤怒。穿警服的熊拎起小紅狐，把他扔了出去。
小木偶高興極了。他背起紅背包，向一所學(xué)校走了進(jìn)去。在學(xué)校里，小木偶刻苦發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多知識(shí)。后來(lái)，小木偶也碰見(jiàn)了小白兔和老婆婆。今天，她們看見(jiàn)了聰明的小木偶，看見(jiàn)會(huì)各種表情的小木偶，看見(jiàn)十分有禮貌的小木偶，看見(jiàn)像小女巫一樣心地善良的小木偶，不僅是懊悔，也深深認(rèn)識(shí)到：笑是非常重要。要是只有笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
四年級(jí)的作文 篇2
前天放學(xué)的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)了校門口有賣糖葫蘆的，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“咱們?nèi)ベI一串糖葫蘆吧！”我說(shuō)：“也行，好久都沒(méi)吃糖葫蘆了�！蔽覀兙腿ベI了，現(xiàn)在我們有兩個(gè)選擇，一個(gè)是帶著棚子買的，另一個(gè)是不帶棚子，只有一個(gè)木樁，上面插著好幾根糖葫蘆，我還在考慮買哪家的糖葫蘆，沒(méi)想到媽媽直徑走到了第二家的前面，買了一串糖葫蘆，等媽媽買好了過(guò)來(lái)，我就問(wèn)媽媽：“為什么要買這一家的，他不如第一家的衛(wèi)生吧�！眿寢屨f(shuō)：“可能不如第一家的'衛(wèi)生，可是這一家的比較純正，你他他的糖粘的多好啊�！蔽蚁脒�真是挺好的，可是味道怎么樣呢？媽媽可能是看中了我的心思，立馬把糖葫蘆遞給了我，我吃了一個(gè)糖葫蘆，還真是挺好吃的。
回到了家我讓媽媽也吃了一個(gè)糖葫蘆，媽媽說(shuō)這個(gè)很正宗，但是可能不怎么為生，媽媽又說(shuō)可能憶鑫的糖葫蘆更衛(wèi)生，但是不如這個(gè)好吃啊，我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就去吃糖葫蘆啦，媽媽見(jiàn)我沒(méi)大明白，就讓我先別吃了，要帶我去憶鑫再買一串嘗嘗，買來(lái)之后我嘗了一下兩根，味道還真的不一樣，憶鑫的是很干凈，可是粘的糖都到一塊去了，還真的像媽媽所說(shuō)的，好吃的不一定干凈，干凈的不一定好吃。
四年級(jí)的作文 篇3
我的表妹上小學(xué)一年級(jí)，她是我媽媽二姐的女兒。
我的表妹的名字很特別——崔藍(lán)瓊。大家都喜歡叫她粗略窮。當(dāng)然了，我不會(huì)這樣叫她，因?yàn)槲沂撬谋斫�，表姐�?dāng)然要有個(gè)表姐的樣兒?jiǎn)∧且淮�，外公外婆帶著我媽媽的大姐、二姐和藍(lán)瓊來(lái)到了我們家。
藍(lán)瓊喜歡穿粉紅色的花裙子，就說(shuō)她最喜歡的那一條吧，不但是粉紅色的，而且鑲滿了蕾絲花邊和塑料寶石，一圈一圈的'珍珠和一層一層的裙擺更別說(shuō)了。
藍(lán)瓊很臭美，但是談起吃來(lái)則是“奮不顧身”嘍！你知道她是怎么吃的嗎？嘿嘿，實(shí)話告訴你，她吃的時(shí)候可謂是狼吞虎咽呢！她總是大口大口的吃，一點(diǎn)淑女的氣質(zhì)都沒(méi)有，還邊嚼邊大聲說(shuō)話，一點(diǎn)文明的教養(yǎng)都沒(méi)有。只不過(guò)，大人們都會(huì)從容她，唉！大人就是奇怪。
藍(lán)瓊最喜歡的動(dòng)畫是巴拉拉小魔仙。那一次，她逼著我要用電腦給她播放巴拉拉小魔仙。我暈！成天巴拉拉巴拉拉的，你又不是小魔仙，干嘛還看這種幼稚的東西？你要真能在人類界找出什么魔法我倒還可以給你一次機(jī)會(huì)，但是你這樣子真的不行啊……于是表妹就大哭大鬧，大喊大叫，還說(shuō)什么姐姐欺負(fù)人。外公外婆趕來(lái)了，就教訓(xùn)我：“你怎么不給她看動(dòng)畫片？啊？”沒(méi)辦法，我只好給她播放。唉，這下我想看的百變小櫻是看不成嘍！
她不但請(qǐng)二姐給自己買了巴拉拉小魔仙的魔仙棒，還總是拽著我的胳膊說(shuō)：“姐姐，你來(lái)當(dāng)美琪吧！我來(lái)當(dāng)美雪！”要說(shuō)這個(gè)，我可是一百個(gè)不愿意，一千個(gè)不愿意呀！可是沒(méi)辦法，不愿意也得愿意。我只好被她逼著大喊什么“烏卡拉卡”什么“變身”，唉！同樣都是魔法力量，巴拉拉小魔仙哪能跟木之本櫻比��？這就是我的表妹，一個(gè)愛(ài)美愛(ài)吃愛(ài)巴拉拉的表妹。
四年級(jí)的作文 篇4
我家有各種各樣的陶瓷器皿，比如：碗，花瓶，勺子，水杯等。它們形態(tài)各異，五彩繽紛。它們站在一起，仿佛都在展示自己曼妙的身姿。我覺(jué)得它們很漂亮，非常想知道它們的制作過(guò)程。
終于有一天，媽媽帶我去了一家陶藝館。那里的陶藝作品琳瑯滿目。我選了一個(gè)參照物，考試就開(kāi)始教我如何制作了。
轉(zhuǎn)盤緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，老師先讓我煉泥。我把陶泥用力拔高，再輕輕按下，重復(fù)了幾次后，總算是把陶泥煉軟了。
下一步就是要作造型了。我把按下的陶泥中間摳了一個(gè)洞，弄得我手指甲都疼了。轉(zhuǎn)盤陀螺似的轉(zhuǎn)動(dòng)著。我一只手扶著泥坯外沿，一只手摳住洞口，輕輕往外拉，讓洞口慢慢變成一個(gè)杯口的.大小，然后又輕輕地把杯側(cè)往上拎，讓泥坯逐漸變成一個(gè)杯子的高度，陶瓷杯的雛形就基本完成了。
看著滿手的陶泥，我心里很滿足。因?yàn)槲矣辛说谝患账囎髌�。雖然裝飾和上色都是老師幫我做的，但我依然能感受到創(chuàng)作的滿足和快樂(lè)。這真是一件難忘的事。
四年級(jí)的作文 篇5
從前，有一只小雞非常挑食、也不珍惜糧食。每一餐雞媽媽都給她準(zhǔn)備得很豐盛。但是她總是挑三撿四的。而且還弄得滿桌子都是。一天早晨，雞媽媽做好飯讓小雞吃，小雞在吃飯時(shí)東張西望，又把飯菜撒的`到處都是。媽媽說(shuō)：這樣多浪費(fèi)糧食呀!可是小雞沒(méi)當(dāng)回事兒，還是撒飯粒，還不吃青菜。
吃過(guò)飯，雞媽媽對(duì)小雞說(shuō)：寶貝，我要帶你去一個(gè)地方。
雞媽媽帶小雞離開(kāi)了家，小雞走在媽媽身后問(wèn)：媽媽，我們要去哪里呀?媽媽說(shuō)：我?guī)愕睫r(nóng)村看看田野里，小雞看到農(nóng)民伯伯在辛苦地種地，太陽(yáng)火辣辣地照著，農(nóng)民伯伯的汗水都滴到了泥土里。小雞想：農(nóng)民伯伯種地真辛苦，原來(lái)糧食來(lái)得這么不容易啊!我天天吃飯撒飯粒，真是太不應(yīng)該了。
再吃飯時(shí)，小雞就不再撒飯粒啦!每次媽媽盛的飯菜都能吃得干干凈凈，不久小雞長(zhǎng)高了，也長(zhǎng)胖了。雞媽媽真高興!
我也要學(xué)習(xí)小雞愛(ài)惜糧食，吃飯時(shí)不撒飯菜，不挑食!
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